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元旦作文400字（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的元旦作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文400字 篇1
新的一年又開(kāi)始了，內(nèi)心充滿了對(duì)新生活的渴望，但煩惱也如期而至。
朋友Y約我出去玩，說(shuō)要去KTV。從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，也不想去那個(gè)魚龍混雜的地方。朋友Y極力勸說(shuō)：去KTV沒(méi)什么大不了，但還是堅(jiān)持自己的想法，我有我的.底線，任何人都無(wú)法打破。其實(shí)我也曾動(dòng)搖過(guò)，尋求他人的意見(jiàn)，以前的同學(xué)勸阻我，說(shuō)最好別去，那不是我們應(yīng)該去的地方。我采納了他的意見(jiàn)，婉言拒絕了朋友Y的邀請(qǐng)。為此，朋友Y對(duì)我冷淡了許多。
同學(xué)X讓我把作業(yè)借她抄，不知她是怎么想的，死纏爛打，軟的不行來(lái)硬的。我實(shí)在推脫不了，就掛了她電話。本以為這沒(méi)什么大不了，我也是有苦難言啊，誰(shuí)知她因此把我列入“黑名單”，老死不相往來(lái)。
也許是我太固執(zhí)，就和鄭人買履里的“鄭人”一樣吧，可是我也有我的原則，不能一味地滿足別人的要求而放棄自己的原則啊。至今為止，因?yàn)槲业墓虉?zhí)，失去了很多朋友。我也想改一改，但是……是我懦弱嗎，不敢去做這些在我心中不應(yīng)該做的事。我認(rèn)為我是對(duì)的，但我在沒(méi)有朋友的孤獨(dú)下，終究會(huì)投降吧、
世界就是這樣，只有你去適應(yīng)它的生存方式，才能在這立足。違背最真實(shí)的自己，是我們所想得到的嗎？
元旦作文400字 篇2
元旦就這樣不知不覺(jué)的到來(lái)了，我們欣喜若狂!
20xx年12月30日下午，學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節(jié)課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春，迎新年”慶祝活動(dòng)。
12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來(lái)，向老師說(shuō)：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂(lè)的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上!
“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來(lái)到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都?xì)g騰起來(lái)。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的`燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來(lái)，因?yàn)閼c元旦活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節(jié)目，我也不例外。有的同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑;有的同學(xué)講腦筋急轉(zhuǎn)彎，可我怎么也猜不出來(lái)。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ)，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來(lái)。
“叮——叮”，下課了。同學(xué)們?cè)诳駳g中送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊(duì)活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了!
雖然喜迎元旦的活動(dòng)結(jié)束了，但是我們多了一份期許，對(duì)于新的一年!
元旦作文400字 篇3
今天，是周三，也是我們五（2）班慶一年一度的元旦而舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)。
龍雨晴（也就是我）和唐念念（也就是我們鐵三角的其中一員）是今天的.主持人。
我非常榮幸能成為一年一度的元旦主持，首先，是我們的節(jié)目《明天會(huì)更好》表演完之后，語(yǔ)文老師對(duì)我們做了一下點(diǎn)評(píng)。而且說(shuō)我們唱的好聽(tīng)極啦，老師說(shuō)我們的歌聲已經(jīng)把她打動(dòng)啦，太好聽(tīng)啦，之后，我感覺(jué)我們很棒，就勇敢的上了我們的下一個(gè)節(jié)目。
老師幾乎每一個(gè)節(jié)目過(guò)后都對(duì)我們的節(jié)目做了一個(gè)點(diǎn)評(píng)，我感覺(jué)我們表演的勇氣來(lái)源于老師鼓勵(lì)的源泉。
到了后面，我們班的同學(xué)都已經(jīng)沸騰了，而我們的節(jié)目仍然還沒(méi)能表演完。
接著，放學(xué)了，我和唐念念她們的壓軸節(jié)目還沒(méi)有演出，時(shí)間都已經(jīng)到啦。
通過(guò)這件事，我明白了兩個(gè)道理：第一，從今天起，我真正知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，一點(diǎn)都不假，第二，我想對(duì)唐念念說(shuō)：我們做人不能太小氣，誰(shuí)說(shuō)后面沒(méi)我排的節(jié)目啦，我們的節(jié)目也還沒(méi)有表演完，我們也不好受，因我這都是我們辛辛苦苦排的，所以，你也別哭，也被瞎說(shuō)，我們以后排節(jié)目適當(dāng)一笑時(shí)間就行啦，沒(méi)必要哭。
這是我們最后一次的聯(lián)歡會(huì)，我們玩得及開(kāi)心，想想即傷心，明明還有一年時(shí)間和老師在一起，為什么沒(méi)了呢？
元旦作文400字 篇4
星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)——喜迎元旦。
我早早來(lái)到教室，用我們帶來(lái)的拉花和彩色氣球，裝扮我們的教室。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得非常喜慶漂亮！
吃過(guò)午飯，各班的活動(dòng)就開(kāi)始了。我在我們班當(dāng)上了一個(gè)重要的職員——工作人員。我們班的.游戲叫“盲人剪花”我覺(jué)得最有趣，游戲的規(guī)則是：先把剪刀的嘴巴對(duì)準(zhǔn)了前面的花，再把眼睛蒙住，再在原地轉(zhuǎn)圈，最后往前走，去剪前面的花。如果剪掉了花，就算作贏，能得到獎(jiǎng)?wù)聝稉Q獎(jiǎng)品。同學(xué)們?cè)谖业闹笇?dǎo)下都很有序地玩著游戲。看著同學(xué)們樂(lè)呵呵的笑臉我心里也很開(kāi)心。
下半場(chǎng)該我去玩游戲了，我來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)這里聚集了很多的同學(xué)，好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會(huì)。“噓”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”，“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了十五顆彈珠，我得到了一枚“珍貴”的好獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ夷弥鴥稉Q到的精美禮品往教室走去。今天我還玩了“吹雞毛”、“吹球進(jìn)門”、“快樂(lè)到我家”等項(xiàng)目，別提多高興了！
這次游園活動(dòng)，我盡自己全力去玩了全部項(xiàng)目，獲得了許多獎(jiǎng)品。我也明白了：努力才會(huì)有收獲！
元旦作文400字 篇5
今天，是一個(gè)值得興奮的日子，因?yàn)橥趵蠋煟ㄎ覀儼嘀魅危┳蛱煺f(shuō)了要提前開(kāi)個(gè)元旦會(huì)，讓我們想表演的準(zhǔn)備好，明天音樂(lè)課到音樂(lè)教室上。（元旦那天我們放假，所以提前開(kāi)）
迫不及待的等到了音樂(lè)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拔腿狂奔音樂(lè)室，有的還邊走邊喊：語(yǔ)文老師萬(wàn)歲！語(yǔ)文老師萬(wàn)歲！到了音樂(lè)室坐好后，小主持人侯藝銘開(kāi)始宣布：元旦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，第一位上場(chǎng)的是高佳晨和王沫若帶來(lái)的拉丁舞。幾個(gè)男上忍不住了，把手使勁的.拍，我旁邊那位都把手拍紅了。行了，你們拍開(kāi)手就沒(méi)完沒(méi)了，把手放下。王老師見(jiàn)我們的毛病又犯了，連忙阻止。
高佳晨和王沫若把音樂(lè)放好，就開(kāi)始跳了。他倆女生咋跳啊，我右邊那位高天又開(kāi)使發(fā)言了。我沒(méi)理他。你別說(shuō)，她倆還跳得真好呢，配合得很好。
跳完后，侯藝銘又開(kāi)始宣布：下面請(qǐng)欣賞李宇通的豎笛演奏。叫什么名字當(dāng)時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，雜音太大了。李宇通吹得不太熟，不過(guò)還好。
一個(gè)個(gè)表演過(guò)去了，姚旭斌竟然還拿了兩盒巧克力，不過(guò)王老師沒(méi)揍他，他往我們這里扔了一些巧克力，我們連忙過(guò)去搶。孫棟奇搶了4，5個(gè)，老師知道后，問(wèn)他要，他竟連忙把兩個(gè)巧克力塞到了嘴里！
叮鈴鈴鈴—下課了，同學(xué)們還沉積在興奮之中，大喊又大叫，這一節(jié)課過(guò)得真有意思。
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