歡度元宵作文

時間：2021-03-15 15:19:38 元宵節我要投稿

歡度元宵作文(合集15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的歡度元宵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歡度元宵作文(合集15篇)

歡度元宵作文1

　　元宵節到了，民間有三個習俗：一、吃元宵;二、看花燈;三、放煙花，今天我就在這兒說一說。

　　元宵有很多種口味：黑芝麻、藍莓、巧克力等等，其中我最愛吃黑芝麻的了，外皮滑溜溜的咬一口餡就出來了，不是那么甜得發膩，也沒有那么淡。好吃!嘻……

　　我們也去看了花燈。剛入廣場大門，可以看到兩只高抬著頭的鳳凰，下面整齊地站著賣熒光棒的小販，嘴里不停喊著："走過路過別錯過!""走一走，看一看!"走到中間，看見一個大碗，釉色清晰明朗，真像明代的青花瓷!上面有一個個元宵，誘人啊……碗的下面還有還有"配餐"：大蔥、辣椒、彩椒、西紅柿。大碗的前面是一個小舞臺，舞臺后有八只張牙舞爪的長龍，威風凜凜。大碗的后面是三座冰雕，全是具有古典風格的房屋，還插了一個牌子：小心有電!大碗的左面是十二生肖有牛、虎、羊……咦?這是老鼠還是松鼠?我一下看見了兔子，我指著喊"媽媽!"(我媽咪屬兔的)媽媽笑著說："小壞蛋!"大碗的右面也是小動物造型的燈。

　　晚上，我們看了煙花。呵!從鐵人廣場一直排出兩、三千米，這也驗證了一個謎語：世界上最長的車是什么車?答：堵車。我不耐煩了，和媽咪下車看。煙花有紅色、橙色、金黃色、綠色、紫色，那看的煙花也是的。“砰，砰，砰”，三個金黃色的煙花，形成了一個金黃色的樹，漂亮極了。還有"黃金瀑布"、"變色花"……

　　今年，我們歡歡喜喜的鬧了元宵節。

歡度元宵作文2

　　春節已經過去了，元宵節也過去了。昨天就是元宵節，在元宵節的這一天我過得是非常的愉快的，請聽我細細道來吧！

　　元宵節那一天，我一回到家里的時候就立刻去寫作業，不一會兒作業就完成了。我和弟弟吃了元宵，拿上炮，歡歡喜喜蹦跳著下樓放炮去了。

　　我和弟弟剛下去，便聽見空中傳出了“哧溜”的聲音，好像百鳥也在為這元宵佳節高唱贊美之歌。“砰！”一聲，我們都嚇了一大跳，抬頭一看，原來是一朵“五顏六色”的花兒在空中開放了！我們都贊嘆：“真是漂亮！”

　　我們一路小跑到了廣場，先點燃了鞭炮，“噼噼啪啪”鞭炮響了，震的我們都用雙手捂住自己的耳朵。我情不自禁的叫了起來“放炮嘍！放炮嘍！”我們先放了一個噴花，噴花先開始噴，之后又發出了“噼噼啪啪”的響聲，噴的越來越高，接著，便慢慢的，噴的越來越小了，直到沒有。接下來，我們放的是禮花，我拿上打火機，一點著，就馬上跑開，并習慣性的用手捂住了耳朵。“哧~~啪”禮花以每秒一次的頻率飛上天再炸開，好看極了。

　　似乎響應我們似的，園子的其他地方，禮花也競相開放：“紅牡丹”繁花似錦，“金菊”金光燦爛，“春風楊柳”綠葉瑩瑩。節日的夜空簡直像個大花園，漂亮極了。

　　可惜的是，我們很快就把炮放完了，只好依依不舍的回家了。

　　我希望在新的一年里，大家的學習、生活也像禮花一樣，競相開放。

歡度元宵作文3

　　元宵節是我國一個重要的節日，在這一天里，人們要看花燈、吃羹……

　　晚上，媽媽說做糟羹吃。“耶！”我高興得一跳三千尺，因為，我最愛吃羹了！開始做羹了！媽媽從冰箱里拿出十幾種材料，有青菜、胡蘿卜、豬肉、米粉……只見媽媽用那把“嚇人”大刀把青菜、胡蘿卜、筍切成小碎塊，又把豬肉切成絲。接著水燒開了，倒上米粉，再把所有材料放進鍋里，然后撒一把鹽，嘗一嘗味道，這就是羹的制作方法，怎么樣，簡單吧！媽媽剛把羹端上桌，我就像餓狼似的撲了上去，我把羹大口大口的往嘴里送，好像五天沒吃飯一樣。爸爸一下子就把一大碗的羹吃完了，真牛啊！

　　吃完飯，我們就去看花燈了！我們來到靈湖，哇！人真多啊！大家忙著拍照，把靈湖圍了個水泄不通，真熱鬧！這里還是個花燈的世界！第一個圖案做的是碧綠的荷葉，是“喜事連連”;第二個上面做的是荷葉和幾條活蹦亂跳的小魚，是“連年有余”；中間的那個花燈最漂亮了，是藍色的，里面有幾匹奔馳的駿馬，還有一條紅鯉魚，好像要要跳出來似的；左邊有兩條活靈活現的龍，有鋒利的爪子，大大的嘴巴，身上有無數只奔馳的馬兒;那邊還有幾只“獅子”給你拜年呢！

　　這時，音樂噴泉開始了！噴泉一會兒紅的，一會兒綠的……像變色龍一樣。噴泉像一群仙人，一下子變成勇敢的士兵，一下子變成優雅的小女孩，真美啊！

　　元宵節都在正月十五，為什么臺州要在十四那天過呢？有人說是秦鳴雷的母親每逢初一和十五都要吃齋，秦鳴雷為了讓母親能和家人一起享受節日的口福，就把元宵改在十四過。

　　多么開心的元宵節啊！既有美麗的花燈看，又有美味的羹吃！

歡度元宵作文4

　　今天是一年一度的元宵節，這是我除了春節和兒童節以外最喜歡的一個節日了。今天上午，我睜開眼迎來新的一天，當我洗漱完之后，發現早餐已經準備好了，正當我感到奇怪的時候，發現杯子底下有一個信封，我立即把信封打開，發現上面寫著：我去外婆家，你要照顧好弟弟。我心想：原來是這樣啊，怪不得早上我沒有看見媽媽。我把弟弟叫起來后，就草草地吃完飯去做媽媽留給我的附加作業，不知不覺中，我與弟弟倆個人的肚子已經咕咕叫了，誰叫媽媽到下午都沒有回來了。

　　又過了一段時間，媽媽終于回來了，馬上去把飯裝出來給我們吃，就去補習聲樂，我只能在家里看課外書，過了許久，媽媽打電話說她正要去采購，叫地地上去幫忙開一下門，之后又掛了。到了晚上，還是沒有安靜下來了，我與媽媽在廚房里面忙來忙去地準晚餐，到了晚餐的時候，我們在一起吃大餐，今晚的菜很豐富，有火鍋有混沌，水餃、南瓜餅、春卷、喜多多、湯圓與甜敢飯。

　　我們吃完飯后，一起放鞭炮，放完鞭炮后，又在一起看元宵晚會，到了九點多的時候，我們又出燈謎考弟弟，媽媽問：“龍鳳胎——-打一字。”弟弟他馬上回答：“一兒子一女兒，這是“好”字”，這個問題被他猜對了，接下來該是我問了，我問他：“喜上眉梢———打一字。”弟弟想了一會兒說：“聲！”當弟弟說完后不禁大叫一聲：“哈哈，我太有才啦！”

　　這個元宵節真的是過得太好啦！

歡度元宵作文5

　　昨天，是一年一度的元宵節，學校舉辦了許多有趣的活動，讓我印象深刻。

　　在元宵節的前兩天，我們的教室已經煥然一新了。在教室外面的五顏六色的燈籠和熱氣球，墻上是十分顯眼的對聯。

　　來到教室里面，黑板兩邊也是對聯。窗花、墻紙、對聯……這些小裝飾紅彤彤的。讓這里變的喜氣洋洋。在這間教室最引人注目的是燈謎啦，塑料做的燈籠下面系著燈謎，使人現在就想把他們猜出來。別人跟我說：“你們班要搞春晚啊，好喜慶。”

　　昨天下午，學校舉行了“元宵節”的表演，十分精彩。表演開始了，同學們有的拿著燈籠，有的拿著對聯，還有的拿著“福”字，他們拿的都不一樣，光是一個”福“字就不一樣，有的是行書，有的是草書，還有的是楷書字體。第二個節目是舞蹈，他們既活潑又可愛，好像一群花仙子在花叢中翩翩起舞。在我手上有一個紅包，它的里面到底藏著什么秘密？我已經迫不及待了。哦，原來是一個謎題，把六個年級的謎底連起來就是”一天新似一天“。之后我們還吟了詩，我們詠的是《春節看花市》，我打起精神，用我最好的狀態，吟完了這首詩。最后，這場表演在歡聲笑語中結束了。

　　雖然表演結束了，可這場活動還沒有結束。回到教室，不一會兒，美味的湯圓就來了，這湯圓真甜，都甜到我心里了。之后，我們還玩了猜燈謎的游戲，大家爭先恐后的去排隊答題，生怕沒有自己喜歡吃的零食了。最后，我們在玩完了搶椅子中其樂融融的結束了。

　　那天下午，給我留下了許多歡樂和美好的回憶。

歡度元宵作文6

　　正月十五是元宵節，也被稱為上元節。在這一天里，家家戶戶都會做湯圓，當然，我們也不例外。

　　元宵節一到，媽媽就連忙去準備做元宵的食材。我約了幾個小伙伴聚在我家，一起嘗試著去體驗一下湯圓是如何做成的。

　　媽媽先將做元宵用的食材和器具為我們準備好，又把糯米粉倒入一個大碗中，加水混合均勻。又叫來沈琳佳的奶奶給我們做“技術顧問”。現在萬事俱備了，我和小伙伴們在一旁躍躍欲試。要做的湯圓分兩種，一種是水晶湯圓，一種是豆沙湯圓。水晶湯圓是用紅薯粉做的，模樣晶瑩剔透，小巧玲瓏，但也正因為比較小巧，一不小心餡子就會露在外面，做起來有一定難度；豆沙湯圓雖然沒有水晶湯圓好看，但勝在做起來簡單方便。沈琳佳想挑戰一下自己，選擇做水晶湯圓，我和剩下的小伙伴則選擇做豆沙湯圓。

　　奶奶先把糯米粉揉成面團，我們也時不時地幫幫忙。緊接著，奶奶做了一遍示范給我們看，就讓我們自己做了。我學著奶奶的樣子，先把面團撕下一小塊，搓成球狀，隨后，把面團的中心往下壓，捏成像碗一樣的形狀，中間放好豆沙，再把它包起來，揉成球狀。可是，我不是餡放的太多，就是面團沒捏好。看看旁邊的陳宇涵，都做了好幾個了。再看看自己做的“歪瓜裂棗”，我在一旁急的抓耳撓腮，有些氣餒。奶奶見狀，笑著說：“別著急，慢慢來，按照我教你的做，一定可以的！”聽了奶奶的鼓勵，我決定振作起來。做了一遍又一遍，終于成功了。看著自己做的圓鼓鼓、胖乎乎的湯圓，我心里甜滋滋的。

　　媽媽把我們做好的湯圓下進鍋里，我和小伙伴們湊在廚房里，看著我們精心制作的湯圓在沸水里翻滾。

　　不知不覺中，夜幕低垂了下來，籠罩著萬家燈火，遠處隱隱聽到煙花迸放的聲音。我們分享著親手做的元宵，心中甜甜暖暖的。

　　這次元宵節，我不僅學會了做元宵，而且在這個過程中懂得了做事情不能太著急毛躁，要慢慢來。奶奶的話我會記在心里，這個元宵節也成為了我美好的回憶。

歡度元宵作文7

　　熱鬧的春節剛過，又迎來了一年一度的元宵節。今年的元宵節特別隆重，我們學校還舉行了看元宵，吃元宵，鬧元宵的主題活動。

　　下午一到學校，同學們就忙開了，從教室這頭跑到教室那頭，拉彩帶的拉彩帶，掛彩燈的掛彩燈，精心地打扮著我們的教室。轉眼間教室里張燈結彩，煥然一新。不一會兒，廣播里傳來了音樂聲，同學們排著整齊的隊伍來到操場。升旗臺上，校長給我們講述了有關元宵節的來歷，同學們個個聽得聚精會神。回到班級后，我們開始了猜燈謎大賽。“鐵公雞”打一成語，“一”打一成語，教室里一下沸騰了起來，笑聲喊叫聲一片。猜燈謎結束后，同學們又親手學做湯圓，每個人的手都被面粉粘得雪白的，有的人臉上都貼到了面粉。在我們的共同努力下每一個同學都吃到了親手做的湯圓，那滋味可不是一般的好。

　　晚上，我和媽媽有個約定，就是去水街逛燈會，這可是我第一次看花燈，心情無比激動。很遠處就看到水街的大門樓，它被火紅的燈光照得喜氣洋洋。我們的車子慢慢靠近，哇!真是燈的世界，人的海洋啊!我和媽媽買了門票排隊走進大門。首先映入我眼簾的就是一條大約長幾十米的銀白色的長龍，好亮啊;接著是一組象征著和詣盛世的彩燈，除了有高飛的和平鴿還有各族人民在歌唱;再往前是笑口常開的哈哈佛。我的腳步越來越輕盈，頭頂掛著一排排大紅燈籠，兩邊是各種各樣，千姿百態的彩燈，每一座燈前都圍著許多人，有的觀燈，有的留影，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。《魅力鹽城》，《一“鹽”九鼎》，《鶴舞鹿鳴》，這些代表著我們鹽城的彩燈，讓我頓時為我是鹽城人而感到自毫。這時，我抬頭仰望夜空中的明月，只見它已害羞地躲進了云層里，不與這壯觀的燈會比美了。

　　夜深了，我在媽媽的催促聲中離開了燈會，真是意猶未盡，這個元宵節過得實在是太開心了。

歡度元宵作文8

　　我盼望著，盼望著，元宵節終于來臨了。吃過團圓飯后，我和表弟、表妹就迫不及待地來到諸葛八卦村的大馬路上。馬路上早已人山人海，人聲鼎沸。只聽耳邊傳來“噼啪、噼啪”的響聲，原來是村民們燃放起了煙花，一束束煙炮朝著天空直沖，沖到半空中就變成了美麗的煙花，煙花五彩繽紛，把整個夜空點綴得絢麗多彩，一時間，煙花就消失得無影無蹤，小學生優秀作文《小學生歡度元宵作文500字》。

　　當我還沉浸在歡樂的煙花世界里時，遠處傳來了敲鑼打鼓聲。“龍燈來了！”我大聲叫喊著。只見兩條機靈的布龍一路歡快地舞動過來，還時不時地圍著一個火紅火紅的球旋轉，好像真正的小龍一樣。我心里好期盼板凳龍的到來，只過一會兒工夫，龍燈隊伍浩浩蕩蕩地來到大街上了，龍燈頭是用竹子和透明的紙扎的，眼睛是用燈泡做成的，在夜空中一閃一閃，就像天上的兩顆星星。龍的身體是用一張一張板凳接起來的，板凳上用一盆盆花裝飾著，我仔細地數了一下，共有46節呢，“好長啊！”我驚嘆道。巨龍在人們的歡呼聲中時而蜿蜒前行，時而盤旋繞行，氣勢非常壯觀。

　　看完了舞龍，我在池塘邊燃放起了孔明燈，爸爸點燃了孔明燈中心的蠟燭，它就漸漸地膨脹了起來。我一放手，孔明燈就緩緩地上升了，帶著我的心愿越升越高，到了最后就消失在夜空。

　　今晚真是一個美好的夜晚，它給我留下了美好的回憶。

歡度元宵作文9

　　“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦！看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家不僅只掛著大紅燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈、彩燈……各種各樣，豐富多彩。把整個鄭州照的如同白晝一樣。

　　元宵，又叫作“湯圓”，因為“湯圓”和“團圓”的字音相近，取團圓之意，象征著全家人團團圓圓，和睦幸福。元宵是在晚上吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來年幸幸福福，團團圓圓。

　　元宵節家家戶戶都趕著做元宵。元宵也叫湯圓，白白的、圓圓的，活像一個個白白胖胖的小娃娃。我覺得湯圓又美麗又可愛，便讓外婆手把手教我。首先，外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有彈力，有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂端上拽下一塊塊面團，搓成圓團，中間掏個洞，兩只手相互配合把洞越揉越大，把準備好的冰糖核桃花生芝麻餡，放在這個洞里，大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封著，緊接著把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做好了。我也做了幾個，做的不太好看。最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會兒水開了，掀開鍋蓋，只見一個個雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！我們把元宵盛在每一個人的碗里，我狼吞虎咽地吃了起來，好吃極了！我們把元宵吃完，就一起到大街上看燈展。

　　傍晚的街道兩旁和廣場上，人山人海，前不見頭，后不見尾。元宵節還可以觀花燈。街道上處處燈花通明、張燈結彩，整個街道像是辦喜事，熱鬧又美麗。在這熱歡快的一天里，我們還可以猜燈謎，在大紅燈籠下貼上一張張燈謎紙，既可以觀賞，還可以動腦思考。元宵節里可少不了觀花燈。看！有含苞待放的“荷花”，有威猛無比的“大老虎”，還有活蹦亂跳的“小雞”。媽媽給我買了一盞“小雞”燈，我拿起了燈開始了賞燈游行。

　　歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今仍然盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎等活動，給元宵節增添了無限光彩。

歡度元宵作文10

　　元宵節是一年中第二個節日，象征著春節的結束，每當元宵節來臨的時候，我都無比高興。早晨，太陽還未升起，街坊鄰居都已早早地起床了，我也不落后，匆忙穿上衣服后便去叫姐姐，姐姐總愛睡懶覺，我花了好長時間才使她起床，等她洗漱完畢，我們一家就開始吃早餐，吃完早餐，媽媽便下達了命令：你們幾個拿點錢到街上買點菜，再買點湯圓。一聽到湯圓我就高興地跳了起來，姐姐帶上錢就帶著我去街上玩。

　　來到街上，我立馬呆住了：這么多人！街兩旁擺著各種好吃的攤子，本來就不寬的街上到處都是人，有的帶著小孩，有的跟著朋友，這條街被堵的水泄不通。我們在川流不息的人群中艱難的行進著，找到要買的食材后，便加快腳步趕回家。

　　晚上，媽媽把我們買來的湯圓下到鍋里，大約五分鐘，一個個圓滾滾的湯圓便煮好了，媽媽給我們每個人盛了一碗，我拿起筷子夾住湯圓，誰知正要張嘴咬它時，它靈活地從筷子上跳了下去，姐姐看到后告訴我：拿筷子夾不住的話就用勺子吧。說著邊給我拿了一個勺子，我把湯圓盛在勺子里高興的叫到：哈哈，你逃不掉了吧然后一口一個吃起來。

　　吃完湯圓，姐姐拉著我說：走，咱倆去街上玩。來到街上，我再一次呆住了：好多燈啊！街道兩旁的房子上掛著各種各樣的燈籠，燈籠上畫著各種各樣的圖案，有動物，有風景，還有建筑。整條街被燈籠照的特別明亮，遠看就好像在地上行走的一條發光的巨龍。

　　各種各樣的燈籠讓我目不暇接，看都看不過來，有些燈籠上寫著字，姐姐說，那是燈謎，誰要是猜對了，可以領到獎品，我一聽有獎品，立馬認真地答起燈謎來，我走近一個燈籠，上面是一個字迷，謎面是：早不說，晚不說。周圍的人都是眉頭緊鎖，我仔細地想著，忽然茅塞頓開，我激動地對老板說：我猜到了，是許，也許的許！老板高興地說：你還挺聰明的，這么多大人都沒有答出來，你一下子就答出來了，給，你的獎品。說著便遞給我一個又大又紅的棉花糖，我高興地說：太好了，謝謝你。

　　美好的時光總覺得短暫，元宵節在歡聲笑語中結束了，懷著喜悅的心情，我向元宵節揮手告別，抱著期待的心情等待著下一個元宵節的到來。

歡度元宵作文11

　　新年的鐘聲早已經敲響，“叮咚叮咚”，春節的腳步也漸走漸遠了，在這繽紛的世界里，我們迎來了元宵節，對了，在元宵節里，“花燈可是主角哦！

　　我站在遠處，看著遠處的花燈，那連串的花燈好似兩條五顏六色的長龍，直朝街道的盡頭游去，它又象彩鏈，纏繞在兩旁的“圣誕”樹上，發出奪目的光彩，好象照亮了全世界，它還象銀河，望不到尾，而我們只是岸邊的綠葉，靜靜地欣賞著映在河面上閃爍的星星……

　　小攤邊，馬路兩旁，街道上……早已是人山人海，我好不容易才擠進了人群，欣賞那美麗的`畫卷，一只小狗闖入了我的視線，定睛一看，這只小狗花燈可愛極了，藍色的羊毛般的頭發，兩顆烏黑的眼球好象在滴溜溜的轉著，還有那張可愛的嘴，大大的張著，好象什么事讓它開心地合不攏嘴。

　　除了小狗花燈，別的花燈也不差，一個個都在爭奇斗艷。瞧！那只小老鼠花燈，胸前掛著金色的帶子，咧著嘴，在歡呼我們的到來。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，這一下子讓我們聯想到了小白兔，它們前面露著兩顆大暴牙，耳朵豎的筆直筆直，好象正在思考什么。臉譜燈更是不落后，托著長長的絲帶，隨風飄動，好象展現在我的眼前，一半臉黑，一半臉白，使我一下子沒有回過神來。更惹人喜歡的還是星星燈，它全身金黃，十分耀眼，時不時的閃爍著奇異的光芒，它不禁讓我想起了五星紅旗，它總是保持著自己的本色。在夜空也是如此，它總是站在月亮旁，雖然沒有月亮那樣亮，給故鄉照得分外亮，它是純潔的，招喚朋友，一起照亮人間。星星給月亮陪襯出更加絢爛的色彩。

　　好一個鎮海的燈會，它不僅是一個燈的海洋，而且是個人海，無數的燈和無數的人聚在一起，構成了非常奇異的景色。這也不正標志著，我們鎮海的經濟在發展，吸引了許多游客。我們在燈的海洋里盡情地欣賞。

　　我完全沉浸在燈的海洋。漸漸的，天下起了毛毛細雨，風輕輕地吹著，我的心也隨風兒飄向美麗的城堡.

歡度元宵作文12

　　今年元宵節，吃過晚飯，我們就去看花燈、焰火了。七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各異，市政府前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有做生意的人早早來擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘，在市委大樓旁邊一朵朵禮花騰空而起，哇！好美的夜空呀！只見深的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

　　一顆顆五彩的禮花騰空而起，禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西，真像一顆顆彩色的流星；有的禮花炸開以后是雙層的，接著變成動物形狀了；有的炸開以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；還有的如同一道道彩色的金環，把天空變得光彩奪目，整個市區都沸騰。

　　五彩的花燈被高高的掛在了半空中，閃著耀眼的光芒。美麗的花燈給這里增加了秀麗的色彩。這些造花燈的人手還真巧，什么羊形、龍形，拖拉機耕田形的。都能造出來，真了不起。

　　當我們看到一半時，我驚訝地叫了一聲，因為在花燈里，我見到的最有意思的：花燈里居然還有三只活羊，燈箱里還有一群小雞，據介紹，它們是從國外引進的新品種呢！真讓我佩服不已。有些大膽的人甚至還過去摸摸它，而那些羊只是晃晃腦袋，不時地抬起頭“咩—咩—”地叫喚兩聲，然后又繼續吃它的草。

　　當我們往回走時，看到一群人在猜燈謎，其中有一個字謎是：天下人間會七星，我和爸爸媽媽猜了許多次也沒猜中。時間不知不覺已過去了三個多小時，但我們一點也沒覺得累。啊！今年的元宵節之夜真美呀！

歡度元宵作文13

　　朋友們，元宵節你——定過得開心吧？玩得痛快吧？我度過了一個開心難忘的元宵節。

　　元宵節晚上，我和爸爸媽媽乘車來到了登封，看燈展。這里大街小巷都掛滿了五光十色各種各樣的燈籠，熱鬧非凡，真是燈的海洋，光的世界！家家戶戶也掛上了大紅西瓜花燈，街道兩旁的樹上也掛滿了閃閃發光的彩燈，像天上的星星。而且還有孔明燈、橘燈、……豐富多彩，使人眼花繚亂。在禮堂的花燈更美麗，更輝煌。那里有金虎燈，金虎燈是我最喜歡的燈，是兩只兇惡的老虎，張著大嘴，露出鋒利的牙齒，瞪著惡狠狠的眼睛，好像在爭搶食物，栩栩如生，這兩只老虎還喻意著虎年虎虎生威。還有綠樹燈，碧綠的葉子像一塊塊無瑕的翡翠。還有《西游記》里的師徒四人燈，桃燈，鯉魚燈……真是目不暇接啊！

　　忽然，天空中放起了五彩繽紛的煙花，照亮了整個天空，像白天一樣，還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。漸漸的火花消失的無影無蹤，剛才的情景還在腦海里回蕩，“嗵”的一聲巨響，有一個煙花飛上天空，好像把天空炸了一個洞，無數的星星飛落下來。接二連三的煙花飛上天空，有的像菊花，有的像滿天星，還有的像流星雨，絢麗多彩。

　　隨著一聲聲的炮響，人們的歡呼聲和贊嘆聲也沸騰起來，每一個人的臉上都露出了幸福的笑容，仿佛一朵朵美麗的花。生活多么美好呀！

　　這個元宵節過的太開心了，你們呢？

歡度元宵作文14

　　今天我起得特別早，因為我要學包湯圓，并且要吃自己包的湯圓。

　　我先拿出湯圓粉，把湯圓粉倒進小盆里，再放一些熱水，把湯圓粉攪拌均勻，然后用手大力地揉捏湯圓粉，揉呀揉，捏呀捏，我的手都酸疼了才捏揉好。接著在湯圓面團中揪出一個小面團，放在手掌上搓圓，用大拇指在中間按一個小窩，然后把芝麻，花生跟糖做的餡放進窩里，再包起來。我因為把餡放得太多，餡都露出來了，我再輕輕地把餡拿走一些，再把面皮補上。媽媽說："你真粗心，包湯圓時餡不能放太多，也不能太少，太多的話餡會流出來，太少的話沒味道。"我覺得媽媽說得有道理。第一個湯圓做出來了，胖敦敦的，我看了笑起來。又開始包第二個湯圓。這次有經驗了，我把湯圓面團搓成一個圓形，再按個窩，把芝麻，花生跟糖放進窩里，這次放的餡不多不少，剛好合適。我用均勻的力把湯圓粘好搓圓。這個湯圓比上一個漂亮多了。我又抓了一小塊湯圓面團做起來。真是熟能生巧，反復幾次，我終于學會了包湯圓。

　　湯圓包好了，我迫不及待地把湯圓放進燒沸的鍋里煮。媽媽說："湯圓浮上水面來熟了。"我心里一直想，做湯圓并不是一件小事，認真做才能做得成功。過了幾分鐘后，湯圓熟了，全部浮出水面。我舀了兩碗給爸爸媽媽吃，我也舀了半碗津津有味地吃起來。吃著自己親手包的湯圓，感到特別有滋味！

歡度元宵作文15

元宵節，我去姑姑家做客，樓下是高新區政府，擺了許多的花燈。我與表弟表妹便下樓看花燈，樣子自是好看我就不一一介紹。

　　4點的時候，有人就開始貼燈謎了。過了一會有人又忽然叫起來：“四點半領獎。”人群里轟然炸起，大家開始站在一起猜燈謎。我猛然間想起《紅樓夢》里的黛玉，寶釵雖然是只有十幾歲，可是長的如天仙一般超群脫俗；天仙似的人也曾在燈下猜謎。只是美人站在燈下明眸忽閃一定更有一番風情。

　　同樣的年齡，我和表弟表妹比起來，我們看著一串一串的燈謎，猜就無人會了，但一想到獎品，那燈謎剎時好像風干的牛肉干；我們更像是在花燈下留著口水的哈巴狗。

　　不過人群漸漸分散開，大家開始占山為王，四點半的時候才讓撕下來，于是一人手里拽著一章燈謎，我和表弟表妹也占了3個，我們高舉著手，排成一隊。因為我稍胖，他倆很瘦，遠遠看著就和110一樣。猜是不會猜的，可是人人都有手機呀，人人都能上網，上網搜搜不就找到了嗎？于是我開始狂摁手機，不一會三個謎底就出來了，真是得來毫不費功夫。等到四點半的時候，人們齊刷刷的撕下了燈謎。

　　我不禁感慨，高科技的進步，使我們變成了不愛動腦筋的人。雖然我們沒有寶玉黛玉的聰慧可也不必費勁心思猜什么（本來就猜不出），但我有手機，手機能上網。一機在握，何須動腦？想起國外的素質教育，可以考試的時候帶計算器，歷史不需死記硬背某事件的年代、某偉大人物的生卒年齡，只需寫對事件的觀點。有電腦你查一查就行，還用得著你背嗎？當科技如此發達，對人的大腦是好還是不好呢？

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