元旦的作文【范例8篇】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文9篇，歡迎大家分享。
元旦的作文 篇1
這些天，我一直都很高興，因為星期五下午，我們班將迎來班上空前的元旦晚會！
盼星星盼月亮，盼到了星期五。來到學校，竟沒想到我是最后一個到的。我找了一個座位坐下，一邊坐待晚會的開始，一邊觀賞著教室里的布置：窗子上貼了潔白的雪花，還涂了粉，讓我們知道冬天到了身邊；門上用粉畫了一個大笑臉，歪著頭，對我們傻笑；桌椅被排成了一個方框，包圍了中間的空處；屋頂上放著五顏六色的彩帶，教室看起來成了歡樂的海洋。
終于，主持人馬卓然走上了臺，我聽到她清脆的聲音：“現在晚會開始！”
同學們陸續上臺。啊！這真是八仙過海，各顯神通啊：汪博涵的古箏演奏，讓我浮想聯翩；陳夭一的小品讓我捧腹大笑；祖樂研的歌聲讓我贊不絕口……
我還沉浸在無盡的快樂之中，耳邊傳來一個聲音：“老宋，該你了。”我緊張極了，深吸了一口氣，鎮定了一下。馬卓然這時走上臺，用甜美的嗓音說：“月亮總給我們一些幻想。半個月亮是什么樣的？下面請聽宋倬然同學的'長笛表演《半個月亮爬上來》。”我走上臺，手抖個不停，我對自己說：“你一定可以的！”我閉上眼，用嘴對準笛口，吹了起來。這笛聲時而高亢，時而低沉。美妙的笛聲回蕩在教室，也回蕩在大家的心田。當我睜開眼時，掌聲雷動，我的演出很成功！我自豪地招手致意，回到座位。
世上沒有不散的筵席。晚會結束了，走出教室，我心中充滿了懷念，這真是一個美好的下午。
元旦的作文 篇2
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的`同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關于元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
元旦的作文 篇3
是啊，這一切都是我自己造成的，是我自己選擇了你，也許這就是報應吧。這時我放棄了最后的一線希望，跟隨你一步一步的走向墮落與黑暗。正在這時，同學和老師，還有我親愛的爸爸媽媽，他們再一次一起向我伸出了援助之手，他們用一個個鮮活生動的事例告訴我，只要我下定決心和你決裂，我就還有成功的機會和夢想。這讓我再次點燃了希望之火。我驕傲的對你說“看著吧！我一定會擺脫你的！我再也不會讓你控制我的思想和身體……
在我很小很小的時候，由于爸爸媽媽的溺愛，我遇到了你，你改變了我的生活。使我告別了一切煩惱，每天什么都不去想，什么都不愿做，只是盲目的遵從你的要求。
我很喜歡你，認為你是一個非常值得信賴的朋友。當我看到身邊人的眼神時，我才發現他們都那么憎恨你、討厭你、甚至想讓你從這個世界中永遠消失。我不明白他們為什么會這樣對你。每當有人想把你從我身邊帶走時，我總會竭盡全力的保護你。從我選擇和你做朋友的那時起，我不會再向爸媽、老師敞開心扉，不再和別的朋友交往，逐漸的放棄了原本該屬于我的一切。我一直舍不得離開你，你便一直留在我的身旁，和我形影不離。
每當我下定決心要完成一件事情時，你總會在一旁對我說“這有什么意思，完成這些東西根本不需要那么努力，還是跟我一起去玩吧！”聽到這里我不由自主的放下手中的東西，跟到了你的后面，我感覺和你在一起真的好快活。因此，“堅持不懈”“持之以恒”“鍥而不舍”······這些伙伴就遠離了我的生活。我不知道人們為什么總喜歡他們，厭惡你和我，更不想知道我們在一起的最后結局。
不知過了多久，我長大了，我變得自尊而敏感，開始在乎周圍人對我的評價，漸漸的我也厭倦了與你在一起的生活。因為我忽然發現你給我帶來的快樂只是稍縱即逝，更多的是同學的.嘲笑，老師的責罵和爸媽的失望。我原以為你要將我帶去的地方是美好的天堂。可是后來我發現我錯了，你要將我帶去的地方是一個萬丈懸崖，那里一片死寂，到時候你就會暴露出兇險的本質，一把將我推下深淵，送我步入人生的地獄。
我慶幸自己終于醒悟了，原來父母和老師對我說的話才是真正為我著想，而你只不過是想拿我達到你罪惡實驗的目的罷了。這時我轉過頭，掙脫你的束縛，向著正確的方向奔跑。我企圖甩掉你，而你早已在我心里種下了種子并且深深扎下了根，我恨自己的無能，為什么我無法控制自己？我感覺不到我自己初到人世的氣息，我感到的只是恐懼，只是絕望······
你肆無忌憚的腐蝕著我的身體，我已經覺得我不再是我，而是你操縱的傀儡。我憤怒地問你“為什么？你為什么要這樣對我？為什么要利用我！”
“是你自己！你覺得我們之間有什么區別嗎？你和我一樣！你認為你是無辜的嗎？這一切都是你自己造成的！不過我真要謝謝你呢，要不是你，我也不會有今天。”你微微一笑應聲說道。
我怔住了。是啊，這一切都是我自己造成的，是我自己選擇了你，也許這就是報應吧。這時我放棄了最后的一線希望，跟隨你一步一步的走向墮落與黑暗。正在這時，同學和老師，還有我親愛的爸爸媽媽，他們再一次一起向我伸出了援助之手，他們用一個個鮮活生動的事例告訴我，只要我下定決心和你決裂，我就還有成功的機會和夢想。這讓我再次點燃了希望之火。我驕傲的對你說“看著吧！我一定會擺脫你的！我再也不會讓你控制我的思想和身體！”
“你怎么會這樣？別聽他們的，跟著我吧，我會讓你天天感到自由和舒服，讓你嘗試做神仙的日子！”你的聲音充滿了誘惑，但比起以前好像虛弱了許多。這一次，我沒有聽信你的蠱惑，我堅決的與你訣別，我大聲的對你說：“滾開，我討厭你！我不想和你在一起！”
以后的日子里，迎著晨曦我早起讀書，夜晚的燈光下我廢寢忘食，周圍的人都說我變了，說我長大了，我開心極了！于是，我加快了速度和時間賽跑，我要找回和你在一起時失去的許多許多珍貴和美好。無論你怎么召喚，我都絕不回頭，因為我已認清你丑陋的面目和骯臟的靈魂！
不久，我徹底的擺脫了你。我再次找回了自信、堅毅、勇氣、勤奮等等許多昔日的好友。現在你在我身旁已經走遠，我會把我曾經失去的所有一一撿起。并且好好的珍惜它們。我想對你大聲的說：“永別了！懶惰，我絕不讓你再次玷污我！
元旦的作文 篇4
今天晚上，我們在文化館舉行迎新年活動。
吃完晚飯后，我興沖沖拉著外公到文化館四樓。一進門我看到里面的墻上貼著各種氣球，有愛心形的，有星星形的，還有海豚形的和小熊造形，整個場地布置的很漂亮。
整晚玩的游戲可豐富了，有呼啦圈接力賽、背靠背運球接力、撕名牌等。
我最喜歡玩大媽褲接球比賽，比賽開始的時候，我穿著花底彈性很強的大媽褲，我把褲腰拉的.大大的，李璐瑤站在離我三五步玩的地方，瞄準我扔球，我們總共接了18個球。
下一個游戲是背小孩，規則是：每隊選出四對，由家長背小孩從起點開始跑，繞過“定點”跑回起點，誰最快誰就獲勝。這個游戲應該由爸爸背孩子更容易獲勝，可是我們這隊爸爸來的少，媽媽只好帶著我上陣了。我們排在第一個，裁判一吹哨子家長們就背著孩子奮力往前沖，場外的同學在為我們鼓勁大喊著：“加油，加油”。
接下來我最期待的吃蛋糕游戲上場了，小朋友蒙住眼睛喂家長吃蛋糕。比賽一開始被蒙住眼睛的小朋友手上套著一次性手套抓起一塊就往家長嘴里喂，家長也很配合著狼吞虎咽，都顧不上奶油粘到自己臉上，鼻子上，變成個大花貓。
整場比賽結束，我們黃隊得了冠軍，獎品是每人一盞龍燈。
今晚的活動不管是大人還是小孩都玩的很開心。祝老師和同學們新年快樂！
元旦的作文 篇5
星期二的上午，我們學校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進教室，平常寂靜無聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成了一個五彩繽紛的大舞臺。同學們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂的小鳥一樣自由自在的飛翔。
上午8時，四位精神煥發的主持人閃亮登臺，他們是語文科代表——伍曉萌、班長——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開始了。不久，大家期待已久匯演的高潮出現了。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請大家欣賞吳薺瑞帶來的節目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來。沒過多久，令我激動不已的'節目來臨了，主持人報幕：“下面是饒梓臏帶來的腦筋急轉彎！”我信心滿滿地走上臺，提出了第一個問題，同學們都爭先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說出了答案。第二個問題，也讓同學們抓耳撓腮了好一陣子，當我準備說出答案的時候，杜遠豪舉起手來，說出了答案。我驚喜不已地叫道：“答對了！答對了！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說：“誰能在十秒鐘之內完成這道題，誰就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時譚老師走過來，說：“這字看不清楚，還是別做了吧。”我只好無可奈何走下了臺，當然，同學們和我一樣都覺得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“停”的時候，“花”傳送到誰，誰就要表演一個節目，表演完之后，可以根據表演內容獲得1至2根棒棒糖！游戲開始了，“花”成了一個“定時xx”，同學們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺表演節目，但又能得到糖果。可老師說出“停”的一剎那，“花”還是毫不留情地傳到了我的手上，我只好表演了節目，伍曉萌給了我兩根棒棒糖，我高興得跳了起來。
快樂的時光總是短暫，不到1小時，快樂的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結束了，但它在我心中的美好記憶卻是永遠的！
元旦的作文 篇6
“元旦”是一個大家都熟悉的詞，在字典中“元旦”是一種節目；但有的人認為“元旦”是新的一年的第一天，一個新開始；還有的一些常常不在家，一年沒幾天在家的人來說，這正是一個與家人、朋友團圓的日子。
元旦時，和睦、幸福、快樂的家庭中的人，都在享受著與家人在一起的幸福和快樂，我們都在和家人們一起游玩，一起上街，在街上人們個個都稀奇洋洋；但是人們都忽略了世界上的某個角落，因為在那個角落里都是一些貧困潦倒，沒有親人，無家可歸的孤兒們，他們在一些家庭幸福的人們都用異樣的眼光看著他們，在他們心里恐怕都很孤獨吧！他們在元旦本應和家人團聚在一起的時候，在沿街賣藝，甚至于沿街乞討，但那些幸福的人們好像都不愿意在新的一年的第一天都沾上不幸人的'氣息似的，都走離他們遠遠地，可憐的孩子們，衙門在那時本也應該在家人的懷抱中嬉笑，撒嬌的；可憐的孩子們，衙門是不是也在想著家人，想著把自己拋棄的自己的家人。但我想他們心中沒有怨恨他們的家人，僅而還希望人們把自己接回去吧！僅此而已吧！
寫這一片作文，只有一個用意；我只是希望那些幸福、快樂的和自己家人在一起的幸福人們“不要忘記還有一些人們在受苦受難，希望人們能夠施舍給他們，給他們這些可憐的孩子們一點幸福，快樂就夠了！
還有希望各位幸福的人們，尊重自己的幸福。
元旦的作文 篇7
“光陰似箭，日月如梭”一年一度的元旦又來了，我家也出了新鮮事兒——在家里開元旦晚會。
開晚會前，先“裝飾”一下家。我到街上買了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶。回家后老爸和老媽齊心協力的把這些漂亮的東西掛好，沒過多久，我們家就像宮殿似的.。
晚會開始了，我當主持人站在前面，帶著微笑對著大家說：“晚會正式開始，下面由漂亮老媽演唱——感恩的心。”老媽一邊演一邊唱，我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起了掌。接著哥哥朗誦了一首詩，大家直夸好。最后一個節目是由我和老爸表演的小品—雙簧，老爸在前面表演，我在后面說詞兒。表演完后，大家一個勁兒的喊：“妙，妙，再來一個！”沒辦法，我講了一個笑話，大家笑得前仰后腹，在大家的笑聲中結束了今天的晚會。
元旦晚會真快樂，真希望下一次的元旦快快到來！
元旦的作文 篇8
元旦前的那幾天，我雖然倒了大霉！受了很多委屈，但是我大人有大量還是很高興的！嘻嘻。
那時候，我們滴——班主任開始給我們下“主令”說：調皮鬼們，你們不要亂，行嗎？（因為我們班的紀律n亂的）現在我們快要期末考試了，好好的學，不行嗎？我的腦袋都快被你們氣炸啦！！！我算一算還有幾天”說著，就掐起手指算了起來，嘴里還不知嘟囔著啥。老師清了清嗓子大聲說：”滿打滿算還有10天，所以我們要好好學習，爭取到期末考試取得好成績，你歡喜、我歡喜、你的爸爸媽媽也高興、我的臉上也沾光。這樣不好嗎？啊？”老師話音剛落，就有一個調皮的學生站起來大聲喊：“聰，聰，聰明的好老師，我，我，我們什么時候放，放，放假啊？”由于他說的太著急了，說的變成了結巴！我們聽后都哈哈大笑起來，老是含著眼淚笑著說：元旦，元旦就放假！結巴！”“哦，我知道了，結巴的老師！說完，同學們有是哄堂大笑起來。有一個男同學站起來，低著頭，拿著書拍桌子，還一蹦一蹦的跳著，知道我們的笑聲停止后，他才抬頭望了望我們。他看到我們都驚訝的看著他，他的臉上布滿了紅暈，一聲不吭的低下了頭。這時，往日一臉嚴肅的老師的臉上卻洋溢著欣然的`微笑。而我們也忍不住了有的捧腹大笑，有的捂著肚子笑……老師也不拘束了，和我們一樣放聲大笑。整個教室充滿了笑聲，一直飄溢到很遠很遠……
老師說的那句話你們還記得嗎？就是“元旦”從此我們班可不消停了。一直圍繞著“元旦”兩個字。你看看吧！這就是……
有的男生也不知從哪買來“彩紙”和“亮晶晶”女生也不知從哪里弄來了一些。我們班的幾個“大款”從超市買來“彩帶”一買就是十幾瓶，先不說花不花錢，這可是不在老師的要求內呀！如果讓老師知道的話，他們毫無疑問都要受到老師的懲罰！
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