【精華】月考的作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的月考的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考的作文 篇1
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。
然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的自責。
雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。
如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。
因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。
這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！
月考的作文 篇2
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節放學，戰斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3。1415956’——‘3。1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
月考的作文 篇3
一轉眼，步入初二就已經一個月了，新的學習環境、課程進度、給我們初三學習帶來了全新的挑戰。經過一個月的適應和學習，我們迎來了初三的第一次月考。
通過初一的努力和積累，這次考試沒有之前那么緊張，但我們不僅不可以有絲毫懈怠而且要更加重視。進入初三的每一次考試都更加重要，因為每次考試成績都會成為你與別人在中考中競爭的資本。“物競天擇，適者生存”，生活中都是競爭，只有競爭才能激發人們不斷向前的意志，才能較為公平的選出優秀的人。這與自然界中物種之間的競爭道理相同，隨著自然界的變化，只有適應變化的物種才能被留下。所以要想成為優秀的學生，不許實行競爭的壓力和學習的緊張。
這次月考的`題也不算很難，但又處處“暗藏玄機”，需要我們高度認真將老師講的內容記牢固。成績的好壞取決于你的努力，也許有許多老師千叮嚀萬囑咐的知識點和題型依然做錯了，但是與其追悔莫及，不如汲取教訓，爭取在下一次的考試中不要再犯這種錯誤。種一棵樹，時間是十年前或現在。如果十年前的那棵樹沒有種上，那不如趁現在就種上，等到十年后，收獲它的果實。學習也是如此，如果你之前沒有好好努力，后悔倒不如從現在開始全力以赴，迎頭趕上，迎接未來。即使努力了，也可能不會一帆風順但還是要相信“一分耕耘，一分收獲”。失敗了也一定不能夠氣餒，命運的曙光依然會眷顧那些不言放棄的人，堅信只有你才能成就你自己。這次月考也并不能代表一切，比期中考，這只是一個小開端。在準備中考這個長跑比賽中，沒有人能夠一直加速，只要你時刻不松懈，在最后沖刺的時候用盡全力，你不一定比別人差。
希望每個人都能夠從這次月考中吸取教訓，發揚自己的長處，找到適合自己的學習方法，客觀分析得失，為初三帶來一個良好的開頭。相信只要有付出就一定會有成效！
月考的作文 篇4
剛升入高中的我，對一切新事物都很好奇。而高中的學習也改變了很多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是很明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時間，很快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信，而算錯很多題。成績下來后我真的很失望。
月考讓我明白了，考試之前要好好復習。
月考的作文 篇5
一大早，還沒踏進教室，就有吱吱喳喳的吵雜聲傳進我的耳朵里，我真是沒想到，等一下就要月考了，居然還有人有“閑功夫”，在那兒吵吵鬧鬧的;教室里，只有一些同學坐在書桌前埋頭苦讀，用心的準備考試的到來。
“當 當!當!”令人聞之喪膽的鐘聲響起。沒想到，才剛開始考試，有人就當起了“長頸鹿”東張西望的，有的還假裝打哈欠，左顧右盼……我想他們一定是平時沒有用 功讀書，只知道游手好閑，在考試前才臨時抱佛腳，真是不應該。何不學學我，平時回家就用功準備，等到考試的時候就能輕松應付了!
考完試后，大家都筋疲力盡，有些同學自信滿滿的，好像很有把握的樣子;而有些同學急著找人問答案，深怕自己粗心大意，把成績給“考砸了”
星期三，老師把大家的考卷都詳細的批閱一次，可是，我看老師每改一張考卷，臉色就愈難看，我心里便愈來愈擔心。當老師把考卷發下去的時候，有的同學一拿到成 績，心情就變得很開心，滿臉笑意;有的同學，一見到考卷上的成績就愁眉苦臉的，還有人直冒冷汗，我想：這就是上課不專心，回家就只知道玩，不復習功課的后 果吧!
經過這次的月考，大家應該都深深的體會到了“一分耕耘，一分收獲。”的道理吧!其實，只要平時用功讀書，懂得溫故知新，上課要專心聽講，用心抄筆記，就算是再難的考題，也可以十拿九穩，考得好成績。
月考的作文 篇6
昨晚，我學完小主持，在和大伙玩著“狼抓羊”的游戲，玩得正開心，王老師喊道：“駱家輝，快過來！”
我不知道怎么回事，馬上跑了過去，王老師給了我前天的考試卷，上面寫著91。5分，看了這幾個字，我好像被雷劈了似的，心想：“我的媽呀！考試考得那么差，為什么我會考得那么差呢？會不會被老爸狠狠地罵一頓呢？想完我垂頭喪氣地走了，我有點兒想哭，但是我把眼淚含在眼中，王老師突然拍拍我的肩膀說：”別泄氣，一次沒有關系，下次可不能這樣了。“聽了王老師的話，我下定決心，以后考試不能再馬馬虎虎，要專心致志。
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