【精選】圓明園的作文錦集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的圓明園的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圓明園的作文 篇1
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感慨萬千，內心無比的憤怒。
從1840通商戰爭起，中國屢屢遭到外國列強的侵略。圓明園是我國著名的皇家園林。它建于盛世，毀于落后、毀于腐敗無能。
1860年，英法聯軍發動了“第二次通商戰爭”。這兩個強盜從天津攻入北京，到處燒殺淫掠，無惡不作。他們把圓明園洗劫一空后，為了掩蓋罪行又燒毀了圓明園。大火燒了三天三夜，慘烈的程度使人目不忍睹。
探究圓明園毀滅的原因，我認為，這都是清政府腐敗無能的結果。圓明園雖然被焚毀了，但那輝煌的園林和難忘的國恥，卻永遠銘刻在中國人民的心里。
以后的“中法戰爭”、“中日甲午戰爭”、“八國聯軍侵略中國的戰爭”，中國幾乎是屢戰屢敗。1931年日本帝國發動了“九一八事變”，開始了侵略中國的戰爭，幾乎占領了大半個中國。落后就要挨打，落后就有人欺負我們，這是舊中國的寫照。
今天，中國人站起來了！全世界所有重大問題，如果沒有中國參加，就顯得毫無意義。
我們是祖國的棟梁，祖國的花朵……
因此，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后報效祖國。
圓明園的作文 篇2
相信大多數人和我一樣，在提到圓明園的時候，眼前立刻會浮現出大水法那幾根著名的愛國主義柱子，腦子里也立刻充斥著兩個字：恥辱。這已經是長期以來的思維定勢了，從小學開始的教育就告訴我們：圓明園是滿清王朝昏庸無能的佐證，是全人類無可復原的損失！還有歷史老師用極其悲慟的音調讀出那段法國作家雨果鐵證如山的證據——“有一天，兩個強盜走進圓明園，一個搶了東西，一個放了火。仿佛戰爭得了勝利便能夠從事搶劫了……。在歷史的面前，這兩個強盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利"。除此之外呢？沒有親身到過圓明園遺址的人，真的能夠感受到那份歷史的蒼涼與無奈嗎？就算是親身到了那里，又有幾個人能夠從那些斷壁殘垣和簡單的模型中想象出當年的盛世繁華？又怎樣能夠得知那些強盜燒毀的是怎樣的奇珍異寶和舉世無雙的建筑奇葩？
如今，這一切已經不需要在幾個概念和圖片的指引下憑空想象了。由北京科教電影制片廠制作的大型史詩紀錄片《圓明園》已經完成，在早已對圓明園各種意象構成了的刻板印象后，看完該片真能夠用“驚艷”二字來形容。你能想象根據圓明園那殘破的遺址是如何能夠撐起一部近兩個小時的紀錄片嗎？而且我注意到，在漫長的播映過程中沒有一個人離開座位。創作人員獨具匠心的把一個家族的歡樂和痛苦；一個帝國的興盛和衰亡，一個民族的榮耀和恥辱都濃縮在圓明園——這座地球上最大最豪華的私家宅院，被世人稱為萬園之園的東方博物館，也是歷史上獨一無二的人間仙境里。我們看到的不再是歷史書上亙古不變的枯燥的文字，而是一個鮮活生活的故事；我們看到的不再是那幾張變換了無數角度卻也沒有多大變化的大水法遺址，而是美輪美奐的圓明園全景！這些都歸功于創作者滴水不漏的講故事潛力和大規模地使用了電腦仿真動畫技術，將一個瑰麗輝煌的圓明園和大清帝國的興衰重新帶到觀眾面前。據導演金鐵木介紹，本片是國產電影中第一部真正的數字中間片電影，它與我們傳統上所講的數字電影完全不同，數字中間片技術能夠幫忙影片最大程度的在銀幕上實現優異的影像效果。為此，本片導演金鐵木專程前往新西蘭的WETA公司制作拷貝，
該公司以前制作了國際經典影片《指環王》《金剛》和《納尼亞傳奇》等，擁有最好的經驗、技術和工作人員。這些辛勞如今綻放出了累累的果實、耀目的光彩，這是一部有故事的紀錄片，這更是一部決不同于以往傳統紀錄片的視覺盛宴、影像奇觀。
下個月該片就要在國內院線全面上映了，紀錄片走進院線并不是創舉和新鮮事，但像《圓明園》這樣規模和數字化制作的紀錄片走進院線在國內還是第一次，這絕對是一個壯舉。但是具體票房成績如何，還要等待廣大觀眾的最終檢驗。
如果說，當年法國文豪雨果公然對抗自己的國家，用文字記錄下強盜們的斑斑劣跡是一種文人的良知和勇氣的話，如今在這歌舞升平的時代中，耗去五年的時間來完成這樣一部居安思危、波瀾壯闊的盛世危言《圓明園》，則是一種職責和一種眼光，深表敬意！
圓明園的作文 篇3
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。他由圓明園、萬春園和長春園以及許多小園組成。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林；是當使世界上最大的博物館、藝術館；還是園林藝術的瑰寶，建筑使上的精華�？墒牵镁安怀＃�1860年10月6日，英法聯軍侵入北京闖進圓明園。進去之后，立即瘋狂的進行搶劫。在他們的軍營里，珍奇的鐘表、五光十色的綾羅綢緞等各種奇珍異寶隊的滿地都是。不光這樣，他們運不走的就任意破壞毀掉。甚至，英法兩國為了銷毀罪證，竟在圓內四處放火，大火燒了三天三夜。轉眼間，金碧輝煌圓明園，化成灰燼。
我仿佛看到了圓明園在火中燃燒，聽到了圓明園在哭泣；我的心情非常沉重；我深深的知道‘落后就要挨打�！�
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜
圓明園的作文 篇4
當我看到五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧歡心鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾發生過一個令人神共憤的百年惡夢。
課文主要講述了：圓明園昔日輝煌的景觀，和英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運：是在搬不走的，就任意破壞，為了銷毀證據，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了灰燼。
從中的“凡是”“統統”“任意”這幾個詞語中，我體會到了英法聯軍的殘暴和貪婪。這在中國乃至世界史上，是一筆無法估量的'損失。
作者卻用了大量的篇幅寫他過去的輝煌，把如此多的奇異珍寶，如此美麗的園林給毀滅了，這真是整個人類文明的悲劇�。�！
更能激起讀者的憤怒與惋惜，這幫可惡的強盜，把一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦，他們不僅燒毀了我國的精華，并且破壞了璀璨的文化，這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！
這兩年來，這篇文章時常浮現在我的腦海里，它像一個警鐘，時常提醒我，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，千萬不要重蹈覆轍
銘記歷史，勿忘國恥，振興中華！
圓明園的作文 篇5
圓明園的毀滅，悲劇的歷史！曾以宏大的地域規模、杰出的營選技藝、精美的建筑景群、豐富的文化和博大精深的民族文化內涵而享譽于世，竟在短短幾天內被毀了，這無疑是世界文化史上巨大的損失。
圓明園坐落于北京西郊海淀，與頤和園緊相毗領，由圓明園、長春園和萬春園組成，又稱“圓明三園”。周圍還有許多小園，眾星拱月般環繞在圓明園周圍。占地面積約350公頃，其中水面面積就站140公頃，它的建筑面積約16萬平方米，是清朝帝王在150余年間創造和經營的一座大型皇家宮苑哦！被譽為“一切造園藝術的典范”和“萬園之園”！既有宮延藝術的雍容華貴，又有江南水鄉園林的委婉多姿，同時又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同園林建筑融為一體，在整體布局上讓人感到和諧完美，可謂“雖由人作，宛自天開”。
圓明園還創造了西方園林建筑，園中有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征熱鬧街市的“買賣街”；有象征田園風光的山村鄉野，還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意所建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色等，不僅如此，圓明園內還珍藏了無數的無價之寶，極為罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、宋元瓷器……令人眼花繚亂，堪稱人類文化的寶庫之一，也是世界上最大的一座博物館。
1860年，英法聯軍攻入北京，將圓明園燒毀。1900年，八國聯軍入侵北京燒殺奪虐，八旗兵丁，土匪地痞趁火打劫把殘存和基本修復的建筑，皆拆搶空，又長期曹到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，圓明園徹底毀滅。
圓明園，曾經的輝煌上哪兒去了？如今，我們會好好學習，將你恢復原來的模樣。
《圓明園的毀滅》讀后感600字
朋友我問你：祖國文化史上不可估量的損失是什么，世界文化史上不可估量的損失又是什么呢？對，是圓明園的毀滅。圓明園的毀滅是中國歷代人一段屈辱的證明，也是圓明園的毀滅是以前中國落后的最好證明。
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。由圓明園、萬春園和長春園組成，也叫圓明三園。園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣園中有模仿許多名勝而建造的景物，數不勝數，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林流連期間，仿佛置身在幻想的境界�？蛇@塊風水寶地，猶如聚寶盆的漂亮園子被英法聯軍統統掠走，為了銷毀罪證，用大火將圓明園毀于一旦，連燒三天三夜、
一想到這里，我心中就激起了怒火，英法聯軍真可惡！沒有人性，素質差，把一個活生生的國家，像一塊肥肉一樣仁人宰割！可是，這也說明的一個原因：落后要挨打！那個時代的狗皇帝，天天只知道吃喝玩樂，為什么不關心關心國家大事呢？中華不振，中國落后，中國沒用！可不能讓外國人瞧扁了��！
不止圓明園毀滅，南京大屠殺、一個個不平等的條約，使每個中國人都憤恨。日本對我們還進行三光政策：燒光、殺光、搶光。甚至把中國人當試驗品，把中國人當靶子一樣拿來用槍來打。這怎么能不讓中國人燃氣怒火呢?
這個教訓讓我，銘記在心中，也應該刻畫在每個中國人的心間，讓我們永記在心，發奮圖強！讓我們一起把祖國的明天建設得更加繁榮昌盛吧！
圓明園的作文 篇6
眼前飛過的是一只翠鳥，在我前邊不遠處的小溪邊上的石磯上停了下來，一動不動。我悄悄靠近，小精靈依舊無視，而專注地盯著溪水。怕把它驚跑了，我也停下來，悄悄坐在一塊青石上，小心翼翼拿起相機為它拍照。它的羽毛翠藍發亮，因�？康牡胤綐溆鞍唏g，身上的顏色也就不斷變化，時深時淺。
我輕按快門，拍下了幾張以后，卻見它倏然消失了，石磯下的小溪中有一串水花飛濺起來，轉眼間小翠兒就從水底飛回了原處，嘴里多了一條銀光閃爍的柳葉般的小魚兒。小魚兒不斷掙扎著身體，對自己為什么會從水底飛到空中無法想象，當然也不知道自己的生命已經走到了盡頭。小翠兒用長喙在空中把小魚兒翻轉了幾次，等到魚頭沖著口腔，便仰起腦袋吞下去了。
小翠兒再一次起飛，站到了小溪對岸的一株小樹上，歪起腦袋在樹枝上一左一右擦了擦嘴，沿著小溪向前飛去。我緊緊跟隨，直到它蹤影皆無。眼前豁然開朗，卻是一片水塘，滿塘都是殘荷，枯黃的葉片低垂到水面，幾只蓮蓬丟失了孩子，空曠的眼窩無助地望著蒼穹。
小塘對面，有幾株金銀木，樹上有串串晶瑩的紅色珠子，瑪瑙一般。一叢修竹，茂盛地搖曳著，葉片唰唰作響。風從那邊吹過來，荷葉也開始有響聲了�！爸駢]無塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”盡管李義山未到此處，但此情此景，他的詩句還是浮現在心中。
天氣晴朗，沒有雨聲，只有穿過竹林的風聲，穿過荷葉的風聲，還有已經消失在稍前的那聲小翠的鳴叫，和我踩在碎葉上的窸窸窣窣聲。而這些聲音在我聽來，像極了一場傾訴。
在這樣一個深秋的日子里，這些別人不曾聽到的聲音，要向我訴說什么？一百五十五年前那個深秋里發生的故事嗎？
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