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九年級第一單元描寫春雨的作文
春雨悄悄的來了，默默的為大地和人們做了無數好事，但走時卻悄然的不留一點聲音……下面是小編為你帶來的九年級第一單元描寫春雨的作文，歡迎閱讀。
篇一：春雨
近了近了，那沙沙的雨聲近了。春雨可謂是春天里最顯著的特征了，她雖不如雷雨的暢快淋漓，也不如秋雨的連綿不斷，更不如冬雨的豪爽刺激，但也別有一番滋味。
每當天氣回寒，春雨都會如約而至。一絲絲，細如蚊蠅似的到處亂撞，一會兒鉆進衣領里，一會兒降臨在頭發上。別急，那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起，好美，好乖的雨。
春雨薄如煙，薄似霧，像一陣風，繁啊!整個世界仿佛籠上了一層白紗，伸出舌頭，你也永遠感激不到她的存在。田野里的`塊塊沃土，顆顆麥苗，根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁，這是面包，這是支持它們向上的希望，好善良的雨呀!
春雨是大方的。它似乎知道經過這個冬天地球干壞了，渴壞了，就用微微的雨霧滋潤了整個世界。小草嘗到了甜頭，站得更直了;花朵聞到了香味兒，笑得更甜了;樹葉收到了祝福，長得更快了。春雨仿佛聽到了它們的生長聲，下得更歡了。遠處的嫩綠柳條兒，在春雨的籠罩下顯得風姿綽約;近處的鮮花兒，在春雨的映照下，淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈，淡雅中透著高雅嬌嫩，春雨不在乎別人超越自己，它盡心地美化著這個世界。
春雨是充滿魔力的，它法力無邊。它的光輝普及到的地方，桃花更紅，柳枝更綠，梨花更白，菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃，洗去了疲勞，刷新了情緒，刷新了活力�？�，那一冬天都耷拉著腦袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨;看，從秋天就開始枯黃的小草，現在已從土里鉆出來，換上了一身漂亮的綠衣裳;看，保持了一冬蒼綠的松樹，如今也多了幾簇新綠;再看，荒涼了整個冬天的柳枝，也增添了好多芝麻大的葉苞。
春雨是充滿激情的，它招來了燕子，喚來了百靈，叫來了喜鵲，喊來了布谷，引來了蜂蝶。在春雨的淅瀝中，百鳥齊鳴，蜂飛蝶舞，它要一掃冬天的荒寂，帶來生機盎然的新春。
春雨是溫柔的，落在衣服上，花葉上，苗頭上，只有一絲潮濕;而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤著最需要它們的地方，不是嗎?我似乎聽到了花草、樹木、麥芽生長發出的“嘶嘶”聲。
篇二：春雨
我最喜歡春雨了。因為春雨是柔和的，一絲絲，一縷縷，輕輕地灑在大地上，春雨悄悄地來了。
春雨猶如一位無私的母親。絲絲春雨，似乳汁滴滴，哺育著剛剛蘇醒的大地。嘀嘀答答，春雨來了，我伸出雙手，讓春雨滴落在手上，探出腦袋，春雨溫柔地拂過我的臉龐。我看著窗外的景色——春雨輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀，答答，春雨彈奏的聲音是多么爽朗。遠處的杜鵑花在春雨之中，泛出一層水潤潤的紅霧。啊!這就是大地的乳汁呀!
春雨好像一個調皮的小姑娘，帶著畫筆來到了大地上。瞧——桃花被畫筆染成了粉紅色;油菜花讓畫筆染成了黃色;小草和綠葉都染成了綠色;春姑娘還用畫筆把蝴蝶染成了五顏六色……啊!原來春雨是五彩繽紛的!
春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動聽的`音樂。我邊聽邊想：“這音樂到底像什么?它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應該是天堂上才能聽到的音樂。啊!好美的音樂呀!
漸漸地，雨停了。掛在葉子上的雨珠，滴落在小水洼中，發出異常清脆的聲音——叮咚，叮咚……春雨是多么的可愛。經過它的沖洗，整個世界都換上了新裝，啊!春雨，我愛你!
篇三：春雨
“沙沙沙……”，春雨姑娘悄悄地將無數雨娃娃撒向大地，掃去了大地母親身上的灰塵;灌澆了花草樹木，為它們沖了一個清爽的澡;小魚的家里又多了些朋友，游得更加歡暢……
夢中醒來，窗外已經不知何時下起了毛毛細雨，卻聽不到一點點聲音，似乎什么都沒有發生一樣，真是“潤物細無聲”呀!
雖然春天已經到來，但仍有著絲絲寒意。有些草木在涼風的吹拂下，似乎在有住的發抖，“好冷呀……”這時，春雨降臨，給它們洗一個溫暖的“熱水澡”，它們舒服極了，可真不愧是“春雨潤如酥”呀!
一些快要干枯死亡的植物十分口渴，它們是多么想喝到一口水呀。在它們個個口干舌燥的時候，春雨姑娘將自己隨身帶的甘甜雨露撒向大地，喝足了水的植物個個精神飽滿，興奮的說“謝謝春雨姑娘，謝謝春雨姑娘!”春雨姑娘看到他們高興的`樣子，會心的笑了，真是“春雨貴如油”呀!
看著窗外的春雨姑娘在幫助他人，陽臺上的植物也不由得開心的笑了。它們挺直了腰板，變得更綠，更繁茂了，都為春雨姑娘那默默無聞的精神感動。
不大一會兒，春姑娘便悄然的離去了。天空、大地在春雨姑娘淅淅瀝瀝的澆灌下，逐漸明朗清晰起來，空氣分外清鮮，聞不到那濃濃的汽車排放物的味道，聞不到那重重的燒烤垃圾味，聞到了如花朵芬芳的香味兒。
天空濕漉漉的，十分潮濕，我想燕子也該飛回來了吧，享受這春雨帶來的無邊的春的氣息。
春雨悄悄的來了，默默的為大地和人們做了無數好事，但走時卻悄然的不留一點聲音……我不明白，為什么春雨做了好事卻不要回報呢?哦，原來，春雨就像這“雷鋒月”里一名默默無聞、無私奉獻的戰士，我也要學習春雨，做一個雷鋒式的好少年。
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