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描寫元旦的作文（精選8篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫元旦的作文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫元旦的作文1
為了慶祝元旦，我們班級舉行了歡慶元旦聯(lián)歡會。
聯(lián)歡會上，由同學們表演節(jié)目。同學表演的節(jié)目有合唱、話劇、變魔術、小品等，各式各樣，美輪美奐，精彩至極。
先講講魯國偉表演的魔術吧！首先，魯國偉拿出一塊巧克力，咬了一口，放在一邊。接著手伸進肚子里，像是在摸什么東西。不一會兒，他摸出一塊巧克力，大家驚奇地望著他，有幾個機靈的同學，一下子就看出了破綻。原來，魯國偉事先在袖子里放上一塊巧克力，把手伸進衣服里時，再把巧克力拿出來。就這么簡單。
我、金哲倫、王靈銘、孔令唯和張鑫兒是一組，我們表演的是小品——《歡度新年》。主要講了過年的時候，爸爸參加志愿隊，去杭金衢高速公路清掃路面積雪，因此不能跟家人團聚，不能一起吃年夜飯了。當家人在電視直播上看到爸爸忘我工作的一幕時，都感動得流下了眼淚。
我是這部小品的編輯兼導演。哦！對了，還有一點，我還為我們的節(jié)目制作了幻燈片。錄制了音樂，這樣一來 節(jié)目就更完美了。
剛上場，我們都很緊張，生怕出了什么錯。第一句話是我說的，有點失誤，我笑場了。當孔令唯拿出遙控器按了一下（打開電視機），王靈銘和金哲倫從講臺底下“鉆”出來了，全場都笑翻了，在議論著：“那遙控器是華數(shù)的。”“講臺底下怎么會冒出兩個人？”“哈哈。” 待到片尾，張鑫兒剛要敲門，準備進來送禮物，金哲倫弄錯了，居然出示了那張“演員表”的幻燈片，我連忙叫起來“還沒演完呢！”當小品真正結束，同學們看到演員表時，發(fā)現(xiàn)“葉湘?zhèn)悺鹫軅悺保疾患s而同地議論起來，“葉湘?zhèn)悺笔侵芙軅愒谟捌恫荒苷f的秘密里》的名字，他可是我們班很多同學的偶像。
還有好多精彩的節(jié)目，就不一一介紹了。總之，這次聯(lián)歡會使我終生難忘！
描寫元旦的作文2
今天是今年最后一天，當老師宣布要召開元旦聯(lián)歡會時，同學們聽了之后個個手舞足蹈、躍躍欲試。因為我們知道，這是我們小學階段最后的一個元旦聯(lián)歡會，所以我們要搞的熱鬧點。
下午，我們來到了教室，教室的窗戶上用噴雪噴出各種美麗的圖案，教室里掛著彩帶和五顏六色的氣球，黑板上寫著元旦聯(lián)歡會五個醒目的大字。
元旦聯(lián)歡會開始了，這次與以前的聯(lián)歡會截然不同，這次是同學們自編、自導、自演。老師做在旁邊當觀眾，臺下，同學們早就準備了許多精彩節(jié)目，所以都想老鼠掀門簾露它一小手。
聯(lián)歡會分4個環(huán)節(jié)，分別是猜猜我是誰、小小魔術師連詞成句和吹氣球，最有趣的還是最后一個環(huán)節(jié)：吹氣球。
吹氣球的規(guī)則很簡單：分兩組進行比賽，第一組比賽完后緊接著第二組，每一組都有4個人，誰在最短的時間內吹爆氣球誰就獲勝，獲勝者獲得一杯可樂，最后一個人吹爆氣球會被彩噴噴他的頭！
話不多說，比賽馬上開始，第一組就選上了我，真是老天開眼，我們這組有朱磊，韓澍、韓明甫和我。那會兒我們的心猶如袋鼠走路一樣砰砰直跳。預備，開始。我呼呼的往里吹氣，生怕自己是最后一名，我的臉蛋一會瘦一會胖，一會瘦一會胖，仿佛馬上就要爆炸，但也顧不了那么多，臉憋的就像初升的太陽一樣通紅，氣球好像跟我鬧氣，一點也鼓不起來，我怒了，啊，呼，一下就大了許多，我松了口氣，但也不敢歇太長，別人都快吹爆了，我這才有一點點進展，咦？氣球怎么又縮小了？是不是剛才歇的時間長了？我沒想很多，又一口氣吹了下去，氣球又一下子鼓了起來，可不大一會又縮小了，我決定檢查一下，恩，這沒有，底下也沒有，呀，這哪來的三個洞啊，我說剛才怎么吹不起來，我剛要對裁判員說，早看見朱磊去領可樂去了，接著就襲來了一陣彩噴，啊，我成了小丑了，救命！大家笑得合不攏嘴。就這樣，吹氣球的環(huán)節(jié)就算結束了。
聯(lián)歡會的最后是我們全班一起合唱一首《友誼地久天長》。往日朋友怎能相忘。
這次的元旦聯(lián)歡會將是我們在小學的最后一次。但也是最有意義的，我感到留戀，還有一個學期，我們就要小學畢業(yè)了，就要和朝夕相處的同學們各奔東西，但是能跟同學們過得這么開心，我也就心滿意足了，我也希望，畢業(yè)后的我們依舊像現(xiàn)在這樣，每一天臉上都掛著微笑，因為我們有一種割不斷的情。愿我們的友誼永遠地久天長。
描寫元旦的作文3
時間飛逝，轉眼我們又迎來了一年一度的元旦，在懷念過去的一年也即將開始新的一年，而在元旦這一天就發(fā)生了一件有趣的事。
在元旦節(jié) 這天我們家吃了湯圓，我奶奶邊做邊說：“銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把一枚銅錢包進了湯圓里。不一會兒，湯圓就煮好了。奶 奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，只能用一句詩來形容，那就是“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然， 我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，我心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是給我媽來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了我媽的碗里。可 沒想到，我媽這段時間在減肥，她便又鬼鬼祟祟的將湯圓“轉移”到了我爸的碗里。不料，被我爸發(fā)現(xiàn)了，他說：“我才不和你們這些‘小女人’計較呢！你們不 吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，驚訝地叫：“我的牙掉了！”“呃？”我們全家都倒吸一口氣。我爸把 “那顆牙齒”從嘴里拿了出來。“嘿！爸你的牙怎么長的這樣啊！（其實是一枚銅錢）”我爸苦澀地笑了一下，頓時，我們全家都笑了起來。
這真的是一個有趣的元旦，我相信明年也會是新的一年，美好的一年。
描寫元旦的作文4
“呯！”又被弄爆了一個氣球。“天！看在老天的份兒上，能不能留神點。”陸明站在板凳上，瞪著地上氣球的 “遺體”吼道：“這是你們殘殺的第三個。”就在他還想說些什么時，講臺下黑壓壓的一片人群中飛出一條拉花。不偏不倚披在了他頭上，活像戴上了一個滑稽的假發(fā)。在大家的轟笑聲中陸明一把扯下“假發(fā)套”，用膠帶紙將它貼在寫著“元旦快樂”的黑板上。
終于，教室被同學們裝飾成禮堂，今天我們將在這里舉行元旦聯(lián)歡會。臺下的同學竊竊私語，對臺上的一個黑油油的大家伙指指點點，那是丁萬鑣帶來的音響。 我和夏小敏被選為主持人，臺詞早就寫好了，可以說是胸有成竹。但也不能把話說死，聽到要用麥克風主持時，我有點發(fā)怵。我操起麥克風，慢慢吞吞地移到講臺前，盡管把臺下的同學當成一堆地瓜，把旁邊的夏小敏當成稻草人。還是被麥克風放大的聲音嚇得連自己都吐舌頭。這一嚇反而使我鎮(zhèn)定了些。不錯，排除一切雜念，繼續(xù)，很好。
開場白成功地講完了，我已經適應了麥克風大得嚇人的聲音。 接下來的節(jié)目真是令人大飽眼福，令人開懷大笑的相聲，神秘的魔術。還有值得一提的是那場酷斃了的溜溜球比賽。 幾位同學分別站在指定的方格里，他們手里握著寵愛得連地震發(fā)生也不會丟掉的寶貝溜溜球，對他們來說丟了溜溜球不比丟一根手指簡單。一聲令下，選手們以不同的方式甩下溜溜球，教室里立刻充滿“嗞——”聲。他們將呼嘯的溜溜球翻來覆去，拋來拋去，仿佛溜溜球線已經成了他們的身體一部分，完全受大腦指控，特別是計安，他把溜溜球玩成了大風車，在空中劃著圓圈。
四處的吶喊一下子提高了100分貝，沈林瑋似乎很受影響，熱情高漲，將溜溜球狠命向下甩去。“呯！”溜溜球撞在地上，鏗鏹作響，立刻“分尸”了：一半飛碟似的飛了出去，不知去向，另一半則咕嚕咕嚕在地上滾了幾圈后倒了下去，一個鐵環(huán)蜘蛛似的'吊在線上。“它這是鞠躬盡瘁，死而后已。”沈林瑋為自己解嘲。“生得偉大，死得光榮”，我在一旁加油添酷。
“哈哈。”又是一陣爆笑。 這是我們在小學的最后一次班集體元旦聯(lián)歡會，也是最精彩的一次，它將刻在每位同學的腦海里。
描寫元旦的作文5
海城一小三樓階梯教室怎么這么熱鬧呢？哈哈，原來是四（5）班要開展慶元旦活動。我盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。
那天下午，我與同學們去參加元旦活動。剛進門，一首熟悉的《童年》在耳邊回響。我們的元旦，就伴隨著這首歌，拉開了序幕！
我們班的同學可是琴棋書畫樣樣精通，他們的表演讓我既驚呆又羨慕。輪到我上臺表演古詩串連，這是我有史以來第一次上這么大的舞臺表演，看到臺下這么多家長跟同學的臉，我的心一直在“砰砰”地狂跳，腿也一直在發(fā)抖，可我還是勇敢地背完了古詩。
這不算什么，重頭戲就要開始了！就是我們的互動環(huán)節(jié)！讓我印象最深的是“猜猜我是誰”，一聽到這題目，大家的心情就激動起來。第一張照片就有點難度了，誰也猜不出來，話筒傳到李蘇子欣手里時，她猶豫著說：“陳浩？”我心里暗暗想著：錯了，肯定錯了。誰知，答案居然就是陳浩。我耳邊響起了一陣陣質疑聲和笑聲。
話筒傳到我手里時，多媒體顯示出了一張很難猜的照片，眼看時間就要到了，我只好說：“不知道。”真遺憾！
最逗人的就是陳天語同學自己加的節(jié)目“單口相聲”。她還在地上滾來滾去，把大家逗得哈哈大笑，這個節(jié)目給我們的活動增添了許多歡笑。
活動在大家的歡聲笑語中不知不覺結束了。我們也陸陸續(xù)續(xù)地回家了。回家的路上，突然想起來我的禮物落在階梯教室了！回去時，禮物找不到了。不過沒關系，因為這次活動給我留下了一個難忘的回憶，這可比禮物還寶貴呢！
描寫元旦的作文6
嶄新的場地，散發(fā)著獨特的木香，活潑的氣氛渲染著師生共同的、無法用言語形容的歡樂。我們湖州四中的全校師生在我校的風雨操場內舉行元旦晚會。
隨著禮炮“砰”地在空中鳴響，片片彩帶自空中散落下來，本次晚會拉開了帷幕。演員們用真摯嘹亮的歌聲、優(yōu)美新穎的舞蹈、無厘頭搞笑的相聲以及神奇的魔術吸引著觀眾們的眼球，贏取他們的贊賞，用不同的方式慶祝著元旦——這一個令人興奮的日子。一陣陣轟動而又熱烈的掌聲證明演員們成功了！
當我們這一次元旦晚會之中唯一一個雙簧節(jié)目出場的時候，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。因為演員們對自己自身形象的犧牲，因為演員們滑稽可愛的登場模式，因為演員們幽默風趣的表演，引得現(xiàn)場觀眾時不時地發(fā)出陣陣笑聲。
雙簧向我們講述了奧運會三米跳臺冠軍熊倪在出場前、出場時、出場后的種。種心理的變化、語言行動。不僅模仿了電視中前輩們的一些經典語段，更重要的是，他們通過自己對“熊倪跳水”的理解、揣摩著人物的心理活動，做了一系列夸張的藝術處理、加入了一些搞笑元素，使得這個節(jié)目更加精彩！
不但臺上的演員們努力地施展著自己的才華，將自己光鮮的一面展現(xiàn)給我們，臺下的觀眾們也是認真地觀看著，奮力地拍著手，情不自禁地贊嘆著。他們發(fā)自內心的贊嘆是演員們最好的禮物。
本次元旦晚會舉行得很成功，為二零零九年湖州四中的故事畫下了一個圓滿的句號。但同時，也可以把這個圓圓的句號填滿，復制為六個，成了一個意猶未盡的省略號。因為湖州四中的二零一零年是一張全新的白紙，白紙上那美麗的圖畫、繽紛的文字需要我們自己描繪、譜寫，未來是充滿希望與光明的。
我相信，湖州四中的二零一零一定是更加美好、更加成功的！
描寫元旦的作文7
今天早上，我扎著一個高高往上翹的沖天炮辮子，穿著一件粉紅色的衣服和一條黑色的牛仔褲，手提著老師讓我們準備的東西，一蹦一跳，興高采烈地走在去學校的路上，心想：讓我們班盼望以久的元旦聯(lián)歡會，就要在今天上午舉行了！
想著，想著，我便馬不停蹄、飛快地向學校跑去。我氣喘吁吁地來到教室門口，一進教室，我便看見黑板上很漂亮：
在黑板靠左邊一點的地方，畫的是一個圣誕老人；圣誕老人穿著一件大紅色的棉襖，一雙黑色的皮靴，戴著一個紅白相間的絨帽子，駕著兩只鹿，坐在雪橇上，背著一個裝滿禮物的袋子，正朝著我們笑呢！在圣誕老人的左邊畫著一棵蔥綠的圣誕樹，樹上掛著許多漂亮的禮物，樹下也有許多包裝精致的正方體的禮物；在左上角畫著一些煙花，中間寫著元旦快樂這四個字，左下角畫有一些小點的圣誕樹。
過了一會，杜老師笑容滿面地走了進來，說：“現(xiàn)在由節(jié)目主持人上臺主持節(jié)目。”話剛一說完，萬萌萌和竇雅盛就趕緊跑上臺，宣布節(jié)目正式開始：
首先，他們倆朗誦了一首《新年到了》這首詩。接著，第一小組的王彩云和萬萌萌上臺表演了一個《花兒與少年》的扇舞，萬萌萌彈琴，王彩云跳舞；她的舞蹈扇子一抖，便金光閃閃，好看極了，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。輪到我們小組的時候，江旭東等一些同學可能沒有作好充分的準備，表演完了以后，被老師說了一頓，我們一定要努力。我們又進行了組詞接龍游戲；兩個主持人先在每個組里面選了一名參賽者出來比賽，我們組選的是我，我看見前面有些同學組詞說了一半就不會了；我看了一會就輪到我了，我說的是“喘”應該怎么組詞，我腦筋一動，想：這道題書上不是有嗎，我直接把答案說出來不就行了。于是，我就說：“喘→喘氣→氣球→球星→星光。”我說完了以后，老師夸我說得真快，夸我接得最好。然后，我們進行了巧算24點。這回是搶答題，我們都在爭先恐后地舉手，我不知道老師是不是沒看見我，總是不點我，我很著急。最后，我們進行了正話反說，我們組選的是李崇碧；從2個字的詞到5個字的短語。只有李崇碧全部答對，過了關。又給我們小組爭了十分。獲得了“團體第一名”的稱號。
我在聚餐的時候想：如果時光能倒流，讓我們再玩一次該多好啊
描寫元旦的作文8
今天，是元旦節(jié)。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
“現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始了！”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊！聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了！
最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂！”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了，聯(lián)歡會也結束了！元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的。
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