【精品】月考作文400字合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的月考作文400字8篇，歡迎大家分享。
月考作文400字 篇1
今天，是我們上六年級的第一次月考，月考、月考，就是檢閱伙伴們在這一個月中的學習情況。
伴著鈴聲，監考教師拿著試卷走進來，打開數學試卷，分為幾份，發了下去，然后，說：“伙伴們都拿到試卷了吧，先寫上班級、姓名和考號，再進行答卷。”我拿到試卷，先瀏覽一下，然后開始答卷。直到監考教師說：“收卷！”這兩個字，我從試卷上抬起頭來。我們六年級的第一次月考第一科結束了。
考試過后，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來，大家討論著各題的答案。教室里炸開了鍋，大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時我們的班主任走進來，說：“第一科已經考完了，大家不要討論了，如果沒有考好，爭取在下一科中把分挽救回來。”
第二科考語文，由于語文有作文，自己心里總感覺時間有些緊張，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文。一緊張，就難免出錯誤，等我寫完一檢查，發現了好幾處錯誤，我思考了很長時間，才改正過來。
下午考英語，伴著音樂的下課鈴聲，我們結束了六年級的第一次月考。
通過這次考試，我感受很深，我覺得學得比較不錯的知識，在試卷上也不覺得透徹，有些力不從心。所以我以后要把知識學的透徹，不恥下問，還要拓展知識面。還有一個月就要月考了，我要做到學習、預習、復習和溫習，只要做到這四個“習”，學習成績會有一個很大的飛躍！
月考作文400字 篇2
大家都說一升入初中后學習任務一下子繁重許多，可是我在六年級的時侯壓根就沒把初中當回事兒，一直用平常心去對待它。結果一來到新華中學，我立刻覺得一切都變了。
在小學的六年里，每天除語、數、英三門主課需要認真對待外，其他課只要把那少得可憐的知識點全背得滾瓜爛熟就行。一上初中后，語、數、英照樣嚴格要求，其他史、地、生、政知識點也要記牢，老師會隨時抽查。我是生物課代表，更是要努力完成老師布置的任務。因為我聽“前輩”們說過，一升初中，不能積累問題，要努力學習，積極請教同學、老師，不忽視任何一個問題。所以，我在課堂上認真聽講，比較積極地發言，就是不想把學習落下。我回家認真復習，多做了卷子、多背了理論、公式，本以為能拿下一個不錯的成績。結果，老師一講到課外的知識，我就一問三不知，有些讀書多的同學就能懂得其中的道理和寓意。
在月考的前一天晚上，我奮發圖強，復習了一晚上，本想拿個好成績，可第二天……
開始考試了，第一門考數學，我用了10來分鐘就完成了，看看同學們還在埋頭做題，我沾沾自喜，檢查了一會就不再檢查了。第二門是英語，我也考得不錯。第三門是語文，第一大題中有好多字都沒見過，有些憑借自己會的能用“淘汰法”選出正確答案，有些就不大會。還有后面的文言文，簡直是幾乎一點也看不懂，偶爾幾個句子還知道個大概。下午考得還算是一帆風順。
通過這次考試，我明白了不能死學課本上的知識，要學會活學活用。
月考作文400字 篇3
時間過得真快啊，不知不覺月考就過去了，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長大了嗎……
記得在剛開學的時候，家里人送我上學，滿懷著期待。我也是，希望能有一個好的成績來報答他們。我曾經暗暗使勁：我一定要學好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對我來說，這是個絕好的機會，我要查漏補缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考，為什么我總是沒有達到我的目標，是我太貪玩了嗎?是我上課沒有注意聽講嗎;是我考試時大意馬虎嗎?為什么總會有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學習與生活，為什么同學們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許，我卻膽戰心驚地去討個簽字。我認為上課并不難啊，講的我都聽得懂，或許是學習方法不對吧。
我覺得我以后應該在以下這幾方面加強：
1.上課認真聽，做筆記，下課及時復習
2.回家作業認真做，不會的題目要問，一定要搞懂。
3.不再貪玩，爭取多做一些課外題
4.養成良好的學習習慣
我有理由相信，如果我真的努力，就沒有什么難事
月考之后，我覺得我收獲了很多，我真的長大了……
這次月考，不僅僅是一個月考了……
月考作文400字 篇4
“分分分”學生的命根，果然如此，我懷著熱情的心情去迎接那令人忐忑不安的語言試卷，當卷子放到我的面前時，我的心已經提到了嗓子眼，想想余老師那緊鎖的眉頭就知道來應接我的不是那令人會心一笑的`“95”，更不是激動人心的“105”慢慢睜開雙眼，果然一個鮮紅的“89”立刻就把我變成了一座石像，熱臉貼了冷卷子，我呆在那里，目不轉睛的盯著手上那令我心痛的試卷，想著能不能再擠出一兩分來，可就是找不到，
“幾家歡喜，幾家愁，”果然如此，看著那些談笑風聲，臉上洋溢幸福笑容的同學，還有他們那昂著頭，挺著胸的高分，又想起被垂頭喪氣的低分纏綿的我，唉有氣無力的長嘆一聲，拖著我那沉重的卷子走向我的座位，憂郁的氣息在我心中放肆的漫延，怎么也控制不住，最后化作幾滴淚水在眼眶內打轉，望了望穿外，太陽游走在樹枝與白云之間，今日卻沒有了昔日的燦爛，風依舊刮著，卻比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲慘的分數，抹去眼角的淚水，再次以百分之二百的信心準備迎接下一次月考！
但愿下次我不再進入“愁家”！
月考作文400字 篇5
吹著陣陣涼爽的秋風，我們進來了本期的第一次月考。 對于這次考試，我覺得總體情況還行，但個別科目還是考得不盡如意。比如說語文吧，考完之后，和同學一對答案。天哪，錯了好多道閱讀題。
那時，我的心情低落到了極點，仿佛世界末日即將到來。但，我的意志告訴我，自己不能這么消極了，應該調整好心態，迎接接下來的考試。 這次月考，是為了檢測我們在前幾周的學習情況，是否已經進入了初二的學習狀態。在等待月考成績的這兩天時間里，我想了很多關于自己學習的問題。從初一開始，我對待自己的學習從來都是馬馬虎虎，學習不主動。我總覺得自己在學習上學得很累，卻一點效果也沒有。在遇到考差的時候，頂多也只皺皺眉梢，想想該怎么面對父母，便過去了，從來都沒有認真去想過，問題到底出在哪里。 同樣一個老師教，差別怎么那么大？
拋開智慧，天賦，只說勤奮，刻苦，我又做到了多少？如今，我已不再是那個懵懵懂懂的小孩子了。現在，我已初二了，無知的年代已從我身邊悄然流逝了，我必須要為自己的未來負責。從現在開始，我要改變對學習的態度。學習方法，也應為自己量身制訂，切勿“臨時抱佛腳”這種方法，這樣的方法即對身體不利，學習效率也不是最佳。更重要的是：從平時就開始認真積累知識，考試的時候就不會那么累了。要正確對待每一次考試，遇到不懂的應立即請教老師，并弄清。
總的來說一句話：學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
月考作文400字 篇6
期盼已久的月考已經結束，所有人的心里仿佛都放下了一塊石頭，如釋重負，但在這喘息的瞬間，又有誰曾在這片刻的停息中反思自己在此次考試乃至過去的一個月里有怎樣的收獲，又有怎樣的遺失呢？
考試結束后，整體的感覺并沒有給予我太多的自信，我并不認為自己考得很好。這便反映了一個很嚴重的問題，考前并沒有復習得十分到位，導致考試一結束之后便底氣不足。心里無底，心態也有很大一部分關系。能否在接下來的學習過程中克服此次考試帶來的一些心態上的問題至關重要。
考試過程中，也存在大小不等的一些問題，考試過程中并沒有完全靜下心來，沒有克服粗心，更沒有克服浮躁，考試過程中有大量的時間被浪費，考試時間的安排都是有一定依據或者規律可循的，考試時間并不是希望你到點寫完。可以說更多的時間是留給檢查甚至從頭再來一遍的，所以考試時能否克服粗心、浮躁，始終保持放松的警覺狀態是很有必要的。考試是檢查近日里學習狀況的，目的是將能力范圍內的都做對，并不是門門保證滿分，那也許是不切合實際的。
考試已經過去，回首過去的一個月，學習并不像想象的那樣苦不堪言，學習是一種培養能力的方式，我還有許許多多方面需要改進，也還有許多方面需要保持。這樣的任務是眼下必行的。克服粗心、切忌浮躁、保持狀態、繼續努力。放松的警覺狀態才是學習和考試的最佳狀態。
月考作文400字 篇7
考試如風，吹干學生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天，我剛上完廁所，回到座位時突然發現有一張試卷在自己的桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看，因為我知道我沒好好復習過，成績一定很差。一說到“復習”二字。就想起考試前的一星期：全班都在埋頭復習，唯有我還在得過且過地過日子，對這次考試毫不重視。直到考試前的一天，我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考……想起了這件的事真是后悔不已，當初不應該這樣！我再一看分數，啊，只有79。比我預料的還要低，再一看錯的部分，發現主要的還是與閱讀扣太多分了，而導致這樣的原因則是我平時不注重老師上課時講的方法和缺少寫作。
正想著，一張試卷發下來把我的思路給打斷了。一看，是數學試卷，只有99。5分。再看一下失分的地方，原來是自己粗心大意沒有加單位。英語98分，因為字沒寫好，被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
月考作文400字 篇8
我們學生就像戰士，必須身經百戰，才能在戰場上以一敵百，今天，我們即將踏上戰場——月考。
在月考前夕，我們最愛的閱讀課被殘忍地剝奪，雖然我們心里都有幾許不滿，但是，為了考試，拼了！就像語文老師說的那樣：“你喜歡的不一定對你有用，而你討厭的也不至于一無是處，生活就是這樣不如人意，你唯有接受。”在這句話的勉勵下，我們又重新進入狀態，努力地想把那些有營養的“枯樹葉”咽進肚子里。在下午第二節放學，戰斗的號角吹響，我們提著“磨了一天的槍”，向考場走去，不一會兒，卷紙發下，我們懷著忐忑不安的心情，拿起筆，寫下自己確定的答案，可看到這一道題是我驚呆了：“是哪位數學家把圓周率定在‘3.1415956’——‘3.1415927’之間？”
我頓時懵了，考前根本沒看這段！只能抱著試一試的心態了，還記得老師講這段時是一個三個字的名字，首先，A排除，這時，我才明白人生最痛苦的，就是徘徊在B和C之間，如果選錯，失望會更大！在時間的催促下，我毅然選擇了B。
考試結束，我們聚在一起一邊討論一邊觀賞著那已經綴滿星星的夜空，最讓我高興的，還是那道題的正確答案——B。
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