精選圓明園的作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的圓明園的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
圓明園的作文 篇1
讀了《圓明園的毀滅》是世界之最。有仿照各地名勝的，也有根據古代詩人的詩情畫意建造的。古代詩人筆下的詩句，常常使我們陶醉于其中，而根據詩句建造出來的建筑，置身當中，我們能真實、貼切地感受詩人的無限寄托與感情交匯。
圓明園不但有我們古老的民族傳統建筑，還有西洋風景。你能不贊美圓明園是最美的公園嗎?可是，這是令人向往的無限美景，卻蕩然無存，這都是可恨的英法強盜，肆意破壞我國領土的東西。你能不感到憤怒，惋惜嗎?
讀到最后一段，看到“英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。”我氣憤極了，這是中國領土上的東西，你們怎么能隨意亂拿!這是強盜所為，你們真是厚顏無恥!
爾后，我又看到下面的話，讓我憤怒到極點。你們憑什么拿我們中國的東西!這些東西是中國的血統，你們永遠也改不了!憑你們的仗勢﹑金錢嗎?你們打翻我的王朝，想自己的國家統治中國，但這是不可能的。因為失敗只是暫時的，后人一代更比一代強，后人會因為中國昨天的恥辱而強大中國;會因為祖國昨天的恥辱而報效自己的祖國，使外國認識中國今日的強大，是不可侵犯的!因為有了后人的聰明才智，才使我國復興，雄偉地屹立在世界東方!
圓明園的作文 篇2
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說：“這個地方好壯觀呀！”爸爸說：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統帝都在這里面游玩過。”聽到了爸爸的話，我迫不及待地走進了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們試圖從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。
“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發出驚呼。看來，現實生活中的迷宮遠遠比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點非常遠。我們一個個都像癟了的氣球，沮喪極了，這時我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向。“好累呀，媽媽！”我發出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對我說：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過的迷宮來！，我這樣想著，不知不覺就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂的小兔子；在那兒，我跑來跑去，可以說我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結構是什么樣的。我在迷宮中心看到迷宮的結構之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時候建成的？
“爸爸回答說”不是跟你說了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問：“爸爸，皇帝是哪來的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時捧腹大笑。媽媽邊笑邊對我說：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來制造迷宮的，而是皇帝自己想出來的迷宮形狀啊！”我沒等媽媽說完，就迫不及待地繼續欣賞這里的難得風景。爸爸走過來跟我說：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區呢！”
“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機里了。接下來我們打算從剛剛進到這個迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們在爸爸和其他游客的帶領下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過的最有趣的景點，我永遠也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動人民的辛苦我也要感謝。我想對古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮！！”
圓明園的作文 篇3
看看如今繁華熱鬧車水馬龍的北京，實在難以將它與1860年英法聯軍洗劫并焚毀后的圓明園聯系起來。
然而，在每一個中國人的心底都銘刻著一份永遠難以磨滅的沉痛。就算時間過去了一個多世紀也無法將那些記憶抹去！就算是再經歷更漫長的歲月也無法將那些記憶風化！是的，這是一份屈辱，總歸應喚起最起碼的教訓。
但屈辱的代名詞是落后，落后的根源是制度，制度的決定者是人民，是國家的政治、經濟和國情，而人民的領導者是皇帝。
但是，乾隆皇帝卻放棄了科學，他覺得發展科學就是玩物喪志；咸豐皇帝放棄了抵抗，他也完全放棄了自己，放棄了自己的尊嚴與責任——一國之主居然棄民而逃，這個國家還有什么希望？這個國家還有什么發展的余地？所以，放棄注定了這段屈辱。
經常眺望遠方，眼睛才總是清澈的。清帝國乾隆、咸豐、道光以及以后的同治、光緒，哪一個不是做著“天朝上國”的迷夢，閉耳塞聽，目光短淺，對世界形勢一無所知。他們的眼力沒有達到，根本沒有達到領袖應該達到的遠度。我仿佛聽到當時中國國土熱切盼望中國人“睜開眼吧！小心看吧”的呼喚和哭泣。在今天，高瞻遠矚尤其顯得更有現實意義。水資源短缺、能源緊張均是時代的提醒或警鐘。我們不能放棄探求新能源、爭取世界和平，否則，意味著我們又要迎來現代化的屈辱。
但是無論奶牛有多黑，牛奶總是白的。在這塊文明的華夏熱土上，它的人民卻永遠是包含力量與前進的熱情的。人民可以臣服于中華民族的悠久、優秀、傳奇與文明，但卻永遠不會向邪惡勢力低頭，有人來侵略，我們會義無返顧的去反抗，而決不會放棄。我們是一個有血性有骨氣的民族。我們可以被消滅，但永遠不會被打敗！我們，人民知道：要先征服敵人，必須首先戰勝自己的悲哀。五千年來，悲哀積累一萬次，自信偏積累一萬零一次！呼吸在底層的人的情感是清醒的'，精神是清醒的，靈魂也是清醒的。三元里人民、虎門銷煙的人民、關天培、林則徐，他們才是真正意義上的生命，因為他們的字典里沒有放棄，只有抵抗、戰死、報國。
墨寫的流言，決掩飾不住血寫的事實。讓今天的炎黃子孫，你、我、他，一定學會永不放棄，贏得榮譽，奔向卓越！
圓明園的作文 篇4
今天，我讀了《圓明園的毀滅》，有很多感觸。
圓明園是一座皇家園林，建筑宏偉，規模宏大，而且很有特色。有各地風景名勝，有古代詩人構想的人間仙境，有西洋景觀，也有各種歷史文物和奇珍異寶。然而就是這么一座皇家園林，卻在1860年10月6日——10月18日，被英法聯軍洗劫一空。10月18日和19日，英法聯軍又在園內放火，大火連燒三天，我國最著名的皇家園林——圓明園，就這樣化成了一片灰燼。
讀了這篇課文，我非常憤怒。為什么侵略者能夠在我國的土地上橫行霸道，為非作歹?因為中國當時是很落后的。所以現在大家應該理解為什么要好好學習了吧?只有好好學習，長大才能成為國家的棟梁之材，振興中華。
換一個角度思考，我們每個人都好比圓明園，我們每個人又都好比侵略者。你要時刻防御好自己，不能讓別人超過你;你也要時刻攻擊對方，企圖超過對方。
我們現在要好好學習，長大振興中華。同時也要從“圓明園的毀滅”的側面聯系的我們的學習。
圓明園的作文 篇5
今天，學完《圓明園的毀滅》這一課后，我感到無比的憤怒與惋惜。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，花了一百五十多年才建成！這是多少勞動人民的血汗跟智慧成建成的啊！
但是，在1860年，英法聯軍闖進圓明園，說要做出一個文明的舉動。他們把園內的鉆石，名人書畫跟各種奇珍異寶統統掠走。看到這里，我的眼前仿佛出現了這樣一個情景：有人把金項鏈一條一條掛在脖子上；有的人穿著皇帝的龍跑大搖大擺的走來走去；有的人拿著一個黑色的麻袋瘋一般的搶著漂亮的寶石。為了銷毀罪證，三千多名可惡的英法聯軍在園內放火，大伙練手了三天三夜，煙云籠罩了整個北京城。玲瓏剔透的亭臺樓閣——。象征著熱鬧街市的買賣街——沒有了。
象征著田園風光的山鄉村野——沒有了。安瀾園——沒有了。平湖秋月——沒有了。蓬萊瑤臺——沒有了。武陵春色——也沒有了。如今，圓明園只剩下幾根殘柱了。清政府，你們太腐敗無能了，你們真是一群沒用的人，一群敗類！英法聯軍，你們真是一群狼心狗肺的人！下流無恥的人！你們竟敢闖進圓明園，把這座世界上最大的博物館、藝術館燒成灰燼，而且還把圓明園里的東西拿去賣！你們也實在是太猖狂了。腐敗無能的清政府，你們居然還簽訂了一系列不平等的條約！還把許多地方給割讓了！
你們實在是太無能了。作為二十一世紀的小學生，我們一定要好好學習，把國家建設得更強大！
圓明園的作文 篇6
在學習中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林;知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失;還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館。
可是觀看了《火燒圓明園》后，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的。看了圓明園的毀滅，我真有些說不出的感情……圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有許多景點是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶。可是那么美的園林，竟在短短的三天內，就被英法聯軍用殘忍的手段毀掉了。
在這三天內，圓明園在英法聯軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統統拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經夠可惡的了，但是，英法聯軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯軍任意的摧毀圓明園，可腐壞無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走狗!我覺得英法聯軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。
然而，幾百年的風風雨雨已經過去了，現在圓明園已經不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現在的圓明園是一堆殘垣斷壁，一堆廢墟。當時英法火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里。當時清朝政府是腐壞無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都是山珍海味;他們穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉許多錢;大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子。
可他們知道，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得!他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當時我國只有挨打和受欺負的份兒了。看到圓明園那悲慘的結局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“閉關鎖國”的后果……
只要能多多向外學習、交流，就會更加繁榮富強，不會為他人所欺!
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