迎接元旦的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的迎接元旦的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
迎接元旦的作文1
明天就是元旦了，今天下午大家班舉行聯(lián)歡會。很不容易盼到下午，大家立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等大家進來時，到處都是彩帶，氣球。大伙把桌子并在一塊，把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒，主持人走上講臺，拿起話筒：“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，大伙下午好！”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬季，可教室內(nèi)卻是如春季般的溫暖。這是為何呢？”“由于今天大家班舉行聯(lián)歡會，大伙的熱情溫暖了大家的教室。”
肢體是人類的第二語言，舞蹈更是一門獨特的藝術(shù)，下面有請爵士舞班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌菥羰课琛妒昼姟罚 苯又拿叩街虚g，為大家表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時我也在想：什么時間到我？我表演的節(jié)目在第幾個？
第二個節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間。下面有請何良宇、朱昌靖表演魔方！”接著，三位同學(xué)唱《三天三夜》為大家配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累。”我爭分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了，我舉起來。接著，又拼好一面。最后，我轉(zhuǎn)出６次，何良宇轉(zhuǎn)出５次。
課本劇、英語歌。掌聲一陣接著一陣，歡呼聲一聲接著一聲，所有聲音響成一片。
最后，所有些氣球都被拿下來，大伙一塊踩氣球。我左手扎破一個，右手扎破一個，兩腳踩破三個，一名同學(xué)跟著一個氣球跑來跑去，踩破了好幾個。
老師拿起照相機，大家站到一塊。一道亮光閃過。
“咔嚓！”
迎接元旦的作文2
元旦，我們開了一個聯(lián)歡會。那天，我們特意把教室裝飾一番。黑板上用閃閃發(fā)光的金紙貼了“慶祝元旦”四個大字，四壁和門窗都掛上五頗六色的拉花，正中一個插滿鮮花和氣球的大花籃懸在半空。同學(xué)們有說有笑，教室里充滿了喜氣洋洋的氣氛。
聯(lián)歡會開始了。中隊長致完新年賀詞，同學(xué)們表演了一個又一個精彩的節(jié)目，有快板、唱歌、小品、變魔術(shù)……贏得了一陣陣熱烈的掌聲。五小隊表演了三句半《我們身邊變化大》，他們手里拿著鑼、鼓、擦，邊說邊敲邊表演，真有意思。那些臺詞都是隊員們自己編的，演的都是同學(xué)們家里或身邊的事，聽著十分親切。二小隊同學(xué)說的相聲《一半兒》最吸引人了，張京一上臺，就提提褲子，吸吸鼻涕，那副大大咧咧的滑稽樣，立即引起一陣哄笑。
他學(xué)跳迪斯科，一會兒扭扭腰，一會兒晃晃胯，逗得大家笑個不停。他用詼諧幽默的語言和動作，讓我們在笑聲中懂得了做事要有始有終。當(dāng)我和老師合演歌曲《大中國》的時候，頭一句還沒唱完，全班同學(xué)也跟著唱起來。大家一邊拍手一邊唱，越唱聲越大，越唱越激動。歌聲、笑聲、掌聲響成一片，整個教室像開了鍋一樣，沸騰起來，真令我興奮不已。
聯(lián)歡會開得正熱鬧時，同學(xué)裝扮的圣誕老人出場了。他背著個大口袋，來給我們送禮物(自己制作的小賀卡)。他走到每一個同學(xué)身邊，送上一張賀卡，獻上一句祝福的話：“祝你越長越高”，“祝你越來越漂亮”，“祝你走好運”……常逗得大家哈哈大笑。
演完節(jié)目，我們又做游戲。大家擊鼓傳花、猜謎語、套圈、釣魚，玩得可開心了。
聯(lián)歡會在歡聲笑語中結(jié)束了，可我的心還沉浸在歡樂的氣氛中。
迎接元旦的作文3
歷法上，人們習(xí)慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)一周為一年。但是由于地球繞太陽運轉(zhuǎn)沒有固定的起點和終點，所以一年的起點和終點都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”，初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，而周代又以十一月初一為元旦，秦代以十月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。
1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立時，開始正式使用“公元紀(jì)年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。
現(xiàn)在，大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候等的不同，過元旦的日期也不一樣，如，陰歷的祖先埃及歷，把天狼星和太陽一同升起的那天作為元旦;阿富汗把春分作為元旦;猶太人把秋分作為元旦;而寒帶的愛斯基摩人則把第一次下雨作為元旦。這也使世界更多姿多彩，更顯民族特色了。
元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年，也就是一年的頭一天。“元旦”是合成詞，“元”是第一或開始的意思，“旦”的原意是一輪紅日從地面升起。辛亥革命后，我國把正月初一稱作春節(jié)，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用公元紀(jì)年法，才又將公歷1月1日定為元旦，農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。
迎接元旦的作文4
剛剛圣誕悄悄離去，又迎來了新的一年，這年的元旦我校展開了一個活動，讓同學(xué)們展示我們的實力。
這一天，我終于看到了比我大的大哥哥和大姐姐，比我小的小弟弟和小妹妹的實力了。先是琵琶演奏，在是古箏彈琴，讓我知曉了世上無難事，只怕有心人啊！下面為大家表演的是：“小學(xué)三年級的小朋友的武術(shù)。”聽了，我嚇一跳，一個小學(xué)三年級的小朋友都懂武術(shù)，真是太驚訝了。表演開始了，那小朋友一個個跟斗都直翻過去了，手一拳拳的打過去，真是太厲害了！下面是跆拳道表演，出來的大都數(shù)系黃帶的，還有藍帶的，他們的表演真是太精彩了……
表演結(jié)束，下面舉行的是義賣活動，這我可開心了，我拿著我的小制作向同學(xué)們、老師們營銷推廣，大家班大聲喊叫：“快來買呀，跳樓價，五元降二元啊，快來買呀！”就如此，大家喊了差不多兩分鐘了，有不少同學(xué)都來買大家的小制作。連我的一同賣了出去。義賣的活動結(jié)束了，老師告訴了大家這次賣的錢的總和，大家全班都低下了頭，由于大家只買到了九元多，并不多，但大家努力了，可能大家的作品不怎么樣，但大家必然會努力的，為班級爭光，剩下的時間，老師布置完作業(yè)就讓大家回家了。
晚上，母親告訴我，新的一年來了，就等于你大了一歲，可不再是兩三歲時被母親抱在懷里的你了，大了一歲，可要更懂事哦，不可以再像以前那樣調(diào)皮了，一直要長大的鳥兒也早晚會飛出母親的懷抱里的。我不指望你能有多好，只須不做虧心事，就不怕鬼敲門。小孩，尺有所短，寸有所長，每一個人都不是十全十美的，要試著把其他人的長處來改進我們的短處哦。但，我永遠支持你的做法。
這一天，我真是受益無窮呀，我祝世界上的每個人都快快樂樂，健健康康，幸幸福福，永遠高興！
迎接元旦的作文5
“快！快！加油！加油！千萬不要搞錯了！”在這個星期五的第三節(jié)課，大家的教室里像炸開了鍋似的，不同一般。你知曉為何嗎？由于今天是元旦迎新會，就是為了迎接新年而搞的活動，大伙都在教室里吶喊助威呢！
“今天大家小組要給大伙出的游戲是‘不可能完成的任務(wù)’，大屏幕上會顯示一個任務(wù)，參與者需在十秒內(nèi)完成，不然就out，籌備好了嗎？”貝貝小組給大家介紹了他們組的游戲和規(guī)則，這一輪豆丁等五人上臺做參與者，伴隨貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來，“5，4，3，2，1，時間到！”
非常不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒有等他們反應(yīng)過來，第二個任務(wù)又在屏幕上出現(xiàn)了。就如此到了第六個任務(wù)時他們已經(jīng)累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個任務(wù)居然是“給陳老師一個擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有些說：“哈……這個真是太有趣了……哈！”有些說：“嘻嘻！還和陳老師沾上邊了！”還有些說：“肯定是做ppt的人太喜歡陳老師才這么做的！”……這個時候屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”！
我旁邊的沈蔚妮一看到這個任務(wù)，就立刻把放在后面的圣誕節(jié)糖果拿出來，揮手對豆丁大喊：豆丁！這有糖果，快！豆丁也以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糖就跑。“喝了一杯水！”下面的同學(xué)立刻大叫：“水杯！我助你拿水杯！”“吃掉一個水果！”“香蕉！香蕉！我這有！”……最后丁丁光榮的成為了這場游戲的獲勝者，下面頓時響起雷鳴般的掌聲。
好游戲就是要調(diào)動大伙的胃口，好游戲就是讓所有人流連忘返，我覺得貝貝這組的游戲是最成功的。
迎接元旦的作文6
一年付出的汗水，一年美好的時光，一年煎熬的黑暗，都化成了一滴滴晶瑩的水珠，然后又一點一點匯成了大海，匯成了“元旦”這一原本富有年味的節(jié)日。
元旦，在我們看來，可能只是比雙休日多放了一天假，可在我心中并不是，它是新的一年，代表著我們又成長了。而20xx年對我來說，也擁有非凡的意義：我將步入初中的殿堂，認識不同的老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)并不了解的知識……
可原本一個充滿年味的節(jié)日，在作業(yè)的堆壓，期末的來臨，爸媽、老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的競爭，讓節(jié)日漸漸失去了原有的韻味，失去了原有的快樂，失去了原本歡欣迎接元旦的心情。
我漫步在大街上，一些地方已掛上了燈籠，貼上了窗花……我眼中看到的一切喜氣洋洋卻早已在心中化成了作業(yè)的難題，這題該怎么解，臨近期末我準(zhǔn)備好了嗎？
于是，我沉浸在書與知識的海洋之中，讓我享受解題后的快感，讓我獲得了知識，讓我在學(xué)習(xí)中更進一步。
有時，想起今天是元旦，心中不免有一些不適與寒酸，可我還是為自己許下了心愿：對一切事一切事物，都要以平靜的心情去對待。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久。千里共嬋娟。”人生路總不是一帆風(fēng)順，遇到挫折，遇到困難，不低頭，學(xué)會勇敢，學(xué)會獨立。
在學(xué)習(xí)上，并不是毛毛躁躁地走馬觀花，而應(yīng)花更多的時間去鉆研，去學(xué)習(xí)。
元旦，表示新的一年即將到來，這在我的檔案上又劃上了一橫。
迎接元旦的作文7
12月31日，在我們班舉行了慶祝20xx年即將悄然到臨的元旦聯(lián)歡會，可好玩啦！就讓我來給你們講一講吧！
早上我剛一到校，同學(xué)們就在七嘴八舌的討論起這次聯(lián)歡會了，我一看前面，呀，真漂亮！黑板上，老師用藝術(shù)字寫了"元旦聯(lián)歡"四個字，大屏幕上也打出了兩只小老虎手里捧著金光閃閃的金子的圖片，這時，優(yōu)美的上課鈴聲響起了，期待以久的元旦聯(lián)歡會終于開始了！
"親愛的同學(xué)們、老師們，大家好！"張宇楠、我和吳辰依次說道，"慶祝20xx年的元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！"我們一同說道。"第一個節(jié)目是任雨澤的歌曲《藍色土耳其》。"呀，他聲音真小，就像忘了詞。之后，我問任雨澤，他說沒有。令我印象最深的還是任雨澤的節(jié)目-跳舞。任雨澤跳起舞來可好玩了，他一會兒扭扭屁股，一會兒又把手舞動成蛇的樣子，逗得我們捧腹大笑......我表演的是大合唱，和其他幾個合唱團的同學(xué)唱起了訓(xùn)練過的歌--《大紅棗兒送親人》，我們個個唱得興高采烈。練過就是練過，節(jié)目博得了陣陣掌聲。節(jié)目演完后，我們玩起了游戲"擊鼓傳花"，規(guī)則是：鼓聲一停，花在誰手里，誰就要說一句祝福語。我還記得李威浩說過："祝老師的工資年年漲"，把我們都逗樂了。游戲結(jié)束了，老師放了舞曲，讓我們自由活動......
時間像箭一樣飛過，聯(lián)歡會很快就結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了美麗的校園，開始了元旦小假期。
迎接元旦的作文8
今天，是一個特殊的日子，一天過后，便是20xx年了，也是元旦，今天，是20xx的最后一天。
回首20xx年最后一天到20xx最后一天，我甚至有些畏懼，畢竟，在那段日子里，我有痛苦與恥辱，還有虛度光陰，讓時間如千萬財報一般流逝。
回憶一年，我做過許多虧心事——惡作劇、打架。還有那懶惰得不想做、少的可憐的作業(yè)，還有因為不想復(fù)習(xí)而考得低得嚇?biāo)廊说姆謹(jǐn)?shù)。往事的遺憾及一幕幕，深深的刺痛著我那懶惰的心。我也悔過過，可時光不可倒流，我只有坐在椅子上，胡思亂想——如果開始，我就認真學(xué)習(xí)，那我的成績不就提高了嗎？于是我又再次晨報盡在空想中，沒有一個實際的計劃，就這樣，我又損失了“千萬黃金”。
可是，在那一年中，我還是有那么一點珍貴的回憶，即使是浪費現(xiàn)在一點點流失的珍寶來走進它，大概也是值得的。在那少得可憐的珍寶中有我的考試成績，有在車上給老人讓座，扶老人過馬路，所幫助別人的事情，也有與朋友嬉戲。那可憐的珍寶是我再也不能所失去的，我要將它緊緊抓住。
回過神來，馬上就要20xx了，我想下決心，想刻苦學(xué)習(xí)，想將人生充實，可是我又怕我的惰性會看到時間是長遠的，人生是長遠的，我的人生又會象骨牌一般倒下，一環(huán)扣一環(huán)一排壓一排，最后。。我雖然知道，知道這樣的后果，心只起誓，可是這又會成為空想，成為時間的浪費；總之我不能在說，說得越多浪費得就越多，所以，我不需要計劃；需要一個信念———不要在空想，座上挖掘珍寶的機器，去實干計劃就會隨之而來！
迎接元旦的作文9
元旦到了，我們放假三天，好開心，又可以玩了。我早早的做完作業(yè)。第一天，媽媽帶我去了九峰公園，一進公園，我看見了好多人，還有美麗的湖水，在陽光的照耀下像錦緞一樣，亮閃閃的，美極了！我玩了射水，空中踩腳踏車，還有碰碰車。第二天，我們?nèi)チ藘和柯洌颐陨狭颂鴻C，得到了三個戰(zhàn)利品，心里美滋滋的，接著又玩了射槍，不過玩的不好，最后玩累了，我就催著媽媽要去買書，我看見賣書的阿姨頂著風(fēng)在賣書，好辛苦哦！我迫不及待的跑去挑了一本自己最喜歡的《爆笑校園》。
我覺得這個元旦過得很有意義！
今天，是20xx年的最后一天，學(xué)校為了慶祝新年的到來舉行了“慶祝元旦”活動。
終于到下午了，活動開始了，我們先舉行做《希望風(fēng)帆》廣播操比賽，我們班用百分之兩百的努力去做，雖然結(jié)果沒有出來但我覺得我們班一定是第一名。
廣播操比賽結(jié)束了，拔河比賽緊接著開始了，我們班的對手是四（1）中隊，我們把隊形變成了一條龍比賽在老師的口哨聲中開始了，敵方四（1）班先用拖延戰(zhàn)術(shù)企圖消耗我方體力，結(jié)果一不留神被我方來個猛虎下山之力馬上解決戰(zhàn)斗。第二回合我班被突然拉了過去，差一點就輸了比賽，不過我們拔了回來，雙方僵持不下，最后我們搶先把敵方ok了。
明天，是新的一年，一個新的開始，我們班一定要取得佳績。
迎接元旦的作文10
耳邊回響著他們的聲音，竟使我有些迷惘了。
七歲的小侄子高興地拍著手說“我又大了一歲了！”
表姐望著鐘擺似乎嘆了口氣，“我又老了一歲了。”
而奶奶卻笑著說：“離100歲又近一步了。”
我卻苦笑著說：“離高考又近一步了。”
他們有他們的快樂，對新年的期盼，對未來的美好憧憬無不占據(jù)著那顆顆熱情洋溢著的心。他們有他們的悲傷，對年齡的害怕，對前途未知迷惘的惆悵，年華的逝去無不折磨著他們，包括我。
一個又一個元旦，隨著時間流逝，帶走了我的過去，推搡著把我擠到下一站，即使再害怕，再抵抗，步伐卻不聽使喚地向前邁著，即使我知道，那里很恐怖。時間的力量，誰能抵抗？
然而元旦，又讓我從新的起點開始，縱然我要面對不盡的艱險，但其他人也這么過了，我也必須經(jīng)歷。興許洗去舊跡，能讓我煥發(fā)新的活力，從而可以微笑著看著未來，大聲喊上一句：“新年快樂”。
日出日落，在365個循環(huán)后，元旦站在路邊等你。這365個循環(huán)中，失敗了什么，成功了什么，元旦不在乎。元旦永遠在等你，希望你從他身旁經(jīng)過，好為你拍拍灰塵，換身衣服，加點干糧，鼓勵你繼續(xù)走下去，你也不僅愁眉苦臉，該笑著迎接元旦的洗禮，并告訴他你很快樂，別忘了一句“謝謝”。
“咚”，元旦的的鐘聲，不久又會響起。那時，又會怎樣呢？
迎接元旦的作文11
今天是個特殊的日子，因為我們要舉辦“元旦畫展”和“元旦聯(lián)歡會”了。我的心里可高興了!
一周前，班主任就告訴了我們這個對于我們中國人來說元旦也是相當(dāng)重要的節(jié)日了，在中國都會寫到歡度元旦，元旦快樂的字樣。好消息，同學(xué)們積極準(zhǔn)備節(jié)目，利用課余時間加緊排練，雖然時間有限，但我們?nèi)匀辉诙虝r間里讓節(jié)目新鮮出爐了!
下午一到校，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下開始裝飾教室，同學(xué)們提供了很多彩帶和氣球。班長在黑板上寫了“歡慶元旦”四個大字，幾位女生又在大字的旁邊裝飾一些彩帶和氣球，頓時，嚴(yán)肅的黑板變得活潑而且充滿生機與活力。在老師的幫助下，燈管，門頭也被裝飾得煥然一新。
兩點整，同學(xué)們排著整齊的隊伍，有秩序地參觀畫展，同學(xué)們都被精彩的畫展吸引住了，特別是高年級辦的手抄報，圖文并茂，色彩鮮艷，同學(xué)們?nèi)滩蛔K嘖稱贊。之后，以班級為單位的元旦聯(lián)歡會正式開始了。主持人有三位，分別是小茹，小典和小然。只見她們大大方方地登臺，熟練而又流利的主持節(jié)目，看來她們在下面可沒少下功夫。我們班的節(jié)目有很多：如舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)等。我覺得最精彩的要數(shù)小碩和小然和跳的“鬼步舞”了。他們開始是用滑步上場的，隨后，在動感的音樂節(jié)奏下，時而向左，時而向右，時而踢腿，時而抬腳，同學(xué)們不時為他們的精彩表現(xiàn)而鼓掌。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，也對他們的舞蹈大加贊賞，校長還向小然伸出大拇指呢!
除此以外，我還喜歡誰誰表演的“反義詞"，他們的語言和動作都特別搞笑，笑得我肚子都疼了。
今年的元旦很快樂，我會永遠記住這快樂的時刻!
迎接元旦的作文12
迎接元旦 帶著收獲，帶著成長，帶著喜悅，帶著幸福，我們戀戀不舍的`向20xx揮手告別；帶著憧憬，帶著夢想，帶著期望，帶著翅膀，我們充滿向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內(nèi)鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學(xué)校迎來了"20xx年元旦師生同歡樂聯(lián)歡會"。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭，他總結(jié)了去年一年我們學(xué)校取得的可喜成績，又在新的一年里向我們老師和同學(xué)們提出了更高的要求，并對學(xué)校的進一步發(fā)展堅定了信心，狠抓教師的專業(yè)成長，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。校長發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會正式開始。開場舞《好日子》動感歡快充滿喜慶；流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連，就是郭德綱在場他也會大加稱贊；經(jīng)典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激蕩的青春》又讓同學(xué)們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛著我家，讓愛祝我們的家感動著所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。
馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待；于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千；許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉(zhuǎn)；縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》，精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)。最后是我們?nèi)w教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》，帶著我們的美好的祝福走進新的一年！
迎接元旦的作文13
送走舊的一年，我們迎來了新的一年，也迎來了一個節(jié)日，你知道是什么節(jié)嗎?哈哈！！告訴你吧：“是元旦節(jié)！”
今年的元旦節(jié)是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹，仿佛像仙境一般。
也許元旦也是熱鬧的。你看廟會也開了，有的在賣熱乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客啊！
元旦節(jié)又是幸福的。透過玻璃窗一看，在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯，看起來是那么的溫馨、那么的熟悉。
元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花，大人也可以和長輩們一起說笑。
元旦節(jié)還是彩色的。你看公園里燈會開始了，有的燈像龍，有的燈向小魚，還有的燈像小老鼠……
我喜歡過元旦節(jié)！
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。我睜開了向20xx年尋視的雙眼。
我們班舉行了歡慶20xx年的元旦活動，在開始之前我們老師再三叮囑同學(xué)黑板一定要裝飾好，我們今天的班隊活動才能開始。主持人宣布5(8)班，慶元旦活動開始。先是由48號那組的《扇子舞》，在扇子舞中她們一個個翩翩起舞，好像一位位仙子……
迎接元旦的作文14
XX年的最后一天，還在早上六點半，果果便起床了。盡管還有點睡眼惺忪，但在媽媽的幫助下，果果迅速地洗臉、化妝，匆匆吃完早餐就往幼兒園趕了。因為，今天全幼兒園的小朋友都要參加學(xué)校的迎新年趣味活動，果果有點迫不及待了。
邁進幼兒園，國旗在旗桿頂上飄揚，四周被老師們裝扮得格外漂亮。小朋友們也都到了，大家穿著統(tǒng)一的服裝，等待著給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽表演節(jié)目。
開始進場了，在主持人老師的安排下，各個班秩序井然地走到了自己班集所在位置。果果他們的中一班在王老師的指揮下，邁著整齊的步伐，喊著“秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，中一最強”的口號來到了自己的位置。接著，全園的小朋友用統(tǒng)一整齊的動作表演了幼兒園的早操，隨后就進入分班的親子游園活動了。
孩子們嘰嘰喳喳的歡樂勁感染了我，我陪著果果到處排隊，積極參與各個游戲，想體驗每個活動的樂趣。推小車、踩高蹺、運小球等活動使小朋友的歡樂像潮水一般，一波又一波，永不停歇完成了活動的小朋友都得到老師的獎勵，孩子們臉上樂的笑開了花，操場上歡聲一片。
歡樂的時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間活動已經(jīng)結(jié)束了。感謝幼兒園所有老師的辛勤付出，祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意，祝孩子們快樂成長、健健康康！
迎接元旦的作文15
今天是20xx年的最后一天，下午，思品課上，華老師帶領(lǐng)大家一起玩飛花令，吃餃子和吃菜園里的蔬菜，最后，華老師還讓我們學(xué)包餃子。
飛花令的規(guī)則是：裁判出一個字，四個組同學(xué)搶答，按舉手順序來回答還有這個字的古詩。
比賽開始，華老師說：花。頓時，同學(xué)們爭先恐后，一首首古詩從我左耳進右耳出，我的大腦卻一片空白，什么也想不起。我的心在號啕大哭，第一、二組已經(jīng)有30分了，而我們組還是一個圓滾滾的0。這時，從我腦海里浮現(xiàn)出了一首詩《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這里不是有一個花字嗎？想完，我立刻舉起了手來。好，第四組有人舉手了，來！我勇敢地背完了，華老師說：好，有桃花！我是我們組打頭陣的。比賽越來越激烈，最后我們組和第二組都是冠軍組，我們都十分開心！
吃餃子啦！叔叔阿姨們手里拿著一盤餃子和一個勺子，每人2個，別急，別急，都有叔叔阿姨們不停地重復(fù)著說，因為我們每人都在爭著要，李褚一麟都已經(jīng)跪下來求叔叔阿姨們了。有一點遺憾，王昱智與幾個男同學(xué)把我們組吃了餃子的碗全部往垃圾袋里扔，害得我們組的人都沒吃到蔬菜，最后，還是熱心的莊駿藝爸爸給我們每人發(fā)了一個小碗，我們組的人才吃上了自己菜園里的蔬菜。
吃完餃子，終于輪到我們學(xué)包餃子了。我們每個人包的都不同，有的鼓鼓的，有的扁扁的，有的像麥穗。
包完了餃子，也到了放學(xué)時間，我們依依不舍地離開了校園。
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