元旦作文（優(yōu)秀5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的元旦作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦作文 篇1
一年一度的元旦快要到了，我們都盼望著這辭舊迎新的時刻。同學(xué)們吹氣球、掛彩帶，忙得不亦樂乎，把教室裝扮得十分漂亮。
我們一早就來到學(xué)校。大街小巷都歡騰一片；學(xué)校的每個角落都洋溢著節(jié)日的.氣氛；班里也熱鬧非凡，到處是氣球、彩帶纏繞。
學(xué)校舉行完“新生入隊儀式”，我們回到班里，由老師帶領(lǐng)著做起了游戲。有“搶圈”、“畫臉譜”、“踩氣球”、“對對聯(lián)”等，五花八門。
最好玩的當(dāng)然是“搶椅子”了。輪到我們了，六個人搶四把椅子，老師喊“停”，我們坐在椅子上的人就可以獲得一的小花。比賽開始了，我們緊盯著那些椅子，心里默默地祈禱：“比賽結(jié)束的時候，我一定要站在椅子的前面，千萬不要站在空隙的前面呀。”正想著，老師說：“逆時針。”我們立刻掉了個個兒，老師又說：“順時針。”我們又反了過來，這到底是有玩沒完還是有完沒玩啊，突然，“停”的一聲，我馬上找準(zhǔn)了身旁一把椅子猛地坐下來，贏了，我獲得了最后的“勝利之花”。
這真是一個值得紀(jì)念的日子。
元旦作文 篇2
元旦又快到了，這是我們在小學(xué)生涯的最后一個元旦節(jié)了。為了讓我們有一個難忘的元旦，我們六年級決定舉行一個詩歌朗誦賽。
老師說，這次詩歌朗誦的主題就是贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
元旦終于到來了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的'同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了。
在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進步。
這個元旦活動過的很有意義，我們也很難忘。
星期五下午，我們學(xué)校搞了個活動叫“ 慶祝元旦”。這次活動有兩個環(huán)節(jié)第一個是廣播操比賽，第二個是拔河比賽。第一環(huán)節(jié)來了，我們穿著金黃色的校服，排著整齊的隊伍走向操場。...
在公元前50xx年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關(guān)系，古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時伺之...
xx年對每個人都很重要，為奧運、為升學(xué)、為離別我和朱家正等一些同學(xué)一起在朱容千惠家度過了一個重要的，難忘的元旦。一到她家，她就告訴我一個重要節(jié)目：給男生扎辮子，這是在他家玩得最讓人難忘的游戲了，我現(xiàn)在還記憶猶新。
元旦是我心中喜，元旦是我百日盼。元旦是我最佳節(jié)，元旦是我心中樂。
關(guān)于元旦的作文12月31日，寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語，熱氣騰滕。一年一度的慶元旦聯(lián)歡會正在舉行。走進四二班教室，這里花花綠綠，張燈結(jié)彩。
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地從人們身邊流過。它走的是那樣快，不知不覺中，一年365天的光陰就在我上學(xué)放學(xué)的跑步聲中遠去了。能不嘆息時間的流速嗎?一個值得回憶的xx年匆匆地走了，我又迎來了一個新的歲月，開始了我的又一段旅程...
元旦作文 篇3
20xx年第一天——元旦，想必你們都有活動吧，我們活動是去常太買長壽面，順便帶此“橄欖”回來。
在去常太的路上，我好奇地問爸爸：“別的地方都有長壽面，為什么偏偏要到常太來買呢?”作為常太人的老爸，自然心知肚明，說：“常太產(chǎn)的長壽面條好吃呢。”我又好奇地問：“為什么呢?”老爸又不厭其煩的回答：“因為，常太的長壽面不是用機器做的，而是用人工拉的，所以比較好吃，明白了嗎?”我說：“明白了。”原來，現(xiàn)代的.機器再先進，也比不上勞動人民用辛勤的汗水創(chuàng)造出的成果啊。
到了常太，我們先去摘橄欖，拿一個大網(wǎng)放在橄欖樹下，四個人拉開這個大網(wǎng)，然后，一個人拿著頂上綁著一根鐵鉤的長竹竿，勾住樹枝，使勁的搖，就像下了一場“橄欖雨”正如我們課文上所寫一樣下著“桂花雨”，我懷著好奇的心情問老爸：“我們?yōu)槭裁催�要摘橄欖呢?”老爸說：“你沒覺得媽媽最近總是咳嗽嗎?橄欖能治咳嗽，另外，還要分點給你的小姨他們吃。”我說：“哦，明白。”摘完橄欖，我們就去買長壽面，因為，一會兒我們還要去梧塘參加聚會。
這次的新年第一天，我參加了去常太的活動，讓我明白了許多道理，其中最重要的一個就是：只有付出辛勤的勞動，才能收獲豐碩的果實。長壽面的手工做法比較好吃、摘橄欖的活動不正是的寫照嗎?
元旦作文 篇4
元旦已經(jīng)來臨，家家戶戶都喜氣洋洋的歡慶元旦的到來，而我們是用比賽的方式來慶祝元旦的。
今天，我們一群人來到長沙的'喜樂地卡通樂園進行比賽，選手們按照順序依次進入賽場比賽。我看著他們應(yīng)變自如的神態(tài)，我十分羨慕。這時，一旁的袁新林湊熱鬧地說：你能像他們一樣這么流利的背嗎？我神氣地說：這有什么關(guān)系，我一定比他們表現(xiàn)得更好！可結(jié)果卻讓我大失所望。
我上臺演講完后，得知自己的得分是8。76分，我不由得吃了一驚，對我來說，得9。5分以上是沒問題的，而我卻只得到了8。76分，真是太遺憾了。我回想起比賽時的經(jīng)過，應(yīng)該是我沒笑、太緊張、沒做動作。
這一次，我知道了驕傲必然落后。
元旦作文 篇5
今天，是20xx年的跨年元旦，回顧20xx年，我成長了許多，我學(xué)會了許多知識，更懂得要與同學(xué)們和睦相處。
我一大早就邁著輕盈的腳步來到了學(xué)習(xí)，手里還提著一大袋沉重的零食，望著我們的教室，心想：我們班現(xiàn)在會變成什么樣子呢？同學(xué)們會在干什么呢？我興沖沖地奔入了教室，一進屋就看到了同學(xué)們忙碌的樣子，有畫畫的，有掛氣球的，大家都在忙著裝飾教室，因為我們這次的主題是“綠色、節(jié)儉、溫馨、健康向上，”不需要奢華的物品，黑板都是用粉筆勾勒出的畫，雖然節(jié)儉，但是也可以把教室打扮得金碧輝煌。
老師宣布元旦聯(lián)歡會開始后，第一個表演節(jié)目的就是我，我緊張地走到臺中央，吹起了一曲《感恩的心》，我想著：怎么辦，我根本就不熟練。但是，我竟出人意料地吹了下來，真是不可思議，我向大家鞠了躬，就走下了臺，臺下一片鼓掌聲。
在所有節(jié)目中，最讓我難忘的就是班里五名同學(xué)表演的小品《奇葩的同學(xué)》，
其笑點很多，把我們平時學(xué)的知識都編成了一個個搞笑的段子，比如“投籃”想象成了“頭藍”，還有把乘法口訣編成了“一一”不舍、五八“同城”、九九“鴨脖”，逗得全班同學(xué)們捧腹大笑，還有數(shù)學(xué)中的“雞兔同籠”問題，讓他們編成了帶有很多包袱的小品，比如雞為什么要和兔關(guān)在一起？怎么不和狗關(guān)在一起？問題提出了很多，很有笑點。同學(xué)們的活學(xué)活用真是讓我佩服的五體投地。
隨著時間的.推移，聯(lián)歡會接近了尾聲，我們與老師拍了一張合照。元旦就在這同學(xué)們的歡聲笑語中度過了。希望20xx年的我會更加努力，有更大的進步。希望我們的學(xué)校越來越好，希望我們的祖國越來越富強、昌盛。
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