月光的作文(精選15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的月光的作文，希望對大家有所幫助。
月光的作文1
周末上完二課，夜幕已經降臨。繁星閃爍在漆黑的天幕之上，旁邊伴隨著流蘇般的云彩，遮住了月亮有些蒼白的臉。當時天氣很冷，走出藝術學校大門，就看到等我的爸爸呼著熱氣，搓著已微微變紅的雙手。
我的眼眶頓時有些濕潤，眨了眨眼睛，剛巧對上爸爸那雙驚喜的雙眼：“這么快？走！我做了你最愛吃的菜，趕快回去趁熱吃。”“嗯”！我用略帶顫抖的聲音答應道，盡管語氣聽上去是快樂的，但是心疼和感動還是在不經意間流露出來。
我跨上車子后座，雙手一拍爸爸的后背：“走”！話音剛落，車子已經向前駛出，只聽得遠處飄來的陣陣歡聲笑語。
也不知什么時候，月亮從云層中鉆出來，皎潔的月光輕輕柔柔地鋪灑在大地上。我坐在后座上伸出頭凝視著爸爸的側臉，月光在爸爸的臉上勾勒出一道美麗的銀邊。爸爸原本圓潤的臉龐在不知不覺中消瘦了，隱隱約約還能看到幾道皺紋，烏黑的頭發(fā)也在時間的磨礪中增添了一縷縷銀白。
我趕緊收回目光，靜靜地坐在車上，想努力忘掉剛才的一幕，卻發(fā)現(xiàn)怎么也揮之不去。
到了小區(qū)，爸爸扶我從車上下來，那只陪我長大的手變得有些粗糙。我和爸爸手牽著手，走在灑滿月光的水泥小路上，就如十年之前。
時間過的真快！轉眼間我長大了，可爸爸已經人到中年。母愛如水，父愛如山，在這條時間長河中，唯有父母才是永遠的依靠……
月光的作文2
深夜，失眠的我聽著窗外紡織娘娘的歌聲，我翻了翻身。忽然，我看見一抹乳白色的月光涂抹在床單上，顯得高潔，優(yōu)雅又溫柔。
我緩緩的坐了起來，看著天上那一輪皎白的圓月，點綴著黑暗的天空。
月光照在大地上，像水一般清明澄澈。也像一件銀白色的披風，披在樹上，搭在山上。她把光灑在漆黑的湖水中，鋪出一條銀路，閃閃爍爍地直連到天邊去了。也像一個溫柔的姑娘，平靜了日的狂燥、火熱。更像一汪清水，把仇恨、欲望之火熄滅。
過了一會兒，月亮似乎害了羞，躲進了遠方的森林，月光灑在樹葉間，射下劍一般的光束。遠方山上的鳥鳴，劃破了夜的寂靜，但又被月光下安靜的夜空襯托的更加的清新，悠長。
月光輕輕的，輕輕的，像面孔沾染著晨霧，像一層薄紗鋪在胸前，她揮舞著，將那一層光亮潑灑下來。
隨著時間的推移，月亮露出了半張臉，像一個羞澀的少女。慢慢的，她又露出了那美麗的面孔，像炎炎夏日里的一潭清水那樣令人心曠神怡，她的明亮籠罩著整個世界。她帶給王維“深林無人知，明月來相照”的關懷，帶給陸機“安寢北堂上，明月入我牖”的溫暖，帶給杜甫“遙憐小兒女，未解憶長安”思念。
看著遠方的明月，我的眼皮打起了架，但實在不愿意放棄這美麗的景色，美麗的月啊，你愿意來到我的夢中嗎？
月光的作文3
一輪明月，撒在了我的心田。就在這20xx年的夜。
因為這些溫暖的月光，使我回憶起一件往事。同樣是在明月的撫摸下，但那是在1949年。那天，我的和藹可親的毛主席向我們說：“中國人站起來了！“那一刻我的心都震動了。那一夜，我太高興了，睡不著。就在屋子里轉了幾圈，坐了一下。還是睡不著。于是我就跑屋子外面，抬頭望明月，今晚的明月非常溫柔，輕輕的撫摸著我。但由于我是站著的。好累。
當時我住洋樓，有錢人。為了不浪費這明月的“關照”。我就匆匆忙忙的上了二樓。看這那一輪明月，覺得孤單起來。于是我在心底就想：“我一個人陪它是不是太孤單了呢？”于是我就匆匆忙忙的下樓，“咚”的一聲。不知是什么東西打碎了。我的妻子可能也被它驚醒了吧。它對我說：“可能是貓吧？沒事的。”當時我就納悶：“怎么就沒事呢？要把我傳家寶打破那可怎么辦啊？但有為了不辜負一輪明月的好意。我跟她，快步走上臺階。我拉著她的手，她問我：“干什么啊”“有東西給你看”我迫不及待的說到。“哦？是嗎？那我倒要看看！”“呵呵”說完。便上樓了。
她問我：“禮物呢”我回答到：“在天上呢，呶，看！”她開到那月亮時，突然沉默起來了。
那一夜，與我一起看月亮到天亮。
早上醒來，發(fā)現(xiàn)我們誰也沒有離開誰。誰在一起。我怕驚醒她。所以，自己悄悄的下來了。
但當我下來時看到的一切，卻使我改變主意，匆匆忙忙的跑上樓叫到：“娘子快下來，我們的家……我們的家……被偷啦”說完便“一倒不起”！
“我討厭月亮！我恨死你了！”
月光的作文4
一放暑假，我便住到了奶奶家，因為那里能避暑，很涼爽。
吃完晚飯，我坐到院子里。望著天空，無數(shù)星星使者圍著一個尊貴的夫人——月亮。它們“坐”在夜空里，很是顯眼。月光灑下，整條院子猶如披上了白色披肩。一陣風吹來，那棵桂花樹似乎和風約了舞，晃著枝干，樹葉被晃得紛紛飄落。漸漸地，風走了，這個舞臺歸池塘了。
月光灑在門口那池塘上。可能太亮，青蛙一群群蹦了出來，停在各自的荷葉上。不一會兒，“呱呱”聲響成一片，像一首亢奮的進行曲。知了出來給它們伴奏，蝴蝶飛來給它們伴舞。我癡迷地望著這一切，可惜，它們突然停止了，青蛙“咚”跳下了水。
月光又移到了對面的廣場上，我也跟著望去。小朋友們“嘻嘻哈哈”笑著，亂成一片。有的女孩在玩“過家家”；有的男孩在玩“警察抓小偷”；還有的孩子在聽爸爸媽媽講故事，聽著聽著，睡著了。螢火蟲飛來，廣場的主角又成了它，它得意地扇動翅膀，飛來飛去，整片天空被它染了色。螢火蟲們又在睡著了的孩子旁邊環(huán)繞，似乎在祝他好夢。
當然，我與月光也有一段故事。一天傍晚，我和奶奶去田野里摘西瓜。西瓜地離家最遠。摘著摘著，整塊地的西瓜都被我們摘完了。我站起身，周圍漆黑一片，伸手不見五指。我急了，大喊：“奶奶——”奶奶說：“沒事，每天晚上月光都會照在我們家，跟著月光走，我們很快就可以到家。”一到家，就吃了剛摘的西瓜，多么愜意啊。
月光，它照亮了我的心房，將會是我一生中的好伙伴。
月光的作文5
當深藍的天際染上墨的顏色，最后一抹絢爛瑰麗的夕陽早已消失無蹤，只留下那微顫的晚風，像個無助而孤獨的孩子，迷茫地在繁華世間徘徊，不知所措。
夜半時分，我在微風如泣如訴的嗚咽聲中醒來，直起身子，揉揉微瞇的雙眼，往窗外一瞥：一輪圓月鑲嵌在如墨的夜幕上，既像一顆碩大的夜明珠，在夜深人靜時灑下縷縷清輝，給家家戶戶的窗臺鍍上一層銀；又像一朵潔白的梨花，靜靜地在夜空中盛放，讓全世界都欣賞到它的美麗；更像一位高雅的貴婦人，默默地凝視著變幻莫測、光怪陸離的大千世界，含笑雍容。
月光如水，無聲地灑在靜默的大地上，整個世界好似蒙上了一層迷迷漫漫的輕紗。遠遠望去，平靜的田野茫茫一片，天與地融合在一起，是那么調和，那么靜謐，仿佛天地間倏然變得異常和諧。一排排蒼翠欲滴的樹木隱約可見，它們都馴服地站在月光下，擺弄著自己優(yōu)美的倩影。
因為云層的遮擋，月光時明時暗。在明亮的時候，優(yōu)雅的黃色使它在黑暗的夜晚里更加皎潔，猶如金子一般；在暗淡的時候，我可以清清楚楚地看到正慢慢移動著的薄薄云層，而月亮猶如羞羞答答的少女一般，在其中若隱若現(xiàn)，讓人捉摸不透。
我愛那一縷縷的月光，它不像陽光那樣灼人刺眼、激情蹦外，但各具不同之美，明而亮，虛而實，素凈淡雅，給人一種清爽之感。我輕輕地掬了一捧月光，放在心頭，裝進那一切美好的記憶……
月光的作文6
“哈哈，這本書太有趣了！哈哈！真真有趣！”孩子們大喊道。仰望星空，一盤明月鑲嵌在天幕，童稚的聲音又勾起了我的記憶。
小時候，當我還不認識書的時候，老師卻已經教了漢字。書，中間豎橫表示架子，橫折表示書本，一點就是人，從此我便與書有了不解之緣。第一本書是《安徒生童話》，上面沒有圖，只有密密麻麻的字，但對于我來說，已經足夠幸運。于是，夏天的夜晚，我常常躺在草坪上，與明月相伴，與輕風相隨，翻開了圖書，還有其他小昆蟲陪著我一起暢游書海，累了就等月光當被子，閉上眼睛，聆聽小草的呼吸聲，在讀到傷心的情節(jié)時，會為主任公一起悲傷，快樂的情節(jié)，也會為他喜悅。
但是，美好的東西和實物總是留不住的。到了三年級時，課也開始增多，閱讀的時間越來越少，但依然沒有束縛住我讀書的欲望，依然沒有讓我停止去草坪的欲望，到了那時，我閱讀量大大提升，最讓我印象深刻的就是我讀《三體》，看著這部小說，仰望星空，彎彎的月亮掛在天邊，我癡癡地想，何時就能遨游太空，探索宇宙了，到了后來，全身心投入到學習中備戰(zhàn)小考，小考結束之后，我第一件事就是去讀書，繼續(xù)與明月，昆蟲遨游書海，到了公園卻意外的發(fā)現(xiàn)公園草坪已經被鏟除了。我后悔沒有早點來，回味那寶貴的東西，沒有留住我最好的朋友——草坪、月光。
再次仰望月亮，那皎潔的月光好像在和我打招呼，隨后便躲進了云里，我脫口而出：“朋友，你還記得我們童年閱讀的往事嗎？”
月光的作文7
當熱鬧的城市褪去白日的喧囂，昏黃的路燈打在略顯空曠的馬路上。我收拾完書包，結束了一天的學習，躺在松軟的床上。
在半睡半醒之間，我迷迷糊糊地聽見門把手“啪”的輕輕轉動了一下，我的心頓時被揪緊了，睡意全無。我下意識地想扯上被子，把頭蒙上。“不好！”被子不知什么時候被我踢下了床，我心里暗想，只好把身子蜷地更緊了。門慢慢地被推開了，先是一條小縫，緊接著，縫隙越來越大，一個熟悉的身影擠進來。借著微弱的月光，我看出那正是媽媽，只見她踮起腳尖，輕輕地走到我的床前，小聲嘟囔著：“這孩子，又蹬被子了！”像是自言自語，又像是說給我聽。說著，她麻利地將一旁的被子拉過來蓋到我的身上。立刻，我像一只小鳥回到了溫暖的小窩，暖意漸漸包裹住了我，別提多舒服了！“媽媽”，我小聲喊道，生怕嚇到媽媽。媽媽帶著笑意地注視著我，用她溫暖的手撫摸著我的額頭：“好好睡覺，小心著涼！”接著，她把我仍然露在外面的胳膊藏在了被窩里，輕柔而又熟練地掖好被角。
當皎潔的月光透過窗簾灑到媽媽略顯單薄的身軀上，我仿佛看到了媽媽的頭上又為我生出了幾根白發(fā)，媽媽的眼角又為我平添了幾絲皺紋，望著她轉身離去的背影，我竟難以入睡。
我側過頭，看著窗外的月亮，又看看灑在身上的月光，這不正像媽媽的愛一樣嗎？靜靜地付出，又無私地給予！我想大聲地喊：“我愛您媽媽！”
月光的作文8
迎著皎潔的月光，火車高速的朝著外婆家飛馳著。窗外，兩旁的樹木和房屋像是被人用力的拉扯著向后倒去，只有天空中圓潤的月亮一直跟隨著我們的步伐，那么近，仿佛觸手可及。遠處的山水好似被月光灑下了一縷銀絲，顯得格外明亮、幽靜。車廂中的我，意外的沒有了睡意，想著馬上就要見到外婆了，特別興奮，想想自己已有好幾年沒有回外婆家過中秋節(jié)了。
到外婆家時，已是深夜了。一進門，外婆就給了我一個大大的擁抱，摸著我的頭說：“又長高了，都快比外婆高出一個頭了”，旁邊的外公叼著煙，眼角流露出一絲微笑，“累了吧，去洗個澡，早點休息吧”。
第二天一大早，外婆就開始忙碌起來了，看著外婆有點彎曲的身體、蹣跚的步履，頭上的白發(fā)也越顯得清晰了，我感覺鼻子一酸。外婆的腿腳一直不好，走路時強忍著疼痛，經常夜里痛得一晚都睡不著，媽媽說“那是你小時候，外婆經常背著你上樓梯烙下的病根”。
晚上，外婆做好了一桌的飯菜，雖比不上外面酒店飯菜的鮮艷，但每一道菜都有我兒時的味道，特別香！爸爸、舅舅陪著外公喝酒聊天；媽媽、舅媽拉著外婆嘮家常；表妹、表弟和我嘻戲打鬧，一家人其樂融融。
晚飯后，我們出去散步。迎著皎潔的月光，我們有說有笑，一陣秋風吹來，兩邊的樹木沙沙作響，枯黃的樹葉紛紛飄落，我不禁打了一個寒顫，樹葉落了，春天還會發(fā)出新芽，可是人老了，何時才能迎來春天呢？轉過頭，我看著外婆今天笑得特別燦爛，像春天里盛開的花朵，我忽然明白些什么。
迎著皎潔的月光，我們沒有方向，沒有目的地。迎著皎潔的月光，我們一直走著……
月光的作文9
月光，融融的，柔柔的，和著夜的顏色。天空，幽藍幽藍的，似乎可見幾分空靈。那月光，從月亮周圍向四周擴散、滲透。離月亮越遠的地方，那夜色也越濃重。
夜，不停它那從容的腳步，使這幽靜的夜晚徒增幾許清寒，幾分神秘。月光如水，瀉在這些葉子和花上，卻多了些溫柔；月光如絲，飄在草坪上，卻也添了些凝重。樹下，是那枝條斑駁的碎影，雖無“疏梅篩月影”的清秀，卻有著一樣的意境。
抬起頭，望著那柔和似絮，輕勻如絹的浮云，簇擁著明月，用它的清輝將周圍映成一輪彩色的光暈，由深而淺，若有還無。它不像晚霞那么濃艷，因而顯得素雅；它沒有夕陽那么燦爛，只給你一點淡淡的喜悅，和一點淡淡的哀愁。
宋朝有位禪師說得好：“春光百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。”就猶如今晚這樣；拈著花，逗著草，嗅著風，一切都那么和諧，仿佛心和大自然融為一體了。
而蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，更是千古傳唱不已。也是因為月亮真的有幾分靈性，與人們的懷古情緒有某些共融之處，便成了人們寄托心情的載體，便成了人們贊嘆吟詠的精靈。
月光，有一種脫俗的美，有一種超然的寧靜，總是能讓人想起許多；但能說出來的，只有那么一點點，一點點……
月光的作文10
“城里的月光，把夢照亮……”CD店里又響起這首歌，她又是一人走在這條狹窄的小街上，她曾經多少次孤獨的在這條街上徘徊，每次總是深夜她的背影才在這條街消失。正是雨季的時候，雨雖然小，但很密，高跟鞋在泥濘的街上有節(jié)奏的敲擊著，全身泛起了一層涼意。沒帶傘，任由雨水在發(fā)間滑落，滴在肩上、臂上，心里。
“月亮今天不會來了吧。”心想。抬頭，因雨幕而模糊的天空竟顯出了幾分朦朧的月光，她感動的有點想哭，月亮永遠是最忠誠的伙伴。她想。
鵝黃色的燈光因雨而微弱，透過燈光她看到雨越來越大了。只好蹲在房檐下，看著來來往往的人們做著各種不同的事情。一個小孩子拿著棒棒糖從面前興奮的跑過。她想起了自己的童年，自己的父母，自己的故鄉(xiāng)，自己的一切。這使她更加感傷。不知不覺她睡著了，夢到了一切幸福的東西。醒來時是被一個老大爺叫醒的。
“姑娘，別在這兒睡。容易著涼。快回家吧，幾點了都。”
家？家在哪？苦笑。但還是由于禮貌說了聲謝謝。
無奈，望了望月亮，她孤獨的背影又一次消失在這條街。
自己不屬于這個城市。她走的時候想。
“城里的'月光，把夢照亮，請守侯她身旁。若有一天能重逢，讓幸福撒滿整個夜晚。”這首歌還是不停的播著。
月光的作文11
在我天真的童年港灣中，有許多五彩繽紛的“花瓣”，隨著幾度潮漲潮退，悄然匯入了記憶的長河，每當我在童年的港灣里尋找那飄逝的“花瓣”時，心中總會涌起一股股依戀之情。
記得那是我五歲的時候發(fā)生的事情。那天晚上，無意中，我發(fā)現(xiàn)盛滿水的缸里有一輪圓月，高興得跳起來。我連忙跑到朋友家，得意洋洋地告訴他：“我家有月光，你家有嗎？”“哼，別吹牛了，我才不信呢！”“不信拉倒！反正你家沒有！”朋友最終還是經不住誘惑，一同來到了我家，眨巴著大眼睛用疑惑的口氣問：“這個月光怎么這么小？”我想了想，一本正經地說：“天上的月光就是這個“月光”的媽媽唄！”朋友不說話了，我們一動不動地盯著“月光”，生怕他跑了。不一會兒，朋友又開口了：“要是他跑了怎么辦？咱們不就不能和他玩了！”“這……”對啊，萬一月光跑了怎么辦？我眼珠一轉，冒出一個主意。我連蹦帶跳地進屋里，拿出一個臉盆。朋友對我的舉動是丈二和尚——摸不著頭腦，連忙問我。我示意地向他眨了幾下眼睛。他恍然大悟，連忙和我一起把盆子扣住了“月光”。可是到了第二天，我興高采烈地把盆子打開，卻沒有發(fā)現(xiàn)“月光”，我失望極了。傷心地坐在地上哭了起來。
現(xiàn)在想想，可真是天真呀！
月光的作文12
深藍的夜色終于降臨，它充滿自信地覆蓋住了一切的傷痕和虛假，以為這樣就可以萬事大吉。
天黑了……
天，黑得有些可怕。整個世界被夜幕籠罩著，仿佛被饑餓的困獸吞噬了。月，悄悄地爬上了天空，把自己的美和光芒，全部灑向人間！月光，趕走了黑暗，它猶如藤蔓四處伸出攀爬的觸角，撲閃的大眼睛里充滿著對這個世界的疑問和毫不掩飾的欣喜。蓬蓬勃勃，無法抑止。
月光如同散發(fā)著香氣的花朵，在空氣中四散開放，給高樓抹上了銀色，給花草樹木鑲上了銀邊——像童話里的水晶城堡，晶瑩剔透。這花朵發(fā)散出來的潮濕而孤寂的芳香，宛如一張輕柔的羽毛被，覆蓋住了所有的骯臟、丑陋和黑暗的內心，帶來了光明和希望。
靜靜的，月光踱上了湖面，把湖水妝扮成了一個銀盤，空氣中沒有風，干冷干冷的。湖水也就如同一片未曾開墾過的土地，平靜如斯。
“月光潑濕憂傷雨水交響，夙愿賜予靈感瀉在紙上。”眼前的景象讓我不由自主地想起了這句歌詞。仰望夜空，我牢牢地盯著那水銀般的花朵在空中有力的綻放。黑夜在那朵朵綻放的花朵下變得流光溢彩，如同整片熠熠星空被搬落凡塵。
月是日的使者，月光也是陽光的使者。在夜晚，月光代替了陽光，替他把一切的黑暗、丑惡、傷痕和虛假趕走，只留給世界一個干凈，純潔的內心……
月光的作文13
秋天的月夜，是那樣的寧靜，又是那樣的美。一碧如洗的夜空中，一輪美輪美奐的月亮掛在那，無數(shù)顆閃閃發(fā)光的小星星圍繞在月亮身邊。在這么安詳?shù)囊箍障拢y免會讓人產生許多美妙的遐想。我望著一樣看不到邊的浩瀚夜空，不禁浮想聯(lián)翩……
蔚藍的夜空中，生活著月亮和星星們。月亮是一位和祥的母親，而星星們便是她調皮的孩子。月亮媽媽的孩子數(shù)不勝數(shù)。有的孩子璀璨奪目;有的孩子暗淡無光;有的大如黃豆;有的小似芝麻。可月亮媽媽是永遠不會偏心的，她總是一視同仁。星星們常常圍繞在月亮媽媽的生邊，聽月亮媽媽娓娓動聽的講嫦娥、玉兔……的故事，他們在聽故事的時候，有的眨著眼睛，似懂非懂。有的瑟瑟發(fā)抖，被嚇著了;有的目不轉睛，陶醉其中。月亮總是會給被嚇著的孩子以愛撫。
玩耍時，有的一兩顆星星格外調皮，或于是想感受一下劃翔的痛快，或于是想見識一下下面的花花世界，總之，他們脫離了藍天的懷抱，以迅雷不及掩耳之勢飛落下來月亮媽媽這時總會將一束飽含著祝福、不舍和擔心的月光投向自己的孩子，仿佛在對孩子大聲說“出門便是天涯路，明白思親夢佳人。孩子，一路當心啊!”
月亮媽媽的喜怒哀樂和她的孩子們有關。當月亮甜甜的笑時，是孩子們互幫互助的時候;當月亮哈哈大笑時，是孩子們玩捉迷藏的時候;當月來那個愁眉苦臉時，是孩子們惹是生非的時候。這便形成了月圓月缺。
明月，就是一位無私奉獻的母親，我愛她那清高的氣質，更贊嘆她那種平凡而偉大的母親!
月光的作文14
我看見過月亮的陰晴圓缺，感受過月光的明快及澄凈。至今為止，我的心靈深處還藏著一束月光———那是王老師撒下的。
王老師是我小學的第一任班主任。她有著一雙隱含著月光的眼眸，格外輕柔。臉上總是掛著一抹微笑。她教會我讀a、o、e；教我怎么寫漂亮的字；教我怎么做人……
在那個星星撒滿天際的夜晚，我被王老師叫出了教室，“這回試卷發(fā)下來看了吧？”王老師斂起笑容問我。“嗯……”“怎么考得這么糟糕？”“唔，太粗心了……”“粗心不是你考差的借口，最近上課怎么了？老是開小差……”王老師的聲音一直往我耳中鉆，我并攏雙腿，眼睛直勾勾地盯著腳尖打著轉兒，王老師聲音一頓：”是不是昨天發(fā)燒還沒好？去打針過嗎？我摸摸看。”我輕輕嗯了一聲，王老師將手覆上我的額頭，另一只手撫著她自己的額頭。
我抬頭了，看見細碎的月光穿過樹影，看見王老師的長發(fā)上點綴著星星點點的月光，月光籠罩在我們身上，柔和的光輝輕柔地灑在我們身上及腳下的瓷磚上，似水一般流動。
“應該沒什么大礙了。“王老師對我說道：”你回去看看試卷，不會的過來問我。“她拍拍我的肩膀，”下次加油啊！“
我望向她的眼眸，里面綻放著期許和光亮，似那細碎的月光，柔和而又美麗，我因考試差而煩躁的心仿佛被洗滌，變得格外明亮和澄靜。是呀，粗心不是逃避錯誤的理由，應該自我反省才是。我看著殘缺的月影和斑駁的樹木，月光仿佛流進了心里，在心頭流動。
王老師，在我的學習之路上，您的話被我封存在心中似那晚的月色一樣皎潔。王老師，我明白了您的話也看見了您眼眸中深深隱含的意思。
心中的月光，一直都在。
月光的作文15
一晚，望著天空零零散散的星與比路燈還耀眼的月，我拉著親朋好友們借散步之名來到縣鎮(zhèn)府廣場賞月。
長輩們盤腿坐在此時看起來極其幽青的草坪上，大道旁路燈的照耀為草兒們鑲上了一層華麗的光，影。我獨自選了個昏暗而又是賞月的好地兒，靜靜地躺下，望向耀眼的月。背上調皮的草兒那微微尖銳的草尖，讓我不得不連連翻了幾個身，終是忍下去了。
月太過刺目，我只得稍稍閉了眼。感受頭腦內的亮白。我猜想此時我的臉上定然是被一層銀白的光暈所覆蓋，與同我年少黝黑頭發(fā)上那多出來的絲絲花白，我又想起了學業(yè)。
曾記得，小學那懵懂的六年終是恍忽地過去了，若煎熬般，是可言的。朋友是懵懂的，自己是懵懂的，連友誼是何物都不知的。成天的瘋鬧讓我無限疲勞。小學，我是不太在乎成績的，因此總處于中上游水平。
升上了初中，我心里開始有了恐懼，十九名時的不甘與痛苦，曾一度激勵著我，提醒著我待我成功的剎那，心中又是無此的自豪。可此時同學們告訴我，頭上的烏黑間綴上了銀白……
我自信我是無悔的，白發(fā)可除，可學業(yè)，會影響我一輩子的。并且，老師與父母的良苦用心。我又總能不知。
重新睜開眼睛，皎潔的月任守在我頭頂，仿佛告訴我說；“你應該自豪！”是的，那不是月，是我自己的內心在訴說，我應該更加努力地奮斗，頭上的銀白是我奮斗的標志，我為有過銀白而自豪！
我仰望著月光，輕輕地笑。