【熱門】圓明園的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的圓明園的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圓明園的作文 篇1
天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人。這次來到北京，我游了圓明園。
圓明園，這座昔日壓倒群芳震驚世界的園林建筑奇珍，今日已成了綠樹叢中斷壁頹垣，傷痕累累的廢墟。只要到那里去看看，就會點燃你對帝國主義仇恨的火焰，激發你對社會主義祖國的熱愛。
還記得來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那對威嚴的獅子。它們身上傷痕累累但雄姿猶存似乎隨時準備與敢于來犯之敵決一死戰，把他們吞下去似的。繼續往里走，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁松墻內盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。這真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！走到舊址旁，我看見有一匹石馬屹立在那里，怒視著遠方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶，殺我中華兒女，毀我中華園林的帝國主義侵略者。
侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是毀不了中華民族堅韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，就像另一個圓明園。
幾年了福海公園一看，啊，福海真美呀！湖水環繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央還有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠。湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛護托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰士。那一座座小橋就像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。微風吹過，湖水泛起魚鱗似的花紋，一閃一閃的。陽光照在上面，萬點金光，燦爛奪目。湖水映照著怪石叢林，鳥語花香、蒼松挺立的群山環繞著景色宜人，賽過珍珠的湖光水島。這里湖映山，山環水，一片湖光山色，真是美不勝收。
啊！圓明園，你的景色如此多嬌。你是勞動人民智慧的結晶，你是侵略者罪行的見證，你永遠激勵著華夏子孫為振興中華而奮發向上。
圓明園的作文 篇2
一個美麗的奇跡——圓明園，這個奇跡是我們中華人民的驕傲，是我們中國的自豪呀！
可是就在咸豐十年，即1860年的10月，圓明園遭到英法聯軍的洗劫和焚毀，成為中國近代史上的一頁屈辱史。一個奇跡就這樣消失在英法聯軍瘋狂的火燒圓明園中，那熊熊大火看著是在燃燒圓明園，實際上是在摧毀我們中國人的尊嚴。我們中國人會永遠記住這血的教訓。
這也讓我們明白了一個道理：落后就要挨打。也提醒我們要好好學習，好好努力，使中國越來越強。
1860年10月英法聯軍對圓明園進行了洗劫，因為當時的清政府的腐敗。正當清政府對侵略者屈膝退讓，答應接受全部“議和”條件，擇日簽約時，英國侵華頭目，為了給其侵華行為留下“赫然嚴厲”的印象，使清政府“惕然震驚”，竟借口其清政府逮捕公使和劣待戰俘，悍然下令火燒圓明園。他們想通過燒毀圓明園傳遞這樣一個信息：應該為逮捕公使和劣待俘虜等暴行負責的是中國皇帝和他的走卒，而不是中國老百姓。報復行動的前幾天，他們命令在北京全城張貼如下公告，宣示英法聯軍huo燒圓明園的目的：“任何人——哪怕地位再高——犯下欺詐和暴行以后，都不能逃脫責任和懲罰；圓明園將于(1860年10月)18日被燒毀，作為對中國皇帝背信棄義的懲罰；只有清帝國政府應該對此負責，與暴行無關的百姓不必擔心受到傷害。”這只是英法聯軍的借口罷了！ 10月18日、19日，三四千名英軍在園內到處縱火，大火三晝夜不熄，煙云籠罩北京城，久久不散。這座舉世無雙的園林杰作被一齊付之一炬。
雨果在1861年寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火。似乎得勝之后，便可以動手行竊了……兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲。 “將受到歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。”這段話代表著千百萬正直人的心聲。
我們反對戰爭，我們希望和平，我們中國永遠不會像英法土匪一樣。
圓明園的作文 篇3
今年寒假，我去游覽了北京的圓明園，那里最好玩的地方是迷宮。我們一行三人：我、爸爸、媽媽。我們到迷宮門口，我說：“這個地方好壯觀呀！”爸爸說：“這里是圓明園的迷宮，始建于清朝第三代皇帝雍正年間，之后的乾隆帝、嘉慶帝、道光帝、咸豐帝、同治帝、光緒帝直到末代皇帝宣統帝都在這里面游玩過。”聽到了爸爸的話，我迫不及待地走進了迷宮的大門。真是不愧叫“迷宮”啊，我們試圖從入口走到中間的圓心，但走著走著就走到了死路。
“啊，我們走到死胡同里去了！”媽媽發出驚呼。看來，現實生活中的迷宮遠遠比漫畫書中的迷宮難走。我們跟著爸爸的指引走到迷宮的其它出口，那里距離中心點非常遠。我們一個個都像癟了的氣球，沮喪極了，這時我們只好回頭再次往其它方向走，而且爸爸也站在迷宮的墻上幫我們指引方向。“好累呀，媽媽！”我發出呼喊。媽媽和爸爸齊聲對我說：“馬上就要到了！”我心想古人居然這么聰明，還能建造出讓我都不能輕而易舉地通過的迷宮來！，我這樣想著，不知不覺就到了中心，在那兒我上串下跳，活像一只快樂的小兔子；在那兒，我跑來跑去，可以說我是那里最活躍的人了；在那兒，我東張西望，連照相都不想照了，就想看一看迷宮的整體結構是什么樣的。我在迷宮中心看到迷宮的結構之后，不禁驚呼：“哇”這座迷宮是什么時候建成的？
“爸爸回答說”不是跟你說了嗎！是在清朝雍正年間建成的。我又問：“爸爸，皇帝是哪來的迷宮漫畫書？”爸爸媽媽頓時捧腹大笑。媽媽邊笑邊對我說：“嘻嘻，孩子，皇帝是不用照著迷宮書來制造迷宮的，而是皇帝自己想出來的迷宮形狀啊！”我沒等媽媽說完，就迫不及待地繼續欣賞這里的難得風景。爸爸走過來跟我說：“該往迷宮外面走了吧，我們還要參觀其它景區呢！”
“不行，我不想走馬觀燈，我要好好地和你們照相留念！”我叫道。就這樣，咔嚓咔嚓幾張美麗的照片保存到了照相機里了。接下來我們打算從剛剛進到這個迷宮的入口出去。我們又開始了走迷宮之旅。現在，爸爸又站在迷宮的'墻上張望了，他把看到的路告訴我們。我們在爸爸和其他游客的帶領下，終于走出了這座好看、壯觀又困人的迷宮。離開這座迷宮時，我也是依依不舍的樣子。這座迷宮，是我游玩過的最有趣的景點，我永遠也忘不掉它，也多虧了古代皇帝的聰明才智，同樣勞動人民的辛苦我也要感謝。我想對古代所有為建造圓明園迷宮而付出努力的人們說：“謝謝你們建造了圓明園！謝謝你們建造了圓明園迷宮！！”
圓明園的作文 篇4
讀了《圓明園的毀滅》，我的心情久久不能平靜，思緒翻滾。我被課本中描述的圓明園所吸引，它的遭遇，使我憂心忡忡。
圓明園是世界聞名的皇家園林。它由圓明園、長春園和萬春園組成，圓明園有許多建筑是仿照不同地方的風景建造的。
在讀這篇課文過程中，我仿佛看到了圓明園的燦爛與堅強，我仿佛看見一幢大廈傲然屹立在祖國的土地上，我似乎看到有多少人在不斷地建造它，我好像看到了世界之窗——圓明園!
當看到圓明園收藏了秦朝的青銅禮器，以及唐、宋、元、明清的繪畫、書法等各種奇珍異寶時，我被這些無價之寶所震撼。在拍賣市場上，某些名人的書畫和奇珍異寶可以賣到上千億元。這么多無價之寶，他們一定花了很多錢才買到的。
然而，在1860年，圓明園被英法聯軍入侵，里面的許多東西被他們破壞了，一場大火毀掉了整個圓明園。看到這里，我心里恨得咬牙切齒。
圓明園的破壞讓我非常生氣和傷心。從現在開始，我要更加認真讀書，將來為中華民族的繁榮發展而奮斗!
圓明園的作文 篇5
讀了《圓明園的毀滅》我感到十分的憤怒與惋惜。
圓明園是我國一座舉世無雙，獨一無二，宏偉壯觀的皇家園林。有一百五十多年的歷史了。里面有許多奇珍異寶與蓋世瑰寶。任何一個都是價值連城的寶貝。我們中國人也以這座舉世暏目的園林而感到自豪。可在1860年，英法聯軍侵入北京城，闖入圓明園。把所有的珍寶都歸他們所有這幫強盜把我們的寶物洗劫一空后，還放火燒了整座圓明園。我國這座皇家園林就這樣變成了灰燼！
啊！英法聯軍！你們這幫野蠻至極的強盜！竟敢在我們中國的土地上為所欲為，橫行霸道！還把我們五十多年才建造出來的圓明園，用一個野蠻無理的借口銷滅了！
這可是我們中國人民所有智慧的結晶啊！這座美麗的皇家園林，這可是包含了我們所有中國人的心血與汗水啊！就這樣被強盜們毀于一旦。這個損失可是天文數字啊！
為什么？憑什么？我們中國人會受到這樣的欺凌？外國人有什么權利去燒毀我們的圓明園？還搶走了我們所有東西！
如今的中國已經很強大了，我們炎黃子孫也不再是弱者，不再受人欺辱。可1860年的那一天卻永遠永遠的印在了我們中華兒女的腦海里成了抹不去的回憶。
圓明園的作文 篇6
今年國慶節期間，我們全家去了圓明園。因為時間倉促，而且不忍再看那些曾經輝煌歷經滄桑的殘垣斷壁，我們選擇只在園子外圍走一走，卻發現破敗不堪的園子成了動植物的樂園，無人管理的荒涼變成了未經雕琢的自然美。
我們從東門入園。由于不是正門，我仿佛一下子來到了人煙稀少的郊區或農村。路面坑坑洼洼，落滿了干枯的黃葉；雜草叢生，野花遍地，各種小蟲棲息其間，踏到雜草上，頓時有無數撲扇著的小翅膀從腿間飛過；古木參天，樹葉已不那么茂盛，金黃的葉子夾雜在翠綠中，一陣風吹過，落英繽紛，好似蝴蝶在群舞；落花因風起，驚得喜鵲喳喳，麻雀嘰嘰。置身其間，城市的喧鬧浮躁不見了，心中充滿了久違的平靜與安詳。我們踏入一片稀疏的樹林，登上一塊高地，眼前是一座小巧的拱橋，橋下是干涸了的長滿草的河床，小河蜿蜒著伸向遠方，消失在另一塊高地邊上。樹很大，陽光卻很明亮，地上的樹影斑斑駁駁。極目遠望，卻見到處是凹凸的土丘，黃綠相間的樹影，飛鳥的羽翎，溫暖的陽光。這美景使我精神振奮，讓我回想起小時候回老家時平淡而生動的農村生活，讓我覺得安全和放松。
穿過茂密的灌木，下了小丘，眼前是一片開闊的濕地。濕地中央是一片水域，遠處散布著稀稀拉拉的樹影，陽光照到水面上，金光閃閃。爸爸驚呼一聲，領我們過去。爸爸小時候便是在濕地中玩大的，他曾自豪地向我介紹他是怎樣游遍了老家周圍的池塘，怎樣爬到水邊的樹上睡覺，怎樣跳水，怎樣捉魚。對于濕地我沒有回憶，因為我出生時老家的濕地已經所剩無幾。我們走到河床上，踏著柔軟有彈性的黏土，靠近水邊。蘆葦高高地長著，雜草更多，蝸牛成群，飛蟲遍地，幾只野鴨在遠處水面上游耍，一會兒飛起，一會兒俯沖，或扎入水底，從另一處浮上來，享用著剛捕獲的美味。爸爸臨水蹲下，專注地盯著水岸處，只見水面下有什么東西一扭一扭的，許多處泥土都在動，卻看不見是什么東西。"是泥鲘，"爸爸說，"鉆到泥里去了。看見了嗎？"爸爸邊說邊指。我還是什么也看不到。爸爸撿起了一根木棍："它們很小，顏色和泥一樣，我動一動你就看見了。"說完碰了碰一塊泥。突然，一個很小的身影在激起的土中一閃而過，游到別的水草下面去了，不過幾毫米長。"我看見了！"我興奮地說。"以前我經常抓住它們，用小網或用泥擋住去路就行了。"爸爸笑著說，回憶起了過去。爸爸似乎想捉一條，不停地把手撲到水里，沾了一手淤泥。
真沒想到在破敗的園子中還有這么多樂趣。現在，住在城市里的人整日被高科技包圍著，在水泥澆鑄的高樓大廈里自成一隅，遠離了生機勃勃的大自然。越來越多的人覺得郁悶，甚至發展為心理疾病。其實，大自然就是心靈的良藥，它的樂趣可比電腦游戲高明多了。我們接觸大自然的機會是越來越少了，感謝圓明園，給了我們一個貼近大自然、走進大自然的好去處。
圓明園的作文 篇7
到現在，我們學過了許多課文，其中《圓明園的毀滅》這篇課文常常勾起了我的深思，催我奮進。至今，我仍想到圓明園的廢墟去，面對那些已被齊腰深的野草埋沒的殘垣斷壁，我仿佛聽見這些石頭在向我們講訴它們舊日的風光和圓明園那悲壯的歷史。
圓明園的毀滅不僅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界上不可估量的損失。圓明園在北京西北郊，曾經是一座皇家林園，被譽為“萬園之園”。可是，在一八六零年十月六日，這些野蠻而貪婪的侵略者闖入圓明園，把凡是能拿走的東西統統掠走。為了銷毀罪證，十月十八日和十九日在園內放火，這連燒三天的大火就這樣把圓明園的珍藏化成了灰燼。
這些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃燒的火，你們為什么要這樣做?難道你們沒有思想嗎?你們這些豬狗不如的豺狼，我告訴你，我們并不弱小，瞧好了，我們中國的神舟五號順利地升上宇宙，現在還有更先進的神舟六號呢!這些工作人員努力地奮斗，努力地研究宇宙的奧秘。我們的國家越來越強大，越來越發達。你們這禽獸不如的侵略者殺害可無數的無辜百姓，我們永遠不會忘記!
今天，在這藍藍的天空下，在這灑滿熱血的黃土地上，那些殘留的是柱好像在提醒炎黃子孫：“落后就要挨打!”
圓明園的作文 篇8
《圓明園的毀滅》這篇課文主要講了圓明園建筑宏偉，收藏著最珍貴的歷史文物，1860年10月6日——10月19日被英法聯軍任意破壞，好東西統統掠走，為了銷毀罪證還一把火燒了圓明園
把課文看了一遍，我覺得圓明園很美，“園內，有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺樓閣”“圓中許多景物都是仿照各地名勝建造”“它有圓明園、萬春圓和長春圓組成，所以也叫圓明三圓。此外，還有許多小圓，分布在圓明東、西、南三面，眾星拱月般環繞在圓明園周圍。”
再看幾遍，我覺得很可惜，這么美的萬圓之圓，英法聯軍竟在中華人民的眼皮底下，亂拿亂搬亂毀亂燒。害得這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了灰燼。現在的圓明園只剩下殘垣斷壁。
“落后就要挨打。”圓明園的毀滅是我們每個中國人的恥辱！圓明園的毀滅使我們每個中國人都糾心！圓明園的毀滅使我們每個中國人都氣憤填膺！
我們千萬不要忘記，在中國近代史上，曾經有過一個百年的噩夢，那是一段中華兒女受盡恥辱的歷史！
圓明園的作文 篇9
暑假，爸爸媽媽帶我去圓明園。驕陽似火，天氣炎熱，可我的心里別提有多高興了。
一進園，我就被美麗的長春園吸引住了。碧波蕩漾的湖水中到處都是楚楚動人的荷花，花瓣白里透紅，在碧綠寬大的荷葉襯托下，別有一番風味。岸邊，高大的垂柳像一位亭亭玉立的少女，在微風中梳洗著她那柔順的秀發。路旁，青翠的楊樹遮住了小道，給人帶來片片清爽。楊樹邊，青草叢中，各種野花爭奇斗艷，芬芳迷人。
可是西洋樓遺址四處殘垣斷壁，但越往前走，越覺得慘不忍睹。巨大精美的漢白玉無可奈何地倒在地上與雜草混在一起。那美麗的噴泉，現在只剩下一個蓮花型的底座；雕滿花紋的石梯，已被“五馬分尸”；建筑精美的三層小洋樓，現在也面目全非……只有幾根殘缺不全的石柱孤零零地豎在那里，它們好像在向人們訴說著當年的屈辱和痛苦。
爸爸對我說，英法聯軍無視中華民族的尊嚴，任意踐踏中華國土，大肆掠奪圓明園的文物和財寶，毀壞了圓明園，為掩飾罪行，他們放火燒了圓明園。
看著眼前這片凄涼的景象，我悲痛萬分，暗暗地對自己說，要永遠銘記屈辱的歷史，努力學習，長大后用自己的知識為祖國作出貢獻。
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