圓明園后感作文

時間：2024-09-05 10:47:36 圓明園我要投稿

【熱門】圓明園后感作文集錦十篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的圓明園后感作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】圓明園后感作文集錦十篇

圓明園后感作文篇1

　　今天，學校組織夏令營的同學去南寧國際會展中心觀看大型立體雕塑《圓明園》，我深受教育。

　　在參觀中，我了解到圓明園內有很多奇妙的宮殿建筑和優美的亭臺樓閣，有彎彎的.流水，高高低低的假山，有無數名貴的奇花異木，不僅如此，圓明園內還有數不盡的珠寶玉器，真是一座藝術寶庫啊。

　　我印象最深刻的是看到了一幅油畫作品，那幅畫畫的是，一群外國強盜闖入圓明園，他們像餓狼見到了獵物，瘋狂搶奪里面的金銀財寶，拿不走的東西就砸碎。圓明園到處濃煙滾滾，美麗的建筑變成了殘磚破瓦。看到這里，我的心情特別沉重，我在心里不禁罵道：“ 侵略者，不要胡作非為！”

　　如今我們生活在和平安定的社會中，我們國家強大了，再也沒有侵略者敢來侵略我們，但我們不能忘記以前英法聯軍當時火燒圓明園的局面，我們要將這個國恥深深記在心中，努力學習真本領，長大以后為祖國的繁榮昌盛、為保衛自己的家園貢獻自己的一份力量，再也不讓任何侵略者踏進中國領土一步！

圓明園后感作文篇2

　　讀了圓明園的毀滅這課我感到無比的憤怒與惋惜。

　　圓明園被譽為萬園之園。然而，這座舉世聞名的皇家林園卻于被法蘭西，英吉利這兩個無恥的強盜卻掠焚毀，變成廢墟。這座占地2500余畝的園林，卻禁不住三天三夜的.縱火焚燒化成一片灰燼。如今的圓明園已失去了昔日的輝煌，失去了往日的光彩，想到這里，我不僅對清政府的腐無能和英法聯軍在中國犯下的滔天罪行感到無比的憤怒，有對圓明園的毀滅感到無限的惋惜。為了讓圓明園的毀滅成為過去。為了使我們中國不再落后，不讓外國人欺負。

　　所以腦子里有這樣一個信念就是："不忘國恥，振興中華。”

圓明園后感作文篇3

　　它主要講的是圓明園過去的輝煌與現在的灰燼。

　　圓明園以前有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征熱鬧街市的買賣街，也有象征田園風光的山鄉村野...。然而在1860年10月6日，英軍侵入北京，闖進圓明園，他們把圓明園內凡是能拿走的東西統統拿走，實在運不走的`，就任意破壞毀掉。正在英軍準備燒圓明園的時候，他們發現了一個秘密倉庫，里面有英國特使送的大炮和槍。可是中國人卻沒有把他那落后的武器改進，要不然就不可能丟失了圓明園。圓明園匯集了中國古代所有人智慧的結晶。法國所有的宮殿加起來也頂不上一個圓明園，可是就這一奇跡卻“遭遇毒手”。所以英軍是千古罪人。

　　等我長大以后一定要振興中華，由此我想到了一句話——少年強則國強。讓我們為明天努力吧！！！

圓明園后感作文篇4

　　讀完《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到無比憤怒和惋惜。

　　圓明園是北京西北郊最大啊的博物館和藝術館。占地350多公頃，這向偉大的工程用了150多年的時間才修建成。但在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫。然后覺得一片空后放火焚燒。現在圓明園只剩幾根殘柱的。

　　這些可惡的強盜，在我中國的領土上。胡作非為，座舉世聞名的皇家陵園，就這樣在侵略者的`魔掌下沒啦！這一園林的瑰寶，建筑藝術的精華。是多少人的藝術的智慧和結晶啊！這段課文讓我想到，我在手機上查看《圓明園的毀滅》時。在手機上不是寫著十二生肖那圓明園噴水池里的牛頭，猴頭和和羊頭被英法聯軍搶走了，中國有關方面漢堡花費了1億多元，還從英聯軍那里拿回來。這本來是我們理應拿回來，現在卻用了昂貴的錢才買回來，這都是可惡的侵略者做的。

　　如今我國的圓明園被侵略的多去了當時的宏，宏偉和瑰寶。想到這里，我無比憤怒和可惜。

圓明園后感作文篇5

　　影片的序以生動的口吻向觀眾們提出構建一個夢，一個由大理石，漢白玉，青銅，和瓷器構建的夢，以一副副生動的而真實繁榮水墨畫為背景，將那個美麗的夢展現在觀眾的面前，音樂激昂而雄厚，深深的吸引著觀眾，調動了我們的心弦。這是一個人類幻想中的仙境——圓明園

　　在地圖中的廣闊疆域上通過鏡頭的拉近讓北京一點點成為畫面的中心，隨即切入一匹匹奔騰的戰馬，向我們講述公元1644一個北方民族的故事，中國歷史上最后一個帝國—清，這個圓明園的主宰！然而半個多世紀后的羅馬傳教士—朗士寧，在中國50年的經歷，見證的圓明園的興衰變遷。只能故事他的一封封書信一點點記錄給了我們回顧著段歷史的依據。本片便是以一個外國人的經歷為主題進行講述的，這種手法在觀眾的眼中真實生動而吸引我們，不僅僅了解圓明園，更了解的這段歷史，這個帝國，以及這個帝國背后的故事！

　　這個故事便叢他第一天沖忙的進宮開始了。這是以一個外國人口吻敘述開始的，畫面與這種聲音相協調一致，幾個演員出現在熒幕里，那一切真實的出現了，仿佛就在昨天！通過外國人的'口吻提出問題，隨即切入旁白，對有關圓明園的問題進行回答，這些問題往往也是圍繞在我們心中的種種問題。郎士寧的經歷是那么戲劇性，是許與圓明園無關，可是這卻暗含著明園內在的變遷，康熙的愛好天文，寵愛小孩，投其所好進入皇宮。康熙，一個獨一無二的皇帝，在數學和天文學方面有著極大的成就，他對科學的態度在古代帝王中絕無僅有。牡丹園主孫三帶的相會，影響了清帝國一個多實際的歷史。這個園林就和大清帝國的命運緊緊的聯系在一起。

　　雍正即位，對圓明園進行擴建，圓明園的設計既蘊涵著中國傳統文化積淀了幾千年的審美情趣，又處處銘刻著總設計師雍正自己的理想和意志。圓明園的盡管來自中國南方迷人的自然風景和在先中國詩歌與繪畫中的意境。這些圖紙在現在看來已經不能成為現實，而這樣一個建筑世家創造了這樣的奇跡，一個雷姓的家族。今天我門只能從這些圖紙來想象當年皇家原來內的建筑盛況。雍正將圓明園建成了一個帝國的縮影，充滿了帝國象征。每座宮殿都有著他不同的含義，建造因為是獨特，這些也反映出統治者的統治方式！一幅幅圖象是圓明園真實的寫照！

　　乾隆剛剛即位就下令擴建圓明園，擴建的重點主要集中在圓明園的東面，擴建工程持續了9年！燦若白玉的臺階依水而建，碧輝煌的宮闕憑水而立，乾隆將東海的龍宮移到圓明園，雍正時期宮殿的外觀都比較樸素，而在乾隆心中，不管是人間還是仙境，所有的美麗和奇跡他都應該擁有，圓明園越來越豪華，圓明園追求的和諧境界正在喪失。圓明園中有一個小城，太監們扮演著各種各樣繁榮角色，集市上貨物琳瑯滿目，絲綢，瓷器，古董。影片通過演員的表演將這一幕搬上了熒屏，著一切真實的出現在我們的面前。中國式在歐洲成了時尚的代表。在圓明園建造西洋建筑，用動物12生肖來代替西洋的人體噴泉。通過電腦特技將圓明園的景色重現，一切是那么真實，美麗！羅馬式立柱，巴洛克式拱門，勒洛特式的植物造型，五彩斑斕的琉璃瓦，這座中西合璧的花園可以和歐洲任何一座園林媲美。然而在乾隆時期，制度僵化，政治腐敗，閉關鎖國，使大清在鼎盛的外表下，潛藏著巨大的憂患和災難！只忙著建筑園林的皇帝不知道，世界以及功能變了，當乾隆陶醉于自己的豐功偉業時，以科學為先驅的西方文明蒸蒸日上！西方列強開始了依次有一次的侵入中國，大清帝國陷入風雨搖曳之中，有一個歷史的口吻向我們講述這個故事！

　　****，大炮打開了中國的大門，清軍是那么不堪一擊，一面是大炮的狂轟猛炸，一面卻是皇帝悠閑的沐浴著，畫面是多么另人辛酸，難受。清軍的士兵在一個一個的到嚇，這是橫掃歐洲的蒙古騎兵最后的挽歌，也是大清帝國最后的一道防線。英法聯軍的進攻隨著地圖上紅色的箭頭一點一點的接近圓明園，當進入圓明園的那一刻，它的豪華另人震驚，再也找不到與之媲美的花園了。當英法聯軍走入花園內，那一個我們的心在滴雪，這是一個怎樣的花園，無法形容。占領圓明園的第二天聯軍們變開始偷走圓明園中的東西，一件件珍寶就這樣失去了，這樣的場景慘不人睹，凡是能拿走的，一件也沒有留下，拿不走的，毫不留情的毀掉。圓明園就這樣消失了……

　　悲清帝國的腐朽無能，痛民族的冷漠和衰落，恨蠻夷的野蠻和無恥……留給我們的只是那一處處的殘巖斷壁雜草叢生……

圓明園后感作文篇6

　　最近，我學了一篇課文《圓明園的毀滅》。讀了這篇課文后，我感到無比的憤怒與惋惜。

　　我憤怒在英法聯軍侵略北京，闖入圓明園的那一張張令人一見就惡心的嘴臉，那一聲聲可怕的笑聲在我們的耳邊、眼前掠過時，我們卻不能去阻止，只能悄悄的抹眼淚；我惋惜圓明園的`毀滅。圓明園是我國最具有代表性的名勝古跡，全園占地三百五十多公頃，這一工程就用了一百五十多年。但是，在這短暫的三天時間里，就變成了一片廢墟。

　　我傷痛呀！中國人那時是多么的軟弱，為什么那些可惡的強盜要在我們的祖國領土上橫行霸道？

　　我憤怒呀！那些可惡的強盜，他不僅燒毀了我們的一座舉世聞名的世界文化寶庫，還燃燒了我們中國人的摯熱的心！

　　太可惜了！圓明園是我國著名的皇家園林，可是，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦！

　　所以，我們一定要好好學習，讓我們的祖國母親變得更加富饒、輝煌，讓我們的祖國更加強大！！！讓所有的國家對我國刮目相看，不再敢欺負我們偉大的祖國！

圓明園后感作文篇7

　　這篇文章主要在寫智力生活的自然基礎是好奇心：這好奇心主要分為兩種，一種是源于不良動機，另一種是源于自己內心真正的求知欲。

　　先說第一種，作者在這中是這樣說的：“夜幕低垂之后，一些鄉村鄙夫喜歡透過窗簾向鄰居窺視……”這種好奇心沒有很高的價值，從某種角度來說，這樣的好奇心只能當做一種想要滿足自己內心罪惡感的一種方式，當成了一種想要犯罪的欲望。作者也在自己的文中描出這種滿足感只能讓那些鄉村鄙夫犯下的罪過獲得如宗教一樣的慰藉，是源于內心中不良動機，顯然作者是在告訴我們，應該放棄這樣的好奇心。

　　而作者提及的另一類好奇心是源于心中最基本的求知欲，是一種純碎的形式上的沖動。例如，小時候的我們對一切自己見不到、摸不到的東西都充滿了好奇，想知道這些到底是什么東西，這些好奇心對我們才是有益的，它們可以使我們對于某一方面的知識充滿好奇，讓我們有一種要竭盡全力去搞懂它、搞明白它的欲望，這對我們的學習和工作是有極大的好處的。

　　但是，這種好奇心和求知欲并不是一直存在的，它會隨著我們心靈成長、心智的漸漸成熟而消亡。這樣的話，到了一定年齡階段，我們對于一切生疏的事物都感到一概厭煩。這樣也就是說，當我們的好奇心一死，活躍的智力也跟著消亡了。但是呢，這好奇心卻也是很神奇的，隨著年齡的.增長，雖然它會有所減少，但是隨著年齡增長，它的質量卻會大大的提高，較之于對特殊事務的好奇心，他們對一般事物的好奇心能表現出更高的智力水平。對待一般事物而言，一般性事物的地位越高，所包含的智力水平也就越高，所以說好奇心與其他的利益關系并不直接和明顯，只有通過某種程度的智力才可以發現時，這種好奇心才是最可取的。

　　作者最后又提出想要使自己的好奇心產生更大的效果，就必須有正確的方法與之結合，所以，我們要留心觀察更要善于觀察生活，只有這樣，才能使我們的好奇心永遠在“保質期”內。

圓明園后感作文篇8

　　今天，我學習了《圓明園的毀滅》這篇文章。

　　下課后，我既高興又憤怒。我高興我們祖國曾經有過那么一個偉大的過程;我憤怒英法聯軍在我們的土地上驕橫跋扈，為所欲為，把我們祖國璀璨的文化毀于一旦。

　　《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。閉上眼睛，我好似看到了那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯著罪惡。我可以聽到他們在驕傲的笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐。對于歷史上所犯的錯誤和罪行，我們可以原諒，但不能忘記。我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心，成為我們加油的.指引標。歷史無法改變，但它可以改變將來。為了不再讓這段屈辱的歷史重演，我們有責任為了祖國美好的將來奮斗。

　　我們應該努力學習，奮發圖強，學好各項本領，立志成為祖國大家庭中有用的一員，讓我們的國家更加強大，屹立在世界民族之林!