有關月考作文400字匯編10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的月考作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考作文400字 篇1
今天和昨天我們進行了一次月考，今天考得是數學 。
卷紙發下來我們就開始答，全班鴉雀無聲，考試的題我覺得特別難，有好幾道題都讓我拖了時間，到最后幾道題的時候時間就差十分鐘就交卷了，我特別著急，差一點我就沒答完。
交卷后，我得表情特別沮喪，因為好幾道題都寫錯了。后來媽媽來看我，我竟然掉下了眼淚。原因就是不會，我特別傷心，頭一次感到考的這么慘。后來媽媽對我說:沒事的，就是考零分我也不說你，但我們要把不會的題弄明白，多做些題，再把數學趕上來，要把基礎學扎實，要善于從失敗中總結教訓。
后來，我想想媽媽說的話很對，一次考試考不好算什么，它能代表你以后的成績如何？還是它能決定你的一生就停留在這了？還是成績能代表以后的生活會怎樣？愛因斯坦小學五年級時還不會1加1呢，老師說他完了。但后來愛因斯坦一樣很好呀！一次小小的失敗算什么？關鍵是我們要從中吸取教訓，避免以后更多的失敗。想通了，我的心情豁然開朗了。
通過這次考試使我明白了這樣一個道理：人生有許多次的失敗，只有從失敗中善于思考和總結才有可能取得更大的成就。
月考作文400字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續走進教室，只見蘇老師抱著一沓卷子，不用說，那就是昨天月考的卷子。班級里發出“啊”的聲音。
此時，我的心提到了嗓子眼兒，我深吸一口氣，屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉睛的盯著老師手中的卷子，不一會兒，卷子像雪花一樣飄到了每個同學的桌子上，有些同學看到卷子，大叫了起來，有的同學眉頭緊鎖，恨不得把卷子撕掉。有的同學把卷子捂住，真是幾家歡喜幾家憂。
等我拿到我的卷子，心中的那塊大石頭，終于落下了。我看到那張99分的卷子，不知是該喜還是該憂，這時，我漸漸的冷靜了下來，看著卷子，原來我把“相等”畫蛇添足寫成了“完全相等。”我當時覺得寫相等不保險，就寫了完全相同幾個字，結果弄巧成拙，扣了一分呀，當時我真想抽自己一個耳光，我為什么要這樣寫呢，這時蘇老師宣布吳云詳、解稼菲三次都考了100分，今天中午我要帶他們去我家吃飯。同學們的眼光都投向了他們，個個羨慕不已，我也不例外，只能眼睜睜的看著他們給父母打電話，然后跟著蘇老師一起回家了。
我在心里下定決心，下一次我要考100分，超過他們，雖然這次考試取得了不錯的成績，但也存在著不足。我應再接再厲，不辜負老師對我的期望。
月考作文400字 篇3
經過一番努力學習后，期中試終于考完，而且試卷也改完發回給我們自己了。而我的期中考試成績且是很不理想。這時，你知道我當時是什么樣的心情嗎？你猜不出來吧。告訴你好了，我當時是高興的心情。你一定會疑惑了吧，會想：你不是考得很不理想嗎，為什么還會高興得起來呢，真是一個“怪胎”！
其實我之所以高興的原因有兩個。第一個是因為期中試考試期間我非常地溫習過政治，結果我這次期中試政治就考得很好。這樣一來，它給我一個啟示：只要在考試期間，最重要的'科目只靠你平時學習，而次科主要在考試期間再溫習一下就可以。所以你能說我不高興嗎？
第二個就是因為“失敗乃是成功之母”。通過這次的考試我知道了我的短處，所以我以后再加強一下就可以了。另外還可以挫一下我的銳氣，使我自己再也不再有什么值得我驕傲。另外，這次考試，我完完全全都是靠自己的真材實料，而有些同學卻是靠“出貓”而得到的高分；這樣我想這些同學就算考得高分也不會光彩，而我自己起碼對得起自己的良心。
這就是我的考試后得感想！好看嗎？那就說說你自己吧！
月考作文400字 篇4
月考已過，學生的成績出來了，真是“幾家歡喜幾家憂”啊！我為那些進步的學生由衷的高興，我也為那些成績倒退或原地踏步的學生著急。思來想去，一個好主意涌上心頭。讓學生來指導學生的學習，讓學生來傳授自己學習的方法，也許比老師耳提面命的說教強得多，所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學生穆仕容，讓她犧牲中午的時間，寫一寫自己這段時間學習進步的原因和學習的方法，在下午那節班隊課上讀給同學們聽，讓同學們取到真經，好好學習。
下午班隊課時，我讓本次月考進步最大的穆仕容同學上臺發言，要求全班同學認真聽，認真記，聽后發言。
穆仕容同學不慌不忙的走上講臺，字正腔圓的讀自己的稿子，下面的同學包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學讀完一遍后急忙走下講臺，我覺得她寫得很實用，就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進的同學聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。
穆仕容同學的發言中，“認真聽課”這四個字我映像最深。“認真聽課”這四個字，我們從幼兒園聽到現在，可真正做到的卻并不多，它才是取得好成績的秘訣。
從現在起，我們都要上課認真聽，不懂就問，寫作業時最重要的是心到，重視小考，課堂上積極回答老師的問題，不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人，一定要變被動學習為主動汲取知識。如果每位同學都能做到這些，就一定能取得好成績。
月考作文400字 篇5
轉眼間很快。“離考試結束還有十分鐘！各位同學，如果你的作文還沒寫，請加快速度構思并動筆！如果你已經考完卷，請認真檢查！離下課收卷還有十分鐘！請加快時間！”監考老師坐在講臺上，眼睛掃著每個同學的考卷說。
“十分鐘！哦不！！”我像被打了一棍子，嚇出一身臭汗，心急如焚！望望別的同學，別的同學已在安靜地檢查試卷，我才寫了一個題目：“我好想邀游太空”。我看著這個題目，不知如何寫，看看手表，竟還有九分鐘！我一下子蒙了，差點昏了過去，怎么辦？
我開始調整自己的心態：“光急不會有什么好果子！安靜……”就寫“仰望星空，星空多么美好！想著神舟七號上天的景像，我不由展開了想象的翅膀……”嗯，我想了想，這個開頭還行！就寫這個！
“現在！寫完作文了嗎？好！收卷！”老師打了一個手勢，隨即，考場一片喧嘩，我也正好寫完作文，緊張的感覺立刻輕煙般飄散．沒幾秒鐘，我的卷子也收上了。
星期一公布成績……
發試卷了，我最關注的就是作文了，因為這篇想像作文是在我的筆下１０分鐘之內完成的啊！
“張金棋，1號，83。5分！張宇軒，2號，76分！張黎明，3號，85。5分！”啊！成功啦！作文呢？共三十分，得了二十九分！只減了一分！
喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來，我真高興啊！
月考作文400字 篇6
月考即將來臨時，來到我們班，你絕對聽不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽見寫字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數不多。每個人都盼望著自己有一個好成績。不是嗎？
月考之中，同學們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫，筆畫十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實的學生。深吸一口氣，時間一分一秒的過去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語文考試可以說是考砸了。一考完試，同學們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開來。大家互相對答案。對上答案的暗暗自喜，對不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門。不一會兒，教室里就形成了鮮明的對比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿臉無奈的笑，可能是其中一門考砸，一門考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過神來，心想：誰的人生沒有低谷？再說了，這又不是最終成績，還要期末考試見分曉。
想著想著，我的心釋懷了。勇氣又漸漸回到我心里，我堅定了一個信念，期末考試，我一定要考好！
月考作文400字 篇7
月考結束了，我在此對月考的情況進行一次小結。 總體來說，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因為自己的知識水平基本發揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應該犯的錯誤，比如出現了與平時作業同樣的錯誤，使那本該屬于我的分數離我而去，但是再后悔也無濟于事。這次語文考試我取得了較大的進步，這與我意識到并改善了自己的學習方法有很直接的聯系。
在學好語文方面，我做出了自己的學習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋。看注音的重點是古義與今義做比較;字形的重點是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點則要抓住重點字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復習是有必要做的，做到熟練到能快速聯想上下句，知道每句話的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶，還要準確地默寫，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在作文方面，一定要養成多讀些好文章的習慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
月考作文400字 篇8
今天，4月份的月考成績，終于水落石出。
其實成績沒出來之前，一對答案，題做得怎樣心里就有底了。我知道自己考得不好。比如英語十分的名詞性從句檢測，我只得了一分，明明是曾經做過的原題。說是做閱讀浪費了太多時間最終沒時間做了，終歸是自己時間分配不合理，才導致這種結局。理化都沒及格，雖然決定了選文科，可也不意味著就此放棄理科不學啊。
可班主任說，這次考的還可以。看吧，終歸是他對我的期望低。
記得曾有一次月考，我政治考了九十多分，年級第十一名，僅錯了四個選擇題。政治老師把我叫到辦公室，指著另一旁的一個女孩對我說：她選擇題全對。如果你要突破，必須保證選擇不錯才好。老師對你要求高，是相信你有能力做到。
對啊，要求高，是相信有能力做到。
我記住了這句話。于是一邊擔著這份受寵若驚，一邊小心翼翼地努力著。
可又好像，當做一件事時，摻入了某種功利的成分，便不能真心做到。每次做選擇題前，我都要告訴自己好好做，達到全對。可從那以后，從未全對過。
我想，我就屬于“天資不足，勤奮有余”的此類人。
怎么也突破不了理化優秀的界限，政史學起來還老鉆牛角尖。
可我仍堅信，我的付出，不會看不到一丁點回報。
我相信有奇跡發生。正如我曾在60人的班里被老師提名夸獎時的那種奇跡一樣。
只要有一點希望，我就應該沿著我自己選的路，義無返顧地走下去。
月考作文400字 篇9
語文試卷發下來以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴重。
想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。
我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。
我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
月考作文400字 篇10
剛升入初中的我，對一切新事物都太好奇。而初中的學習也改變了太多。政治地理以及小學從未接觸過的生物歷史，也變成了主要的科目。
還記得上學大概一個多月了，我們要進行一次月考，老師一周前就對我們說了，可我的“讀書”方法，只是大概的瀏覽一邊，作業寫完了就睡覺了。
上課的時候，老師講的一切重點知識，我只記在了一個本子上，大概意思不是太明白。地理課，我是一點也不明白，老師留作業，我都是照同學抄的，除了地理外，別的課都還行。
一周的時間，太快就過去了。在月考的前一晚，我先看了看語文書，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是沒什么問題的。例如《木蘭詩》選自《樂府詩集》作者是宋代郭茂倩等等，這些文學常識我都會背。所以，由只會文學常識的語文有轉向了數學。數學可以說是我的強項，因為我是數學課代表，所以數學我沒總復習，只是翻了幾頁。該到英語了，英語我是一點也不會，可以這么說，英語認識我，我不認識英語，在這種情況下，我只背了單詞。之后的時間我看了看小說等。月考的前一天我是這么度過的。
到了月考這一天，我有一些緊張。有什么我會的題也答錯了，可能因為緊張的關系，也可能因為我沒復習好啊。數學題我太過自信，而算錯太多題。成績下來后我真的太失望。
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