【精品】運動員的作文300字9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的運動員的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動員的作文300字 篇1
每一天清晨起床后我都會有早操需要參加，而且不管我自己愿意與否都必須接受，參加這也是沒有辦法，然而最近幾天多了許多人，這些人都是為了月底的運動會而不斷的努力，也就是意味著這些人都是運動員！
當我一個人慢悠悠的走在操場之時，這里早就已經(jīng)人滿為患了，許多的人把我們的跑道全部占領，我根本就不知道他們什么時間來的這里，然而令人感到非常重視的是，這些人真的非常新路，他們每一天的訓練根本就不是普通的跑步那么簡單，然而許多天以后這里的人依舊有許多，似乎剛剛進入學校的學弟學妹們來了很多，我第一次發(fā)現(xiàn)原來學弟學妹們是如此的精力充沛，然而這一切都僅僅是剛剛開始而已，因為他們都需要篩選，不斷的選擇出優(yōu)秀人才，這樣才可以獲得參加運動會的資格！
也許每一個人真的需要參加以后才會明白運動的辛苦，然而這的確是一個不錯的選擇，因為我們追求的僅僅就是過程，我們每一次都會感嘆時光飛逝，因為結果僅僅就是一瞬間，然而過程存在的時間會更加長，結果僅僅就是記憶中一個普通的瞬間，然而過程已經(jīng)成為了連續(xù)的動畫短片，因此一個人才會學會享受過程！
運動員的作文300字 篇2
今天，第二節(jié)課后，我們進行了一場運動員選拔賽。目標是跑完 米，看誰先到，選前 名。
“哎！看來我當運動員是沒戲了“。我在心里對自己說。要知道在一小賽跑的時候，我可是倒數(shù)第一呀！但有同學自信地說：“哎，才兩圈，小菜一碟！”隨著老師的一聲令下，我們出發(fā)了，有的同學活蹦亂跳，快速向前奔去。劉海晨對我說：“跑在前面的都是傻子，跑太快，沖刺的時候就沒勁了！”他還大聲對我說：“保存實力，保存實力!”跑到一半的時候，我就跑不動了，于是，我就和劉海晨邊跑邊聊了起來，我也就忘記了勞累，便又沖了起來，第一圈總算熬過去了，可還有一圈呢。這時侯校長親自為我們加油助威，我鼓足了信心，跑呀跑，跑呀跑，兩腿像是灌了鉛，馬上到終點了，我拼命的向前沖，終于到了。比我先到的'同學氣喘吁吁；我呢，竟缺了氧，差點趴在地上。
我跑了第 名，比我在一小時強了好多倍，這對我來說已經(jīng)是極限了。就這樣，我入選了，我對自己很滿意。
運動員的作文300字 篇3
我最敬佩的運動員是劉翔，他是著名的跨欄選手。
劉翔1983年出生于上海，1996年進入上海體育運動技術學院，師從孫海平。他憑借著身材好，爆發(fā)力強，速度快的優(yōu)勢，于20xx年8月27日在雅典舉行的第二十八屆奧運會上，以12秒91的成績獲得了男子110米欄的冠軍。打破了這個項目中歐美選手一統(tǒng)天下的局面。劉翔的勝出，表示著亞洲選手在跨欄這個項目中，只要勤奮努力，刻苦訓練一樣也能取得好的成績。
在20xx年的北京奧運會中，劉翔因為腳傷退出了比賽。但是他并沒有因為傷病就放棄訓練，在慢慢治療的同時，他始終沒有放棄過訓練。功夫不負有心人，終于在近期的比賽中劉翔取得了非常好的成績。他這種堅持不懈的精神，值得我們學習。所以他是我最我敬佩的一位運動員！
運動員的作文300字 篇4
我喜歡游泳運動員這個職業(yè)，我更喜歡游泳，所以我想當一名游泳運動員！
周四爸爸突然在車上說：“兒子，周六就去水上世界了！聽說那里有很多的娛樂設施和溫泉呢。”“太好了！”我高興的叫了起來。
周六馬上就來了。我叫媽媽快點走，生怕晚了，上不了車。我高興的上了車。幾個小時過去了，轉眼間汽車已經(jīng)緩緩駛進了水上公園。“哇，終于到了。”不遠處傳來了一陣高興的聲音。我們有序的進了里面，換好鞋，穿好泳裝下水了。我撲騰一下坐到到了，“咦，怎么是淺水區(qū)？”“去深水區(qū)游泳吧！。”路騰飛對我說。“好啊！”，我說。我一進去就開始大游特游了，好爽啊。蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳。別人看我游得眼花繚亂，我卻不厭其煩的游來游去。下午的小比賽我也不放過。蝶泳第一，蛙泳仰泳自由泳也都是第一，哈哈！我的游泳技術是不是不錯呀。我把冠軍獎杯捧回了家。有人說我像個小小游泳運動員。我對于游泳這件事上，我覺得游泳就要快！動作規(guī)范！就這兩個標準！其他投機取巧都是錯誤的。因為我嚴格的要求自己，我才獲得了今天的成績！
我喜歡游泳！我愛上了游泳，所以我才相當一個游泳運動員！
運動員的作文300字 篇5
我的夢想是當一個運動員，我覺得運動員很厲害，可以做出超越人體極限的動作，例如我最喜歡的運動員喬丹，他投籃超帥的，可以從很遠的地方投進去，灌籃的動作也超帥的，每次灌籃之后都會得到觀眾的喝采，除了喬丹之外，還有其它運動員也很厲害。
為什么我會想當一個運動員呢？因為我對運動很有興趣，不管是籃球、足球，還是躲避球，大部分的球類我都喜歡，所以我覺得假如長大之后，我可以把運動當作我的工作，我一定會覺得很快樂，所以我的夢想才會是想當一個運動員。
想要成為一位運動員必須有強壯的身體，還有堅強的意志力，這樣面對以后的比賽時，才能全力以赴，有堅強的意志，打輸比賽才不會覺得灰心，所以我會每天訓練我的身體，也會堅定我的意志，希望有一天可以達成我的夢想。
雖然這個夢想也許不容易實現(xiàn)，也有人說運動員賺不到錢，但是我覺得，能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達成夢想，至少我也把身體練得很強壯健康，一點損失也沒有，所以我一定會不斷努力朝著我的夢想邁進。
運動員的作文300字 篇6
這次周末，我在街上散步，真巧，竟然還看到兩個“運動員”了，那可真是“有趣”呀！
射擊
一個小伙子，拎著一個黑皮革做的公文包大步向前走著。突然，他咳嗽了一下，眼睛到處瞄著。搜索一番之后，目標鎖定前方一塊距離他有一米多遠的草地。只見他屏氣鼓腮，眼睛睜得滴流圓，瞄準目標，“啪”的一口，脫口而出的異物，正好噴在一朵紅色的小花上，正中目標，十環(huán)！可是，“嗚嗚”，我似乎聽見了小花的哭泣。
跳高
街上最顯眼的就是這位穿著紅色旗袍的女士。她的頭發(fā)是金色的，并且是用深紅色的簪子盤起來系著的。看她東張西望，欲走又止的樣子，估計想過馬路，看到還有百米左右的斑馬線，望而卻步。略一猶豫之后，只見她走到馬路中間，望了望四周，沒有什么車，也沒有交警，只有一些匆匆忙忙的行人。于是，她后退兩步，深吸一口氣，突然跑上前去，一躍而起，跨過護欄，完美著陸，然后繼續(xù)走了過去。這技巧雖然高超，卻用錯了地方。我著實為她的旗袍捏了一把汗。
運動員的作文300字 篇7
這天童老師要和我們一起上體育課，這是怎么回事呢？原來今天要選運動員！
體育老師揮揮手：“現(xiàn)在選跑步60米運動員——女子！”
“預備——開始！”只聽口哨一響，大家直奔終點。齊一寧手舞足蹈地喊：“加油……”
“陳天旖是最快的！”有幾個同學說道。“這是女子的吧”“是，是！”
“現(xiàn)在選男子運動員60米！”大家都在為他們加油！
“吳嘉樂肯定最快！”“不一定，陳高佐也有可能第一！”因為有幾個女生跑很快，（陳天旖，我……）都拜好幾個男孩子為師、爸、師姐、師妹、師兄……
過了好幾分鐘后，我盼望已久的800米選拔已到來。我終于上場了！只聽一聲口哨聲響，我雖然超了張言，但我依然用“蝸牛爬之速”跟在‘小螞蟻’——妹妹陳天旖的后面。跑完400米后我覺得現(xiàn)在輕松了很多。可惜的是最后100米陸昊昀把陳天旖弄倒在地上。雖然徐可一嫉妒我，把我攔住，我就故意加速沖上去推掉。哈哈，自做自受……
最后，童老師跟我們三人跑，我得了第三，童老師第二，吳嘉樂第一，鄭雯心第四……今天的體育課真好玩！
運動員的作文300字 篇8
今天開運動會。我是今天早上六點二十分起的床，想知道我為什么這么早起來嗎?因為我是運動會開幕樂隊的小號手，今天，我們要為運動會開幕奏樂。
我們樂隊有大、小號;長、圓號;長笛;大鼓等等。運動會開幕前，我們樂隊圍著操場奏樂一圈。隨著校長說：“20xx年安陸市實驗小學秋季運動會現(xiàn)在開幕。”運動會正式開始了。
我們班有一大半的小朋友參加了各種運動項目:有跳遠、有跳繩、有接力棒，還有跑步等等。
運動會第二天的上午，在小運動員們休息的時候，語文老師在操場上給我們照了一張合影。照相時，每一個小朋友的臉上都露出了開心的笑容。200米接力賽開始了，我們沒有參加比賽的小朋友在為運動員喊：“加油!四(10)班加油!”
我們的運動會維持了兩天，200米接力賽，我們班跑了第一名，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。其中，跳繩、跳遠、100米短跑等項目都獲得了名次。
老師為獲得名次的小朋友感到高興，我們大家都為運動員感到自豪!
運動員的作文300字 篇9
今天體育課，老師正在給班里競選跑步運動員。前三名才能參加下午運動會的長跑比賽。
葉老師先以的順序報數(shù)列隊，我排到第四隊。比賽即將開始，大家聽從老師的指導，蹲在同一起跑線上，做起跑前的準備。只等老師的起跑口哨聲響起，大家就會像箭一樣飛奔出去。
起跑的口哨聲突然響起，我快速地沖了出去，李晟和章樂他們比我更快，沖在我的前面，我努力地奔跑著，想超越他們，當我快追上他們的時候，他們更加努力地奔跑著，比我跑得更快，跑著跑著，終點到了。我被落在了第四名，雖然我沒跑到前三名，很遺憾，不能參加下午的長跑比賽。
我在心里暗暗下決心，以后每天有堅持鍛煉，爭取下次跑得更好。
關于運動員的作文，運動會的主體永遠都是運動員，運動員是核心，他們創(chuàng)造運動會上的一個又一個奇跡，給觀眾帶來一次又一次的驚喜，他們背后的默默付出是常人無法體會的。下面是關于可愛的運動員的特寫。
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