寫元宵節猜燈謎的作文
元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。下面是小編收集整理的寫元宵節猜燈謎的作文，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
篇一：寫元宵節猜燈謎的作文
一年一度的元宵節。晚上我和爸爸媽媽一起上街玩。
大街上車水馬龍，到處張燈結彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節日的氣氛。我們一家來到商之都門口，那里圍著一群人，里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個露天舞臺，上面有8個小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風，但吹起氣球來還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著麥克風不停的吶喊加油，使全場的氣氛推向高潮。
我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內。大廳里的大牌子引起了我強烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務太兌現。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫的便是謎面。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的則是一名球星的姓名，有的還是一本書名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣內衣的地方有一個謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒（打一成語）我猜的是如魚得水，因為這則謎語曾在電視上播過。正當我興奮的準備到總服務臺報謎底時，爸爸的一句話讓我猶豫不決：“肯定不對，‘如魚得水’和‘水上健兒’有什么關系？”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己。
篇二：寫元宵節猜燈謎的作文
元宵節，是我國的節日。每到這個時候，吃元宵，賞花燈，猜燈謎。是幾項重要的.元宵節民間習俗。
這一天，不與平常，我們在學校上半天課。全校師生一起猜燈謎，一起歡慶元宵節耶燈籠高高掛起，一幅幅對聯喜氣洋洋的貼在了每教室的門邊，頗有喜慶、過節的氣氛，讓人感覺很溫暖、親近。校園里已經是人聲鼎沸，同學們在歡騰跳躍，每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，真可謂是熱鬧非凡。同時，也是考驗我們的智慧，聰明的同學收獲的糖果自然就多，猜不出的同學，也不要氣餒，要繼續加油，才會有更多收獲。我看到一張精美的卡片上寫著“頂破天”，三個字，于是，我皺起眉頭，反復念到“頂破天、頂破天……”到底是個什么字呢？我在手上不停地寫，腦袋不停的猜，四分鐘過去了，我還是在和燈謎做斗爭中。突然，哦我想到了！哈哈！其實就是“夫”字嘛，天字的一撇伸上來一點點，就是“頂破天”的意思。猜出燈謎的感覺真是開心呀我趕緊跑到猜出燈謎領獎處，核對答案，“是的，你猜對了�！卑l獎的同學笑呵呵的說。說著便獎勵了我一根棒棒糖，棒棒糖雖然普通，但是，這個棒棒糖卻是比我吃過的無數個棒棒糖中要更美味，更有意義。我想現在大多數人也有我這種心情吧，我看到一些班上的領獎處前都是排著像長龍似的隊伍。每個人臉上都是開心、迫不及待的笑容，看到一些同學在仔細琢磨，有些同學就圍著操場欣賞著漂亮的卡片，有小學同學則是盯著那美味的糖果。我跑到這兒看看，又跑到那兒看看，不是被聰明的同學猜完了就是太難了，實在猜不出。
隨著時間的推移，猜迷大會結束了，同學們還依依不舍的留在原地，這是時，天空派下了小雨弟弟來催促同學們該回教室了。同學們這才不舍的跑回了教室。放學時，我站在走廊上眺望每個教室門邊的對聯，心想；其實，東方紅是一個學校，我覺得更是一個溫暖的大家庭。我就是大家庭其中的一員。這是多么的和諧、美好��！
篇三：寫元宵節猜燈謎的作文
今年元宵節，學校舉辦了一場猜燈謎活動，使我們樂在其中，也使我們收獲頗豐。
元宵節那天中午，我們早早地來到了一樓大廳。只見大廳里張燈結彩，放眼望去，一個個大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個燈籠下面都有一條長長的尾巴，尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當我看得津津有味時，只聽黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見上面寫著：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。（打一蔬菜）我想了想，靈機一動，應該是辣椒吧！因為辣椒里面是空心的，像一個口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個戰利品，我心中雀躍不已。這時，我看了看同學們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數王欣毅了。當我拿到第一個獎品時，他雙眼直勾勾地盯著我，那眼神好像在說：“什么？我連題目都沒有讀完呢！”興奮至極的我又發現了一個“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開了思索，一邊想，一邊用手比劃著：九號，第九天？九日？咦，九日連起來不是“旭”嗎？因為“號”在口語中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二個獎品。在活動結束前，我又猜對了兩條謎語，這次活動對我來說真是大豐收��！我樂得合不攏嘴。
雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學到了很多。因為這次活動讓我明白了“書到用時方恨少，事非經過不知難”的道理。我們要永無止境地學習，才能將學到的知識運用自如。
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