月考作文

時間：2021-05-29 19:33:03 月考我要投稿

【精選】月考作文匯總10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的月考作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】月考作文匯總10篇

月考作文篇1

　　作為初中生的我，在這段時間里，做任何事情都得小心翼翼的，因為如今無論多么小的一件事都會給我帶來無形的壓力，它不得不使我認真完成。

　　初一的緊張生活讓我時時刻刻抓緊學習，總覺得自己只要有一點不努力就會輸在人生的賽道上，遠遠地落在別人后面。老師的期望心情，家長的盼望眼神，朋友的援助之手。雖然這些都可以讓我確認我自己是有價值的，但這反倒讓我背負更沉重的壓力。

　　初二學習的知識更是難上加難，理所當然，也是及其重要的部分，所以我要做到了這一點。做題時也做得很認真，可就是一考試就不行了，成績一出來老師和別人差一大節子，這使我的心靈受到了很大的打擊，以這樣的成績考高中，我想想都覺得可笑。

　　一天，我在英語書中看到一句話“Never say die。”意思是“永不言敗”，雖然這句話很短，很簡單，可我從這句話中可以看出一個人的決心。從此，它變成了我的座右銘，因為我知道它可以伴我走過一生。人人都是平等的，每個人都有自己的強項和弱項，歲月既往，一句不回，一個人無論做對或做錯，我以為笑到最后的人才是笑到最好的。

　　過去所經歷過的種種痛苦，在現在或將來的日子里回憶起來，也許回感覺到那是快樂。當你再次遇到困難不知怎樣解決兒嘆惜時，要記著凡事不能半途而廢，做任何事都要精益求精，善始善終，振作起來，揮揮手，和放棄說分手。

　　現在的我，對學習更是一絲不茍，如今，中考對于我來說是檢驗我初中所學知識的扎實程度，所以我現在可以有自信的說：“月考，我準備好了！”

月考作文篇2

　　旅者略挎背包，便踏上漫漫旅途；種子稍蓄養分，便探首迎接春寒。不是輕率，而是為了握住當下美景；旅者連夜挑選必需品，才自信出發；種子用一冬儲蓄營養，最終冒出新芽。不是拖沓，而是為了減少路中的羈絆。輕裝而發，是自然的準則，也是人類的“不二法門”。

　　輕裝而發，不是不做準備，不是潦草敷衍，而是精心思慮后，以最少的負擔，行最長的路途。試想旅者無備而去，便沒有，前行的憑借，失落而歸是必然的結局；試想種子毫無儲備，便只能在春寒中掙扎嘆息。沒錯，機會總是給有準備的人，沒有準備，無以圖將來，秦國地處偏僻之處，民不加多，但及時變法改革，紀法嚴明，風清氣正，終于在動蕩之時一舉掃平六國，稱雄天下；學子十年寒窗，懸梁刺股，才得以以仕為梯，平步青云“春風得意馬蹄疾。”

　　輕裝而發，輕裝是出發的必備。戰爭中的無悲無籌便貿然進擊只是一夫之勇，只會余下殘兵散將，血染黃沙；人生中的不事籌劃只是頭腦發熱，“只會低頭拉車而不會抬頭看路的人，難免頭撞南墻。”輕裝而發是最好的選擇。

　　輕裝而發，不是瞻前顧后，不是事無巨細，而是把握機會，抓住哪怕已是星光中的余暉，或是仍在朝云中的星光，方不負韶華，無悔前行。試想旅者只想事事周到，便難免錯過沿途風光；試想新種懼寒拖延，那么發芽時早已春光滿園，無可落腳。把所有的事都準備好，機會早已逝去，年華早已無蹤，也便沒有了出發的必要，亦或只能撿拾筵席過后的殘羹冷炙。李嘉誠看到機會市場，便白手起家，拼搏努力后方成一代首富；拿破侖在戰場初露頭角，身在北非，聽聞督政府將覆便立即趕回，才得手握大權，馳騁天下。倘若瞻前顧后，當所有條件都已具備，機會早已不再，那李嘉誠只會是個庸庸碌碌的窮小子，歷史上也不會有拿破侖“一代雄獅”的美名。

　　輕裝而發，莫讓因整裝而錯過出發的機會，一味取舍不定只會以追悔莫及而告終，稍整即發，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”

　　旅者輕挎背包且歌且行，不負春花秋月，不失夏風冬雪；種子稍蓄營養破土而出，不負春光融融，不負鳥鳴澗澗。

　　輕裝而發，旅途不悔。

月考作文篇3

　　我們都行進在自己平凡但是不平庸的路途中，為了忘記疲憊和疼痛，我們需要一把真愛的拐杖。它能讓我們時刻內心溫暖，充滿斗志。從小到大，我們一直努力的拼搏，想想每次自己路途不順時，給我們最多關愛的是父母。他們給我們一把真愛的拐杖，讓我們忘卻疼痛，一步步邁向成功的殿堂。

　　一把真愛的拐杖，讓我們不再孤單，有真愛陪伴我們一起叩開輝煌明天的大門。

　　擁有拐杖，我們的拼搏之路不再困難萬千，不管它是堅強的還是執著的還是充滿真愛的，它都能給我們幫助，給我們力量去戰勝困難，踏實行走。

　　這個世界需要你，拐杖。

月考作文篇4

　　我所擁有的我都帶著，我所失去的我都記著。

　　——前記

　　可是我怎么也跨不過那條線，我最終還是敗在了那幾個數字下，我的樣子告訴了自己，我失敗了。我想逃，可我逃不掉。我做了夢，夢見四處黑暗，只有遠方有個亮點，我在跑，我在跑，可是快要到時，那個亮點消失了，我的希望也跟著那個亮點的消失而消失了。醒來時，發現枕頭邊滿是淚漬。

　　我想逃，我不想哭著看著別人笑，這幾天我強忍著笑，可是到家了，我扛不住，所以，網絡成為了我的解釋，我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好，我有太多太多可以作為我的解釋，比如我沒有學過，我沒有被老師教過…。.可是我哭了，我在這個班我被孤立了，我想變成壞小孩，成為老師的焦點，即使被聲聲責任，我也無憾。

　　我開始懷念了，我可以說是個喜舊厭新的人，當擁有時，我不斷地滿足自己；當失去了，我后悔了，我學會懷念。別人罵我神經病，我不氣憤，我所擁有的，他們都不曾擁有過，我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力，為什么要給我140的iq，為什么要給我28的eq，為什么讓我讀課文一遍后就記住了……直到現在我知道了，我擁有的，他們也曾擁有的，他們忘了，而我卻記著，我有著他們所不擁有的養分，雖然我表面上笑瞇瞇，可誰又懂我的心事，我只想用歡笑來掩蓋現在的種種不如意，我的朋友一直以為我活潑，因為我從未向他們訴說過我的心事。我是多么想回到過去，那段幸福的快樂時光：和張小胖打架，用試卷群攻張小胖，上課睡覺，下課在教室里瘋狂嬉戲，和老師頂嘴，上語文課把月亮必成月餅，把男生拖進女廁所……這一幕幕在你們認為多么不尊敬的事情中，多么瘋狂的事中，承載著我們多么美好的回憶！

　　假如時光可以倒流……

　　我是一個孤獨者，沒有太多的朋友，而且行蹤總是很神秘，幾乎沒有人知道我在哪里，就連住在我對面的鄰居都很少見到我，其實我也不想這樣，我只是不想浪費時間而選擇了在空余時間學習而已，說實話我覺得這樣很充實。沒有人喜歡孤獨但是要想擺脫這種孤獨就決定了你又不得不去孤獨的去做。

　　我是一個孤獨者，每天生活在自己的小理想中，計劃性太強和目的性太強的生活真的很機械化，有時很無聊，很人不理解為什么要把自己搞的那么累，為什么就沒有閑暇的時間。隨性生活不好么？我不知道？也不想去想。剛開始還覺得有點怪，現在反而覺得很正常不過了，難道說是生病了？

　　我是一個孤獨者，沒有太多的愛好，就連最基本的都不是很精通甚至是一竅不通。唯一的愛好就是讀書，參觀過我家的人都佩服我有那么多的藏書逛舊書攤是我最快樂的事情，有時候能夠淘到好書，簡直高興的不得了。這好象不怎么正常。

　　我是一個孤獨者，我只是不想比別人差所以才那么努力的工作和學習，但是這些卻讓我喪失了很多和朋友在一起和享受生活的機會，于是他們疏遠了我，或者說是我疏遠了他們，于是我就變成了一個孤獨者。

　　我是一個孤獨者，最起碼是一個形體上的孤獨者，但是絕不是一個孤僻的人，我渴望交流，渴望溝通。渴望每天都能和許多朋友在一起，但是有時卻發現有時卻顯得格格不入………。

　　我是一個孤獨者，希望有人能夠理解我，不要把我當作一個另類，我只是太關注自己的成長了，希望有人能夠真正理解我、我需要朋友、真的很希望。

　　時光仍在，只是我們不停地在飛逝！

月考作文篇5

　　隨著國慶長假的到來，緊張的初二生活已經過去一個月了。長假過后，緊接著就是開學后的第一次正式考試——月考。我是否已經做好準備？

　　一個月以來，經歷過的考試成績都不太理想，是什么原因？上課時，聽課效率比初一要好，但還能不能更好？在家的時間是否都被充分利用？每一天的作業質量是否都很高？

　　月考就要來了，開學以來的一個個問題又一次浮現在我的腦間。開學后考過不少次試，但我的成績都不太理想。考試時，我總是愛坐不住，卷子并不難，早早地就寫完了，也不知道檢查檢查，東張西望，總是專心不起來。雖說是平時里的小考，但如果不把平日小考當成大考，等到大考時也會像平日的小考一樣，該錯的還是照錯不誤。考試時首先要把心態放平，認真做完試卷后還需要認真檢查，因為現在，我們在做卷子時難免有筆誤或者是粗心大意，做完試卷后認真檢查才是避免這些錯誤出現在最終答案中的最好方法。所以，在即將到來的考試中，我要心態放平，做到認真答題、認真檢查。

　　老師強調的重點，以及考試的考點、難點，通常都在課堂上，所以課堂最為重要。初一的時候，上課總是不能做到用心聽，專心聽。老師在課堂上強調的重點，往往在不經意間被忽略。上初二之后，我有意提高了自己的聽課效率，聽課效率也的確有所提高。但感覺還不是最好狀態，希望在月考之前，我能將自己上課的狀態調整到最佳。做好迎接月考的準備。

　　在學校的時間如果是用來接受知識，那在家的時間就是用來吸收知識的。怎樣才能把在家的時間充分利用。總是覺得時間不夠用，卻忽略了那些被自己在不經意間浪費的時間。如果將那些自己不專心、東張西望的時間撿起，不就少了浪費，多了利用，節省了時間嗎？同時，還要保證每一天的作業都高質量完成。我要在月考之前，把在家的時間充分利用。

　　問題找到了，在月考之前，我要針對這些問題，進行改正。希望我能在月考中取得佳績。

月考作文篇6

　　月考來得快，去得也快，短短的三天就很快地結束，短短的三天就體現了一個月的努力情況和學習的認真程度。月考成績代表著一個月內你的學習情況。

　　對于這次月考成績，我很不滿意，因為有在我估計的有幾科沒有達到目標，反而還不是很理想，也在我的意料之外，而最讓我遺憾的是物理，地理在我的意料之外沒有及格，這使我感到很可惜。但是讓我擔心地的科目卻沒有令我失望。

　　對于這次成績我不滿意，在晚上，躺在床上。人靜了，我靜靜地思考與回想了前一個月學習的動態。我感到很遭糕。因為在上一個月內學習中，一開始學習還是挺認真的，而由于同桌換了人，帶動我說話和開小差，就耽誤了學習，有的時候還是被自己的意志所拉了回來。就沒有去理會他，就回到學習上，想起自己跟同桌玩的時候就很懊悔，自己的意志不堅定沒有好好學習，認真聽課，到后來接近月考的時候，學習緊張了起來，復習的時候，有許多小問題沒有弄明白，就緊緊地把時間放在這一門功課上而沒有復習好其它功課，導致成績不理想，這是一方面原因。

　　其實最主要的地原因在于自己，自己沒有認真聽講，和學習。意志不堅定，都是自己的意志不堅定所造成的。其主要原因就是沒有發揮好，越是在容易題目面前越放松。在很有信心考好的科目上放松了警惕，導致成績很不理想。

　　這次月考成績雖然很不理想，但是我是不會失去信心的，永不言敗，對于成績來說，我認為我還有許多上升的空間，因為沒有發揮好，沒有拿出自己真正的實力。

　　我雖然對這次成績感到很失望，但是我的內心卻是堅強的，充滿信心與斗志的。把自己的目標定格地死死的，把握好下次月考，把握好現在的每一步，將自己的學習要充滿斗爭，與同學樸素交流，吸收其好的方面加以利用來補充自己的不足。

　　我時時刻刻地告訴自己不要灰心，這次雖然失敗了，下次一定不要在讓自己失望，要全身心地投入學習之中去，只有這樣，學習成績才能有所提高。

　　努力才有進步，努力是需要堅持的，有了堅持，努力就會有進步。

月考作文篇7

　　天蒙蒙亮，我醒來了。昨天學習的知識已存在我的“芯片”里了，今天，我啟動了月考軟件，因為明天8：00就月考了。現在我的大腦里只繃有一個念頭：一定要考好，考差就沒臉見人了。時間請凍結吧，主我們7（5）班這個大集體有更多的時間來復習功課，讓我們多看看西下的夕陽。恍惚中，我看到了這樣的'景象：一只紙船落在江面上，向著太陽的方向遠航。你如果沒有舵手，卻能朝著堅定的目標前進。而我們7（5）班的航船，有那么稱職的舵手，一定會乘風破浪的。

　　不知什么時候，天上籠罩上了層層烏云，夕陽不再是時間的標志，一場大雨似乎正要不期而至。而記憶中的小紙船，終會沉下江底，隨之等待它的則是支離破碎。而倔強的我們，準備低頭去迎接這暴風雨。即使風雨過后一切烏有，但彩虹一定會在進取者的心中升起。

　　月考讓有的人精神抖擻，月考讓有的人垂頭喪氣，月考讓有的人驚恐不安。月考，對有的人來說，是實現目標的機會；月考，對有的人來說，可能是失敗的泥潭。對于我來說，月考是什么呢？

　　在這一次月考中，我想打敗對手——李袁紅，她也在努力啊。窗外下起了蒙蒙小雨，雨霧籠罩著天地，籠罩著我的心地。沒有暴風雨，勝似暴風雨。我的靈魂似乎沖出了身體，正與對手作生死較量。在劍將要落下的那一刻，必有勝者，必有敗者。不知你是否看過《亮劍》這部電視劇沒有，其中所倡導的“亮劍”精神是一個完整的人所必須具備的：與強者田較量，明知結局不可改變，也要堅持去拼，這叫作雖敗猶榮。更何況，狹路相逢勇者勝。我們有的是勇氣，我們有的是希望。

　　加油！

月考作文篇8

　　本班共有54名學生參加了考試，其中81%的學生都能及格；優秀10人，優秀18%；及格44人，及格率81%；現結合學生的考試情況，做如下分析：

　　一、試題分析：

　　本套試題考查的知識全面、基礎性強、難易程度適中。但考查的快樂寫作是超編的，不符合一年級看圖寫作的實際。

　　（1）看拼音，看詞語。少部分學生在此題書寫不全，只會寫其中的一個詞，或者寫出來多筆少劃的問題存在。

　　（2）把下面的音節補充完整。大部分學生對于會認的字的拼音不熟悉，前鼻音沒有補充完整，音調不對。失分嚴重。

　　（3）寫出帶有下面偏旁的字，各寫兩個。大部分順利完成此題，少部分學生知道也不寫，要么寫錯。

　　（4）火眼金睛，辮子組詞。

　　（5）讀一讀，連一連。

　　（6）選擇詞語填空。

　　（7）讀句子，然后加上標點符號。在平時的教學中，教師只是簡單的提一提，沒有詳細的講解，所以大部分學生不知道怎么回事，不知道怎么打標點符號。

　　（8）照樣子，寫句子。這題分為四個小題，大部分學生只對一半，另一半不知道怎么補充完整，亂寫或者不寫的人相當的多。

　　（9）快樂閱讀。兩道小題，第一小題的完成不是很好，學生沒有認真讀題，沒有去文章當中找答案，都是簡單的讀一讀，沒有反復閱讀文章。第二小題因為是平時學生們都回家幫媽媽做家務，所以都會做。

　　（10）快樂寫作。對于一年級的學生來說，寫三八婦女節給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度，因為他們才剛剛接觸看圖寫話，又來寫作，對于他們來說很難，不知道怎么下手寫作，不知道什么叫賀詞，所以分數都不高。

　　二、主要優點：

　　1、班里百分之80以上的學生對基礎知識掌握的比較牢固。在“看拼音寫詞語”、“把下面的音節補充完整”這幾個題型上，學生表現尤為突出。

　　2、學生書寫認真，字跡工整，卷面整潔。

　　三、主要缺點：

　　1、“照樣子，寫句子”是全班同學的弱點。學生在平時雖然練習說話，但是

　　補充句子有一定的難度，學生答題效果較一般。

　　2、“快樂寫作”在課標上要求學生能寫一句完整通順的話，而三八婦女節給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度。

　　3、個別學生的詞語聽寫還是一個弱點。

　　四、今后要改進以下幾個方面的工作：

　　1、繼續加強對孩子進行學習習慣的培養。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點“寫好名字和班級、認真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細檢查。”嚴格要求學生。

　　2、注重在教學時讓學生掌握好基礎知識，做到逐一過關。發揮家長的優勢，做好孩子的學習檢查。

　　3、加強對于孩子進行閱讀訓練，特別是要鼓勵孩子多讀拼音讀物，更好的鞏固學過的漢語拼音。

　　4、重視詞語的積累，增大閱讀量，提高說話、寫話的能力。

月考作文篇9

　　通一個月的月考，我想應該為過去的一個月的學習好好做個總結。

　　我認為我這個初中生做得非常不稱職，因為我的潛意識并沒有承認我現在是一名初中生這一事實。正因為這樣，我仍然保持小學的學習習慣，比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應該午睡，晚上就多了學習的時間，我卻沒有做過這一點。

　　我對于學習仍舊像小學那樣膚淺，認為只要將主要三門課:語文、英語、數學，學好就行了，所以我根本不會預習或者復習那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分數，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。

　　重點就是在復習和預習上，我做得不夠好。首先是語文，我復習的時候都不知道要復習什么東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預習的時候就標個自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。而數學呢，我對新知識有一個了解的過程，所以開始老師說什么，我根本聽不懂，只有學習新知識后一兩天，我慢慢消化所學習的東西。英語預習呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認真聽講，課后也不復習上的東西，就是把一個單元的單詞背背而已。

　　通過了整個學習情況，我要重視新規定學習計劃。將早晨起床時間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時，早晨過后讀四十五分的書。先復習今天學習的知識，再寫今天老師所布置的作業，接著把明天需要學習的課本通過教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。