月光下的身影作文(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的月光下的身影作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月光下的身影作文1
皎潔的明月在漆黑的夜晚中綻放出它動(dòng)人的光彩，照亮了一個(gè)月光下的勞累身影。
十一點(diǎn)了，作業(yè)終于寫完了，我張開(kāi)雙臂，伸起了懶腰，心想：還有時(shí)間，我看會(huì)兒書吧。我坐在窗前，手輕輕地捧著我心愛(ài)的書，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，雖說(shuō)我已經(jīng)看了很多遍，但再次打開(kāi)它卻依舊耐人尋味，文中描寫了月亮的外貌，而我卻從未有過(guò)像作者這樣觀察地如此細(xì)致而有貼切。我恍然抬頭，看到了明月，我想：如果我也寫一篇關(guān)于月亮的文章，那該多好�。∥液献�，抬頭仰望那星空中，的有光彩的它，它是如此的美麗，動(dòng)人，但又不失精神，我偶然間看到了它照映著一個(gè)勞累的背影，而他是誰(shuí)呢？我不禁好奇起來(lái)。
他穿著橙色的衣裳，陀著腰，胳膊還不時(shí)地輕輕晃動(dòng)，他走過(guò)的地方是如此的干凈而又有他留下的痕跡，我想那必然是清潔工吧。這么晚了，難道他們還不回家嗎。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地在窗前打量著他，心想如果每個(gè)人都少往路邊丟一個(gè)垃圾，他的工作是不是就不會(huì)如此沉重，他也是否可以早點(diǎn)回家休息，冬季不用挨寒風(fēng)，夏季不用怕炎熱呢？他拿著那把樹(shù)枝做掃把，一絲不茍地清掃著，他的身子一會(huì)兒，一會(huì)兒地挪動(dòng)著，過(guò)了好一會(huì)兒，他才收起掃把，我想他是要回家了吧，我扭頭看了一眼擺在床頭的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，而他卻剛忙剛忙碌地回家。他的目光下的背影是如此的閃耀奪目，是如此的高大。早上，我重拾心情，背著書包走向?qū)W校，而我似乎又看見(jiàn)了昨天那月光下的背影，又看見(jiàn)了忙碌的環(huán)衛(wèi)工人正清掃著，我想如果人人都有自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他們就不用如此的辛苦，如此的勞累。
在那個(gè)月光照耀的夜晚，我被那個(gè)勞累的背影深深地感動(dòng)，開(kāi)始了愛(ài)心接力的美好行動(dòng)。
月光下的身影作文2
夜深人靜，秋風(fēng)繞窗臺(tái)飛過(guò)。夜色很美，月色很美。猛抬頭，靜靜的夜空中，掛著一輪金色的明月，給大地披上了一件銀色的衣裳。多美的月兒呀！而此時(shí)此刻，敬愛(ài)的老師，您在做什么呢？您是否也在月下抒情，或在備課、在批改作業(yè)呢？您是快樂(lè)的還是哀傷的？
清晨，大地在沉睡，人們?cè)谑焖�，而您卻在別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，第一個(gè)守在教室外，等待自己每一天早晨的第一縷陽(yáng)光，也等待自己每一天想聽(tīng)到的瑯瑯書聲。在別的老師下了班之后，在辦公室里休息，打撲克聊天，可您卻獨(dú)自守在自己的那間寒舍里，默默地工作，只為等待自己的學(xué)生摩擦出理想的火花，只為看到學(xué)生的燦爛和陽(yáng)光。
您，在一塊光滑的黑板前，握著那只已快用盡的粉筆，可還是不停地寫著，撒下的粉筆灰，是您的心血。夜晚，天上的星星使勁地眨著眼睛，大燈光下，有幻出了老師慈祥的面頰，桌子上的作業(yè)本，像一座座大山，重重地壓在老師的肩背上，壓得老師喘不過(guò)起來(lái)。可是在看到紅勾連著紅勾時(shí)，臉上立刻有了笑容，那怕只是嘴一抿，可他卻那么寶貴。
老師就是這樣，對(duì)學(xué)生就像是對(duì)自己的孩子一樣。但，老師不是圣人，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)袒護(hù)他，成績(jī)差的老師可不會(huì)排斥他，因?yàn)槲覀兊睦蠋煵皇巧袷サ�，有時(shí)，也是太過(guò)在乎才留下遺憾。
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)去中心校參加競(jìng)賽，去的時(shí)候興高采烈，可結(jié)果卻出乎意料，沒(méi)有獲得成功，想起老師在訓(xùn)練我們的時(shí)候，辛苦勞累，再想想臨行時(shí)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我心里還真不是滋味，真想哭。我們辜負(fù)了老師的期盼，心情不怎么好，可老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后機(jī)會(huì)還很多，失敗是成功之母嘛！”在老師的微笑里，我看出來(lái)的是憂傷。
后來(lái)，為了能讓老師露笑臉，我們努力學(xué)習(xí)，在獲得別人贊揚(yáng)的目光背后，有看到了老師那微小的笑容。
深夜了，月光下又幻出了老師的面影——語(yǔ)文老師。
月光下的身影作文3
剛搬來(lái)這個(gè)小區(qū)不久，我對(duì)它的背景也不是很熟，單是那個(gè)高高的櫻花樹(shù)，就有無(wú)限趣味。
過(guò)了幾日才知這小區(qū)竟可以和游樂(lè)場(chǎng)相提并論？看白天泉水嘩啦啦，月夜誘人小吃城，可以讓我大飽眼�？诟Ａ耍∮谑�，我便獨(dú)自去散步了，剛走到大門口，便看到兩道耀眼的光向我走來(lái)，他帶著帽子，還穿了一身與帽色很搭的衣褲，嗯！我揉了揉雙眼才發(fā)現(xiàn)，是個(gè)掃大街的，可是，大晚上，掃大街干啥？我便上前問(wèn)道。他并沒(méi)有回答我，而是埋頭繼續(xù)掃，掃完這邊又去掃那邊，我一直嘮叨，他也有點(diǎn)不耐煩了，便沖我喊道：掃大街怎么了？有意見(jiàn)？顯而易見(jiàn)，這是一個(gè)學(xué)生，我更奇怪了，便反問(wèn)他：這么晚，你為什么要掃大街呢？別生氣，我沒(méi)有笑話你，只是了解一下。月光這時(shí)皎潔如明鏡，亮得仿佛是一個(gè)燈光師！
這時(shí)，他將帽子放在自己的'雙腿上，低頭看了我片刻，慢慢地說(shuō)：真羨慕你，我也經(jīng)常看見(jiàn)你的媽媽帶你去逛大商場(chǎng)，我就和你不一樣了。俺媽天天掃大街，一天24小時(shí)都在烈日下掃，從來(lái)不偷半點(diǎn)懶，卻逼出了一身病根子，我在晚上掃大街，就想早點(diǎn)兒給她分擔(dān)點(diǎn)，這樣第二天她就不會(huì)很累了。聽(tīng)完，我忍不住流下眼淚，抽抽泣泣地講道：我們不說(shuō)誰(shuí)，就說(shuō)剛才的你，你剛剛的動(dòng)作、手法看起來(lái)是很嫻熟了，但是我還是想告訴你，你母親這樣做不是為了讓你學(xué)有所成嘛？可是你天天這樣，不僅影響了你的學(xué)業(yè)，還會(huì)讓她心疼，其實(shí)你學(xué)有所成了，就是送給她最大的禮物了。
已經(jīng)是晚上11點(diǎn)半了，掃大街的聲音或許還醒著。不過(guò)，第二天消失了。小我兩歲的身影被月光照得很讓人心疼，希望日后他有自己的學(xué)習(xí)生涯。
月光下的身影作文4
當(dāng)熱鬧的城市褪去白日的喧囂，昏黃的路燈打在略顯空曠的馬路上。我收拾完書包，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，躺在松軟的床上。
在半睡半醒之間，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)門把手“啪”的輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，我的心頓時(shí)被揪緊了，睡意全無(wú)。我下意識(shí)地想扯上被子，把頭蒙上�！安缓�！”被子不知什么時(shí)候被我踢下了床，我心里暗想，只好把身子蜷地更緊了。門慢慢地被推開(kāi)了，先是一條小縫，緊接著，縫隙越來(lái)越大，一個(gè)熟悉的身影擠進(jìn)來(lái)。借著微弱的月光，我看出那正是媽媽，只見(jiàn)她踮起腳尖，輕輕地走到我的床前，小聲嘟囔著：“這孩子，又蹬被子了！”像是自言自語(yǔ)，又像是說(shuō)給我聽(tīng)。說(shuō)著，她麻利地將一旁的被子拉過(guò)來(lái)蓋到我的身上。立刻，我像一只小鳥回到了溫暖的小窩，暖意漸漸包裹住了我，別提多舒服了！“媽媽”，我小聲喊道，生怕嚇到媽媽。媽媽帶著笑意地注視著我，用她溫暖的手撫摸著我的額頭：“好好睡覺(jué)，小心著涼！”接著，她把我仍然露在外面的胳膊藏在了被窩里，輕柔而又熟練地掖好被角。
當(dāng)皎潔的月光透過(guò)窗簾灑到媽媽略顯單薄的身軀上，我仿佛看到了媽媽的頭上又為我生出了幾根白發(fā)，媽媽的眼角又為我平添了幾絲皺紋，望著她轉(zhuǎn)身離去的背影，我竟難以入睡。
我側(cè)過(guò)頭，看著窗外的月亮，又看看灑在身上的月光，這不正像媽媽的愛(ài)一樣嗎？靜靜地付出，又無(wú)私地給予！我想大聲地喊：“我愛(ài)您媽媽！”
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