【精品】圓明園的作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的圓明園的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
圓明園的作文 篇1
一個美麗的奇跡——圓明園，這個奇跡是我們中華人民的驕傲，是我們中國的自豪呀！
可是就在咸豐十年，即1860年的10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚毀，成為中國近代史上的一頁屈辱史。一個奇跡就這樣消失在英法聯軍瘋狂的火燒圓明園中，那熊熊大火看著是在燃燒圓明園，實際上是在摧毀我們中國人的尊嚴。我們中國人會永遠記住這血的教訓。
這也讓我們明白了一個道理：落后就要挨打。也提醒我們要好好學習，好好努力，使中國越來越強。
1860年10月英法聯軍對圓明園進行了洗劫，因為當時的清政府的腐敗。正當清政府對侵略者屈膝退讓，答應接受全部“議和”條件，擇日簽約時，英國侵華頭目，為了給其侵華行為留下“赫然嚴厲”的印象，使清政府“惕然震驚”，竟借口其清政府逮捕公使和劣待戰俘，悍然下令火燒圓明園。他們想通過燒毀圓明園傳遞這樣一個信息：應該為逮捕公使和劣待俘虜等暴行負責的是中國皇帝和他的走卒，而不是中國老百姓。報復行動的前幾天，他們命令在北京全城張貼如下公告，宣示英法聯軍huo燒圓明園的目的：“任何人——哪怕地位再高——犯下欺詐和暴行以后，都不能逃脫責任和懲罰；圓明園將于(1860年10月)18日被燒毀，作為對中國皇帝背信棄義的懲罰；只有清帝國政府應該對此負責，與暴行無關的百姓不必擔心受到傷害。”這只是英法聯軍的借口罷了！ 10月18日、19日，三四千名英軍在園內到處縱火，大火三晝夜不熄，煙云籠罩北京城，久久不散。這座舉世無雙的園林杰作被一齊付之一炬。
雨果在1861年寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲。 “將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。”這段話代表著千百萬正直人的心聲。
我們反對戰爭，我們希望和平，我們中國永遠不會像英法土匪一樣。
圓明園的作文 篇2
一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯軍蹫躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷垣穿越百年的風雨永遠存在──佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的，屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
是十年前去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我肯定要去。
是陰凄凄的天，是冷嗖嗖的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址──盡管多少次從圖片上、從教科書中見過這遺址的照片，可當我立在蒼蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的玉白石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美──我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致──那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族──斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
十年后的今日，我說，再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁，甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。
進了圓明園，才發現今非昔比。十年前的清寂不復存在，曾經寂靜的圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目，門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址這偌大的園子要人管理也得養活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：“去福海？去綺春園？就十元，拖您去西洋樓您哪！謝了您哪。”我說，我就是想自個兒走走。
往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領巾的孩子尖叫著互擲著石子，一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機的說：“笑！笑啊！”這群人就腆著發福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法遺址前，就是那小時在書中看到，十年前在那兒時哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地擁抱親吻！
剎那，我有點不知所措。親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海啊！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？！
前些年，曾經圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實，這片廢墟留下了。當時，我是為留下拍案叫好。可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人群，我有點懷疑留下的必要了，在經過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘垣，還能提醒人們對一個多世紀前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災難與奇恥大辱？！
該是來圓明園，天就要陰的。一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點砸了下來，劈頭劈臉，歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……
圓明園的作文 篇3
記得一年級國慶節，我和媽媽去看望在北京學習的爸爸，經過兩夜一天的旅程我們終于來到了北京。
當天中午一下火車，我們全家來到了北京圓明園游玩，圓明園位于北京的西北方。一進圓明園正門，一棵棵高大挺拔的樹在秋風的吹拂下，“沙沙”作響，金黃色的落葉像一只只蝴蝶在翩翩起舞，給地面蓋上了一層金燦燦的地毯。忽然，一股淡淡的清香飄來，真讓人心曠神怡。映入眼簾的是一望無銀的荷花池，綠油油的荷葉中冒出了一朵朵荷花，有雪白色、有淡粉色、有鵝黃色，有些已張開了幾片花瓣，露出了金黃色的花蕾；有些還是花骨朵兒，飽脹的好像要破裂似的，挨挨擠擠的像一個五顏六色的大圓盤，倒映在水中，形成了一幅美麗的畫卷。
走過了荷花池便來到了圓明園遺址。剛跨進大門，兩座高大、聳立的建筑物呈現眼前，像快要倒塌一樣歪歪斜斜的，還留下了大火燒過的.痕跡，周圍有著許多被燒焦的奇形怪狀的石頭；這些已被破壞得粉身碎骨的石頭里躺著一頭頭四分五裂的石獅和石馬，似乎在訴說著什么，從它們的眼神中能看到它們透露出來的憎恨和悲傷。通過一位導游阿姨的講解，我才懵懵懂懂知道了原來是英、法聯軍野蠻侵略中國時給圓明園留下了如此罪惡，也是因為當時清朝政府的腐敗無能，花錢如流水。
所以，當時我國只有挨打和受欺負的份了。最后，我們來到了有趣的迷宮叫黃花陣。是每年元宵節皇帝和宮女們點花燈、玩耍的地方，也是圓明園遺址中唯一沒被破壞的建筑物。我坐在爸爸肩上迫不及待地進入了迷宮。我像一個小指揮家一樣，一會兒指揮爸爸左拐，一會兒指揮爸爸右拐，沒過多久，我們就來到迷宮的亭子里。從亭子往下看，底下的景色收入眼簾：可以看見一條條彎彎曲曲的小路、一道道高大的石墻，可好玩呢！就像漫畫里新奇、有趣的世界。難怪就如導游阿姨說的圓明園就是專供皇帝、后妃游樂，簡直就是皇帝的別墅。這次圓明園的旅游不僅讓我飽賞了一望無際的荷花、游玩了有趣的黃花陣迷宮，還讓我了解到圓明園的歷史，更讓我明白了落后就要挨打的道理。
所以我要努力學習，奮發圖強，長大后掌握先進的科學技術來建設祖國，不能讓我們的祖國悲劇重演。
圓明園的作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽到圓明園去游玩。一進門，就看到了一朵人造的大荷花，上面還有一個大大的蓮蓬，旁邊還有石頭雕刻的十二生肖，它們的嘴巴都可以噴出水來。旁邊長滿了各種顏色的蓮花，有紅的、紫的、白的，粉的……我最喜歡的是紫色的荷花。
繼續往里走，看到了許多天然的大荷塘，有無數荷葉，還看到王蓮，據說20公斤的小孩可以坐在上面。在蓮池的中間有很大的噴泉。還看到了以前從未見過的黃色的蓮花，非常嬌艷，真是出污泥而一塵不染。成群的魚在與它們的同伴玩耍。還有很多很多的鴿子在岸上看著美麗的景色，我好想捉住一只回家養著啊！我這么想著，就去捉鴿子，沒想到鴿子好象有四只眼睛似的，一下子飛起來了。
接著往里走，看到一座石橋，這座橋很古老，而且很多石頭已經掉到池底了。經過看說明得知，原來是被可惡的八國聯軍燒毀的。后來又看到另外一些廢墟。
我很驚訝，在古代中國能有那么宏偉的建筑，那么美麗的公園；我也很痛恨，那些燒毀這些被稱為世界最大公園的八國聯軍；我同時認識到，國家如果落后了，就會被人欺負；同時我更加深刻地體會到，中國現在富強了，剛剛還成功地舉辦了第29屆奧運會，令世界各國刮目相看。我自豪我是中國人！我也一定要好好學習，天天向上，為祖國的更加繁榮富強作出自己的貢獻！
圓明園的作文 篇5
當我看到五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧歡心鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代史上，曾發生過一個令人神共憤的百年惡夢。
課文主要講述了：圓明園昔日輝煌的景觀，和英法聯軍侵入北京，闖入圓明園，他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運：是在搬不走的，就任意破壞，為了銷毀證據，大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城，我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了灰燼。
從中的凡是統統任意這幾個詞語中，我體會到了英法聯軍的殘暴和貪婪。這在中國乃至世界史上，是一筆無法估量的損失。
作者卻用了大量的篇幅寫他過去的輝煌，把如此多的奇異珍寶，如此美麗的園林給毀滅了，這真是整個人類文明的悲劇啊！！
更能激起讀者的憤怒與惋惜，這幫可惡的強盜，把一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦，他們不僅燒毀了我國的精華，并且破壞了璀璨的文化，這是中華民族多少代人的智慧結晶啊！
這兩年來，這篇文章時常浮現在我的腦海里，它像一個警鐘，時常提醒我，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，千萬不要重蹈覆轍
銘記歷史，勿忘國恥，振興中華！
五年級上冊第七單元作文250字讀《圓明園的毀滅》有感
我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，感到無比的憤怒與惋惜。
圓明園是供皇帝、后妃玩樂的地方，占地約20多華里，比頤和園還要大。圓明園歷時150多年，經過五個皇帝的精心建造，是一座舉世聞名的萬園之園。
可是，好景不長，那些狼子野心的英法聯軍，狼狽為奸，他們闖入圓明園，拿走全部能拿走的東西，拿不走的的就任意破壞、毀掉，事后，他們還放火焚燒，掩蓋自己的滔天大罪。因為他們毀掉的是世界上最大的博物館和藝術館，那是中國文化歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失。
由此，這讓我們中國人懂得：祖國落后就要挨打，我們是祖國的未來，我們要努力學習，長大為祖國貢獻自己的全部力量,拿回屬于我們中國的東西，勿忘國恥，振興中華!
圓明園的作文 篇6
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說：“這個地方好壯觀呀！”爸爸說：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統帝都在這里面游玩過。”聽到了爸爸的話，我迫不及待地走進了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們試圖從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。
“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發出驚呼。看來，現實生活中的迷宮遠遠比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點非常遠。我們一個個都像癟了的氣球，沮喪極了，這時我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向。“好累呀，媽媽！”我發出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對我說：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過的迷宮來！，我這樣想著，不知不覺就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂的小兔子；在那兒，我跑來跑去，可以說我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結構是什么樣的。我在迷宮中心看到迷宮的結構之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時候建成的？
“爸爸回答說”不是跟你說了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問：“爸爸，皇帝是哪來的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時捧腹大笑。媽媽邊笑邊對我說：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來制造迷宮的，而是皇帝自己想出來的迷宮形狀啊！”我沒等媽媽說完，就迫不及待地繼續欣賞這里的難得風景。爸爸走過來跟我說：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區呢！”
“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機里了。接下來我們打算從剛剛進到這個迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現在，爸爸又站在迷宮的墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們在爸爸和其他游客的帶領下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過的最有趣的景點，我永遠也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動人民的辛苦我也要感謝。我想對古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮！！”
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