第一次月考作文5篇(優)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的第一次月考作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次月考作文 篇1
第一次月考在兩天的緊張氛圍之中落下了帷幕，這對于雞澤四中的孩子們而言，這是自入學以來的第一次考試，第一次摸底測驗，因此意義重大，所以老師同學們都很重視這次考試。成績已經出來了，當我所教的八年級二班的總成績擺在我的面前的時候，我心里有說不出的感受，有滿意也有一些不如意之處。欣慰的是班里有一些成績可以在年級里一比高下的尖子生，不滿意的是，班里的整體基礎水平有些讓人擔憂。我認真分析了這次考試的'成績，和一些失分的原因，基本統計出了一個數據。
我所教的八年級二班，全班及格的學生一共有27位，其中優秀的占3人，80分段的有9人，72分以上的有15個人。在這些學生里面，我又做了一下分析，其中優秀的3人，他們的基本問題沒有，就是在細節方面還需要加強他們的培養提高，爭取在下次考試的時候能在100分以上，80分段里面有幾位學生成績很接近90，因此我在下一階段重點把他們培養到優秀的行列。對于72分以上的幾位學生，主要問題在閱讀理解上，他們還不明白如何做好閱讀題。所以我下面的工作就是領著他們做閱讀題，尋找其中有規律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些閱讀技巧，希望能夠幫助他們有所提高。在72分一下，還有10名學生很有希望及格，我也不會放棄他們，爭取讓他們下次都能及格。
從而我主要應該開展的工作就是分層次教學的模式，針對不同階段不同水平的學生，有針對性的輔導他們。第一就是寫作的提高，其二是閱讀能力的培養，第三就是多給他們總結整理一些課外延伸的知識點。
縱觀這次成績，我覺得我的學生還是基礎有些薄弱，大方向上沒有什么問題，總是在細節上出現錯誤。導致了一分一分的丟失。可能這和我也有一定的關系，我可能上課時沒有強調清楚。在接下來的備課工作中，我必須認真備課，把該補充的全部補充上，寧可講慢一點，也不能漏掉一個知識點。語文本身承載的內容就很多，需要一點點的積累，一點點的摸索。
特別需要說的是，李建林老師很值得我學習。他帶的班一共有12位學生達到優秀，因此應該多向他請教學習，如何講好語文教好語文。需要學習的東西真的有很多，不過，可以陪著孩子們一起學習一起進步，心里還是很欣慰的，至少一切都還是值得的。也希望我的學生能夠理解我的這一番苦心。繼續加油，為了下一次的考試，下一個挑戰去努力!
第一次月考作文 篇2
在人的一生中，總會經歷一些大大小小的考試。10月9日這一天，我經歷了初中階段第一次月考。
第一次月考，我的內心緊張而又憧憬。在考試的前一天，我只是復習了一些自己不太擅長的科目，語文、數學、英語一些等只是復習了一些自己覺得沒有掌握好和一些重要的內容，可是，我想：萬一考試考了一些我沒有復習到的'，甚至連看都沒看一眼的題該怎么辦？考試考的不好老師不信任我怎么辦？進了考場，嘈雜的聲音一片，使我更不能確定自己是否能取得一個理想的成績。伴隨著無比緊張的心情，第一場考試開始了。
一聲哨聲使我腦袋里別的思緒已經飛到了九霄云外，只有一個念頭，那就是努力考好！一張雪白的卷子攤在了我的桌子前，數學卷子上面的幾道題讓我看了直發怵，我的心忽然沉了一下，心想：怎么有幾道題我不會做呢？我只能把心一橫，做其他題了。教室里鴉雀無聲，只能聽見“沙沙沙”筆和紙相互摩擦的聲音，突然有一只“攔路虎”擋住了我的去路，我沒有什么辦法，只能認真讀題和思考�？汲鏊絹恚嘈抛约海依潇o了下來，拿起了那支凝聚著大家厚望的筆，加油！
分數出來了。我真羨慕那些正襟危坐的同學，他們是那么的沉著冷靜，甚至嘴邊還掛著一絲絲微笑，我卻是如坐針氈，卷紙快要發下來的那一刻，我的心幾乎都要蹦出來了，是那么的緊張不安和不知所措，老師叫我的名字，我快步走上了講臺，三兩下的接下了我的卷子，看到了卷子上紅叉和對勾對比鮮明的卷子85分，我懸在心里的那一塊石頭在一瞬間落了下來，85分還好還好，沒有太好也沒有太糟，但在心里暗許：每天都要進步一點點，每天都要有一點點的收獲。
考試結束了，我告訴自己：自己一定要努力，別臨時抱佛腳，爭取下一次考試比這次考得更好！
第一次月考作文 篇3
時間如流水般淌過，轉眼間，我們邁入了初三的門檻。這說明，我們離中考近了。就在上周四、周五。我們初三段迎來了第一月考。
第一次月考意味著什么？是第一次真正的競爭，是第一次考驗自己的能力，是第一次感受中考的氛圍……
兩天的考試結束了，走出考場。有的人，自信滿滿，有的人唉聲嘆氣。自信的，是因為他們有把握取得好成績，因為他們努力了。嘆氣的`是，他們考得不理想，或許是上課的小差誤，或許是考試的不仔細，或許是缺少了一股韌勁和探究精神。。。一樣的課堂，一樣的輔導，結果卻差別很大。這就是月考所帶給同學們最深的印象。
到了初三，每個人都努力去做到最好，翻開書，是滿滿的筆記，是同學們辛苦的汗水。一本本作業本中凝聚著老師與同學勤奮的耕耘。
月考見證了同學們前段時間的學習情況。成績或許是優秀的，或許是不理想的。優秀的定當繼續保持，強中自有強中手，莫向人前滿自夸。而失力的則是再接再勵，學而不厭。在下次的月考中突破自我，取得良好成績。
學習中我們要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我們就可以感受到一分耕耘一分收獲的滋味！
第一次月考作文 篇4
問蒼天,何時有過這樣糟的.成績?問自己,怎對得起我許過諾言的家長?問學生,何時讓老師笑開顏?問孩子,怎對得起父母的血汗錢?抬頭望天,天依然湛藍.我的心為何如此不安?如此陰暗? 曾幾何時,我信誓旦旦,不帶好班誓不還,不考第一心不甘.我夙愿己是枉然,好慘!好慘!!!
第一次月考作文 篇5
在十八班已經學習了一個多月了，很快，我們就迎來了新學期的第一次月考。即使早有預料到，但是內心還是很慌，因為我覺得這一個多月來，我在學習上沒有多用功，懶懶散散地，每天就是“當一天和尚，敲一天鐘”，雖然我也曾想改變，但是九個科目的知識，之前許多不懂的問題，還有一晚上寫不完的作業，都讓我力不從心。
我還記得那時候我學得最差的就是數學了。即使課前好好預習了，課上認真聽了，課后及時鞏固了，但我還是有很多不懂的地方，許多疑問一直在我心頭縈繞，而且我自己也沒有想辦法去解決，就這樣，問題積累的越來越多，學了后面的就忘了前面的，我幾乎都快放棄對數學的希望了。上課時我還一直打瞌睡，每次下課后，我都對我課上的表現很是失望，并且我自己也知道，班上的其他同學都在認真聽講，而我卻“特立獨行”，既不想聽還打瞌睡，有一度我覺得自己差極了，但是在明天的數學課里，我還是聽不懂，打瞌睡。就是這樣差勁的表現讓我認為這次月考我的數學一定會很差。
月考一天天近了，同學們都變得很緊張，每天都在抓住一切時間來學習，就連原本課間“空落落”的教室也是坐滿了人，我知道，每個同學都想盡全力考好這次月考，畢竟第一次月考是非常重要的——它能檢驗這一個多月來你的學習成果，能體現出上高中之后你的.學習方法方式是不是正確的，能告訴你你現在還有什么缺點，還有什么需要繼續努力的。而我也慢慢地開始復習了，我也不希望輸給別人。
終于，時間走到了第一次月考的這一天。我即期待又緊張，期待考試的難易程度，期待考試結束后的快樂，又怕自己考不好，怕被父母罵，怕被老師批評。隨著“刷刷刷”的發試卷聲，我們開始動起了筆。“原來也不是很難嘛。”我一邊考試一邊想，這跟我想象的還是不太一樣�？荚嚱Y束后，我還十分自信，覺得自己不會太差的。但是第二天成績出來后，現實就給我澆了一盆冷水。
聽到別人都在討論成績，我也忍不住打開網站查詢我考得怎么樣。滿懷期待的我還在不斷保佑，但是看到成績的那一剎那，我整個人都有點震驚。我以為自己會考得很好，能有800多分，但是真實成績卻離想象中的差了100多分，看來還是我太高估自己了。果不其然的是，數學真的是考得最差的，但這也讓我意識到，再不認真聽課，再不認真學習我就和其他同學差距越來越大了。這次的排名跟我中考在級里面的排名差了幾十多名，我心中填滿了失落，惆悵，迷茫。
月考過后的這個新星期，班主任用班會課給我們召開了一個“月考分析會”。班主任用課件的形式給我們展示了我們班級和其他班級之間各科分數和平均分的對比。另一個快班考得比我們好，這也讓班干部們意識到班級管理的不足，讓我們認識到自己還是不夠努力的。班主任還展示了這次月考中進步和退步中的同學。我掃了一眼進步的同學，給我印象特別深刻的是一位男同學，他從原本的100多名考進了全級前60名，這讓我很驚訝——因為我不是特別看好他的，自從這次月考后，我對他的看法就改觀了。在老師說到退步的同學時，我有點慌，因為我的名字也在上面，但是老師只是說：“這次這些退步的同學要好好注意了！是沒學好還是學不懂呢？還有一些同學跟中考排名差距很大啊，一定要好好努力啊，不能讓自己，讓老師失望哦！”突然間我覺得，我又充滿了動力，有這么好這么溫柔的老師，有這么棒這么優秀的同學，我為什么還不認真學習呢？
總的來說，這次月考我們班整體上是很不錯的，但是第一名被另一個快班拿走了，我們也是不甘心的。要想超過他們，我們每一個人都要更加努力。這次我考的不是很好，我希望自己不要太驕傲，要更加認真，努力地學習。別的同學都那么優秀，不能因為一個人就拖了班級后腿，而且我能遇上這么一個快樂，樂觀，優秀的班級，我覺得我很幸運，所以我一定不能辜負同學們，老師們的希望。月考已經告一段落了，我也一點點開始努力了，有同學們的陪伴，相信我們的班級會越來越好！
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