關于月亮的作文匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的月亮的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月亮的作文 篇1
夜幕降臨，柔和的月光灑落在身上，我不禁抬頭仰望：漆黑的夜空，唯有幾顆暗淡的微星，還有那一輪皎潔的明月。從未如此認真地賞過月亮，只覺得它的光輝是這樣亮眼，直把那星辰比得黯然失色。
那是一輪圓月吧！它就像一面鏡子，在黑夜中熠熠生輝。古人常說，月是伴著思鄉之情的，因而作出許多千古名句，我卻沒有什么可以思念的.，就暫且當我沒有古人那樣的閑情雅致。
抬頭望月，不禁想起李白的“舉杯邀明月，對影成三人。”那是一個怎樣的夜晚，才會讓一位浪漫主義詩人發出如此感慨？是滿腔熱血不能實現理想和抱負的無奈？還是一份愛國之心無處安放？
漸漸地，圓月變成了彎月。大人們常說，這是被天狗給吃掉了，我卻不以為然。我只當是月亮被人們盯得不好意思，如同一位害羞的少女遮住了臉。我又想到了那嫦娥，偌大的廣寒宮只有玉兔與她為伴，而她的丈夫也只能在人間癡癡的守望著這月亮，于寂寞中盼歸吧！
正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，和人一樣，月亮也是不完美的，它也有屬于自己的缺陷，而這缺憾誰說不是一種難得的人生體驗呢？
淡淡的月光從夜空灑落，透過斑駁的樹影，印在我的肩頭。它已有些微微的暗淡了，是云嗎？是誰遮住了它的面容嗎？也許是的，但它仍然透過了阻礙，把光芒灑向大地。
夜色愈來愈黑，如同濃墨，但不要害怕，因為你的上方總有一輪明月，為你照亮前進的方向。
月亮的作文 篇2
古往今來，人們對月亮寄托著特殊的情懷，所謂“感懷傷月寄相思”。耳濡目染，我也從望月中感受到了對親人的依戀和對故鄉的思念。
當我還在母親的臂彎下蹣跚學步時，就常仰望星空皓月，被她的靜謐所感動。母親常在月光普照、大地銀輝的夜晚吟誦“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩句，講解李白坐床望月、低頭思鄉、啜泣感傷的情景。母親輕柔的聲音，和著不時傳來的蛙聲和蟲鳴。我陶醉其中，如癡如醉，似懂非懂地搖頭晃腦，心中不免有疑問：看著天上美輪美奐的月亮，詩人應該高興快樂，為什么會傷心哭泣呢？我問母親，母親摸摸我的后腦勺，笑而不答。
長大一點，我常常纏著母親講。印象最深的都是一些與月亮有關的神話傳說。《天狗食月》中月亮要是被天狗吃了，晚上不就一片漆黑，再也看不到月下美景了嗎？我恨透了天狗，生怕它真的吃了美麗的月亮。《嫦娥奔月》中的嫦娥坐在桂花樹下輕撫玉兔潔白的絨毛，待在清靜孤寂的廣寒宮，她是否思念起人世間的親人呢？
童年里，我常看中央電視臺月亮姐姐的節目。她彎彎的眉毛，淺淺的酒窩，甜甜的微笑，柔柔的話語，簡直就是月亮的.化身！母親也常清唱“明月幾時有，把酒問青天……”，和王菲的聲音一樣，如同天籟。母親告訴我，這是蘇軾寫的詩。作為集文學、書法等各類才情于一身的曠世達人，曾經在我們的黃州工作，寫下了馳名中外的《赤壁賦》、《寒食帖》。他寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，以月亮寓意人世，真是太絕了！還有“但愿人長久，千里共嬋娟”，人處異地，心卻相連，思念情深，難怪所有的華人都特別重視中秋佳節的千里明月寄相思……
隨著知識的增長，我對月亮有了科學上的認識，知道了人類探月的歷程，知道了月亮上的極寒極靜……雖然這些認識在不斷糾正我以前對月亮的了解，但內心深處：月亮依然是美麗的化身，是純潔的象征，是思念的載體。我喜歡她淡雅、含蓄、靜謐的美感，更欣賞文人墨客以月言志、以月寄情的詩詞歌賦。
是啊，從小到大，從嫦娥到蘇軾，從神話傳說到科學探測……一直以來，對于月亮的遐思就縈繞在我的腦海，伴我成長，啟我心智。
月亮的作文 篇3
在一個秋高氣爽的夜晚，月亮高高懸掛在藍藍的天空中，照耀著玩耍的小動物們，這時小狐貍正坐在石頭上頓大眼睛盯著媽媽做的香氣撲鼻的`圓圓飛餅。
一會兒小狐貍張開滿嘴口水的大嘴，吞下一口飛餅，突然天空暗了下來，小猴子抬頭一看，原先月亮消失了“一大口”，難道我吃掉的不是飛餅？想著想著它驚呆了，“怎樣回事？我吃了月亮？”。
于是小狐貍把伙伴們都叫來了，把剛才的事情一五一十的說了一遍。伙伴們七嘴八舌。
有的說：“小狐貍是神仙”，有的說：“小狐貍不會是上帝派來的吧”，還有的說：“小狐貍肯定有魔法”，這時小狐貍也被說得一頭霧水。
最后小狐貍帶著小伙伴們，找到正在乘涼的小朋友毛毛，小狐貍們又把剛才的事情說了一遍，毛毛捧腹大笑起來。并說不用擔心，一會兒就還給你們完整的月亮。小動物們都抬頭看著天空，隨著天空中白云慢慢飄過，月亮正緩緩變成圓圓的“飛餅”，小動物都害羞的低下了頭。
月亮的作文 篇4
我愛詩文，愛它的古韻，愛它的濃情；我愛月亮，愛它的皎潔，愛它的清高。
我愛詩文中的月亮，我愛月亮中的詩文。
我，喜歡一個人在月光下散步；四周是一片昏暗，唯有我，被淡淡的月光籠罩著，顯得特別和諧，特別幸福。每逢這個時候，我思想的靈魂就會飄出身體，飄向月亮，在萬籟俱靜的時空里遨游，在詩的海洋中極游……
不知不覺，我來到了李白的詩中——“舉杯邀明月，對影成三人”。多么孤獨的.場面，多么高雅的情調！也許，李白清淡高潔，不與世俗同流合污，孤身一人置于官場；自然，他明白，等待他的將是無盡的寂寞，但他毫不退縮，依舊孤芳自賞，不為之所累，不為之所傷——多么高潔雅致的場面啊！在這般芬芳的空氣之中，李白又極富情致地與美酒、美月結交，拜訪無盡的香醇、皎潔——這又是多么高雅的情調啊！
踏入蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，立刻感覺到了一股淡淡的憂傷。被憂傷籠罩下的我，心思突然變得甚為曠遠，也泛起了一絲親情——是的，蘇軾想他的兄弟了，我也想我的兄弟了。遠在異鄉的哥哥，什么時候能夠回到我的身邊？想當初，我們親密無間，一起快樂地生活，一起幸福地成長，那是一段不可泯滅的金色時光！而如今，哥哥為事業而奔波在外，三載有余，我們竟未曾見過一次面……想，想，我漸漸有了些許哽咽，正欲放聲大哭之時，蘇軾的詩句悠悠傳來——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”蘇軾的精神猛然躍于眼前——是啊，我們同是想親人，我心灰意冷，他卻視之為“月有陰晴圓缺”，這是何等的樂觀自信啊！驀地，我被蘇軾的心暖熱了……
久久地，籠罩在月光下。
不停地，收獲著人生哲理。
抬頭看，那皎潔的月亮上，分明寫著四個燦燦的大字：清高，樂觀。
原來，這就是月亮的密碼。
月亮的作文 篇5
天上一輪圓月，皓潔如玉盤；
院里滿架葡萄，剔透如珍珠。
寶兒站在院里，對著奶奶喊：“看啊！看啊！天上一個玉盤，地上好多珍珠！我把葡萄送上月亮，玉盤上不就盛滿珍珠了？送給誰呢？送給天上的奶奶嗎？天上的神仙只有王母娘娘最老。哼，還是不啦！奶奶你說過她用個什么在天上一劃，就多了條銀河，活活地把牛郎織女一家分開了，還是不送給她了。”
寶兒摘下一串葡萄，用白瓷盤裝了，送給奶奶吃。
天上圓月如玉盤，可惜只有一輪；
架上的葡萄如珍珠，一串串，一嘟嘟，書不清。
月亮可不情愿了，他撥通了葡萄的電話，那彎彎曲曲、纏纏繞繞的葡萄藤直通上天，那是他們的.電話線。
“葡萄，葡萄，我很孤單，我要你們上來陪我玩。”
“月亮，月亮，我們也想和你玩，可我們上不去，還是你下來吧！”
“葡萄，葡萄，我也下不去，水來幫幫我？”
寶兒聽到了，葡萄藤有一枝爬進了寶兒的小屋，和寶兒家的電話串了線。
寶兒端來了一個好大好大的盆，盆里裝滿了清清的水，放在葡萄架旁。
月亮走進盆里，圓圓的，大大的，皓潔如玉盤。一串串，一嘟嘟葡萄走進盆里，剔透如珍珠，真是玉盤盛珍珠。
玩啊玩，玩啊玩，月亮又有點不高興了：“我只有一個，你們那么多……”
是啊，是啊！葡萄一串串數不清，月亮卻只有一個。寶兒想啊想，卻怎么也想不出好法子，想著想著他睡著了。
墻角的在蜘蛛聽到了，急急忙忙趕來了，吐出千條絲，拉出萬條線，織出一個大大的網，像奶奶頭上美麗的發罩，像寶兒撒歡兒帶球直撲而去的球門，露水頑皮地坐在網上蕩秋千，一滴，兩滴，千萬滴，每一滴上面都有一個圓圓的月亮。
數不清的月亮，數不清的葡萄，一時竟分不清哪是月亮，哪是葡萄了。
月亮的作文 篇6
中秋節的晚上，小烏龜抬頭一看，看見了圓圓的黃月掛在了天空中。這時小烏龜產生了一個奇怪的'念頭，月亮這么漂亮到底是什么味的呢？于是，小烏龜爬到森林的最高峰上，把頭伸得老長老長，可他離月亮的距離還是很遠很呢！
小烏龜想：大象身體這么大，鼻子這么長，有了大象的幫助，我應能夠著月亮。于是，小烏龜找來了大象，大象用一只腳輕輕地踩在小烏龜的貝殼上，努力把腳踮著，把鼻子伸得老老長，可還是夠不著月亮。
大象想世界上脖子最長的長頸鹿，心想：有了長頸鹿的幫助，我們也許能夠著月亮。想著便找來了長頸鹿，長頸鹿用兩只后腳站在大象的頭頂上，把身體豎起了，月亮見長頸鹿來了往高處一跳，長頸鹿也夠不著。
長頸鹿想到機靈的小猴，便把小猴找來了，小猴爬到長頸鹿身上。月亮往高處一跳，小猴也夠不著。
小猴找來了美食專家——小老鼠，小老鼠爬到小猴身上，可月亮還是往高處一跳，小老鼠也夠不著。
最后小動物們都明白了一個道理——月亮是吃不到的。
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