月球作文

時間：2022-01-24 11:28:29 月球我要投稿

【推薦】月球作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的月球作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】月球作文六篇

月球作文篇1

　　昨天晚上，我發了一個又有趣又可怕的夢。

　　夢是這樣的：我是一個探險家，我在網上查到月球上有一群外星人，于是，我就親自來月球看看是否真的有外星人存在。

　　我坐著宇宙飛船來到月球。一下飛船，我就立刻尋找外星人的足跡了，因為路面凹凸不平，可能是隕石撞成這樣的，所以我只好小心翼翼地進行我的尋找旅程。再向前走去，我發現真的有一群外星人在出沒，他們全身都是白色的，其中有一個首領，他正與別的外星人講話，我馬上開啟新發明的語言轉換器。“我們現在就開始入侵地球，你們每人各自在地球殺一個人，就變成他們的容貌去殺其他的人……”聽到這里驚恐萬分的我急中生智，利用無線電向世界各國發出求援信號。隨即我就馬上跑回宇宙飛船，沒想到外星人這么快就發現了我并向我的飛船進行攻擊，我命令飛船開盡最快的速度并向地球奔去，外星人才沒有追上來。誰知，外星人詭計多端，他們不但沒有放棄，而且再次攻擊我的飛船，原來他們合了體，每秒行駛一萬千米，飛船每秒只行駛七千千米，外星人很快就追上來了。正想攻擊時，就被幾十架戰斗機阻止了，然后英國的戰斗機也到來了，還有中國的、法國的……全世界的戰斗機都到齊后，就開始對外星人進行大規模的反擊，最后被美國的戰斗機發出的一枚導彈把外星人打死了。

　　突然“鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”我還以為是打勝仗了，原來是“罪魁禍首”是我床邊的鬧鐘。

　　啊！這真是個又有趣又可怕的夢呀！

月球作文篇2

　　我們開著特殊的“汽車”，從地球出發駛向月球。

　　經過了五天五夜的長途跋涉，我們終于到達了月球的表面。這時的月球還是黑天，聽導游說再過三天就可看到太陽升起來的景象了。月球的黑天白夜是每14天交替一次。

　　我們不可以下“車”。首先，月球不像地球，有一層厚厚的大氣層，因此，月球沒有任何保護層，它把自己的全部清晰地暴露在太陽下，沒有一點保護措施。因為月球沒有大氣層，所以，下“車”后，首先會突然下降到零下100攝氏度。

　　如果是在白天，人們還會被紫外線燒壞，所以說月球上確實有些可怕。

　　因為月球上沒有一滴水，所以月球上沒有任何動物，甚至連一根草也沒有。在我們周圍的只是光禿禿而且是崎嶇不平的地。

　　月球上最具可看性的要算是那些“海”了。也許你會問：“月球上不是沒有水嗎?”是，月球上確實沒水，這些所謂的“海”是那些低洼的平原，就是我們在地球上看到月球那些陰暗的部分。

　　我們在豐饒海著路。那片洼地不小，黃黃的地面并不松軟，雖然是平原，但也不乏高高低低的地面。我們坐在“車”中，上下顛簸著，我們的“車”向西北方向開，又經過了寧靜海、晴朗海，然后看見了阿爾卑斯山，它們并沒有珠穆朗瑪的高峻，也沒有桂林山水的秀美，但它卻不乏云南石林的嶙峋、怪異。

　　看！那邊那塊，如一張鬼楞楞的面孔，看那浄獰的雙眸，還在閃爍著可怕的黑光。再看那邊，一排身材秀美的淑女正站在那里含情脈脈地注視著你，她們的長發似乎還在風中飄蕩搖曳。還有那邊，似乎是一位仙人注視著遠方，他在看什么?

　　我們的目光也不由自主地移向仙人注視的方向。天哪！那真是美極了！只見一個大大的、藍白相間的半圓從地平線上升起。它如一顆碩大無比的藍寶石嵌在黑色的絲絨上，發出奇異的耀眼的光芒。它那純潔可人的媚態讓我不禁想起了西施、貂蟬，似乎從遠方來了個回眸一笑。我突然醒悟了，那便是我們美好的家園--地球！難怪“仙人”會注視著它。

　　希望下次游月球時，還能看到如此美麗的藍寶石般的景色！

月球作文篇3

　　看了題目，你可能會說：飛上月球？簡直是荒唐。但是，這是我的夢想，我希望長大成人以后，成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船來到我夢寐以求的地方：月球。

　　到了月球，我也許會被一群小白兔歡迎著出艙，它們就是月兔。接著，我會來到嫦娥姐姐的廣寒宮做客，廣寒宮里的東西全都是冰做的：冰桌子，冰石凳，蓮花瓶中的花都是冰做的呢！真有趣。可是，廣寒宮里太冷了，我害怕會感冒了，便和嫦娥姐姐道別，走出了廣寒宮。月球上有一個又一個坑坑洼洼的隕石坑。我輕輕跨了一步便飄了起來，我突然想到月球上引力太小，于是我便在月球上飛來飛去，可有趣了。走著走著，我發現了一個人的腳印，那腳印比我的腳印大，不是我的腳印。而且，旁邊還插著蘇聯國旗，哦，我明白了，這是蘇聯宇航員加加林的足跡，他是第一個登上月球的人。現在我是加加林二世了！

　　走了半天（不如說是飄了半天），我也累了，便回到宇宙飛船中休息，還吃了一些太空食物：巧克力。在吃東西的時候要捂住嘴巴，不然食物就會從嘴里飄出來，在飛船中游蕩。吃完了食物，我鉆進睡袋里，美美地睡了一覺。

　　第二天，我從飛船里出來，發現了許多機器車，它們是各國的月球探測車。它們在月球上跑來跑去，還在月球上拍照呢。我從飛船中拿出中國國旗，插在月球上，標志著中國人對月球的探索邁出了一大步。一時間，各國通過月球探測車從月球傳回來的照片，都知道了這件事情。祖國因我而自豪。

　　我來到廣寒宮的了望塔上，發現了我國發射的兩顆衛星正在軌道上行駛。它們是嫦娥一號和嫦娥二號。就在我想入非非時，電子顯示器提醒我：警告，請速回地球，氧氣已經用去50﹪了。剩下的氧氣還需要我用它們回地球呢。我走進飛船，啟動，原路返回。我望著飛船離月球越來越遠，依依不舍，希望能多待一會兒。再見了，月球！

　　我要飛上月球，讓夢想變成現實。我一定要好好學習，長大了當一名宇航員，到月球去真正的游一回！

月球作文篇4

　　如果有那么一天，我登上了月球

　　地球的資源越來越短缺，于是，有一天我駕駛著宇宙飛船飛向美麗的月球，去探尋月球的資源。

　　登上月球后，我穿上太空服，背上氧氣背包，跳出了太空艙，取出折疊式遙控金屬鉆探儀和工具箱，將它們扛上太空車，便開車向月谷駛去。

　　我開著太空車來到了五千米的深處，啟動遙控金屬鉆探儀，它自由靈活地在月球表面探索著，我眼睛死死地盯著車上的自動礦產分布分析圖，電腦將所有的小月谷兩兩相連，其線的中心點竟然在我的腳下，似乎這里有豐富的礦產資源，就在這月谷的地底深處埋藏著。我興奮了起來，如果是真的話，那就可以解決地球資源短缺的問題了。我開始逐漸地向下挖掘，不一會兒，看見流動著的巖漿，而在它的后方，放置著一種地球上從未見過的礦物質一固相鎳鑫。我駕車“飛奔”而去，突然，巖漿從地面上涌了上來，形成了一道無比炎熱的墻。“年輕人，你要答對我一道問題才能過關，得到它。”巖漿居然說話了。“什么問題？”“水澤源流江河湖海，金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅。請你答兩個地名。”我苦思冥想起來……唉！有了，青海省境內江河縱橫，湖泊眾多，是長江、黃河、瀾滄江的發源地，故有“江河源頭”之稱。甘肅省礦產資源豐富，已發現礦種158種，號稱“有色金屬”之鄉。我馬上答道：“青海和甘肅。”巖漿笑著點點頭，我終于取得礦物質，將它帶回了地球。

　　我想人類終究會有這么一天，登上外星球，用地球鄰居們的資源，為人類造福。

月球作文篇5

　　月亮，如冰輪，似貂蟬，像玉鏡。夜深了，月亮懸掛在深藍的天穹邊，明晃晃的，格外迷人。

　　對于月球的起源之迷，一直是吸引人類的話題。關于月球的起源之迷，我們的科學家，對此列出了三大說，俘獲說、放屁說、分裂說。但仍未定論，我們的科學家對月球還沒有足夠的了解，雖然有足夠樣品，但想真正了解這個神秘的行星，我們的科學水平還沒有達到這個境界，我覺得，我們要努力的學習更多的科學知識，這對我們以后了解月球的奧秘有很好的作用。雖然科學家們提出了這些不可定論的學說，但是還有人引用了其他學說剝策這些學說。所以，我們還要從月球的其他方面來探討月球的起源了。據報告說，月球比地球古老，從月球帶回的巖石，有百份之99比地球上古老巖石還要老。

　　我們這些人類，只會依賴在現存的環境中，他們認為沒有比地球更好的家，其實，我們根本就不會去探究我們身邊的事物，想不到月球居然比地球還要老，它的歷史其實就是太陽系的歷史了。除了巖石，月球上的土壤還要久遠于巖石，月球的奧秘啊!你這個神秘的面紗，你的`這么多歷史為什么一定要在地球上讓我們去揭開謎底?你真壞?但是，我告訴你，憑我們的知識，總有一天，謎底將會迎刃而解的。咱們就騎驢看唱本吧!還有一點，看了都吃驚，月球具有強烈的磁性，早期的科學家都說，月球上沒有磁場，但在近年來探討月球的巖石后才知道他有強烈的磁性，但是月球應該有一個鐵質的核心才對。

　　如果有一天，我們中國的宇航員也能在月球上留下一串串的腳印，那該多好呀!

月球作文篇6

　　公元2136年，我正坐在去往月球的飛行器上。從窗子向外看，我看見了大小不一，形態各異的行星，恒星。它們有的閃著光，有的上面滿是花草，樹木。

　　不過只是十五分鐘，飛行器就到了月球，向導來了，說：“女士，月球上已經有人工臭氧層了，怎么可能還需要那些笨重的東西呢？快走吧，去月球上好好看看。”于是，我們便下了飛行器。沒想到，月球上的重力，氧氣都和地球上的幾乎一樣，我絲毫沒有感到不適。我打量著這個神奇的世界，都忘了看看腳下。一只松鼠從樹上“飛”下來，幾乎撲在我的腳上，我才低頭看了看。哇，我竟然踩在一塊碧綠的“地毯”上，五顏六色的小花像滾落的寶石，嵌在這碧綠的“地毯”上。

　　我和向導一路邊走邊聊，一個巨大的工廠映入眼簾，“那個工廠是石土轉換場，把月球上的石塊放進去，就會轉換成泥土，所以才有你看到的綠“地毯”。前面那個灰色的大圓球，后面那個灰色的大圓球，就是泥土出來的地方了。中間那個地方，則是分子轉換器，這也正是這臺機器的核心部分。”向導一邊比畫著一邊說。

　　再往前走，我看到了一個叫“月亮小學”的地方，于是對向導說：“向導，這個月亮小學和地球上的小學有什么不同嗎？我想進去看看。”向導微笑著說：“正好，這就是我們的下一個參觀地點呢！”于是，我們走進了這個小學。來到了一個班級里，我本想看看這里的老師是怎樣教學的，結果，我怎么找都找不到老師。向導笑著說：“你看看學生們的耳朵吧。”我仔細看了看學生們的耳朵，原來，學生們的耳朵里都有一個小小的“黑珠”，向導解釋道：“這是一個小工具，老師可以把自己要講的課錄進去，然后，老師在家里也可以把這個小東西打開，就會出現一個視屏，在這里就能看到同學們有沒有認真聽講。這樣一來，老師即可以做自己的事，又可以知道學生們的表現，多好呀！”

　　我相信，在不久的將來，月球一定能成為第二個地球！

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