元旦作文【熱】
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的元旦作文8篇，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
1月1日是元旦節，學校為了慶祝他的到來，特地舉辦了一個活動。
在那些節目里，我最喜歡看的，就要屬六年級表演的《皇帝的新裝》了。這是因為他們劇中的'語句異常幽默、風趣吧！所以我們都被吸引住了。在這幾個環節中，我覺得最喜歡看的，是皇帝穿上“新裝”后感到很冷，而他最忠實的大臣對愚蠢的皇帝說：“陛下，你聽說過沒麗動人嗎？所以要美麗，就一定要動一下啊！”看到這里，每個人都會情不自禁地哈哈大笑，以后一定會回味無窮。
第二個令我難忘的，是一年級的走秀。
一開始走上來的，是一位穿著白色裙子的小公主，只因她的上場，就引來了許多人的驚嘆。而我認為那件衣服穿在她身上，那種大方、優雅的特點全體現出來了。下面出來的，是兩個穿著運動裝的同學。雖然沒有像之前上來的那么奢華，但是看上去卻很清爽、秀氣。
除此之外，還有很多節目，讓我們為辛勤付出的演員們鼓掌吧！
元旦作文 篇2
今天是一年一度的元旦佳節，每個小朋友都懷著無比激動的心情來到學校慶元旦，我也萬分欣喜地來到學校。
我剛進教室小伙伴們就開始裝飾教室了，有四、五個同學畫黑板寫著元旦快樂，下面畫了點裝飾，也寫了許多英語，前面的黑板屏幕打開著也寫著元旦快樂。
8點到了我們開始了元旦的節目，先是開幕3個女孩子跳舞盡收眼底在中央翩翩起舞，好似仙女下凡，她們舞動著優美的舞姿簡直讓人目瞪口呆。第一個節目是唱歌，她們用優美的歌聲讓我們如癡如醉，打動了整個教室，沉浸在歌聲中。第二個節目是相聲說出來的.話讓我們大笑不止，教室里充滿了歡笑聲。我們還看了小品、唱歌、舞蹈、朗讀等。第八個節目下來后我們就開始玩游戲了，第一個游戲是玩夾瓷球一男一女一組，玩的非常開心。第二個游戲是你畫我猜，班長大人來畫我們來猜，我們猜的歡笑不已。多么有意思，我們一邊吃東，一遍觀看不同的節目。最后我們來了個大合唱，雖然唱的不是很好聽，但是大家都非常開心。我們還拍了一張大合照，紀念這最后一個歡樂的元旦佳節。
十點半到了我們開始了大掃除。狂歡之后的教室一團糟，非常亂，雖然我很不喜歡大掃除，但是在打掃的同時也和伙伴們共同融入其中。開心的風波已經過去，這是我們最后一個元旦了，但是我相信只要心里在想，什么時候我們都會像今天一樣開心。
放學了我們仍依依不舍地走出了最后一個元旦的大門，走向了我們回家的路。
元旦作文 篇3
20xx年元旦，我以及爸爸媽媽一同去姑蘇玩。咱們去了虎丘、獅子林……另有很多多少好玩之處。
正在虎丘，我爬了座小山。正在山上，我看到了一座古塔，它是斜的，我很想爬下來看一看，但是沒有答應下來，只能鄙人面看，爸爸只好幫我拍了多少張照片。爸爸媽媽還通知我，現代的時分，塔中間本來有一座寺廟的，叫云巖寺，厥后正在和平中被銷毀了，如今就只能看到些年夜石塊了。
正在獅子林，我看到一座很年夜的假山迷宮。我出來后發明有很多多少條路，我走呀走，終究走進去了。我又找了條路從頭出來玩了起來。我最愛好正在假山迷宮里玩了，把下面一切的路都走了一遍。我還看到一座橋，一下子往左拐，一下子往右拐，本來那叫“九曲橋”。湖邊另有一條石船，我出來后發明外面另有樓梯能夠上到船頭去呢。
玩累了咱們就回賓館蘇息了。
次日，咱們先去了西園寺，我正在外面看到了良多菩薩，此中有一個很高很年夜的'菩薩有四周的，每面都有良多手，媽媽通知我這是“千手不雅音”。我還看到了五百羅漢，我感到此中有一個長患上很象唐僧的。西園寺前面另有個花圃，那邊的水池里原本有個千年輕鱉，如今不了，只要一個老鱉的泥像。我問媽媽千年輕鱉是否是烏龜年夜王呀？媽媽說是王八年夜王，可王八又是甚么呢？花圃里也有一座假山，便是很小的，只要一條路能夠下來，下面還種了兩棵年夜樹，一棵樹有94歲，另外一棵樹有96歲了。我很獵奇，為何96歲的樹比94歲的樹長患上還細呢？媽媽通知我那是由于樹的品種差別。
從西園寺進去，咱們趕忙先回賓館退房間，工夫差點來不迭。而后咱們去了金雞湖，我感到金雞湖很年夜的，爸爸開車帶著咱們繞了半天，金雞湖還正在面前目今。我正在金雞湖邊跑來跑去，正在草地上打滾，玩患上很高興，爸爸又給我拍了很多照片。我瞥見遠處的金雞湖邊也有一座很象汽船的年夜屋子，我想我如果能下來看看就行了。
分開金雞湖，咱們就回上海了。我感到姑蘇很好玩，我還想再去一次。
元旦作文 篇4
元旦節了，我高興得快要跳起來了呢!元旦節放假，這是令我最高興的一點，可謂是其中之一啦!
元旦節到了，說明已經到新的一年，20xx年了。新的一年開始了，舊的一年過去了，嘻嘻，新年到了，是不是說明，寒假也要到來了呢?
中國元旦歷來指的是農(夏、陰)歷正月初一。“元旦”的“元”，指開始，是第一的意思，凡數之始稱為“元”;“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線。“旦”即太陽從地平線上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結合起來，就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。
在公元前5000年左右，古埃及人已由游牧改為農耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農業收成與尼羅河是否泛濫有很大關系，古埃及人從長期的觀察中發現，尼羅河泛濫的時間是有規律的，他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時伺之間大約相隔365天，同時還發現，當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候，也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始，這便是元旦的由來。
元旦是慶賀新年的開始，歡度元旦是世界各國各地區的普遍習俗。世界上大多數國家把每年1月1日作為元旦，由于世界各國所處的經緯度位置不同，各國元旦的時間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側，它是世界上最先開始新的`一天的地方，也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。
元旦，是個令小學生興奮的節日，之所以令那些正在讀書的小學生們興奮，那是因為，元旦到了，可以放三天假了呀!其實嘛，只是放一天假而已，只是把星期六星期日調過來，星期日再回去上課而已。可是，已添加別人可能會嫌棄，但，把它變成三天，就會很高興了。雖然只是增加兩天，但那也是假，沒有學生會嫌棄放假天數少的啦!說白了，不就是因為學生都喜歡放假嘍，搞得學校虐待似的，呵呵。
在此，我祝大家，元旦快樂!啦啦啦……
元旦作文 篇5
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。我睜開了向20xx年尋視的'雙眼。
我們班舉行了歡慶20xx年的元旦活動，在開始之前我們老師再三叮囑同學黑板一定要裝飾好，我們今天的班隊活動才能開始。主持人宣布5（8）班，慶元旦活動開始。先是由48號那組的《扇子舞》，在扇子舞中她們一個個翩翩起舞，好像一位位仙子……
元旦作文 篇6
圣誕節到了，小朋友們都很開心，都掛上了自己的圣誕襪子，等待著圣誕老人的禮物。可是到了第二天，圣誕老人還沒來，小朋友們可著急啦！都想要圣誕禮物。這是怎么回事呢？去看看圣誕老人那的情況吧！
一看才知道，原來是圣誕老人的雪橇飛天車壞了，馴鹿從半空中掉下，也受傷了，只有圣誕老人蘇醒著。可是，圣誕老人干著急也沒用，只能給馴鹿治病了。
今天，圣誕老人去找草藥，半路上，遇到了一個小孩，他身披金色鎧甲，腳下有風火輪旋轉著，燃燒著一股具有靈性的火焰，頭上戴著一個紅色的蛋帽，眼睛里閃爍著光點，一看就知道是一個非同尋常的小朋友。圣誕老人看了這身裝扮，便驚奇的問道：“你難道就是電視里的哪吒娃娃？”“啊！不不，不是，我只是元旦寶寶。還有，我要問你個問題：圣誕節都過了這么久了，您還來干什么，現在都是元旦節啦！”元旦寶寶疑惑不解。圣誕老人聽完也嚇了一大跳，嚇得都蹦了起來，眼珠子都快掉下來了。“什么？都元旦節了，我還不知道呢！這該怎么辦吶！小朋友們一定會著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法。”“真的.？謝謝噢！”圣誕老人頓時興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集材料修雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布。。。。。。材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經常做這樣的工作。“大功告成！”元旦寶寶喘了一空氣，拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫德治病旋風刀，然后，念起了咒語咔—不—利—壩—榻榻。元旦寶寶施完了法術，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計策：把圣誕禮物當作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。
圣誕老人雖然遲到了，但總算彌補了過失，這可都靠元旦寶寶啊！
元旦作文 篇7
今天下午，我們在教室付出了許許多多的勞動。我和王露買了許多漂亮的小花，我們把教室打扮的十分漂亮，也可以說特別漂亮。哇！好漂亮的'教室啊！
兩點半我們開始元旦晚會，我們把桌子都推到兩邊，開始了。安兆杰和李學涵的相聲錯別字太搞笑了。元旦晚會結束過后老師給我們照相，墻上還有心愿樹。老師給大家發了紙，老師讓大家的心愿都寫到紙上，張貼到心愿樹的中間。真希望我們大家的心愿能實現呀！我們大家一起過元旦晚會開心極了！我嘴里像吃了蜜一樣甜。
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