月考的作文

實(shí)用的月考的作文[精選9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的月考的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月考的作文 篇1

　　月考過(guò)后，心中，總有一些感慨。收獲了很多，卻不知，是好，是壞。

　　一：新感悟

　　“叮鈴鈴——”一陣鈴聲，隨著寒冷的秋風(fēng)，傳入我們耳內(nèi)。面對(duì)那張自以為很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試卷，我心中十分不屑，自信的拿起筆，刷刷刷寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)到最后一道題時(shí)，我猶豫了片刻，竟有些無(wú)從下手，可是隨之代替的，是不屑，是想當(dāng)然。

　　于是我又驕傲的拿起筆，隨手一揮，再撇了一眼題目，寫(xiě)上了答案。

　　沒(méi)想到，這卻是，我萬(wàn)萬(wàn)不該錯(cuò)的題目！

　　看著這張答題卡，我滿(mǎn)意的笑了，想，“最后一道題肯定是那樣做，就不用太擔(dān)心了，況且這張?jiān)嚲砟敲春?jiǎn)單，不用檢查，都能考滿(mǎn)分了吧。”就這樣想著，我竟然百無(wú)聊賴(lài)地，玩起了筆！

　　考試結(jié)束后，同桌就興致勃勃的問(wèn)我：“最后一道題是83925吧？”我正想說(shuō)，不要對(duì)答案時(shí)，一聽(tīng)她的那個(gè)答案，瞬間愣住了，著急的說(shuō)：“怎么會(huì)是25呢？我填的是85呀。”“咦？怎么回事？你的.答案為什么會(huì)多60呢？”同桌聽(tīng)了，一臉疑惑不解：“或許是我錯(cuò)了吧……”“等等！多60？對(duì)了！”我猛地一拍腦門(mén)，無(wú)限懊悔的大叫道，“我還有個(gè)60沒(méi)有減去呀，天吶！死定了！那題要扣四分呢！”

　　若是我當(dāng)初把題目看清楚，仔細(xì)思索，認(rèn)真檢查的話(huà)，說(shuō)不定會(huì)考滿(mǎn)分呀……懊惱，后悔，苦悶交織在我的心頭，有種說(shuō)不清的心酸。只可惜，又做了個(gè)“事后諸葛亮”罷了吧！

　　通過(guò)這次考試，我總結(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)：做題目不能想當(dāng)然，也不能太驕傲，要仔細(xì)思索，認(rèn)真考慮，填上答案后還要細(xì)心檢查。

　　二：新收獲

　　語(yǔ)文考試開(kāi)始了！

　　大家全都低著頭，認(rèn)真思索的每一道題。寂靜的考場(chǎng)中，只留下，一串串清晰的沙沙聲。

　　可是，過(guò)了一會(huì)兒，教室里有些騷動(dòng)，有些人竊竊私語(yǔ)起來(lái)。側(cè)耳傾聽(tīng)，哦，原來(lái)很多人，看不懂文言文，在抱怨題的難度呢！

　　我聽(tīng)了，先是一驚，然后把目光移到文言文上，瀏覽了一遍，就松了一口氣，轉(zhuǎn)而心中又竊喜起來(lái)，這是怎么回事呢？

　　其實(shí)啊，這篇文言文，我早在去年暑假就看過(guò)了，并且，還能通讀全文，理解文章意思。既然理解到了意思，那么，這篇文言文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有什么難度呢？于是，我自信的填上了答案。

　　記得去年暑假，我被老爸逼著，才極不情愿地，捧起了文言文版的《三國(guó)演義》。誰(shuí)想，這卻對(duì)我有了莫大的幫助。看著看著，我便來(lái)了興趣，能夠自己主動(dòng)去看，并學(xué)著理解文章內(nèi)容了。

　　由于看多了文言文，自然而然，就能理解全部?jī)?nèi)容；由于產(chǎn)生了興趣，這些知識(shí)，便定格在我的腦海中了。

　　通過(guò)這件事，我明白了：要廣泛閱讀課外書(shū)籍，并能牢記在心，這對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

月考的作文 篇2

　　升入初中第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91。這看似良好成績(jī)，其中還藏著小小遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成。

　　先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣四分，其余四分丟真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀數(shù)字？

　　數(shù)學(xué)馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　歷史部分更是大傷元?dú)猓�司母戊鼎歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫�(gè)又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。

　　月考一系列失誤，由于馬虎失分多，把自己會(huì)做做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類(lèi)似錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心態(tài)度會(huì)造就一切。

月考的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

　　然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？

　　現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的.一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話(huà)，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！

月考的作文 篇4

　　今天，我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次月考，考試結(jié)束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。

　　唉！這次試題與前兩次相比，大相徑庭。

　　在答數(shù)學(xué)試題時(shí)，填空選擇還較簡(jiǎn)單。但一答到后面的大題便感到了難度，我邊做邊檢查。當(dāng)答完最后一道題時(shí)，看看表距離交卷還有一分鐘，沒(méi)時(shí)間檢查了，結(jié)果導(dǎo)致一道大題丟兩個(gè)“解”。唉！假如再給我一點(diǎn)時(shí)間……

　　考英語(yǔ)時(shí)，我感到也有些難度。就拿聽(tīng)力來(lái)說(shuō)吧，老師很怕我們聽(tīng)不清楚，把音量調(diào)到了最大，造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴，結(jié)果事與愿違，根本聽(tīng)不清楚。這哪是考試啊！分明是在練我們的耳朵呢！

　　化學(xué)卷我答的是得心應(yīng)手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了，左一遍檢查，右一遍檢查，最后感到有些不耐煩便小憩了一會(huì)。

　　政治、歷史不用提了，都是我的'強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)感覺(jué)有什么困難。語(yǔ)文、物理的答卷時(shí)間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍。

　　通過(guò)這次考試，我感到自己數(shù)學(xué)有些知識(shí)點(diǎn)掌握的還并不夠熟練，還有待于加強(qiáng)練習(xí)。

月考的作文 篇5

　　月考雖然結(jié)束了，但我們每個(gè)同學(xué)的心情卻是不一樣的：有的快樂(lè)，有的傷心，有的苦樂(lè)交加。好了，還是快來(lái)看看我們班的情況吧。

　　這次考試，我們班的`“大補(bǔ)”（由于他平時(shí)經(jīng)常奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班從而落得這個(gè)雅號(hào)。）主科自然沒(méi)的說(shuō)，可是那些小科可就沒(méi)那么幸運(yùn)了。政治，生物，地理幾科僅得了良。這可讓大家抓住了把柄，都說(shuō)他“缺鐵”可是“大補(bǔ)”挺不服氣。這不，他又下決心利用雙休日，不僅要補(bǔ)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。還要補(bǔ)習(xí)其他學(xué)科呢。

　　再說(shuō)說(shuō)我們班的“馬哈魚(yú)”。

　　他因長(zhǎng)得胖，做作業(yè)馬虎而得名。這次月考，他“拼了老命”，成績(jī)提高得非常快，可是數(shù)學(xué)還是馬虎了，只得了60分。他媽媽尤其看重?cái)?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的人，如果知道他考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，會(huì)從他小時(shí)候光著屁股就往外跑的劣跡，一直說(shuō)到現(xiàn)在，說(shuō)他一碰到數(shù)學(xué)題就會(huì)直冒虛汗。

　　這不，回到家里他就挨了媽媽的一頓痛打，這還不算，他還被媽媽罰寫(xiě)一篇500字的作文。天知道，這能不讓人冒虛汗嗎。最可笑的是，“馬哈魚(yú)”的媽媽在他的卷子上嚴(yán)厲地寫(xiě)道：“以后不要再‘馬糊’了，”同學(xué)們笑著說(shuō)：“他媽媽都這么‘馬糊’，他能不馬虎嗎。”

　　當(dāng)然我們班也有考得好的，看他們那得意洋洋的樣子。生怕別人不知道自己考了高分。這豈能合大眾的胃口，于是乎，同學(xué)們?cè)诒澈笞h論紛紛：“神氣什么，不就高那嗎幾分嗎？顯他們會(huì)翹尾巴呀？”

　　看，操場(chǎng)上，生龍活虎的同學(xué)們?cè)缫褜⒃驴贾�事拋到九霄云外了，歡呼雀躍地，玩得好開(kāi)心呀。唉，這一幫沒(méi)心沒(méi)肺的家伙。好像月考與他們無(wú)關(guān)似的。

月考的作文 篇6

　　剛升入高中的我，對(duì)一切新事物都很好奇。而高中的學(xué)習(xí)也改變了很多。政治地理以及小學(xué)從未接觸過(guò)的生物歷史，也變成了主要的科目。

　　還記得上學(xué)大概一個(gè)多月了，我們要進(jìn)行一次月考，老師一周前就對(duì)我們說(shuō)了，可我的“讀書(shū)”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了。

　　上課的時(shí)候，老師講的'一切重點(diǎn)知識(shí)，我只記在了一個(gè)本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點(diǎn)也不明白，老師留作業(yè)，我都是照同學(xué)抄的，除了地理外，別的課都還行。

　　一周的時(shí)間，很快就過(guò)去了。在月考的前一晚，我先看了看語(yǔ)文書(shū)，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒(méi)什么問(wèn)題的。例如《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè)府詩(shī)集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學(xué)常識(shí)我都會(huì)背。所以，由只會(huì)文學(xué)常識(shí)的語(yǔ)文有轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)我沒(méi)總復(fù)習(xí)，只是翻了幾頁(yè)。該到英語(yǔ)了，英語(yǔ)我是一點(diǎn)也不會(huì)，可以這么說(shuō)，英語(yǔ)認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時(shí)間我看了看小說(shuō)等。月考的前一天我是這么度過(guò)的。

　　到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會(huì)的題也答錯(cuò)了，可能因?yàn)榫o張的關(guān)系，也可能因?yàn)槲覜](méi)復(fù)習(xí)好啊。數(shù)學(xué)題我太過(guò)自信，而算錯(cuò)很多題。成績(jī)下來(lái)后我真的很失望。

　　月考讓我明白了，考試之前要好好復(fù)習(xí)。

月考的作文 篇7

　　這次的成績(jī)異常的差，或許是因?yàn)槭罴僭诩覜](méi)有做好預(yù)習(xí)工作，開(kāi)學(xué)又因?yàn)椴惶�適應(yīng)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)沒(méi)有跟上吧？這次退步的異常厲害，應(yīng)該是讓所有關(guān)心我的、愛(ài)我的人都失望了吧？但我不會(huì)氣餒…

　　這次的月考已成為往事，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我要向著嶄新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

　　我覺(jué)得自己在過(guò)去的.三周里缺少知識(shí)反饋和勤思好問(wèn)的勁頭。因此，在從這次考試后的每一天里，我要盡量改正，同時(shí)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，我也希望老師在課上勤提問(wèn)我，使我的精力更加集中…

　　過(guò)去的失敗已為往事，不值一提，今后的進(jìn)步才是最輝煌的成就！

月考的作文 篇8

　　上中學(xué)第一次月考，確實(shí)有點(diǎn)緊張，考試時(shí)候，我沒(méi)有正常發(fā)揮出我正真考試水平，考非常不好。

　　當(dāng)老師報(bào)我分時(shí)候，我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)了老師聲音了，分?jǐn)?shù)令我很震驚，我連想都不敢想，我想到家以后，父親母親肯定饒不了我，我這次肯定死定了。

　　當(dāng)我到家時(shí)候，父親母親并沒(méi)問(wèn)我成績(jī)，我覺(jué)得很奇怪，心想父親母親怎沒(méi)不問(wèn)我成績(jī)呢？我問(wèn)吃完飯以后，我決定自己告訴他們，我告訴完以后，父親母親沒(méi)有說(shuō)我，他們和我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，畢竟是第一次，還不大習(xí)慣那里學(xué)習(xí)環(huán)境，慢慢來(lái)吧！

　　不過(guò)，下次一定要發(fā)揮出你真正答題水平，考個(gè)好成績(jī)。

　　我開(kāi)心極了！

月考的作文 篇9

　　我一個(gè)人走在回家的小路上，低著頭想著自己的事。

　　三月了，但寒風(fēng)還是簌簌的刮了過(guò)來(lái)，似刀子一般刮著我的臉。

　　這是我第幾次在學(xué)校被老師叫到辦公室了？連我自己也記不清了，自從中考備考以來(lái)，我這個(gè)在同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”已經(jīng)無(wú)數(shù)次被不同的老師叫到辦公室了。

　　凜冽的風(fēng)依然吹著毫無(wú)已經(jīng)到的春天的感覺(jué)，仿佛它這寒冷就是在嘲笑我的處境。

　　走在路上，心里想著老師在辦公室和我說(shuō)的話(huà)，我的眼淚好像也在不經(jīng)意時(shí)掉在了地上。瞬間，支離破碎。我仿佛看到了我的夢(mèng)，啪，碎了。

　　刺人的風(fēng)刮在我臉上的淚痕上，那么的扎人，那感覺(jué)，如扎我心。

　　在備考的激流中，仿佛要將我卷走；在凜冽的寒風(fēng)中，仿佛要帶走這個(gè)春天。

　　備考的日子枯燥無(wú)味，明天都是做題、做題；背誦、背誦，仿佛除此之外沒(méi)有別的事可干了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是到了春天的季節(jié)了，可是天天就是寒風(fēng)吹襲，完全沒(méi)有春的感覺(jué)，仿佛這里只有冬而沒(méi)有春。

　　想著這些，沒(méi)有注意到眼前的石子一腳踢上去了，忍著腳上的疼想著各科老師的“教誨”。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：“你多閱讀閱讀你的語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺磿?huì)怎么低？”

　　數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你明天都多做做題最后的壓軸題怎么會(huì)沒(méi)有思路？”

　　英語(yǔ)老師說(shuō)：“你的英語(yǔ)以前還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在你怎么了，每天你多背背單詞成績(jī)?cè)趺磿?huì)掉的怎么厲害？”

　　化學(xué)老師說(shuō)：“你的化學(xué)方程式怎么這么不熟，中考的時(shí)候你哪有時(shí)間讓你想，你還化學(xué)課代表了，怎么不起個(gè)帶頭作用？”

　　……

　　所有的老師都在向我抱怨我的成績(jī)?cè)谙禄�，可是我自己已�?jīng)盡力了。或許吧，這就是去年剛剛中考完的姐姐跟我說(shuō)的苦澀與無(wú)奈吧。

　　我的目光還是跟著石子在空中滑過(guò)一條優(yōu)美的拋物線，在所謂的X軸上落了上去，向前方滾去，停在一片新綠旁。

　　那是什么？我忍著刺骨的風(fēng)緩緩走過(guò)去，輕蹲下，看著那新綠，原來(lái)是小草，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了。

　　看著小草想著我的作業(yè)，在老師的“教誨”下好像變的更加簡(jiǎn)單了，慢慢的.變的簡(jiǎn)單了，原來(lái)我的努力沒(méi)有白白浪費(fèi)。

　　既然有一株小草就不會(huì)就這僅僅一株，我找著，尋著，原來(lái)小草已經(jīng)布滿(mǎn)了這個(gè)世界。

　　想著，好像我不僅僅是覺(jué)的作業(yè)簡(jiǎn)單了，好像在課堂上做卷子的時(shí)候我也會(huì)是很快做完的，老師的問(wèn)題也慢慢難不住我了。

　　在小河的冰上玩耍的孩子們慢慢少了，慢慢有了水流的聲音。河邊的楊柳垂下了枝條，點(diǎn)點(diǎn)新綠點(diǎn)綴了淡褐色的背色，蔥蔥的小草稀稀落落的撒在岸邊。

　　我的大腦仿佛也在慢慢把凍存在腦海了的知識(shí)解凍了，慢慢地，卷子上的“×”號(hào)越來(lái)越少了，我的腦中也仿佛讓知識(shí)生根發(fā)芽。仿佛在告訴我老師的“教誨”是對(duì)的。

　　看著滿(mǎn)目的新綠，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)了；想著我的緩慢進(jìn)步，原來(lái)我的夢(mèng)還在前進(jìn)。

　　風(fēng)，仿佛不是那么扎人了，輕柔的春風(fēng)吹著我的臉，好似在告訴我：“你可以更好！”

　　我在想：我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

【月考的作文】相關(guān)文章：

月考作文：我的月考分析-月考作文12-22

月考敘事作文：月考01-27

600字月考作文：月考感受01-26

月考作文：我的月考分析01-27

作文：月考01-28

月考作文精選01-31

月考作文02-04

[經(jīng)典]月考作文09-19

(精選)月考作文10-01

【精選】月考作文09-15