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小學第一次月考后的反思（精選20篇）
月考就行一面鏡子，能夠把你平時所學的好的與不好的都反映出來。下面語文迷為大家整理了月考后的反思作文，希望對你有幫助。
小學第一次月考后的反思 1
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。
語文試卷發下來以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文被扣3分。
想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業后，就去看電視，把老師吩咐復習的'事忘得煙屑云外�？荚嚂r，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴重。
想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。
我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!
這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!
小學第一次月考后的反思 2
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的，可是，因為我的馬虎，語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績，馬虎這個毛病怎么改不掉啊，唉。
英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。 再說說語文，錯的.更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。
數學由于馬虎得了98分。
我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。
小學第一次月考后的反思 3
“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號，同學們在下午的集會上大聲喊了出來，這次集會，給了我很多感受。
在一次月考中，我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個開頭，不能放松，要總結經驗，理清學習方法，查漏補缺，在下次月考中做得更好。我的'第一個方法是：上課前先預習，看看自己哪里會，哪里有疑問。老師講課時有側重點地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學習效率。二，老師講重點時做批注。在老師講到重點考點或是自己不懂的地方時都要做批注。要勤動筆，中國有句古話說“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點難點的記憶，復習時一目了然，有助于重點復習。三、及時復習。在做作業或考試之前要打開書復習，復習是最好的學習方法，“書讀百遍，其義自見”，經常復習才能使知識內化為自己的。
集會結束，我想：當冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標兵生，下次我還會是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優秀�，F在要努力的是，怎樣讓優秀成為習慣。我只有比以往更努力，因為付出才會有收獲，�？菔癄�，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學習，抓住每一次考試，為六年的小學生活交上一份完美的答卷。
小學第一次月考后的反思 4
3月25日，我們迎來了開學以來的第一次月考，我的心里很復雜，說不清是什么滋味。月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復習老師講過的資料，做各種復習卷，就盼著月考能考個好成績�；叵胍郧�，以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，情緒好就讀，情緒不好就不去理睬。但是隨著時間的`推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，明白了什么叫做“為自我活著才有好處�！钡钱斘颐靼鬃晕义e了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎樣半呢？就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。透過這次考試，我發現了自我的地理有很大的空洞，許多環節沒有掌握。這次月考我不但感到了自我學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內，把超多的知識灌輸入到大腦里去�！叭煲淮螋~兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，必須要做到定時定量學習。學習的時候，又不會的提就要去問老師，做到這天的功課這天除。這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我必須會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的期望！
小學第一次月考后的反思 5
一個月過去了，我們又一次迎來了月考，迎來了對老師和學生近階段工作和學習的一次檢測。經過一天的監考和忙碌的改卷工作，老師和學生期待的成績已經出爐了。成績!!我的一次傷痛。
今天我一個同事給我說了一句很好的話：“靠天靠地靠祖先，不算英雄好漢，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”。凡事只有靠自己，只有自己轉變思想才能在以后的工作和學習中取得進步�；仡櫼粋�月來的工作和反思，在期中考試之前，我將對自己做如下調整：
一、再次向課堂要效率
除了認真備課和批改作業之外，在空閑時間多看一些資料書，認真細致的把握住各個知識點，不會再像這次一樣，同學們的一題的失誤，完全是我一手造成的，我對此表示非常的遺憾和對這群孩子們的愧疚。(我已經通過認真講解，讓學生進行記住了)否則我們也能在平均分上上浮幾分,出現幾個滿分的。通過這次是教訓，我堅信類似的事情不會再次發生。
二、嚴把作業質量關
在下一階段的工作中，我將把工作重點轉向中下等生，對他們的作業，哪怕是一丁點的練習(中午的補充)都要認真細致的查，對出現的錯誤要不厭棄煩的讓學生進行訂正，直到能理清思路為止。
三、題在精，不在多
針對一本資料書，對每一個學生都要求他們能把資料書中是題目和知識點掌握住，基礎打牢。對于習題我將不再追求數量而是追求質量，該會的該掌握住的東西，一定落實到位。
四、轉變思想
學生對學習的興趣，決定了學習的.主動性，完全的壓迫式的學習，只能看到學生整天疲于應付老師的作業，心不在學習上，最終被假象蒙蔽了雙眼，看到的和收到的結果不一樣。因此我要轉變思想，轉變自身的態度，對學生的積極性加以調動。對學生多加鼓勵，對表現好的想象要及時的加以鼓勵，及時進行表揚，對正確的加以肯定，讓學生具有一種被欣賞的優越感。
五、關注下等生
一個班級整體成績的好壞，完全在中下等生的考試成績上。中下等生基礎知識打的不夠牢固，但又不是完全不會，他們所需要的是如何將不牢固的知識打扎實。因此關注下等生的作業和課下練習是一個重要的方面。同時也給他們一些信息和希望，讓其對數學充滿興趣。現在距離期中考試已經沒有幾天時間了，因此，在這段時間內，我一定要穩住自己，從以上幾個方面轉變自己。在下次的期中考試中，數學方面我一定要超過我的目標。
小學第一次月考后的反思 6
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。這次月考試開學的第一次月考，雖然我的數學和英語還能夠，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到此刻以來最差的一次。語文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及來源，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我明白了自我的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。透過這次月考我不但感到了自我不足之處，為此我要下決心從此刻做起：平時多積累一些成語和好詞好句，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的.毛病。英語考試的成績還算能夠，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自我的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我就應改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系�？傊�，透過以后的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
我覺得我就應加油！
小學第一次月考后的反思 7
這個學期我們班的班主任換了，也許是應為不適應，每一天一進班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺得有些怪怪的。
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而，留給我得卻是無法改變的分數，應對這“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的.題目被打上紅紅的叉時，心底里感到無限地自責！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排行竟然落了10名，然而導致這一原因的就是英語這門學科。之前，我的英語成績說好不好，說差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個原因：1、我的默寫正確率低；2、有一些概念沒有分清楚；3、閱讀理解太差；4、考前沒有做充分復習。根據這個狀況，我以后每一天的默寫都會跟家長先默一次，課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀潛力。
英語只是突然殺出得攔路虎，而數學卻是我一向的絆腳石，我以前思考過為什么我的數學會這么差，難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是，我只是不擅長數學而不是學不好數學，初一時我也考過130幾，因為老師盯得緊，讓我們做好多練習，所以練的多，考得分也多。數學我是買了一堆輔導書和試卷，可一個月了，我也沒做好一張試卷，大概這就是我為什么數學會考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自我失望。
對于各科的老師，我期望你們不要對我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自我的實力。期中考試，我必須會為自我交一份滿意的答卷的。
小學第一次月考后的反思 8
在惶恐的情緒中，月考的分數出來了。當老師報到：“陳子珺，第38名“我當時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，但是我想了想自我前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。
首先我覺得導致我失敗的'一大因素是：基礎沒打扎實，要領不清楚。為什么會有這個因素呢？我想是因為我上課不認真，課后不復習的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有此刻改正才為時不晚，“亡羊補牢，為時不晚。”
導致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認真檢查，每次都錯了不就應錯的題，丟了不該丟的分。我的作業也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發生過很多次了。經過這次教訓我必須痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績如雨后春筍般連連上升；如風箏般直入云霄；如小樹般奮發向上。我堅信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習，痛改前非，我的成績就真的會像雨后春筍的！
小學第一次月考后的反思 9
月考結束了，成績也出來了。我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一向以來對自我的教學是很有信心的，對自我的教學熱情更是我最大的驕傲。透過這次月考，也讓我發現了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應戒驕戒躁，扎扎實實的`搞好自我的課堂教學工作，使自我能有較大的進步。
首先是自我的教學方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎知識的學習，個性是對于學習基礎差的學生，還需要加強這方面的教學，還是就應培養學生良好的學習習慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學生，也許我和學生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的資料；也許是自我的課堂有點務虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎，至于情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受就應循序漸進。
其次是還不能很好的轉換主角，對語文教學的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點還很不熟悉，不能很好的把握重難點；對學生狀況了解不夠，不能及時發現學生學習中的問題；對學生的指導不夠。
小學第一次月考后的反思 10
月考結束，成績公布后，我對自己的表現進行了深刻反思。這次考試，我的整體成績還算不錯，但各學科發展不均衡，暴露出不少問題。
在語文方面，我的基礎知識掌握得較為扎實，字詞聽寫、句式轉換等題目都能準確完成。然而，閱讀理解和寫作部分失分較多。在做閱讀理解時，我沒能深入理解文章含義，答題不夠全面。寫作時，思路不夠清晰，語言也比較平淡。這讓我意識到，平時閱讀量太少，缺乏對文章的.分析和積累。今后，我要增加閱讀時間，學習優秀文章的寫作方法，提高自己的閱讀理解和寫作能力。
數學考試中，我在計算方面出現了一些低級錯誤，導致失分。一些簡單的四則運算，因為粗心大意，我算錯了答案。另外，在解決應用題時，我對題目中的數量關系理解不夠準確，解題思路混亂。為了提高數學成績，我要養成認真審題、仔細計算的好習慣，多做一些針對性的練習，鞏固所學知識。
英語考試中，聽力部分我聽得不是很清楚，對一些單詞和句子的理解出現偏差。單詞拼寫也存在問題，有些學過的單詞我竟然寫錯了。這說明我平時對英語聽力和單詞背誦不夠重視。從現在開始，我要每天聽英語錄音，加強聽力訓練，同時認真背誦單詞，提高單詞的拼寫能力。
這次月考讓我認識到自己的不足之處。在今后的學習中，我要針對這些問題，制定合理的學習計劃，努力提升自己，爭取在下次考試中取得更好的成績。
小學第一次月考后的反思 11
月考的成績讓我有些沮喪，很多原本應該掌握的知識，我卻沒有答對。通過這次考試，我發現了自己在學習上存在的許多漏洞。
語文的古詩詞背誦，我雖然能熟練背誦，但對詩句的含義理解不夠深刻，導致在考試中無法準確答題。另外，我的書寫不夠規范，字跡潦草，這也影響了我的`卷面分。為了改善這種情況，我要加強對古詩詞的學習，不僅要背誦，還要理解詩句的含義。同時，我要認真練字，提高書寫水平。
數學的圖形與幾何部分是我的薄弱環節。對于一些圖形的特征和計算公式，我理解得不夠透徹，在解題時常常出錯。我要重新復習這部分知識，多做一些相關的練習題，加深對圖形與幾何知識的理解和掌握。
英語的語法知識是我失分最多的地方。一些簡單的時態和句型，我總是混淆不清。我要向老師和同學請教，系統地學習英語語法知識，通過做練習題來鞏固所學內容。
這次月考給我敲響了警鐘，讓我明白學習不能馬虎。在今后的學習中，我要更加努力，認真對待每一個知識點，及時查漏補缺，彌補自己的短板。我相信，只要我堅持不懈，下次考試一定能取得進步。
小學第一次月考后的反思 12
月考已經結束，回顧這次考試，我不僅看到了自己的成績，更重要的是總結了寶貴的經驗，發現了學習方法上存在的問題。
在考試前，我沒有制定合理的復習計劃，復習時盲目地看書，沒有重點。這導致我對一些重要知識點的'掌握不夠扎實，在考試中遇到相關題目時，無法準確作答。今后，我要制定詳細的復習計劃，根據考試范圍和自己的學習情況，合理安排復習時間，突出重點，提高復習效率。
在考試過程中，我沒有合理分配時間。有些題目我花費了太多時間思考，導致后面的題目來不及做。我要學會根據題目的難易程度，合理分配答題時間，先易后難，確保能夠完成所有題目。
另外，我在學習過程中缺乏總結歸納的能力。對于學過的知識，我沒有進行系統的梳理，導致知識零散，無法形成完整的知識體系。在今后的學習中，我要定期對所學知識進行總結歸納，繪制思維導圖，加深對知識的理解和記憶。
這次月考讓我認識到學習方法的重要性。我要不斷改進自己的學習方法，提高學習效率，為今后的學習打下堅實的基礎。
小學第一次月考后的反思 13
這次月考，我在某些學科上取得了不錯的成績，但也存在一些不足之處。我要保持自己的優勢，努力突破自我，實現更大的進步。
在語文考試中，我的寫作一直是強項。我平時喜歡閱讀課外書籍，積累了豐富的詞匯和寫作素材，這讓我在寫作時能夠得心應手。在今后的學習中，我要繼續保持閱讀的好習慣，不斷豐富自己的知識儲備，提高寫作水平。
數學的計算能力是我的優勢。我平時注重計算練習，掌握了一些簡便運算的方法，在考試中能夠快速準確地完成計算題目。為了進一步提升自己的'數學能力，我要挑戰一些難度較高的數學題，鍛煉自己的思維能力。
然而，英語的口語表達能力是我需要提高的地方。在平時的學習中，我很少開口說英語，導致在考試中的口語部分表現不佳。我要積極參加英語角等活動，多與同學和老師用英語交流，提高自己的口語表達能力。
這次月考讓我明確了自己的優勢和不足。在今后的學習中，我要保持優勢，努力彌補不足，不斷挑戰自我，追求卓越。
小學第一次月考后的反思 14
月考成績公布后，我意識到自己在學習態度上存在很大問題。這次考試的失利，讓我深刻反思自己的行為。
在課堂上，我有時會注意力不集中，開小差，錯過了老師講解的.重要知識點。課后，我也沒有認真完成作業，經常敷衍了事。這導致我對知識的掌握不夠扎實，在考試中無法取得好成績。
為了改變這種狀況，我要端正學習態度，樹立正確的學習目標。在課堂上，我要認真聽講，積極思考，跟隨老師的思路，做好筆記。課后，我要按時完成作業，認真檢查，確保作業的質量。遇到不懂的問題，我要及時向老師和同學請教，不能不懂裝懂。
另外，我還要合理安排學習時間，做到勞逸結合。不能因為貪玩而忽視了學習，要把學習放在首位。
這次月考給了我一個教訓，讓我明白學習需要付出努力和汗水。在今后的學習中，我要端正態度，認真學習，用實際行動提高自己的成績。
小學第一次月考后的反思 15
月考結束后，我對自己的學習情況進行了全面的反思。我發現自己在時間管理和學習規劃方面存在很大問題，這嚴重影響了我的學習效率。
每天放學后，我總是先玩一會兒，等玩累了才開始寫作業。這樣不僅浪費了大量的時間，而且在寫作業時，我已經很疲憊，無法集中精力，導致作業質量不高。為了改變這種狀況，我要制定合理的學習計劃，合理安排學習時間。每天放學后，先完成作業，再進行復習和預習。在寫作業時，要給自己規定時間，提高學習效率。
在周末，我沒有合理安排學習和娛樂的時間。大部分時間都花在了看電視和玩游戲上，很少進行學習。從現在開始，我要合理規劃周末時間，安排一定的時間進行學習，鞏固所學知識，預習新知識。同時，也要適當參加一些戶外活動，放松身心。
這次月考讓我認識到合理規劃時間的重要性。我要學會管理時間，提高學習效率，為自己的'學習和成長創造更多的機會。
小學第一次月考后的反思 16
月考后，我認真分析了自己的試卷，發現錯題主要集中在一些知識點的理解和運用上。通過對錯題的反思，我找到了自己在學習上存在的問題。
對于語文的錯別字和病句問題，我平時沒有引起足夠的重視，沒有及時進行糾正和鞏固。在今后的`學習中，我要建立錯題本，將自己做錯的字詞和病句整理到錯題本上，定期進行復習，加深對這些知識的記憶。
數學的錯題主要是因為對公式的理解和運用不夠熟練。我要重新學習相關公式，通過做練習題來加深對公式的理解和掌握。同時，要分析錯題的原因，總結解題方法和技巧，避免在下次考試中犯同樣的錯誤。
英語的錯題則主要集中在聽力和閱讀理解部分。我要加強聽力訓練，每天聽英語錄音，提高聽力水平。在做閱讀理解時，要認真閱讀文章，理解文章的含義，提高答題的準確性。
這次月考讓我明白，重視錯題是提高學習成績的關鍵。我要從錯題中吸取教訓，鞏固知識，不斷提高自己的學習能力。
小學第一次月考后的反思 17
月考成績出來后，我的心情有些低落。但我知道，一味地沮喪并不能解決問題，我要調整心態，積極應對學習中的挑戰。
這次考試成績不理想，讓我感到壓力很大。但我明白，壓力并不可怕，關鍵是如何將壓力轉化為動力。我要正確看待考試成績，把它作為檢驗自己學習成果的.一種方式，從中發現自己的不足之處，努力改進。
在今后的學習中，遇到困難時，我不能輕易放棄，要保持積極樂觀的心態，相信自己一定能夠克服困難。我要多與老師和同學交流，分享學習經驗和心得，尋求他們的幫助和支持。
同時，我要學會放松自己，避免過度緊張。在學習之余，我可以做一些自己喜歡的事情，如聽音樂、畫畫、運動等，緩解學習壓力。
這次月考讓我學會了如何調整心態。我要以更加積極的心態面對學習，努力提升自己，迎接未來的挑戰。
小學第一次月考后的反思 18
月考結束后，我意識到團隊合作在學習中的重要性。通過與同學的交流和合作，我不僅能夠學到新知識，還能發現自己的不足之處。
在小組討論中，我發現同學們對一些問題有不同的看法和見解。通過傾聽他們的意見，我拓寬了自己的思路，對知識有了更深入的理解。在今后的學習中，我要積極參與小組討論，與同學們分享自己的想法，同時學習他們的優點，共同進步。
在學習過程中，我還可以與同學互相監督，共同完成學習任務。比如，我們可以一起制定學習計劃，互相檢查作業，互相鼓勵，提高學習的積極性和主動性。
另外，我要學會向同學請教。當我遇到不懂的.問題時，不要害羞，要及時向同學請教。同學的講解可能更貼近我們的思維方式，更容易讓我們理解。
這次月考讓我認識到團隊合作的力量。我要積極與同學們合作，共同營造良好的學習氛圍，在團隊中不斷提升自己。
小學第一次月考后的反思 19
月考過后，我深刻認識到良好的學習習慣對學習成績的重要性。通過這次考試，我發現自己在學習習慣方面存在很多問題。
我沒有養成預習和復習的習慣。在學習新知識之前，我沒有提前預習，導致在課堂上跟不上老師的節奏。課后，我也沒有及時復習，對所學知識的記憶不夠深刻。從現在開始，我要養成預習和復習的習慣，預習時要找出自己不理解的地方，帶著問題去聽課。課后要及時復習，鞏固所學知識。
另外，我在學習時缺乏專注度，容易被外界干擾。為了提高學習效率，我要營造一個安靜的學習環境，排除外界干擾，集中精力學習。同時，我要制定學習目標，將大目標分解成小目標，一步一步地實現，提高自己的`學習動力。
這次月考讓我明白，培養良好的學習習慣是提高學習成績的基礎。我要從現在做起，養成良好的學習習慣，為自己的未來奠定堅實的基礎。
小學第一次月考后的反思 20
本周星期五，我們學校六年級進行了一次月統測。
在這次月統測里，我的語文考得并不十分理想，而數學科的成績卻在飛快進步;英語是我的強項，拿滿分本來不是什么難事，可有一道題由于沒有看清楚，卻讓我與滿分擦肩而過。
回頭一望，這次月測我既有失又有得。
失：
語文的作文讓我大吃苦頭，因為沒有明確文中的主人公，導致主題不突出，寫成了一篇“流水賬”的作文，讓我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基礎未穩，總出現錯別字，改寫句子掌握不夠正確，正義詞和反義詞有些未掌握，不夠扎實;解釋句子、詞語不深入;理解課文體會不當。
數學審題不清是最大的失誤。沒有看清單位，沒統一單位就進行計算而導致計算錯誤;判斷題理解不準確，把答案搞錯。
英語不了解中文意思，選錯答案，把中文解釋理解錯誤而失分。
得：
語文收獲最大的是作文，讓我懂得了什么是“流水賬”的作文，作文要明確主題、人物，寫作文前一定要審清題目，明確題目要求，這樣就不至于寫出離題的作文。寫作文前最好先列好提綱，大概定下要寫的內容。如果考試時，先在大腦中打好提綱的腹稿，按提綱順序寫出來。寫字力求工整、清潔。做完試卷要重新檢查試卷，看看是有錯誤，把發現錯的地方改過來。改寫句子時要默讀一下，這樣容易發現句子是否正確。其中縮寫句子中，注意保留“了”和、“著”等這一類詞，這樣才能知道句子中是正在時，是過去時，或是未來時。一些自己不熟悉的詞語，要寫出它的反義詞或反義詞時，先要懂得詞語的意思，再找出相近或相反的詞語。理解詞語，句子時要聯系課文內容進行解釋。
做數學題時要審題清楚，計算清晰、正確，寫完式子后檢查有沒有看錯數據、單位再進行計算，要驗算答案。判斷題要讀一遍題目，如果不明白就再讀幾次，要在練習紙上寫出或畫出題目中內容的.示意圖，這樣可以比較容易判斷這道題是否準確。
英語最重要是要記熟單詞。懂得中文解釋，詞組的搭配及句形、單詞的默寫，明白了這幾個要點，再加以理解，其實一點也不難。在選擇題里，知道了中文解釋，再根據句形，選擇正確答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。
在這次月測中，雖然我不是所有科目都考得很好，但從這些失去的分數中讓我總結了許多，使我懂得以后學習中應注意什么，應怎么去做，取得更優異的成績!
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