月亮的作文

時間：2023-11-11 18:08:16 月亮我要投稿

月亮的作文[常用5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的月亮的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

月亮的作文[常用5篇]

月亮的作文篇1

　　我站在院子里，目不轉睛地盯著那輪月亮，生怕眨眼的一瞬間，那“紅月亮”就會消失。

　　“紅月亮”顧名思義就是紅色的月亮，一種特殊的月食現象，月亮會變成古銅色偏紅。聽說有這么神奇的現象，一向對事物充滿好奇的我怎能錯過？晚上6點20分左右，我便早早來到屋外，準備欣賞這令人驚奇的景象。

　　漸漸的，原本皎潔明亮的月亮開始消失泛黑，那一輪明月配上點點黑色，就如同在一張雪白的宣紙上揮灑了幾點墨汁，此時的月亮倒像是一幅充滿古韻的水墨畫，令人沉醉。天空就像一位技藝精湛的畫師，他拿起毛筆，蘸了幾筆淡墨在月亮上渲染開來。霎時間，黑暗已將月亮吞噬得只剩下半個，黑白無常，古典之美油然而生。

　　時間一分一秒地過去了，當我正感嘆著月全食的古風美時，“紅月亮”卻悄然而至了，那黑暗中忽然泛起了絲絲血色，淡紅與暗黑交相輝映，映得剩下來的半輪明月更加顯眼。不知為什么，看著那縷縷淡紅，在贊嘆的同時，我的心中還涌起了莫名的傷感之情，也許是那紅與白的凄美，又或者是黑與紅的冷漠。慢慢地，月亮越來越暗，它便成了那富有金屬感的古銅色，我似乎看到了那一向溫柔的月亮冷酷的`一面，配上那有些刺骨的寒風，我不禁打了個寒顫。

　　“來了，來了，‘紅月亮’來了！”鄰居家的小妹妹興奮地說道。我盯著月亮，果真已徹底變成了紅色，那種紅倒有些像橙色。此時的月亮仿佛是一顆被燒得滾熱的火球，下一秒似乎就會向你噴發火焰。幾朵云遮了過來，倒為“紅月亮”又增添了幾分神秘感，像是一層薄紗，擋住了“紅月亮”那高貴美麗的臉龐。被黑暗籠罩著的大地，在紅月亮的映襯下，又現出幾絲光芒，城市變得寧靜下來，唯獨樹葉的沙沙聲與“紅月亮”一起烘托出一片安靜的夜。“太神奇了！”我不禁感嘆道。

　　回到屋里后，我特地查閱了關于“紅月亮”的資料，才發現它的形成是因為在月全食時，地球擋住了太陽的光輝，只有部分太陽光經過地球大氣層折射后打到了月亮上，因此呈現了“紅月亮”的情況。我不禁對自然又多了一份敬佩。

　　多么神奇的“紅月亮”！多么神奇的大自然！

月亮的作文篇2

　　每當中秋節到來，吃完飯，我便到陽臺上賞月。微風習習，拂過我的臉龐。我抬頭仰望浩瀚無際的月空，星星、好像鉆石般的星星，鑲嵌在黑色的銀幕上，這使鉆石般的星星更加耀人，更加奪目。幾朵烏云，徘徊在膠結明亮的月亮周圍，隱隱約約的遮住了大半個月亮，好像害羞的少女，遲遲不肯露出自己的'真面目！

　　浩瀚的月空使我想起一個個遠古美麗的傳說。我常在幻想我到了月空后所發生的事：月空像一條無止境的河流，我撐著小船在游覽月空。天宮中一片歡笑，玉皇大帝、王母娘娘和七位美麗的仙女在做游戲，吃月餅，開心極了。來到廣寒宮，我輕輕地敲門，嫦娥讓我進來后，熱情的款待我，還讓我品嘗了天上與眾不同的月餅。天上的月餅更香、更甜。從廣寒宮出來以后，我想：天宮中熱鬧的場景與廣寒宮寂寞的場景恰似相反，也許是嫦娥思念羿的情感在這萬家團聚的日子顯得更加沉重。游覽完了天空，也是時候返回人間了。在回去之前，我來到月亮前輕輕地碰了一下，月亮柔和的光使我感到溫暖。這默默奉獻的月亮，給路上的行人帶來無限光明，讓他們不用在狹小、黑暗的路上前行……

　　這樣的情形，使我想到了遠方的親人，雖然我們不能團聚，不能在一起開心的吃月餅，但我們都能擁有同一輪明月。這圓圓的月亮寄托了我們對親人的祝福與思念。

月亮的作文篇3

　　月亮對星星說了什么，星星這么聽話，都眨著眼睛。月亮對螢火蟲說了什么，螢火蟲這么聽話，都點著燈籠。月亮對夜來香說了什么，夜來香這么聽話，都仰著笑臉。月亮對小朋友說了什么，小朋友這么聽話，都做著美夢。

月亮的作文篇4

　　《月亮的味道》這本書是由21世紀出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那么多的小動物那么地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問她：月亮是什么味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個人覺得這是本很不錯的書，生動有趣。能讓孩子浮想聯翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對讀書有興趣。

　　很多人都說，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閑暇顧及我們的學習成長，多少有些遺憾，為了不讓自己以后也后悔，我盡力抽出點時間來陪孩子看書學習。

　　孩子小的時候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到后來，孩子都能背下來了，還要讀。在看了動漫的《大灰狼》后，有段時間竟特別害怕，連說話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經過多次講解，說大灰狼的家在森林里，在大山深處，在動物園的鐵籠子里，時間長了，才慢慢消除了恐懼。不過，這只是個小插曲，閱讀對孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。

　　跟孩子比較完整地讀過的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂的'泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優美的語言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受著閱讀繪本的快樂。女兒小小的心里也深深地有了小海龜、大象，長頸鹿、狐貍、小老鼠這些可愛的形象，并喜愛著它們。

　　對于閱讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都盡量做到聲情并茂，抑揚頓挫，讓她體會讀書的快樂，有時也會根據情節提問一些小問題，試著讓她回答，效果也不錯。女兒上了一年級后，學習了拼音和一些簡單的漢字，我會讓她獨立地讀一些故事，有時還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮當的《喇叭花》，她還寫了一首小詩《小喇叭》：

　　喇叭花，快點開，

　　你開了，我就好吹喇叭了。

　　夏天到了，喇叭花開了。

　　小朋友，吹喇叭，

　　吹得真開心！

　　滴滴答，嗒嗒滴，

　　喇叭笑得張嘴巴

　　和孩子一起閱讀，感受著一種幸福，感受著一種溫暖，感受著一種快樂。她那么認真地聽你講，聽你讀，甚至求著你給她講故事，手把手地指認一個個字，表現出孩子對大人的崇拜，對故事的癡迷，對知識的渴望，你付出的是對孩子的愛，是一點點的時間，而收獲的卻是親情，是孩子對讀書的興趣，是閱讀習慣的養成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。