實用的元旦作文(集合)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的元旦作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦作文 篇1
“四氣新元旦，萬壽初今朝。”元旦,便是一年開始的第一天，這天，我們班舉行了一場同學們夢寐以求的聯歡會。
一進教室，就看到史云天杰和幾名同學把教室布置的煥然一新，黑板上掛上了大紅的中國結，火紅的燈籠、元旦快樂的窗花、五彩的風車
……教室里喜慶的氣氛一下子感染了我們，每位同學的臉上都洋溢著快樂和幸福。
“今天，我們歡聚一堂，載歌載舞！今天，我們豪情滿懷，心情澎湃！”“我宣布：20xx年元旦聯歡會現在開始！”三位主持人身著盛裝，精彩的主持為本次聯歡會拉開了序幕。
小品《偷了警察的家》一報幕就驚掉了大家的下巴，“什么，這賊膽子也忒大了，居然到警察家里行竊！”同學們心中疑慮重重，靜靜地等待演員們為大家揭曉謎底。只見平時沉默寡言的韓伯寅這次居然扮演了盜竊四人組的大哥，帶著他的三個兄弟宋禹錚、陳秋良和吳尚哲好巧不巧地到警察家行竊，卻屢屢失手，同學們被逗得前仰后合……最終正義戰勝了邪惡，孟晁禾扮演的警察英勇機智，順利將犯罪團伙制服，博得了同學們的陣陣喝彩。
侯思源和張熠程相聲表演——《誰是學霸》也深受同學喜愛。只聽張熠程自信滿滿地說：“大家好！我是學霸，張煜誠，我旁邊這位是侯思源，學民。”侯思源也不甘示弱，大聲說道：“我才是學霸！”說罷，眼睛看向大家，問道：“同學們，你們說我們倆誰是學霸呢？”同學們爭先恐后地喊道：“侯思源！侯思源！”不知是誰喊了一句：“張煜誠是學霸！”同學們立刻反應過來，想給“小猴子”出個難題，一下子張煜誠得到了很多人的支持。沒想到“猴精”就是聰明，說：“我們還是比比吧！”二人居然采取了最原始的方式，“石頭、剪刀、布”來PK，惹得我們哈哈大笑，忍不住拍手叫好。
在聯歡會上，同學們還表演了許多自編自導的.節目：有動感十足的現代舞，有優美動聽的小合唱，有極富感染力的非洲鼓表演，還有檢驗真功夫的跆拳道……不知不覺二個小時過去了，聯歡會也結束了，我們卻還是意猶未盡……
同學們的歡聲笑語中迎來了20xx年的開始，這次別開生面的聯歡會，令我終生難忘。
元旦作文 篇2
又是一年結束時，時間老人總是在悄無聲息地行走著，當人們開始意識到它的無情時，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”朱自清感嘆：“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候……”現代人感懷：“時間都去哪兒了？”
斗轉星移，不知不覺中接手新的班級已經近一個學期了，課時多，加上要管理整個年級，還有其他的瑣事，投放到班級管理中的時間被擠占，雖然這個學期的時間相對較長，但依然覺得時間不夠用，一個周在渾然不覺中便結束，周五來地太快了。繁忙的事物占據，更增添了對學生的幾分焦躁、幾分指責，少卻了幾分耐心和平和，原來修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說，所帶原來的班級發火的次數兩年中不超過五次，始終牢記對學生說話要謹慎，特別注意尊重學生。于是在平時與學生相處的時間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點滴，從中反觀自己的得失。而今對學生的`不滿往往會輕易流露，頃刻間爆發，有的學生提出老班很兇，不易接近，可是通過交往卻發現并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見人心”。
元旦算是半年來學生娛樂最好的平臺，也是給學生放松的最好時刻，更是師生關系融洽的最好時機。可在元旦的前一個周五恰好是家長會，組織家長會、講述家校互聯的有關問題，待家長進了班級有介紹了班級管理的主要做法以及需要家長配合的問題，直至最后忘記了告訴學生們元旦放假安排，忘記了元旦學生要出節目，這記性！
盼到周末學生來校了，便匆匆布置下去，每個組要出三個節目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂。避免學生的積極性不高，我也作了動員：關鍵在自娛自樂，不要求有專業水準，只要給自己和他人帶來快樂即可。我還煞有介事地宣布，不出節目就出錢給大家買好吃的。下午班長送來了節目單，我邊問有沒有沒有節目的，邊翻閱學生的節目。結果跟預料的一樣，還是有少部分同學寧愿支錢也不出節目，這些同學可能真的沒有什么節目，讓他們演出簡直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節目的同學，有的也是硬生生地湊數，有兩個是演唱國歌，其中一個還是二重唱，還有一個是班級參加歌詠比賽時的歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長去物色兩個主持人，最后男女各一名，并商討好節目的串詞，我給他們搜集整理開始的詞和結尾語。一次大的晚會還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著買了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會注定不同于尋常，沾了義務教育均衡發展的光，學生們搬上了教學樓，教室還配上了多媒體，只是網絡還半通著，用無線路由器才可以接收網絡信號。于是，找了一個無線路由器，按照學生的節目單一一找出了歌曲伴奏，學生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動不已。這是我又點風扇火般地動員學生，只要聽過的歌曲盡管唱，不會的時候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學生目睹了我搜歌的過程，一部分學生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經22首了，比原來報的多了8首，中間再穿插幾個小游戲，足夠兩個小時了，我立即打住，沒有勇氣表演節目的同學只能留遺憾吧。
下午，學生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點晚會準時開始，我拿來了錄像機、照相機，安排好學生，教會了他們操作，便退到了一邊，免得學生守著我放不開。來回出入了幾次，覺得還是回班里坐著好，可以隨時指導一下主持人，讓晚會有互動，有高潮，激發學生的熱情，也可以隨時給學生分發糖果。學生們激情地表演者，就連平時不愛說話的同學也登臺表演，唱起歌來還有板有眼的，照相的、錄像的同學也沒有閑著，喜悅的表情掛滿了學生的臉龐，這是發自內心的喜悅。
一個多小時過去了，原來班的學生來了一小隊，與我同度這美好的時刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個多小時過去了，晚自習早已經下了，不得已還有幾個節目只好作罷，專留了還沒有登臺的同學表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學生記住這歡樂的時刻，將歡樂保留至20xx，保留到每時每刻。
元旦作文 篇3
今天，我們一家人去公園玩。
在路上，我們看到了無數風景。
到了公園，穿過兩邊種滿花草的小路。來到“藝術區”，我們看見了一個木頭，上面刻著“笑臉花壇”四個大字，聽說壇子里的花都是野生的，仔細一看，花壇變成了微笑著的'女孩，美麗極了！過了一會兒，我們來到一個魚池，聽說魚池里的魚會擺高難度動作，我決定去看看。后來，管理員給我們看了魚的表演，這些魚果真會擺動作，要不是我親眼看見，我才不信魚群會在空中擺出“鹿、羊、牛”的造型呢！還有很多我沒聽過的，沒看過的呢！比如“仙女撒花、兔子游泳……”真是想看什么，就能看到什么！
啊！美好的元旦，我永遠忘不了！
元旦作文 篇4
元旦節我們放假三天，真是樂壞了我了。
20xx年的第一天，一大早起床我就想著“新年新氣象”，在新的一年里，我定要成為一個能做事的、為媽媽分憂解難的好孩子。我坐在床上正想著該做什么事情好呢？樓下傳來了媽媽喊奶奶的聲音。可是媽媽連喊了好幾聲都沒有人答應，我這才想起奶奶去娘娘家幫忙了。說時遲，那時快，我趕緊穿好衣服來到媽媽房間，問她叫奶奶干嘛。原來媽媽想讓奶奶去買點早飯回來，可現在媽媽只能自己去了，但小寶寶沒有人照顧了，媽媽又不放心。我想：我表現的機會終于來了，于是我大聲地說：“我來照顧寶寶，媽媽。”媽媽遲疑了一會兒，說：“好的，那你小心點。”“我會的。”媽媽才走寶寶就鬧了，我便小心翼翼地把他抱起來放在腿上一起看電視。電視上的喜羊羊正在想辦法跟灰太狼斗智斗勇呢。只見寶寶的眼睛也緊盯著電視，好像看得也很起勁，不一會兒，他就不哭了。過了一會兒，我聞到了一股臭臭的味道，再一看，寶寶排泄了，都糊到我的.衣服上來了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦了。正巧，媽媽回來了，她把寶寶抱到床上跟他換尿布，我就趕緊去換了衣服。寶寶排泄在我身上，我并不生氣，而且我覺得這是愛。我偷空出去踢了一會兒毽子便又去帶寶寶。我進門的時候媽媽正沖牛奶呢，于是我說：“媽媽，我來喂吧。”“好。”我將奶嘴放進寶寶嘴里，不一會兒寶寶就喝完了，我就把寶寶抱起來，想逗逗他，只聽“撲”地一聲，牛奶全吐了，而且寶寶又大便了，弄得我褲子上全都是的。媽媽笑著讓我把寶寶放在床上，去衛生間拿抹布把褲子擦干凈。我又好氣又好笑，但我還是很快又去帶寶寶了。漸漸地，寶寶睡著了，我好累，也跟著睡著了。這一睡就睡到了下午一點二十分。我起來的時候，寶寶還沒醒，看著睡得沉沉的寶寶，我的心中頓時涌起了疼愛，甜甜的，濃濃的。
元旦作文 篇5
到了班里，來的同學不多，所以我們在桌子的旁邊吃自己帶的零食。為了吃到自己沒有的零食，所以我們都交換著吃，大家有說有笑，非常開心。 同學們到齊了，我們一起玩彩噴。因為我帶的是彩帶，所以我噴一會，彩帶就把他們繞住了，他們為了報復我，噴得我滿身花，他們還說：“怎么樣？認輸吧！”因為罐子太小，所很快就噴完了。我說：“認輸的應該是你們。”我邊說邊噴，他們只好逃走了。我覺得真是 彩噴大戰。
管老師來了，我們開始包餃子。張佳珊說：“為了使餃子更好吃，所以你拿些糖放在餃子里。”我一聽高興及了，因為我帶的糖很多，我把糖一個個放進餃子里。我們做了各種造型，餃子有的像春卷，有的像飛碟。結果我們包完一盤后，把餃子放在開水里煮。餃子放到水里，像一個個小小的.潛水艇。第一盤餃子剛撈上來，就被我們吃光了，就像潛水艇被魚雷炸掉了一樣。第二盤餃子端上來也被我們吃光了，其他的老師來了，我們都拿餃子給他們吃，感謝他們對我們的教導和鼓勵，并祝他們新年快樂。
在音樂聲中，我們高興地結束了這次聯歡會
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