【必備】雨的訴說作文錦集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的雨的訴說作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨的訴說作文 篇1
我循環(huán)于天地之間，我從天上而來，吸大地之靈氣，然后又化成水蒸汽回到天上，你們猜猜我是誰？
對(duì)，我是雨，我做了許多好事，我給萬物澆水，因?yàn)槲业拇嬖冢孛嫔系母鞣N植物才能生長得那么好，也因?yàn)槲遥藗兪∪チ撕芏嗟臅r(shí)間和精力。人們常常用“春雨貴如油”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“及時(shí)雨”等等好詞語來贊美我，眼看著我在人們心目中的地位越來越高，我激動(dòng)極了，所以我更加努力地工作，可沒想到好心卻辦成壞事，我摧毀了莊稼，淹沒了房屋，把地面上一些地勢較低的地方都淹沒了，這時(shí)候，人們就整天罵我，說我壞話，一下子我從人們口中的天之嬌子變成了萬惡不赦的魔鬼。于是我很傷心的哭泣，把我的眼淚全哭干了，然后把自己關(guān)在家里，閉門思過，很久不出來露面，人們又開始想念我，盼望我的到來了。
人們常說，人無完人，我們雨也有不完美的時(shí)候，你們可不可以多夸夸我們，我們就會(huì)為人類做更多的好事，盡量不去做壞事。
雨的訴說作文 篇2
那天，天下著雨，可是不同往常，天卻比較晴朗，我路過一片小樹林，樹木在雨的洗禮下，更顯青蔥了。雨滴有的一顆顆掛在葉片上，晶瑩地閃著璀璨的光，有的落在兩邊的土墻上，一滴滴浸開了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微潤了，我想樹根現(xiàn)在正吮吸著這大自然甜美的瓊漿，美美地睡熟了吧！
我輕輕蹲下身來，偶然碰到了一顆花瓣上的雨滴，它隨著我的食指劃到掌心，漸漸灘開，它跳動(dòng)的光芒暗示我它好像要說什么，于是好奇的我，把耳朵貼近掌心，一陣陣微弱卻又歡樂的聲音飄進(jìn)我的耳朵……“哎呦！這是誰呀，把我叫起來了！”雨滴嬌嬌地說。“不、不好意思，真是對(duì)不起！我不是有意的。你會(huì)說話嗎？”吃驚的我看著它問道。“是的。但是并不是所有的雨滴都會(huì)說話的。我是第二次來到人間了，看樣變化挺大的，我都不認(rèn)識(shí)了。”雨滴躺在我手里悄聲說道。“是嗎？你第二次來了！哎，對(duì)了，上一次你也來的這兒嗎？”我一聽這個(gè)，迫不及待地問道。“我也記不清了。好像是，也好像不是。我們這些雨滴們住在白云的襁褓里，白云是軟綿綿的，好像你們?nèi)碎g的棉花，我們要在其中睡很長時(shí)間，為的是儲(chǔ)存一些能量，好到人間來用。當(dāng)一片云彩積滿了水滴時(shí)，它就會(huì)讓我們到人間來了。我們到達(dá)的地方各不相同，但最后總能碰面。上一次，我和一部分同伴去了蘋果林，我落進(jìn)了土壤里，根一碰到我就吮吸我的漿液，我并不憎恨它們，因?yàn)槲抑浪鼈円梦业奶饾{來結(jié)出豐碩的果實(shí)，我來的時(shí)候看到了樹下有一群孩子，我想那結(jié)出的紅彤彤的蘋果是給他們的，大樹這樣無私地把果實(shí)獻(xiàn)給那跳著的孩子們，我這一點(diǎn)點(diǎn)又算得了什么呢？孩子是這一個(gè)世界的希望，他們好，整個(gè)世界也會(huì)好的。”
我突然靜默了，呆呆地而又充滿敬意地望著雨滴，我實(shí)在想不到小小的它竟然這樣偉大。但是似乎還是按耐不住，我細(xì)聲問著：“那接著你又去了哪兒了？地底下嗎？”“不，我的大部分已被樹跟吸收了，剩下的那一部分穿過細(xì)土，途中遇到了幾個(gè)同伴，它們也變得和我一樣又小又瘦，我們幾個(gè)逐漸走到了一個(gè)小溪中，這個(gè)小溪大部分都是我們的成員，我們沿途滋潤青翠的小草，給予繁花以瓊漿，我們拜訪每一塊兒山石，輕撫溪中每一條游魚，我們唱著，走著，給大自然帶來每一點(diǎn)新的音韻……小鳥有時(shí)用我們這甘露清涼它們唱完歌后沙啞的嗓子，牛兒馬兒常攜他們的子孫來喝水，我們也毫不保留地奉獻(xiàn)最上等的清泉，看著牛兒馬兒在青草地上嬉戲，我們也會(huì)樂開了懷。”我仔細(xì)地望著這滴小雨滴，不相信這一番話是它說的。我終于明白了它的晶瑩，它的無暇，驚訝得一句話也說不出。雨滴看著我驚奇的樣子，漸漸又說起來：“其實(shí)溪流不是我們的結(jié)束，我們最后到了廣闊的大海，到了那里我才知道我們的渺小，和大海比起來，我們又算得了什么，在那里我們又將會(huì)重新回到天上，等著開始我們的下一次旅行……”
我不再說話了，雨滴也不再說話了，我又輕悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一個(gè)好的旅程。我輕輕朝它揮了揮手，它也輕輕閃閃光芒。雨已經(jīng)停了，我想雨滴們又在發(fā)揮它們的作用了，其實(shí)，雨滴如此，我們的家長、老師等等又何常不是像雨滴一樣呢？靜靜地，默默地，他們奉獻(xiàn)著，他們用自己的心溫暖著我們一代又一代。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我回望那些雨滴，它們閃著金光，格外的明亮。
雨的訴說作文 篇3
雨帶給人們幸福，也帶給人們?yōu)碾y，雨帶給人門快樂，也帶給人們悲傷。雨給你帶來了什么？—題記
我在草地中漫步時(shí)，突然下起了小雨，雨中夾雜著小草的清香，我又不禁的想起她。
她是我的`同學(xué)，更是我的朋友，每逢下雨我就會(huì)想起她。因?yàn)樗也哦糜晔鞘裁础；蛟S別人對(duì)雨有種討厭的感覺，而我對(duì)雨有種思念的感覺，或許是我把雨當(dāng)成了她，才會(huì)有這種思念的感覺。不管思念還是討厭，做都是雨的可愛之處。
雨帶給人們幸福，也帶給人們?yōu)碾y，雨帶給人門快樂，也帶給人們悲傷。雨給你帶來了什么？
雨千變?nèi)f化，有液態(tài)的雨，有固態(tài)的雪，本人比較喜歡雪，因?yàn)檠⿴Ыo人們白花花的視覺感受，因?yàn)檠┙o我?guī)砹宋彝甑臍g樂。就是因?yàn)檫@樣，所以我可以說是因雪愛雨，因她愛雨。
天上的雨怎么下，下多大，都已無所謂。許多故事走過了，許多故事又來了，只是雨中孤寂的感覺侵襲著我的心。遙遠(yuǎn)和舊是永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的。我明白關(guān)于雨的回憶永遠(yuǎn)是新的，只是在不下雨的日子里，它在一個(gè)比較遙遠(yuǎn)的角落。
雨的訴說作文 篇4
我是春天的綿綿細(xì)雨，跟隨著春天的腳步來到大地，獻(xiàn)給大地綠萌一片，為大地帶來綠的氣息，為大地送來春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀。可是我現(xiàn)在又是多么的悔恨，我犯錯(cuò)了，我來到了大地，不是給旱民帶來希望，卻是給漁民帶來了洪災(zāi)。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們?cè)缛铡爸仄稹保材瑸樗廊サ撵`魂禱告，好為我洗去多年的罪過。
我是秋日風(fēng)霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來黃色風(fēng)衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個(gè)紀(jì)念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我?guī)Ыo你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們?cè)谀莻�(gè)寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過錯(cuò)洗清。
我是故鄉(xiāng)的雨，纏纏綿綿，保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉(xiāng)帶來四季的萌動(dòng)。我是故鄉(xiāng)的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉(xiāng)父老，用自己的真誠打動(dòng)草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護(hù)著家鄉(xiāng)人民。也許，也許這是我唯一做對(duì)的好事，我為次感到驕傲。
我是雨，變幻莫測，增添色彩，帶來新衣；我是雨，祈禱著我曾經(jīng)放下的錯(cuò)。我是雨，在那個(gè)孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。啊！這就是雨兒快樂而沉靜的一生。
清風(fēng)吹拂，春雨瀟瀟。整個(gè)大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生！
雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤著大地，帶來了生機(jī)。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發(fā)出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。
它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻(xiàn)的使者，用靈動(dòng)的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實(shí)，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻(xiàn)。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達(dá)的胸襟，樂觀的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的意識(shí)，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個(gè)快樂的人吧！
雨兒！在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細(xì)的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動(dòng)人的雨聲深深地印在心中，并永遠(yuǎn)珍藏起來。
噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！
雨的訴說作文 篇5
雨天一直是我厭惡的，因?yàn)樘煸谙掠陼r(shí)，總是灰暗，陰冷，還要帶傘出門，偶而有雨滴濺到身上，除了濕以外，還能感到冰涼。于是在雨天的日子里，我時(shí)常有種莫名的不愉快。
小的時(shí)候，常聽老人說，天下雨了，是老天哭了。從此才知道，天和人一樣也是有情緒的。天一下雨了，我的心情就隨之陰暗了起來。人們都說春天好，春雨貴如油，可是我在春天里，感受不到喜悅的氣氛，相反，在一年四季中，我最厭惡的就是春天了，不是其它原因，正是春雨惹的禍。
我討厭雨下起來，就沒完沒了，尤其是那種綿綿細(xì)雨，一下接連幾天，甚至十天半個(gè)月的，讓喜歡陽光的我，無可奈何。
可是最近，我看著雨后，干凈的路面和清新的空氣，還有被雨水沖洗過的葉片，呈現(xiàn)出碧綠的光澤時(shí)，我開始有所感，聽到了雨的訴說，開始喜歡我原本厭惡的雨水了。
雨天雖說不利于外出，天也是灰暗的，雨水卻有利于植物的生長，凈化空氣。是對(duì)自然界萬物的一種愛和滋潤。這種愛，就象是父母和老師給與的愛。春天的細(xì)雨，就象父母和老師平日里灌輸給我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滋潤著我們渴望知識(shí)的心田，讓祖國的花骨朵和幼苗苗們，茁壯成長。
夏季的暴雨，拍打著路面和屋頂，發(fā)出噼啪的響聲，敲擊著我的心靈，向我訴說著，它也象是父母和老師的愛，這種愛比起細(xì)雨來，更為深刻。有時(shí)它可以蕩滌我們心靈骯臟的東西，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，暴雨就象是父母和老師的批評(píng)和教誨，蕩滌我們被污穢和大霧迷惘的心靈，讓我們的心靈重新純潔和明亮，指引我們向正確的人生道路前進(jìn)。
還有一種雨，在南方常出現(xiàn)在5，6月份，一下起來是連續(xù)個(gè)把月，好象是吐凈了憋在心中已久的委曲和憤恨，使得大地的河流水滿為患，從此有人家破人亡。我聽到了它的警告，就象是一位飽經(jīng)滄桑的長者，在告誡后人，不要做對(duì)不起大自然這個(gè)人類母親的事，否則我們將受到懲罰。是的，我們對(duì)大自然不良的行為，對(duì)大地的守護(hù)者森林的濫砍濫伐，造成了山洪暴發(fā)，山體滑坡，泥石流等自然災(zāi)害。還有工業(yè)廢氣的濫排放，讓天空灰朦一片，不見天日，形成有腐蝕作用的酸雨。還有的廢氣，集存在大氣中，使得全球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升，淹沒陸地，威脅人類的生存。
雨的訴說還在繼續(xù)，年復(fù)一年，以前我沒聽懂它在說什么，直至今日的雨，把我打醒了。今后，還有多少人，能聽得懂雨的訴說呵。
雨的訴說作文 篇6
清晨，瑣碎的聲音把我從美夢(mèng)中驚醒，我想，會(huì)是誰這么煩？
打開窗戶一看，窗外下起綿綿的細(xì)雨，我想，這是春天到來的標(biāo)志，雨就像一把鑰匙，打開了春天的大門。
“好雨知時(shí)節(jié)。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”是啊！這句詩說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)啊！的確，春天的細(xì)雨它總是悄悄地到來，然后不再回往，把自己的身體無私奉獻(xiàn)給了大地……
世間萬物都在大地上生存，而細(xì)雨卻把自己的所有奉獻(xiàn)給了大地，來滋潤了世間萬物。
撐起傘走到田野，我看見小草從土中破殼而出，花兒舒展出燦爛的顏色。雨使它獲得了生機(jī)，花草蕩漾出陶醉的笑意。
雨還是靜靜地落著，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近遠(yuǎn)處的小山丘。放眼望去，薄雨夾雜著淡淡的水霧，構(gòu)成一幅美麗的山水畫，給人一種意境開闊還帶著淡淡憂愁的感覺，雨不愧浸潤了古今中外文人墨客的心，雨的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中，雨帶來的情調(diào)是不同的。
想到這里，干脆把傘扔到一邊，靜下心來，閉上眼睛，用心去聽那纖細(xì)的足音，聽雨深深地呼吸，感受雨帶來的情感吧。
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