運動員作文

關于運動員作文6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的運動員作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運動員作文 篇1

　　今天學校要舉行一場運動會。

　　“呯”場操上響起了槍聲，站在起跑線的謝華、劉建和付小軍像老虎一樣朝著終點奔跑，旁邊的啦啦隊打開自己的大嗓門使出吃奶的力氣喊著：“加油！三五班！加油！”不同班級的啦啦隊給著各自的班級加油。啦啦隊們雙手拿著紅色的旗子揮舞著。

　　兩圈的賽跑已經過去了一圈，運動員們早已氣喘吁吁，運動員們擺著手臂，邁著腳步奮力向前跑。三二班的謝華遙遙領先。離最后的終點只剩八米了，排在第二的劉建開始加快了腳步，而排在第一的謝華終點要到了，心想：反正我離終點也不遠了，而且我又排在第一，他們兩個是不可能超過我的，于是謝華就放慢了腳步，而劉建和付小軍就想，這可真是個好機會呀！于是他們倆就飛一般地沖了上去，終于先到達了目的地。

　　“耶！我們班就贏了！”三五班的同學們歡呼聲一下子沸騰起來，原來劉建得了第一名、付小軍得了第二名，而驕傲的謝華卻得了最后一名。謝華沮喪地低下了頭，而劉建的臉上卻露出了自豪的笑臉。

　　“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”無論是誰，都要記住這句話。

運動員作文 篇2

　　這次田徑運動會，老師用體育課開始選運動員。

　　我最想參加60米與200米，因為我的爆發力不錯，耐力跑也很不錯，可以平均自己的速度，進行最后沖刺。我的四圈跑練習，第二名，就與郭佩瑤相差0點幾秒，上次體育測試，還跑了本組60米跑第一名呢！

　　于是，60米跑時，我想也沒想，舉起了手，何老師也叫我過去了。可我準備出個賽跑的姿勢，無意間發現——今天我穿了個薄布鞋，轉頭望去，郭佩瑤她們都穿的是運動鞋。

　　不管了，“各就各位——跑！”何老師一聲令下，我像展開雙翅的小鳥飛向跑道另一頭，可就在這時，鞋子一磨，突然滑了一下，哎呀！我微微調整，繼續向前跑，可我跑得太快，鞋子又是一滑，鞋墊竟然滑到了鞋子的尾部，哎喲媽呀，急死了！鞋墊擠在了鞋尾，什么破鞋子呀！我的鞋剛沾到地上，腳就一陣作痛，原來，鞋墊沒了，只剩那么一層鞋底了，坑坑洼洼，感覺像一腳踩在了一個指壓板上，我差點兒摔一跤，勉強跑到終點，差點把鞋都甩飛了。我邁開來一步，鞋底磨著地，發出“嗞——啦，嗞——啦”的聲音，果然沒選上。唉！我急忙跳到一棵樹邊，坐下，鋪上鞋墊，那凹凸不平的鞋底被皺巴巴的鞋墊鋪在了下邊。

　　這破鞋，真不靠譜，這次一跑就把鞋墊給跑后面去了，真想把它丟了，這個不靠譜的鞋子呀！

　　不過，也許真的是我還跑得還不夠快，如果有真實的實力，是不會因為這么一點小困難而害怕的，如果我更加努力練習，這“不靠譜”的鞋子也不是問題的！

運動員作文 篇3

　　教室里一片安靜，怎么了？原來是學校舉辦運動會，老師正在選參賽選手的名單。

　　馬星宇....當老師報到最后一個名單時，我喪氣了，因為這不可能是我吧！ 唐寅！呀？我大喊一聲，什么，是我嗎？真的.是我嗎？我很高興，因為我能替班級真得榮譽.我此時想的全是為班級爭光。 這一天終于到來了，我走到老師面前，問老師：“老師，如果我沒有得獎，你會批評我嗎？”老師微笑著對我說：“輸了沒關系，只要你盡力了就行。”我很開心，因為我如果輸了，老師也不會批評我的，當然，我還是會盡力取得勝利的。 第二場比賽，七班選手唐寅選手找你被在三號道上。只聽“砰”的一聲，發令槍響了，我心里驚了一下就落后了，我急忙向前沖去，可其他同學早已經超過去了。時間一點點過去了，離終點也越來越近了，我想同學們的體力應該下降了。“加油、加油”，同學們大聲叫喊著，老師臉上神情嚴肅，其實我知道，他也在默默地在給我加油，鼓勵著我。

　　我似乎得到了一種力量，這種力量讓我的步伐踏得越來越快了，讓我一口氣沖到了終點，不過我還是沒得到冠軍，只得到了第二名。一瞬間，我呆住了，輸了，心里很是失落，沒有為班級爭取到榮譽。 老師不僅沒有批評我，還表揚了我，說我是好樣的。可是同學們卻背地里說：“連第一名都沒拿到，還參加什么跑步啊，還不如我呢，這不是丟面子嘛！”聽到同學們這樣說，我心里很難過，我真恨不得找個洞鉆進去。以后的幾天，我心里因為沒能拿到冠軍一直很難過。

　　做一個運動員真的很難啊！每一次都要勝利不能輸，不然同學們會笑話那的。

運動員作文 篇4

　　大多數人都有自己的理想。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”張聞天說：“生活的理想，就是為了理想而生活。”所以，在生活中沒有理想是不行的，因為要有目標才能前進。而我的理想，就是當一個羽毛球運動員。

　　說起為什么想當一個羽毛球運動員，還要從20xx年的奧運會開始說起，那時我才8歲，對奧運會不了解，但那次奧運會使我真正感受到了羽毛球的魅力。

　　那時，年幼的我坐在小板凳上，專注的看著電視機里的運動員們奮力拼搏，其中，看到羽毛球比賽的時候，我更是激動，手舞足蹈。電視里，羽毛球運動員林丹叔叔的比賽最讓我難以忘懷，從那時起，我就暗暗決定要當一名羽毛球運動員，因為我想為國爭光，站在領獎臺上是多么光榮，升起國旗，唱起國歌，我心里別提有多高興和自豪了。

　　剛上三年級，我就吵著要學羽毛球，爸爸沒辦法，于是給我報了個羽毛球班，那個時候羽毛球拍對我來說是拿都沒拿過，但我還是每天堅持練習拿拍姿勢，一直練習了半個學期，我總算是拿標準了。接下來我還要面臨一個新的難題：發球。拿拍的姿勢雖然會了，但當時個子矮，球拍總是拍到地上，所以更是難上加難。我也知道：吃得苦中苦，方為人上人。我不放棄，堅持練習。當我想放棄時，我就在心里想：我不可以輕易放棄，如果就這樣放棄了，前面的努力不就白費了？我絕不放棄。

　　練球這幾年，我也參加了不少比賽，比如：飛揚杯、少年羽毛球排位賽……我每次的對手都比我強，但我有信心，只要努力了，即使得不了獎，比賽過程都是美好的。當我贏得比賽，站在領獎臺上的時候，我覺得理想離我已經不遠了，我甚至能看見它的影子若隱若現。

　　俗話說：“人要立長志，不可常立志。”所以，我要堅持自己的理想永不言敗，也會永遠銘記這句話：成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗。

運動員作文 篇5

　　我的夢想是當一個運動員，我覺得運動員很厲害，可以做出超越人體極限的動作，例如我最喜歡的運動員喬丹，他投籃超帥的，可以從很遠的地方投進去，灌籃的動作也超帥的，每次灌籃之后都會得到觀眾的喝采，除了喬丹之外，還有其它運動員也很厲害。

　　為什么我會想當一個運動員呢？因為我對運動很有興趣，不管是籃球、足球，還是躲避球，大部分的球類我都喜歡，所以我覺得假如長大之后，我可以把運動當作我的工作，我一定會覺得很快樂，所以我的夢想才會是想當一個運動員。

　　想要成為一位運動員必須有強壯的身體，還有堅強的意志力，這樣面對以后的比賽時，才能全力以赴，有堅強的意志，打輸比賽才不會覺得灰心，所以我會每天訓練我的身體，也會堅定我的意志，希望有一天可以達成我的夢想。

　　雖然這個夢想也許不容易實現，也有人說運動員賺不到錢，但是我覺得，能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達成夢想，至少我也把身體練得很強壯健康，一點損失也沒有，所以我一定會不斷努力朝著我的夢想邁進。

運動員作文 篇6

　　學校舉行冬季校運會，比賽的項目可多啦！同學們最關注的還是800米長跑這塊“金牌”。

　　緊張而又激烈的800米賽跑就要開始了。參賽的運動員都屏住呼吸、全身貫注地在起響線上作好了起跑前的一切準備。“叭”的一聲槍聲，頓時打破了此時的寧靜。運動員們像一匹匹奔馳的駿馬，躍出了起跑線，。

　　跑到一圈半的時候，我們93班的張磊同學跑到了第一位，不幸地是他的腳被“扭”了一下，眨眼的功夫他就被遠遠地甩到了后面。“哎！”同學們都急得直跺腳，壞了，張磊這位常勝將軍今天肯定敗了，93班全班同學的希望也都變成了泡影。我心里這么想著。然而，可喜的是張磊并沒有泄氣，他仍然堅持向前跑，而且速度還越來越快，我們班的同學不約而同的大聲喊到：“張磊加油！張磊加油……”隨著這一陣陣的加油聲，張磊趕上了一個又一個的比賽隊員，張磊到了第四位、第三位、第二位、第一位！此時場上的氣氛越來越緊張，歡呼聲、叫喊聲一陣蓋過一陣，有的同學急得直跺腳，有的同學喊破了嗓子，有的一邊喊“加油”，一邊使勁地鼓掌……整個賽場就像一鍋燒開了的水。

　　張磊一會兒跑在第一，一會兒又跑在了第二，我們93班同學的心也隨著張磊時兒上，時兒下，真是急死人了。眼看離終點近了，還有30米、20米、10米……近了，更近了，沖線了，啊！第一個沖線的是我們班的常勝將軍——張磊同學。

　　同學們沖上前去，緊緊地抱住了我們的冠軍、800米長跑賽的“金牌”得主——張磊，就在這一遍又一遍的歡呼聲、喝彩聲中，冬季校運會精彩的800米賽跑勝利地結束了！