月光曲作文（精選21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的月光曲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月光曲作文 篇1
每當皎潔柔和的月光灑滿了靜謐的湖面；每當燦爛耀眼的星光點亮了昏暗的天幕，夜，悄悄的來臨了。一首悅耳動聽的月光曲，也在這寧靜的夏夜里悄無聲息地拉開了帷幕……
“沙沙沙”，聽啊，那是千萬個小生靈在吶喊，那是無數片綠色的葉兒在歌唱；“啪啪啪”，聽啊，那是晶瑩的露珠滑落在草尖兒的清脆聲響，那是洶涌澎湃的海浪撞擊在礁石上的蕩氣回腸；“唧唧唧”，聽啊，那是一個個竊竊私語的小昆蟲在大發言論，那是天才音樂家傾心演繹的凄美獨唱。此起彼伏，仿佛在展現一曲雄壯卻不不乏優雅的大合唱。
這時，風婆婆足足憋了十幾天的勁頭，盡情敞開了風袋。剎那間，狂風四起，在森林里哭泣著、哀號著，攜著枯黃的落葉，伴著漫天的黃沙。突然，遠方的天空閃出一道慘白耀眼燈光，沖破了黑暗，把天幕劃開了一道銀蛇般的裂口。悶雷隨即在天空中滾動起來，越來越近，越來越響，入千百臺低音提琴在演奏，如此渾厚，如此動聽，一聲一聲，結合得天衣無縫，完美無缺，粗獷中不失細膩，令人嘆為觀止，連大地也為之戰栗起來。驀地，緊促的音符飄然而起，橫掃著無邊的大地。霎時間，天地共鳴，悲傷凄涼的旋律令天空潸然淚下，暴雨如簾簾飛瀑從天空中飛流直下、一瀉千里。狂風帶著些許沙啞滄桑的怒號著、吼叫著。……“嗒——嗒——嗒”，不知不覺，豆大的雨珠逐漸變成了一條條斷線的珍珠項鏈。“咚——咚——咚”，雨隨著一陣濕潤的山風，屏住了呼吸，大地終于恢復了平靜。
蟬躲在濕淋淋的樹叢中，嚷得更歡暢了；樹下的蛐蛐接著開個人演唱會；小螞蟻們排著整齊的隊列，順著濕潤的樹干散步……
月亮撥開層層云霧，露出安寧祥和的臉龐。皓月當空，繁星滿天，被無限靜謐籠罩著的山林，更加美麗動人了，又增添了一份神秘的色彩。我踏著一條幽徑，泥土的芬芳沁人心脾。我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工，不得不贊嘆音響世界的豐富多彩。“嗒——仿佛是今晚這場月光曲的余韻……
月光曲作文 篇2
藝術對于人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。
在語文課上學過一篇課文叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬給窮兄妹彈曲子即興創作《月光曲》的過程。語文老師叫我們有機會的話去聽一聽這首曲子。
回家后我便打開電腦搜索《月光奏鳴曲》，我很激動，佳銘當然也不例外。這可是我第一次聽貝多芬先生作品呀！隨著我的手指按下鼠標，隨后一陣優美的鋼琴聲便從電腦中傳出。
一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分幽靜。
慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，海風讓海水跳躍起來，浪花伴著月光舞蹈，時不時碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經升到了當空，靜靜地看著平靜下來的海面，那月光灑滿海面上，如同母親的手輕撫著我的臉頰，那樣溫和，那樣親切。
琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多么美妙的音樂呀，多么讓人陶醉的曲子呀！
過了一會我才漸漸蘇醒過來。多么美妙的音樂啊！！
月光曲作文 篇3
上個星期，我在老師的帶領下，學習了《月光曲》這篇課文，從中我懂得了二百多年前，德國有位很偉大的音樂家，他不僅譜寫了許多愛國曲，而且心地也很善良。
月光曲是他譜寫的曲子之一，傳說是這樣譜成的： 有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮上。他聽到了一陣鋼琴聲，是他的曲子。屋子里有人在談話，從話中，他得知這兄妹很窮，付不起他音樂會的入場卷。貝多芬走了進去，彈起了那首曲子，盲姑娘聽到了，就問是不是貝多芬。貝多芬沒有回答，又彈起了一首曲子。窮兄妹兩聽著，眼前出現了一幅生動的景象。當他們陶醉時，貝多芬早已回到了客棧，把剛剛彈的曲子紀錄了下來。
貝多芬這首月光曲傳說就這樣譜成了，他不像別的音樂家那樣高貴，他幫助了這窮兄妹倆，是因為他聽到了。他自耳聾以后，還可以彈的那么好。我們應該學習貝多芬的這種高尚的品質，他為自己的國家做出了那么多的貢獻，是那個國家的驕傲，我們呢，我們也應該為自己的國家做貢獻。我們要幫助比我們小的小朋友，我們要幫助比我們年紀大的老爺爺奶奶，我們要幫助身體不健全的殘疾人等，其實我們要幫助的人有好多，只要我們發現了就去幫助他們，那么，你可能也會從中學到一點知識或是道理。同時也能提高自己的素質。
月光曲作文 篇4
我聽過蔡依琳的《完美》，也聽過林俊杰的《小酒窩》，但是更喜歡聽那首鋼琴曲《月光曲》。
我首次聽《月光曲》是在我4歲的時候，媽媽為我彈的。從那以后，我百聽不厭。聽媽媽說這首鋼琴曲是貝多芬為一個盲姑娘而作的，貝多芬是德國著名作曲家，他譜寫了許多名曲。其中有一首樂曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的。
一天夜晚，貝多芬去 演出，在萊茵河邊的一個小鎮散步。聽到一間屋子里傳來鋼琴的聲音，他走進屋里看到一個十六、七歲的小姑娘，坐在鋼琴凳上，彈的正是他的曲子，但是很不熟練。于是他對那位小姑娘的哥哥說：“我來為這個小姑娘彈一首樂曲吧！”這時，月光從窗子照進來，照在這個貧窮的兄妹倆寒酸的家。在這個優靜的夜晚， 貝多芬浮想聯翩，隨即作了一首曲，并稱它為《月光曲》。
我一直被這首優美面奇妙的樂曲而深深陶醉著。
以后每當我聽到這首曲子，仿佛像走進了優雅而美妙的仙境，好像大海在為它贊頌，浪花為它鼓掌，海鷗為它吟誦。
《月光曲》，它是我悲傷中的安慰，高興時的朋友，是我黑暗中的一顆星，黎明中的一片霞，它也將伴隨著我成長。
月光曲作文 篇5
音樂，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜歡音樂，喜歡它總能唱進人們的心扉，喜歡它總能余音繞梁，膾炙人口，我更喜歡感受它的魄力。
《月光曲》的創作者及演奏者是貝多芬，這首曲子是他在一次演出過后的傍晚，來到一所茅屋為一位執著癡迷于音樂的盲姑娘即興創作的。《月光曲》是貝多芬彈奏的一首曲子，是我最喜歡的一首鋼琴曲。起初，音調輕松舒緩，仿佛置身于月夜下大海的平靜的美麗，讓人耳目一新，光是這前奏，就有一股讓人身心放松，自娛自樂的感覺；曲調的氣勢逐漸增強，有好像是潮來的前奏，充滿了神秘，讓人對于后面的高潮充滿了期待；高潮了，置人于激動的心情，仿佛面對著波濤洶涌的大海，強音奏起之時，激蕩著人心，這強烈而明快的音調，聽著這首曲子，正猶如置身于這氣勢兇猛的境地一樣！這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們如此傾心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？貝多芬這高超的技藝還是不得不讓人為之感嘆呢！
我認為，我在欣賞音樂的同時，更多的是在欣賞演奏者的背后，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，貝多芬的成功，非只單憑他的天賦，站多的是他的堅持不懈。輝煌并非可揮手而來，在輝煌的背后是無盡的汗水和無窮的艱辛。
月光曲作文 篇6
這個中秋到來了，我感動了一番。似乎一切都來去匆匆，轉眼間，已是十八個中秋了。
今夜，心總是不能平靜，在澎湃著，翻騰著，不知道"心切"是否能表達。
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。
我在想:今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢？
"中秋節是人的心靈最脆弱的時節"。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看著云緩緩地經過月兒，我迷糊地想:今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱。
明月，你累了吧。來吧!臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。
月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個中秋了。
雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。
在月圓的今夜，我擁月夢酣。
月光曲作文 篇7
兩百多年前，貝多芬一生創作了許多不朽的作品，其中有一首著名的鋼琴曲，叫月光曲，傳說是這樣譜成的。
有一年的秋天，他去各地演出，來的萊茵河邊的小鎮上，一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋傳出來，彈得正是他的曲子，貝多芬推開了門，輕輕的走了進去，皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，你找誰？”貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽得。”一陣風把蠟燭吹沒了，月光照進窗子，顯得格外清憂，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜的聽著，他好像面對著大海，月亮從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過輕紗似得微云，忽然海面刮起了大風，卷起了巨浪，被月光照的雪亮的浪花，一個連著一個向岸邊涌來……
我仿佛身臨其境，看到眼前的畫面，我深深的被打動了，貝多芬不但幫助了盲姑娘完成了她的心愿也譜成了這首著名的鋼琴曲！
月光曲作文 篇8
據說，用月光取暖的女子從不受傷，有處曠野空容許她重新長出枝葉，讓她學會煞有介事地遺忘，學會了轉身再轉身，然后重新開始……
——席慕容
“啊——”
她終于沖著那片漆黑的海喊破了壓抑。
海浪忽然大起來，伸出又咸又腥的舌頭舔著她的臉，貪婪地，同時絞動著她胸口的郁悶，她覺得一陣反胃，想吐，然而又只能感覺到軀體的空虛，正如她想哭，卻沒有眼淚。
“啊——”
她再一次拼了命地喊著，拖長的聲音和海浪的回應顫抖著，她不懂為什么自己的結果會是這樣的。到底什么是愛情？是寄生于海里的狂嘯的風么？一呼而過，只留下肆虐后殘存的痕跡！但是，她的愛情并沒有如此轟烈，她的愛情僅僅是一個美麗的，蒼白的手勢，舉起來與放下來的時間都太短，如今短得是實在找不到理由來哭泣了。
她想要安靜下來，于是閉上了眼睛，耳邊是一片寂靜，她想不到任何事，空虛得可怕。她只好睜開眼睛，看到了海面上浮動著一片銀白色的磷光，一起一伏的，仿佛是揮動白色綢帶的海靈正為她早逝的愛情跳著祭舞。她低吟了一下，再看看那片光亮，心卻漸漸安定下來，那種嘔吐的感覺也奇怪地慢慢消失著。
她抬著看看天上，一輪圓月清晰地映入眼眸里，吐出暈白的光，瀑布似的灑在了海面上，她的身上，她的臉上，她突然感覺到一種前所未有的安穩，血脈里堵塞得將要賁張的東西開始隨著月光的揮灑游走于她的身體。她似乎聽到自己骨髓里的響動，那不是干澀的叫喊，而是飽滿的樂章。她閉上了眼睛，輕輕地呼吸著，方才張牙舞爪放肆著的悲痛已經隨潮汐退了下去，只剩下一串柔和的月光撫弄著她的心靈，像一首鋼琴曲，在她的指尖觸碰臉頰的時間開始奏起來。
如果……如果不是當初自己的固執，也不會愛得如此蒼促。一見鐘情的永恒原來只能擺在感覺里，而無法存放于記憶中……她發現自己其實是連哭泣的權利都沒有，該哀悼的不是那所謂的愛情，而是過于浪漫的自己，那為自己哭泣么？未免太無辜了。難怪她一直掉不下眼淚，潛意識中，她是承認自己錯的，她甚至還沒有和他牽著手走——這算不算愛情？
她一下子踢掉了腳步邊的小石頭，不知道是否跌入海里，她豎起耳朵聽著，卻依然聽到那首月光曲，這首為一個盲姑娘所作的曲子，不也是為她么？她曾經是那么盲目。
最后，她收拾起脫掉的鞋子，轉身，離開了那片不知所謂的海……
月光曲作文 篇9
天空中游散著朵朵愁云，一望無際的原野隨你去流浪，那天涯海角的足跡卻無影無蹤，浪花朵朵蔚藍的天空是它的家，血紅玫瑰那奢侈的花瓶是她的家，那場美麗的流星雨深邃的夜空是他的家。大海在多少人面前傾聽過無數個誓言，當然，誰又能耐心的聽著大海彼日不息的誓言，的確，那是一個天方夜譚，一直蕩到海枯石爛。
傍晚，天邊的最后一縷紅霞，吞沒了整個疲憊的世界，肖縈的風吹得令人瑟瑟發抖是那河流的聲音還是那金枝玉葉顫抖的聲音。
一個喊啞了的聲音已不能再發聲，而留下的則是呻吟。在幽林里在雨中漫步輕盈而慢，一個個匆匆的身影在那繁華的城市里，顯得協調不過，而她卻在世界的一隅里蜷縮著。
在這個城市中，無所事事的人已跌落少數，整個世界歡聲笑語早就被冷漠給懷吞了，消失了，人見人都是那么臉色蒼茫，面無表情，像死一般的寂。
我又成了獨角戲，在遙遠的地方，懷舊著金色的黃昏，那美好的時光，變得好珍貴。也隨著潺潺流水般的記憶在人們的腦海中成了忽隱忽現的回憶……
蕾絲花邊只不過甚是美麗的化身，單翼天使可能再也無法用自己的最后一點力量回到美好的天堂，去守護著戰栗的靈魂，一個圓被迫撕裂了，那復雜的單數線變成了簡單的明信片，單調、單調、單調……海像獸般朝著黎明的方向奔去，薔薇花瓣綴滿天幕。無拘無束的閃電劃破了天空的寧靜，夜空中呈現出一道傷口，它在流血，那滴血滑落到人間又變成了甘甜的雨露。
亂了套的世界被一曲和諧的音樂剪成了成千上萬條紙片，無數條鮮活的生命在命令再點綴著無辜。縷縷輕煙在橋邊引誘著黑白無常，一橫一橫的格子成了學生們畢業的捷徑。
好像很簡單，漆黑的晚風不再那么優雅，銀白的圍巾在冬天的夜晚搖曳，無聲的世界在等待光明的到來，淡淡的茶香，融入出濃濃鄉愁，思念遠方。
如同戰地玫瑰孤傲的冷落著這些任人擺布的城市，紫藤花在孤立，她想迎風興是日深夜扎，在冷露中的堅強，掙扎著，去想盡辦法沒有理由的掙脫。
就這樣，一場戰地城市月光曲，剛剛姍姍而來，帷幕拉起，一場的驚艷，對，就這樣的，開始了……
月光曲作文 篇10
“你覺得剛才的那首曲子好聽嗎？”
“果然很好聽，大師就是大師啊！”
“嘿，兄弟你猜我們剛才在聽德國音樂家貝多芬的哪個曲子嗎”？
“哎，哥們，你猜的出來我們剛才在聽德國音樂家貝多芬的哪首曲子嗎”？
“《致愛麗絲》”？
“不對，是《月光曲》啦”
《月光曲》可謂是大師的名作，謝老師為了我們對課文有更多的了解，特地在語文課放了一遍《月光曲》。
優美的樂曲從電腦中緩緩流出，不一會優美的旋律便充滿了整個教室。我閉幕式眼睛，仿佛就身處在一個大海的沙灘旁，月亮從地平線上升起，霎時間，海面變得波光粼粼，銀光閃閃。
音樂變的急促起來，就像海面上刮起了風，波浪一個接一個打了過來。音樂越來越急促，似乎刮起了更大的風，被月光照得雪亮的浪花，拍打著沙地……
不知什么時候，音樂的節奏慢了下來，像大風過后那風平浪靜的大海一樣。海風輕輕地拂過，大海也慢慢恢復了平靜。
下課鈴響起，大家戀戀不舍的離開了教室。課余我們去了解一下貝多芬的背景資料。28歲時，貝多芬的聽力開始減弱，晚年失聰。即使這樣子，貝多芬還是創作了許多許多著名作品。對于一個音樂家來說，耳朵聽不到聲音是很難創作出的好的樂曲，但貝多芬卻做到了，克服了這一難關，而我們又有什么權利不去做好每一件事情呢？
月光曲作文 篇11
十五的月亮格外明朗而且特別圓，今年亦是如此。月亮又在大家欣賞的目光下奏出一段柔美的天籟之音———月光曲。
夕陽剛剛回家，月亮早已躲到云層后等待出場，啊！終于到了，月亮該出現在夜空了，可她卻在云層中時隱時現，像個害羞的小姑娘。
過了好一會兒，月亮才露出了半邊臉，可還是羞羞答答的不敢出來。又過了一會兒，那猶抱琵琶遮半面的月亮略帶微紅，像只熟透了的大石榴，月亮奏起了輕快的樂曲，一瞬間，這天籟之音便充滿了乾坤。
這聲音，引得大樹借著“大石榴”的光隨風起舞，引得水中的魚兒不停地躍出水面傾聽，引得人們放下手中的活兒望著夜空的明月，現在太陽早以西下，只有月亮像一個亭亭玉立的少女飛翔在夜空中，奏著美妙的樂曲。
月亮越升越亮，漸漸變成了一個大玉盤，上面的那一塊黑色就是嫦娥居住的月宮嗎？突然，音色巧妙的一轉奏出了柔和聲音。
隨著柔美的聲音，一縷縷銀光剎那間灑遍了大地，這光既不像太陽那樣剌眼，又不像星光那般暗淡。光灑在江面上，給波光粼粼的江水披上了銀紗，圓圓的月亮倒映在水中，像一塊壁玉，美得難以形容。
“海上升明月，天涯共此時”愿天下人幸福美滿。
月光曲作文 篇12
音樂是人們生活的一部分，音樂家把他們對音樂和對生活的熱愛都傾注到了每一個音符中，大音樂家貝多芬的《月光曲》讓我格外喜愛。
聽著月光曲，我仿佛身臨其境。伴著音樂的旋律，我似乎看見了那圓圓的月亮在眾星的陪伴下，剛從海面慢慢地升起，還略帶著一絲羞澀。月亮發出皎潔的光芒，傾瀉在平靜的海面上，海面顯得玉玉的、銀銀的。漸漸的，月亮升到空中，一陣海風吹來，海面泛起了波浪，剛才還在沉睡的海面，不知被誰惹惱了似的翻騰著、嘶吼著……海面上的波濤好像要狂奔著沖向月亮……
經過漫長的夜晚，奔騰的海浪終于逐漸平靜了下來。月亮卻要告別大地，月亮照在海灘上，像一盞漸行漸遠的路燈，依依不舍地向大地告別，隱進了天幕里。
鋼琴聲停下了，我仍然陶醉在這首美妙的曲子中。這真是一首動聽的曲子！這首曲子讓我感受到了貝多芬對生活的熱愛，對音樂的完美的表達能力，讓生活在不同年代的我們都能在音樂中與他產生共鳴。
原來，音樂是天神賦予人類能超越時空和國界的神奇禮物啊！
月光曲作文 篇13
《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬的曲子。這首曲子很優美，聽了讓人入迷。我也聽過月光曲，不過卻另有一番感受。
這清幽、美麗的月光曲共分三部分。第一部分是柔和而舒暢的。第二部分是忽輕忽重，憂慮不安的。第三部分仿佛晴天霹靂，時而急促、時而平靜。風雨交加過后，又歸為安詳和美麗。
第一部分就好像人無憂無慮的快樂的童年。童年是一個人最快樂的一段時光，小時候，媽媽寵你，爸爸愛你，爺爺奶奶呵護你。大家都把你當成掌上明珠來對待，因此你不必擔心有任何不順心的事。
第二部分就仿佛人憂慮不安的煩躁的青年。人年輕的時候，總有那么一些事讓你煩惱。其實并不用煩惱，因為人不可能什么事都稱心如意。你總要去面對這些不如意的事，畢竟你已經長大了。
第三部分就好似人生后面的時光，中年、老年。當發現自己已不再年輕，也該是受挫折、磨難的時候了。雖然日子很苦，但你一定要堅強。為了那些愛你和你愛的人，經歷了風風雨雨，你也該安享天倫之樂了吧？因為“陽光總在風雨后“。
我覺得，《月光曲》就是一首成長的樂曲。仔細的傾聽它，就會發現一個人，如果不摔跟頭、不碰壁，就一定不能長大？
月光曲作文 篇14
兄妹倆被琴聲陶醉了，等他們清醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。
妹妹激動的說：“貝多芬先生演奏第一首曲子時，他彈的多熟練，感情多深哇！”
“是啊，我們買不起音樂會的.入場券，貝多芬先生就親自為我們彈一曲，他真是一位熱心的音樂家。”哥哥感動的說。
“哥哥，第二首曲子我從沒聽過，是不是貝多芬先生即興創作的？”妹妹睜著大大的眼睛看著皮鞋匠，說，“雖然我是個盲姑娘，但是那一刻我好像看見了月光照耀下波濤洶涌的大海，好美麗的景色，好美妙的琴聲啊！”
“嗯，聽著樂曲，我身臨其境，仿佛來到了海邊，仿佛看見月亮緩緩升起，仿佛看見月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云，仿佛看見了海面上刮起了大風，卷起了巨浪。貝多芬先生擁有卓越的音樂才華，他真了不起！”
妹妹點了點頭，猜想說：“貝多芬先生一定是觸景生情，有感而發，創作出了這首樂曲。”
“妹妹，你看，我們是這樣的貧窮，可貝多芬先生還是愿意走進這簡陋的茅屋，為我們勞動人民演奏一曲，創作一曲。”哥哥尊敬地說，“你說，貝多芬先生難道不善良嗎？”
“是的，這使我更崇敬他啦！”
月光曲作文 篇15
今天，我跟爸爸媽媽一起去散步。老爸又要放他的“最愛歌單”，老爸的歌單，聽來聽去也就那么幾首，煩死了！但這次，他卻給我帶來了驚喜。
剛開始，我沒有聽到一個音符，一個字，似乎有些許空洞，慢慢地，一個悠揚而綿長的聲音出現了，這聲音很小、很弱，近似無聲，此時無聲勝有聲，那小小的聲音，似乎將我帶起，空靈。接著，另一個聲音出現了，似乎是從一個角落，又像是從地下，慢慢地升起來的。聽了一會，此曲似乎在講述一個超前的時代未來。一瞬間，我腦中出現了《三體》中的場景一千多米的地下，無數的飛行汽車在高達千米的巨樹森林間穿梭。太空中，人類的兩千艘如同城市一般的太空戰艦，在木星基地蓄勢待發。突然，這一切，戛然而止，似乎什么都沒有了，只剩下無盡的虛無。此時無聲勝有聲，這正是太空的那種好像有聲，又無聲，好像無聲又有聲的感覺。此話很繞，但那音樂、那感覺，真不能用言語來描述，只有聽者去細細感受。
在這種似有聲又無聲的意境里，不知不覺，這首歌結束了。待我仔細一看，才發現，它的時長竟然只有一分多鐘，這一分多鐘的樂曲卻能給我帶來無盡的想象，真是妙哉！
月光曲作文 篇16
今天十月十日，在語文課上，李老師給我們聽了一段音樂，并讓我們隨便想一種自己最喜歡的情景，我馬上趴在桌面上靜息，說時遲那時快，馬上就有了一連串的圖畫蹦到我的腦子里，我看見有許多小動物在我身旁，有小鳥、有小兔子、有小貓、有小松鼠、還有小蝴蝶，像是做夢一樣！忽然，我看到我自己變的特別小，那些本來小的微不足道的小動物，一下子就跟我一樣大了。蝴蝶就像飛機，兔子、貓、還有小松鼠就像幾匹特大號的馬！
這時候，我突然看到了我們所在的無邊無際的大草地旁有一條小溪，聰明的小貓好像看懂了我在想什么，用尾巴卷起我就走，我的喉嚨已經被恐懼堵住了，喊不了救命。
隨著時間流逝，我們離小溪越來越近，小貓把我放到一朵荷花里后，就緊跟著上了我后面的一朵荷花，其他小動物也重復做了這些動作，等我們全部坐上去，一朵朵荷花像漂流的小船一樣劃下去了，這時候，貓說話了！她說：＂這一個不是真正的荷花，是荷花船哦！＂我聽后定了定神，然后抓住一片＂荷花葉片＂一邊感覺到非常奇妙。
這時候，音樂停止了，我突然感覺到，在想象中的地方是多么遙遠和美麗。
月光曲作文 篇17
細細聆聽著《月光曲》，感受著音樂的魅力，那一刻，我釋懷了題記
一天，我放學回家，伴著清涼的秋風來到了書房，我考了77分，心神有點兒不寧，就一股腦地躺在了椅子上，拿起了書看著。不一會兒，鄰居家傳來了一陣陣幽雅的琴聲，原來是在播放月光曲啊！我的心情舒展了許多。
我繼續聽著，好像面對著大海，月亮正從海平面上升了起來，像一把會發光的傘照耀著整個天際和海面，又像一個大玉盤。不一會兒彈琴的速度加快了，月亮像是要從云霧迷蒙的烏云中探出頭來，但又竄進了云層中，像是在和我玩捉迷藏。這時波濤洶涌的海面上霎時間安靜了很多，我的心也安寧了許多，像是鋪上了一層銀紗，發出淡黃色的光芒，無比朦朧，海邊的礁石也散發著月光。一切都被月亮籠罩著，只有在遠際的天空中才看見一兩顆星星，月亮是多么圓啊！鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔，閃爍如油，似游龍的銀鱗。聽吧讓人感覺蕩漾在流水之中，滿月如鏡。
我被陶醉了許久，心情開朗了很多。這首歌伴著我很久，霎時間我的心像是被輪月亮照耀著，無比明亮。
月光曲作文 篇18
學完《月光曲》這篇文章之后，我十分疑惑，《月光曲》真的能讓人仿佛看到月光下波濤洶涌的大海嗎？帶著疑惑，我在網易云音樂上搜索了這首曲子。點開搜索結果的《月光曲》第一樂章，音樂立刻響起，我靜靜地聆聽。
開頭是一段平靜、舒緩的音樂，我仿佛看到了風平浪靜的大海，海天交界處懸著一輪明月，那輪月亮是那么亮，那么圓，在粘稠的黑色夜幕中是那么醒目。那一刻，它就是海和天的寵兒，萬眾矚目。
接著，樂曲的節奏變得輕快，我仿佛看見那輪圓月在緩緩上升，穿過一縷縷像霧一樣稀薄的微云。緊接著，節奏越來越快，月亮升得也越來越快。忽然，樂聲一下子洪亮起來，樂曲進入了高潮，旋律雖然復雜，但絲毫不慌亂。
海面上突然刮起了大風，卷起了巨浪。月光也一下子變得如陽光一般刺眼，被月光照得如雪一樣白的浪花，從海平面下噴涌而出，如猛獸一般向岸邊的巖石沖過去，發出震耳欲聾的響聲，我沉迷在音樂中無法自拔。結尾時，樂曲斬釘截鐵地結束，雖然戛然而止卻讓人意猶未盡。啊，聽完這首曲子，我居然真的想象出了課文中盲姑娘“看”到的景象！
我被貝多芬高超的譜曲技術和演奏者純熟的演奏所折服，不禁感慨那個200多年前的德國音樂家無與倫比的才華，也感謝他用音樂帶給我們美的享受和心靈上的震撼。
月光曲作文 篇19
月亮寄托了人的七情六欲，那皎潔的月光更能讓人感受到它偉大的一面，直至今日我才知道月光曲原來是用愛去譜寫的。
——題記
中考步步緊逼，距離中考的時間還有不過百余天，壓力越來越大，緊張的讓人透不過氣來，我所能做的也只能是在寂靜的月夜中多學習一會兒。
那天晚上，明亮的月光透過窗戶撒在我身上，我又在皎潔的月光陪伴下苦讀。剛剛解決一道難題，我倚在椅子上長舒一口氣，正想放松一下，這時媽媽推門進來了，想要為我整理旁邊的書櫥，我不耐煩地說：“你別管了，一會兒我自己整理好了。”媽媽沒有說話走了出去；但沒過多久又進來拖地，我更加不耐煩了，喊道：“地又不臟，不要拖了，我想安靜一會兒。”媽媽只好又默默的離開了。
月亮升到了正上方，更加明亮了，就像一個閃著光環的玉盤，媽媽再一次走了進來，問我要喝些什么，我很不耐煩：“不喝了，一會兒睡覺。”但媽媽還是把一杯牛奶放在了桌子上。
不知過了多久，我終究有了一絲困意，便栽倒在床上想休息一會兒再寫，于是就躺在床上思考——《最偉大的愛》，但我卻在不知不覺中睡著了。
當我再睜開雙眼時，天空已由黑色變為深藍色，月亮正逐漸隱去。我聽到了廚房里傳來了媽媽做飯的聲音，我忽然領悟到，這月光下的母愛不就是最偉大的愛嗎？這聲音不就像是一首用愛譜寫的月光曲嗎？
這一刻，我明白了月光曲是要用愛去譜寫的。
月光曲作文 篇20
明明是存在于不知哪兒的音樂，卻像是在山谷間回蕩，慢悠悠地渡過去，有層層薄霧環繞在山間，聲音漸漸朦朧，慢慢用鶯鳴籠罩了剛才的霧，悄悄不見了，似乎在緩沖剛剛的山霧，霧把鳥驅散，讓樹消失，剩下耳朵還在那兒回味無窮。
這時，似乎從地平線外有個太陽爬了起來，頓時百鳥爭鳴，百花齊放，為太陽睜眼，為太陽所開，為太陽奉上山間最美的畫，接著又清凈了。
似乎是正午。陽光暴曬著暴露在樹蔭外的一切。一個打傘的女孩進入了森林。一進森林，她就收起了傘。她聽見魚兒在水里穿梭，鳥兒在啾啾地叫，和樹葉掃到地上窸窸窣窣的響聲。
她在林子里飛快地跑，呼嘯而過。
音樂聲停停踏踏，拍手鼓掌，像是用木棍敲擊著玻璃，又像是誰搖著自己的鈴鐺？
風。極快的音樂在房間里蕩著秋千，乘著枯樹葉在水面蕩漾，劃過的水晶上留下刮痕，濺起水珠。遠去，平復。
音樂是熱情的，歡樂的，充滿了生機與活力；是輕松的，愉悅的，給人一種充滿期待的希望與想象。
每次聽，我的想法都不一樣，像鳥在翱翔，在空中走，慢慢地下劃。似乎是另一個世界，我在空中飄浮，似乎那兒才是真的，我就像個大傻子；似乎是一片空白，無法觸碰。我就像個外來客，旁觀這世界一切不同與奇妙。
夜晚，漆黑，游走過無數地，看見過無數光，還是第一次看見這么多這么大的星星。它們仿佛在向我招手，“還記得我們嗎？”
從夢境墜落現實。
不記得。
也不認識。
月光曲作文 篇21
在一間茅屋里，風吹滅了屋子里唯一的一條蠟燭，漂亮皎潔的月光照進屋子，一切顯得格外幽靜。在這個安靜的小屋子，貝多芬正坐在椅子上彈著他為一對窮兄妹創造的——月光曲。
在貝多芬美妙的音樂里，皮鞋匠正在邊聽邊想：他正面對的是大海，月亮漸漸上升。平靜的大海，一瞬間被月光籠罩，一直到這輪皎潔的明月升上天空中。霎時，海上起了大風，卷起了一陣陣大風，成了壯觀的巨浪。每一個浪都被月亮照的發亮，一波又一波向岸邊涌來……就連雙眼失明的妹妹也好像看到了什么，月亮在她眼中升起，大海由平靜到澎湃，月光照在她的臉上好似音樂給了她一雙眼睛。
在兩兄妹還沉睡在音樂的魔力時，貝多芬飛奔回旅館，把剛剛彈的曲子記錄下來，
貝多芬曾說過：“假如我的音樂可以造福窮人，要是我做到這一點，該多好啊！”這件事多令我們感動啊！我立馬把這事寫下來，像是貝多芬一樣的貴人，只把兩兄妹看作幾只蟲子，但是貝多芬卻為窮人滿意愿望，不但不索要報償還為他們創造《月光曲》。
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。對世界有舉足輕重的作用，但它卻像很多人一樣，為人民服務。魯迅先生說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”
這樣一個動人的故事，怎么不讓人沒有一點感受呢？真樣一個讓人感動的人也像魯迅一樣偉大，他的音樂，富人聽是一種享受，讓窮人聽，只為造福他們。
這首《月光曲》也更像貝多芬給盲姑娘的一雙音樂般的眼睛。
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