歡慶元旦節五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的歡慶元旦節五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡慶元旦節五年級作文1
元旦馬上就要到了，為了迎接元旦，我們外國語學校，也準備了活動，來慶祝元旦。
哈哈，我也別賣關子了，下面就讓我告訴你我們學校的元旦計劃吧，那就是――元旦馬拉松。一看到這個名字，你也許會有疑問了：元旦到了，應該好好休息，怎么能去跑馬拉松呢？再者說，跑馬拉松也不用在元旦吧？……當然，你不用擔心，下面，就讓我來為您解答這一切問題。
元旦，是中國的傳統節日。我們，正好把健身和元旦聯系在一起，準備在元旦搞一次大型的集體長跑。我們這次長跑之所以定在元旦，既是為了強身健體，又是為了喜迎元旦。為了這次大型的長跑，我們還做了不少準備呢：
1、我們在每天下午的第二節課后，就開始訓練，一直到6點30分。
2、每天中午，我們借助課間操的時間，也在抓緊訓練。
3、為了這次的長跑，我們還買了一根粉紅色的絲帶作為道具，纏在手上。
對了，我們這次長跑的口號與很獨特：激情健身，快樂學習。擁抱新年，和諧奮進。均衡發展，品牌強校。怎么樣，夠獨特吧。這不算什么，還有更新鮮的呢。我們這次的大型的長跑，還引起了學校各界領導，以及教培中心的領導的重視。所以說，我們這次長跑可是只準成功，不準失敗。
“激情健身，快樂學習。擁抱新年，和諧奮進。均衡發展，品牌強校�！卑。趺从志毱饋砹耍昧�，閑話也不要多說，我該去跑步了�！鞍�，你們等等我。1――2――3――4，激情健身，快樂學習。擁抱新年，和諧奮進。均衡發展，品牌強校。1234”
元旦前忘了發了。請諒解。
歡慶元旦節五年級作文2
今天是元旦，我和我的兩個姐姐一個妹妹來到了福利院陪那里的小朋友一起過新年。
一到福利院，我所看到的并沒有和我想像中一般的醫院一樣，那里的房子破舊，好像農村，可是雖然房子破舊，但是我們依然能聽到孩子們那朗朗的讀書聲。那兒的.院長把我們領到福利院的“兒童部”，一走到里面，孩子們異口同聲說道：“姐姐、叔叔們好”!我和姐姐妹妹們看到了那些孩子喜悅的目光，我們馬上從我們各自準備好的禮品袋子里拿出一些糖果分給他們，他們拿到糖果后更加開心，更加高興了，他們都在說：“哦，我有糖果啰”!我看見了心里就想：看他們那么開心，肯定好久沒有吃過糖了。
后來，那里的老師對我們說，這里的孩子都是因為有殘疾而被親生父母遺棄的，其實大都數是可以治好的，剛剛有一個小女孩心臟動過手術回來，已經被一位老太太領養走，另外有一個女孩子也已大專畢業。我往旁邊看了看，發現有一個躺在床上的小孩子很可愛，聽老師說，他有腦癱。他們的親生父母怎么這么狠心，自己孩子生下來了又不要了。
要回家了，坐在車上，我在想：我生在“蜜罐”里，可還這么不乖，至令我才知道錯了，我多想對爸爸媽媽說：“我錯了，我以后一定會改正的，我也相信你們會原諒我的。
這次的元旦福利院之旅讓我明白哪那里的孩子沒有父母的疼愛還那么乖，我遠遠不如他們，我保證我以后更加聽你們的話，不亂花錢，做一個懂事的好孩子，好好學習，天天向上，天天長進，長大后成為有用之人，也一定會幫助那些需要幫助的人�！�
歡慶元旦節五年級作文3
一年之中，元旦是我們孩子的狂歡日。這不，盼星星、盼月亮，終于盼來了2---年的元旦。
早上一到校，還沒來得及坐下，老師就把我叫出了教室，交給了我一個“艱巨”的任務——布置黑板。我一聽，唉，什么嘛，多大點事嘛，還勞煩老師親自出馬！
我粉筆一拿，剛要開始，注意力又轉到了班班通上。我突發奇想：我不是繪畫電腦話么？何不在電腦上創作一幅呢？靈感一來，我就大顯身手，兩三分鐘后，一幅精美的畫面出現在頻幕上——"如果明天你將一無所有，請珍惜好今天！"就這樣歡慶元旦的聯歡會主題，在我的手下神速班大功告成！老師和同學們都用羨慕的目光看著我，個個贊不絕口。
再說說聯歡會，我們六年級的狂歡會可不是一般的，唱歌、跳舞、耍雜技，吃薯片樣樣都有。
看！我們班正在比賽吃薯片呢！薯片可不是那么容易就能吃到的。薯片被放在你額頭上，你要仰著頭，不使薯片掉下來，而且要做各種各樣表情，吃到薯片。獎品豐厚，一整包薯片呢！讓我們都饞得流口水。
我也躍躍欲試，因為我被稱為“八卦臉”嘛！吃到的肯定多。主持人一聲令下，我連續眨眼，使薯片落到我的鼻梁上，然后鼻子來回搖動，一片香噴噴的薯片就落到了我的嘴里。再看看其他的比賽人員，媽呀！嚇死人了，一個個都成“怪物臉”了！可還是沒吃到那近在眼前的薯片。我越發神氣，乘勝追擊，一連吃了五六片，最終以七片的成績奪得冠軍，獲得了那一整包薯片，真爽！
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