品元宵五年級作文600字（精選12篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的品元宵五年級作文600字（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品元宵五年級作文1
日子在平淡中流淌糊涂了罷，竟是早晨被鞭炮驚醒之時，才知今日是元宵節。
早餐自然是元宵了。從被窩中爬起來，被香味兒牽引著，不知怎么便已端坐在桌前了。面上是一只青花瓷碗，邊側是雙把柄上裹了陶紋的象牙筷兒，這餐具平日里是不常用的，今日擺出來，讓人不禁對碗里將要盛放的“主角”多了份期待。用罐鍋端出來了，從那撲面的熱氣和清新的糯米香可以嗅出來，這絕對是廚者精心烹煮的。
凈白明亮的是瓷勺，絲縷鵝黃的是蛋花，削片碧綠的是青蔥，還有那顆顆珍珠般光澤圓潤的小湯圓。這一切都在蒸騰的熱氣中醞釀出儒香的氣息。舀起一勺，淡淡的甜，濃濃的香，足足的韌勁，絲絲縷縷涌進咽喉。比這味兒更濃的，是身邊媽媽看見，我父女倆兒陶醉的模樣而產生的笑意，沒辦法，美食的魅力無人可擋。
到了晚上，也還是要品元宵的，與早晨的那股清新勁兒不同的，是這會兒手中掬捧著的瓷碗是滾燙的，熱氣是迷了眼的，湯圓是大個兒的，其余就是清湯白水，似乎缺了些精致，但簡單而又直接的是那種家人團聚的喜悅。
白白胖胖的糯米團兒，組成了花瓣狀，伏在碗底，上面是幾顆點綴用的白芝麻。一大家子，老老小小，此時都圍坐在電視邊兒，一邊看那名嘴兒調侃，一邊喜滋滋地品著湯圓，還不時有聲音直呼太燙，可話這么說，嘴里可從未空下。膩滑的芝麻餡有種特有的甜蜜感，甘潤的花生醬有種無二的香柔味兒。到舌尖都燙疼了，才肯放下碗來，大口呼幾下冷氣，不一會兒，手上又端上了。
這景象也許是滑稽的，但品元宵，“吞”元宵的快樂與滿足，可是愈吃愈勝，或 許，這才叫團圓，這才有家的味道。
品元宵五年級作文2
正月十五元宵節，我品出了一種獨特的味道。
喜慶
鬧元宵最重要的就是喜慶了，大街上到處洋溢著喜慶的氣氛，天上的太陽貌似也很喜歡我們的元宵，一大早就起來了，天氣也變得格外的好，來到學校，在老師們昨天一個下午的努力，學校的大堂也掛上了燈籠，同學們也早早的來到學校，準備與自己的同學一起度過元宵，走廊在女老師的“打扮”下，也充滿了元宵的氣氛，學校變得熱鬧無比，到處洋溢著喜慶的味道。
熱鬧
學校的操場被各種燈謎覆蓋著，已經看不到操場原來的樣子了，雖然外面的天氣火辣辣的，但還是阻擋不住同學們更加火辣的熱情，不上課，同學們把這個元宵節當成救星，同學們當然開心，在操場上開心的猜字謎，全校同學匯聚在操場上，在操場上猜，同學們的表現更是各式各樣，猜得出的同學當然開心，拿著字謎到處炫耀，猜不出的同學只能默默地站在那里，眉頭緊皺，冥思苦想。那場面，勝過明星的演唱會，每個同學臉上都洋溢著開心、快樂。
濃情
老師給我們布置了一個作業，那就是回家做湯圓，要發一張照片給老師才算完成，我可不想敷衍這項作業，因為我是第一次做湯圓，回到家，我馬上脫下書包，抓起一把面團，開始做湯圓，步驟雖簡單，但是，面團老師會黏在手上，最后，還是讓爸媽把這活給攬了做好湯圓，我們一家人坐在一起，我看著這碗湯圓，不禁產生疑惑，我問到：“老爸，為什么元宵要吃元宵啊。”老爸看著我，夾起一顆湯圓，對我說：“你看，他是不是圓的，它讓我們團團圓圓，他是甜的，他讓我們在新的一年甜甜蜜蜜，讓新生活更好。”
還好我抓住了年的尾巴，細細的品味了傳統習俗的獨特味道。
品元宵五年級作文3
過完熱熱鬧鬧的春節后，最讓人期盼的節日就是元宵節了。據說，元宵節在兩千多年前的西漢時期就有了，元宵節賞花燈也是起源于西漢的明帝時期。元宵節是中華民族的傳統節日，做湯圓、吃湯圓、鬧元宵是元宵節的傳統習俗。
元宵節這一天的清早，奶奶早早地備好了做湯圓的材料，我們一家人一起動手做起了湯圓。奶奶把湯圓粉放入水中攪拌，接著揉成一個大米漿團，再掰成一小塊一小塊，然后我們七手八腳地把一個個小米漿團捏成小碗狀，再裝上甜甜的餡，最后在手心搓成圓形。一個個小湯圓搓好后，又白又胖的，真像弟弟胖乎乎的小圓臉。我們一家吃著自己親手做的湯圓，心里甜滋滋的。
吃完晚餐，我們一家人一起去江濱公園看花燈。遠遠望去，江濱公園掛滿了各式各樣的花燈，紅的光、綠的光、黃的光不停地閃爍著。走入公園，我們仿佛置身一片燈的海洋中。首先映入眼簾的是一只碩大無比的金豬，金豬手中捧著一個大大的福字，看上去萌態十足，它是來給人們送福來了。
我們隨熙熙攘攘的人群緩緩移動，有太多吸引眼球的花燈了：有蘑菇花燈，有船型花燈，有孔雀開屏，有兔子花燈，還有大樹花燈。最受小朋友們歡迎的就是豬豬俠花燈了，豬豬俠披著紅色披風，手里拿著超級棒棒糖，它就是正義的化身，很多小朋友們都圍著它拍照。我最喜歡時光隧道了，時光隧道約3米長，2米高，隧道里閃閃發光，猶如天上的星星一樣亮晶晶的，走到里面，旋轉的燈光，讓我們感覺穿梭于時空中，似乎要走向一個嶄新而又美好的時代。
逛了許久，天色見晚，人群慢慢散去，但我們仍意猶未盡，依依不舍，真希望這節日的腳步慢點走。
品元宵五年級作文4
今年我們學校又舉行了一年一度的元宵燈謎會，校園里掛滿了同學們親手做的燈籠和自己寫的燈謎。
下午，老師把我們帶到一樓，大喊“解散！”同學立馬散了開來。有好多人啊！差點把和我一同猜燈謎的好朋友：小羅給拆散了。同學們都在熱火朝天的猜燈謎。
我們兩個一連猜中了21個，對答案時自己以為全對，可沒想到21個，錯了6個，只對了15個。我很傷心，一旁的小羅說：“沒事啦！還差5個而以，我們多猜幾個不就可以了嗎？”我想：是啊！有什么可傷心的呢？于是，我丟棄了壞心情，和小羅一起再接再厲的猜謎語。我和小羅冷靜的再次走進燈謎區，拿著我們的槍（筆）和盾（筆記本）一個個的審視著燈謎，首先，我們去猜比較簡單的數字燈謎。《333555》（打一成語）~三五成群，我一邊想：這真是太簡單了，一邊告訴小羅。我們又開始猜下一個燈謎。我們想加大難度，于是，我們又去猜地各燈謎。《遍地鮮花》（打一地名）這個讓我抓耳撓腮，冥思良久。小羅也想不到，說：“遍地鮮花會不會是關于季節的呀？”小羅的這句話點醒了我，我在喊到時：“長春！長春！”小羅還一臉茫然地問“為什么？”我得意洋洋地說：“遍地鮮花的意思是長久遍地都有鮮花，只有長春遍地有鮮花，所以就是長春呀！”之后，我們又戰無不勝的攻克了三個謎語。一對答案全對！最后我們猜對了20個。
雖然我們猜對的很少，但是感受了這次的燈謎活動，讓我知道，燈謎不只是一項游戲，還是一個含義很深的傳統文化。
品元宵五年級作文5
一年一度的元宵節終于到了，學校為了慶祝一下，舉辦了一些活動，要說元宵節活動，一定少不了猜燈謎和吃湯圓啦，學校還多加了一個活動，那就是元宵PPT。
我一進到學校，在我眼前的是：樹上有一個個燈籠，大門也有一個個燈籠。在教室門前花壇旁，有一個個手工燈籠，燈籠下有一些紙團。我想，今天可能有猜燈謎這個活動。
進教室不久，就開始講元宵PPT這項活動。元宵節PPT是一項專門為我們介紹元宵節的活動，老師讓3位同學準備好元宵節PPT，并讓他們今天給同學們介紹一下。祁煒珊同學是第一位上臺介紹的，看她做的PPT，資料介紹的很詳細，一看就知道找的很辛苦。接下來是第二位，第三位同學上臺介紹……
介紹完PPT，老師就說：“大家可以去猜燈謎了！”話音剛落，我們班的同學就一鍋風的跑了出去，去猜燈謎。我也不例外。啊，這些燈謎也太簡單了吧！我來考你一個，“天上掉兩點（打一字）。”這個燈謎你會嗎？好吧，我來說正確答案吧，答案是“關”字。我帶著幾個“答案先生”去老師那領獎品，我說完一個答案，再去排隊時，隊伍已是一條長龍，我排了2、3分鐘才再次輪到我，就這樣，反反復復，直到這一項活動結束。
過元宵，一定少不了吃湯圓。老師又說：“大家回到座位上。”這時，同學們都安靜的回到自己的座位，“我們要吃湯圓了。”老師又說。只見幾位家長端著碗走進教室，碗里面有湯圓，我瞬間開心得一蹦三丈。家長買來的湯圓有：芝麻味，花生味的，紫薯味的等等。我的湯圓是花生、紫薯和芝麻味的。我們班的同學都吃得津津有味。我也不例外。
我玩得可開心了。我想，你們的元宵節也很有趣吧！
品元宵五年級作文6
今天，是元宵節，元宵的預意是一家人團團圓圓。這個元宵給我的不僅僅只有快樂，也有一絲凄涼。
天空剛擦黑鞭炮聲便響了起來，我和媽媽去了印臺山廣場，在那已經有許多放鞭炮和孔明燈的人了。廣場上人山人海，一不留神就會走丟。我死死地拉緊媽媽的手，生怕媽媽不見了。廣場上有一種鞭炮，炸得很響，不知道叫什么名字，在路上都能聽見巨大的響聲，嚇得我一驚一乍。廣場上大街小巷都擺滿了攤位有很多人賣那些閃光的氣球和發光的玩具，在黑黑的夜空里看著各種各樣的發光的球，也別有一番風味。廣場中央留出了一片很大的位置給民眾們放鞭炮。人們放的鞭炮，各種各樣，稀奇古怪，有的像孔雀開屏，有的像噴泉，有的又像流星一樣，劃過天際，便消失不見了。我看的目不轉睛，突然砰的一聲，把我嚇住了。不知道是誰在放雷王，站在我身旁的一位小朋友，正嗚嗚的哭著看來他也被嚇壞了。這時的廣場好似蓬萊仙境，空中到處都是火藥味，讓人受不了。
這時最壯觀的夜景，應該是放孔明燈。有許多人在放它們在燈上寫滿了自己的愿望，這時天空好像一條燈河，天空被鞭炮染成了玫紅色。再加上那一盞盞的燈，十分壯觀。這次的元宵并沒有前年的好，也許是因為下了雨的原因吧。去年孔明燈在天空上到處都是，燈擠燈，好不熱鬧。
夜漸漸深了，該回家睡覺了。走在回家的路上，我心里有一點難過，因為這次只有我和媽媽兩人過元宵，爸爸在很遠的廣東在這時我才體會到了漂泊在外的游子情。值得一提的是我送給媽媽的元宵節禮物，愛心火腿煎蛋，這是我第一次做這道菜，味道還不錯，也許這就是這個元宵節最值得紀念的東西吧！
到了后半夜人群漸漸散去，爆竹聲停了，但是，天空中散不掉的火藥味還在訴說著人們過節的場面。
品元宵五年級作文7
吃完元宵，我和爸爸、媽媽、姐姐一起手拉著手去街上看煙花。哇，這個真美！嗬，那個也不錯！只見天空中五彩繽紛的煙花爭奇斗艷，有的像一只孔雀在空中展開五彩絢麗的大尾巴，還“嘰嘰喳喳”地炫耀著，好像在說：“瞧我多美麗！”有的像七仙女在空中抖動著五彩的紗裙，翩翩起舞；還有的像一朵朵美麗的野花，綻放在夜空，真是奇妙無比！
看完了煙花，我們開始猜燈謎。超市內，一根根又細又長的線縱橫交錯，線上掛著一張張彩色的紙條，上面寫著各種各樣的燈謎，有的簡單有趣，有的內涵豐富，有的稀奇古怪。再看燈謎下，有的人托著下巴，眉頭緊鎖，可能是遇到難題了吧；有的三五成群，竊竊私語；有的人眉開眼笑，正跑去領獎呢！
我跑到一個燈謎下，抬頭一看，只見上面寫著“人約黃昏后”。我便思考起來：人在晚上約會，那不是晚會嘛！我雙手緊握，貼在胸前，嘴里還念著“一定要對，一定要對！”，我走到領獎臺，清了清嗓子，指了指那個謎面，說：“那個燈籠謎底是‘晚會’吧！”只見收銀員看了看單子，笑了笑對我說：“小朋友，你猜對了，這是你的禮品。”我接過禮品后，手做了“Yes”的姿勢，心里甜滋滋的。然后一溜煙跑到另一個燈謎下，繼續“作戰”，只見燈上寫“武大郎開店”打一成語，我撓了撓頭發，拍了拍腦袋，斟酌起來：武大郎……武大郎……最后實在想不出來，就決定放棄了，但這絲毫沒有影響我的興致。最后，我們一家拿著這個小禮品高高興興地回家了。
今晚，不僅欣賞了絢麗多彩的煙花，而且還參與了有趣的猜燈謎活動，過得太充實了！
品元宵五年級作文8
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”一年一度的元宵節來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈，絹燈，橘燈……各式各樣，豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣。看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。
看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。
看那金豬燈，制作好框架后，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那么青春年華那么有風度，有氣魄。還有……真是一言難盡啊！
呵！還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，仿佛把天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒下來。快看啊！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多么壯觀，多么美麗啊！還真有些飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的味道。漸漸的火花飛走了，天空又一下子變暗了，剛才那一番情景，就如同夢般在我的腦海里回蕩。
聽，一陣陣鑼鼓聲吸引著我，使我不得不來轉一轉這迷魂陣九曲黃河，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫著入口，一邊大大的寫著出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風超越了前面的人，蹦跳著走完這迷魂陣九曲黃河。
我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節。
我看到的元宵節真美啊！不過我相信在這個發達的祖國里，今后的元宵節一定會更好，更燦爛，更輝煌！
品元宵五年級作文9
正月十五元宵節是中國的傳統節日，今年我度過了一個特殊而熱鬧的無宵夜。
說特殊，因為這是我第一次不在家過節。以前，每年正月十五，我們全家早早就準備好了去看花燈，每年，我都能欣賞到漂亮新穎、五彩繽紛的花燈，還會看到美麗迷人、五顏六色的焰火。聽媽媽說，張掖的燈展比臨澤更清亮，所以，我征得爸媽同意，到張掖姨姨家過元宵。
姨姨早早就煮好了湯圓，圓圓的，從口甜到心，但人和哥哥只吃了幾個就纏姨姨帶我們去觀燈。
到了廣場，啊，真是人山人海，四周掛滿了大大小小、形態各異的花燈，讓人目不暇接。有火紅的金魚燈，象征奧運的福娃燈，開屏的孔雀燈……今年是牛年，牛當然是主角了，有金牛鬧春燈，牧童戲牛燈，斗牛燈，一排排閃亮的花牛燈祝福人們今年身體牛，事業牛，生活越來越牛。
遠處，一閃一閃的燈塔吸引了我，我們費了好大的勁才擠到前面，高高的燈塔上鑲漂亮的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，聳立在廣場中央，美麗極了。
過了一會，我們又來到了甘泉公園，這里也掛了許多燈，特別是閃爍在柳樹叢中的，有可愛娃娃燈，美麗的孔雀燈，金燦燦的元寶燈，真叫人留戀忘返。
這時，隨轟轟的聲響，廣場的天空一下子亮了起來，噢，原來是開始放焰火了，這可是我最期待的.了，只見焰火像一朵朵漂亮的花在空中綻放，又緩緩消失，有的像美麗的流星一樣劃過天際，有的像天女散花一般，從遠處的天空慢慢飄落，美麗極了。
正月十五的張掖多么熱鬧，元宵節的夜景多么迷人啊！
品元宵五年級作文10
說起一年一度的元宵佳節，咱們想到的一定是吃元宵、放煙花、放花燈、猜燈謎了。元宵節一過呀，這個春節也就算過完了，所以呀這一天是非常隆重和熱鬧的。
元宵節這一天，咱們早早的吃過早飯，咱們就帶著外婆一起去鄉下了。每一年媽媽都要把外婆接到咱們鄉下過元宵節，因為元宵節也是團圓的日子嗎！咱們鄉下有個習俗，就是在正月十五那天要祭拜祖先。咱們來到鎮上買了些祭拜用的東西，這時正好被我看見旁邊有賣孔明燈的，看著這些五顏六色的孔明燈我心里就癢癢，便纏著媽媽給我買，在我黏人的功夫下，媽媽沒辦法就給我買了三個孔明燈。
在我焦急地等待中，夜暮終于光臨了！這時候天上已經星星點點的出現了幾盞孔明燈了，這時我就興奮地手舞足蹈起來，嘴巴里不停地喊：放孔明燈了，放孔明燈了！我手忙腳亂的從屋子里拿出了孔明燈，打開包裝，被拆好的孔明燈就像是一只泄了氣的皮球。
一切準備就緒，開始點燈了。爸爸拉一個角媽媽也拉一個角，以前我幫爸爸當助手，今天爸爸媽媽幫我當助手。學著以前爸爸的樣子，我把蠟塊鑲在燈下的鐵絲上，然后打打火機，也許是第一次放燈有點緊張，打火機怎么也打不著，后來還是在爸爸的幫助下點燃了蠟塊。然后我也一起拉著一個燈角，蠟塊慢慢地燃燒著，這時孔明燈就又像被沖了氣的皮球一樣慢慢地鼓了起來。咱們開始輕輕地慢慢地往上送，咱們三個人都松了手，漸漸地孔明燈飄了起了。
就在這時我許了個愿望，可我到底許了個什么愿望呢？呵呵，這只有自己知道了！美麗的孔明燈啊！請帶著我的夢想遠航吧！
品元宵五年級作文11
今天是正月十四。今晚華燈初上，皓月當空，萬里無云。
在馬路兩旁、人行道邊，甚至連路燈上都有一個個漂亮、秀氣的花燈。家家戶戶也都掛起了紅燈籠。夜晚，那一盞盞花燈閃亮時，是多么讓人愉快！
我和媽媽從市委往家走，最熱鬧的地方要數城建局和公安局門前了。
城建局門前人山人海，交通都堵塞了。各種各樣的花燈非常好看，有孔雀開屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝的是一只超級大的老虎，它的眼睛碩大，張開的嘴巴甚至可以讓我在里面躺下睡一覺！大家紛紛在“老虎”前拍照留念。
公安局門前的燈也是車水馬龍，人們也是在門前拍照留念。最特別的是公安局門前的燈籠了。各式燈籠大大小小，在大門的正上方有一個體形碩大的燈籠，里面十幾個小燈泡，我就奇怪：這么大的一個燈籠，燈泡不會掉下來嗎？困惑的我抬起頭打量它。啊，我看到大燈籠里還有一個小燈籠！噢，原來如此。
元宵節除了看花燈就是猜燈謎了。我家門前就有猜燈謎的地方，猜對一個還有獎品呢！
今天一早，我和爸爸、媽媽一起去猜燈謎。我猜中了好幾個，到了兌獎處兌了七道，結果全對了！經詢問才知道獎品是圍裙和袖套，雖然不太滿意，但我還是抱七套獎品開心地回家了。
分配獎品啦！“奶奶家兩套、姥姥家兩套，大伯家一套……”忙得不亦樂乎。
元宵節的夜晚，我希望老師可以布置一項特殊的作業——看月亮！因為十五的晚上，大家都在急急忙忙地收拾開學要用的東西，哪有閑功夫看月亮呀！再說了“十五有月亮十六圓”嘛！
祝大家元宵節開心、快樂！
品元宵五年級作文12
元宵節是春節的最高潮，過了元宵節這年才算過完了。過元宵圖的是個熱鬧，要不，怎么叫鬧元宵呢！下面大家就隨著我的腳步一起去體驗元宵節的快樂吧！
看花燈是元宵節必不可少的節目。一走進含有古韻風情的書圣故里，迎面而來的是“雙龍戲珠”大型主題燈，只見那兩條龍威武中透著俏皮，通身金色的鱗片，熠熠發光。假設今年是龍年，龍燈當然少不了了。
走過“雙龍戲珠”，穿過彎彎曲曲的石板橋，眼前的一條小巷曲徑幽長，巷子兩邊是典型老紹興的民居，粉墻黛瓦，每家每戶的屋檐上都掛著一個個做工精美的紅燈籠，好似一個素顏的少女臉上撲上了兩團紅彤彤的胭脂，特別的嫵媚。燈的造型各不相同，有荷花燈，鍍金雕龍燈，六角宮燈，還有一個個小燈籠串成的串燈……燈上有的寫著書畫作品，有的畫著年畫，有的寫著名人故事，有的用金筆寫著“年年有魚”、“送子觀音”等祝福的話語。走在巷子里你會覺得好像置身在燈的海洋，光的世界里。游人絡繹不絕，偶爾遇到熟人，大家都會相互道聲“新年好”。小孩子們手里提著兔子燈，龍燈在巷子里穿梭游戲。
拐個彎來到了題扇橋，河岸兩邊白墻、黑瓦、紅燈籠，橋下河水青青，一位老夫正悠閑地劃著烏篷船，河埠頭上有兩三個大人帶著孩子在河里放荷花燈，許下心愿，岸上岸下燈火相映，好一副江南水墨畫。
走下橋，穿過一條小巷子，這時隱隱約約傳來叫好聲，我趕緊跑過去擠進人群，原來舞龍表演開始了，只見那兩條龍上下翻滾，好不威風，接著社區腰鼓隊和扇子舞相繼登場，敲出了精神舞出了喜慶，好不熱鬧。
一陣逛下來，天早已黑了，回到家媽媽端出了湯圓，吃著寓意團團圓圓的元宵，看著窗外天空中升起的五彩繽紛的煙花，人們把節日的氣氛推向了最高潮。
【品元宵五年級作文600字（精選12篇）】相關文章：
五年級元宵習俗作文03-02
元宵趣事五年級作文04-10
關于元宵的五年級作文04-06
五年級鬧元宵主題作文03-16
五年級元宵家家樂作文04-19
元宵節做元宵的作文精選03-17
五年級元宵趣事為題作文03-14
元宵節快樂五年級作文03-29
五年級元宵帶來的快樂作文04-06
品秋的作文01-01