【必備】元旦作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的元旦作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元旦作文600字 篇1
“哎喲”“我的肚子笑疼死啦！”“哈！”咦？這是怎么一回事啊？怎么那么多人都哭爹喊娘的呀？哈哈哈，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么一個(gè)個(gè)都神經(jīng)觸動(dòng)了似的吧！
今天，本應(yīng)該是電子琴的課程被x老師“親自改成狂歡課”。因?yàn)閤老師童心未泯，也想過(guò)一次歡樂(lè)的元旦。為了滿足x老師的一個(gè)瞇瞇小心愿，我們排節(jié)目也是蠻拼的！功夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過(guò)一小時(shí)的東拼西湊，一套完整的節(jié)目單總算是訂好了！我們的心血也！有電子琴獨(dú)奏：《山歌好比春江水》、《花之舞》；有鋼琴獨(dú)奏：《夢(mèng)中的婚禮》；有小品表演：《百家笑談，談笑古今》、《癡迷于“好漢歌”》；有魔術(shù)表演《錯(cuò)覺(jué)，還是錯(cuò)覺(jué)》;有獨(dú)唱《青藏高原》；合唱《新年好》；還有游戲：“踩氣球”！狂歡課，不對(duì)，是“節(jié)”！開(kāi)始！主持人xx上場(chǎng)說(shuō)：“各位ladies and gentlemen，各位Teachers and friends，你們好！新的一年已來(lái)到！過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！”
我們精彩的表演，惹得老師開(kāi)懷大笑，特別是我和xx演的超短小品《癡迷“好漢歌”》。劇情是這樣的：一天小羽正坐在教室里聽(tīng)老師講課，一個(gè)大膽的念頭穿過(guò)小羽的腦海，上課聽(tīng)音樂(lè)！想到就做到，小羽拿起手機(jī)，打開(kāi)“音樂(lè)盒”聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)。突然，小卿老師喊到小羽，小羽連忙站起來(lái)。小卿老師問(wèn)：“今天我們學(xué)的課文你能簡(jiǎn)要的概括一下嗎？”小羽昂著頭唱到：“大河向東流哇！天上的星星參北斗哇！”老師大吼：“小羽！”小羽不由自主的抖了抖：“如突其來(lái)一聲吼啊！”小卿老師走上前刷了小羽一巴掌，（我是假裝的哦！）“啪！”小羽又癡癡的傻笑：“該出手時(shí)就出手啊！”“滾出去！”“說(shuō)走咱就走啊!”“你有病吧？”“你有我有全都有啊！”
我們吃著、笑著、狂著，美好的一下午就過(guò)去啦！
元旦作文600字 篇2
這節(jié)班隊(duì)課我又是主持人中的一員，我格外高興，因?yàn)檫@是20xx年的最后一次班隊(duì)課了。同學(xué)們自編自演的節(jié)目竟然有10個(gè)，這次節(jié)目比以前的多多了，接下來(lái)有你好看啦!
第一個(gè)登場(chǎng)的是鄭君郝，他有板有眼地為大家獨(dú)奏了一曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，使大家感受了笛子的魅力。
緊接著是我們班來(lái)自相聲界的新星黃一敏、黃子涵給我們帶來(lái)的相聲，其中有一句讓我印象深刻“元旦嘛，就是一個(gè)圓圓的蛋，可好吃了!”他們幽默的語(yǔ)言引來(lái)了同學(xué)們陣陣笑聲。后面有一個(gè)小游戲是傳話，我們3小組傳到的是“雙蛋快樂(lè)”。我們組把這句話傳到了，可黃子涵問(wèn)我們組上去的最后一位同學(xué)：“雙蛋快樂(lè)是什么意思?”正在那位同學(xué)遲疑的時(shí)候，我在座位上大聲地說(shuō)：“就是祝大家圣誕、元旦快樂(lè)嘛!”于是，我們小組得到了獎(jiǎng)品，大家開(kāi)心極了!
終于迎來(lái)了咱班的笛子小達(dá)人——蔡哲一，他給我們演奏了《滿江紅》、《映山紅》、《蘇武牧羊》。笛聲悠揚(yáng)大家都陶醉其中。
活力四射的五人操，十二人操、踏板操開(kāi)始了，表演者非常認(rèn)真賣(mài)力。雖然中間出現(xiàn)了小插曲，但絲毫沒(méi)影響同學(xué)們的熱情。
由于場(chǎng)地的限制，劉思成同學(xué)為我們帶來(lái)了鋼琴獨(dú)奏《克萊門(mén)蒂小奏鳴曲第一樂(lè)章》(視頻)。
姜王昕睿、張涵閔、邊靖涵為我們帶來(lái)的《愛(ài)在人間》。她們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈翩翩起舞，美麗極了!吳艾米的節(jié)目是臨時(shí)加的，她聲情并茂地念誦了一首詩(shī)歌。最后我們四位主持人為大家送上了《小蘋(píng)果》，整個(gè)教室立刻就嗨起來(lái)了。跳的跳，唱的唱，同學(xué)盡情享受著這歡樂(lè)時(shí)光。
元旦作文600字 篇3
冬風(fēng)吹啊吹，不僅吹的我們精神抖擻，也吹起了今年元旦匯演的帷幕。
下午，早早到校的大家，熱切地討論著匯演的內(nèi)容。一道威嚴(yán)的廣播聲響起，大家才停息，各自向操場(chǎng)飛奔去。
整好了隊(duì)形，便按班進(jìn)入。長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍猶如神龍掃尾般“哧溜”一聲鉆進(jìn)了易體館。
節(jié)目應(yīng)接不暇，繽紛多彩。但最最令人難忘的無(wú)非是那一場(chǎng)……
拉丁舞，由四位纖細(xì)的女生表演。隨著音樂(lè)的響起，開(kāi)始就是引人注目的一躍。四位小舞蹈家踏著輕快的步子互相交錯(cuò)，配合著玉手的搖曳，腰部也逐漸隨音樂(lè)節(jié)奏的加快而擺動(dòng)起來(lái)。
舞曲飄飛間，她們的身形不斷地變換。時(shí)而駐足，如紙張般，迎著微風(fēng)起舞翩躚；時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)身軀，如落花般，舒展粉紅的花瓣，飄向遠(yuǎn)方的日出。
凌亂的步伐中卻有一定的軌跡可尋，更添上一種奔放美。臺(tái)上，四位女生似那夜空中的星辰般，傾斜斗轉(zhuǎn)，在黎明前一刻努力綻放光芒。
氣氛愈加活躍，每一秒的旋轉(zhuǎn)都是與眾不同，唯一不變的，只是她們臉上永恒的笑容，可見(jiàn)她們是多么深情，多么忘我的表演呢！
瞟一眼臺(tái)下，大家雖然不是很懂拉丁舞，可卻也被這份奇幻的意境所渲染，眼珠直溜溜的望著。不少后排的學(xué)生淡忘了老師的威嚴(yán)，情不自禁的站起，扭著頭，目光跟著舞步而跳躍。
最可愛(ài)的是些近視的同學(xué)。沒(méi)眼鏡的偷溜到舞臺(tái)前，貓著看。有眼鏡的同學(xué)便用手斜斜地支起鏡架，不斷擺弄著觀看，眼里充滿了不甘。
曲終之前，四位女生又是驚人地一躍，在最后一秒竟站成一排，手指有默契的互相牽起，最后深深地鞠了一躬。
時(shí)間好像凝固了一秒，流連于前頭的曼妙舞姿，大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的跳起吶喊，有的揮手吹哨。掌聲于頃刻間匯成一片海洋，在館內(nèi)回蕩，擁抱住四位小舞蹈家，許久不散。
冷冷的冬風(fēng)還是吹啊吹，卻吹不走心中那份精彩的留念……
元旦作文600字 篇4
今天天氣如此差矣，我的心情也如此差。你若問(wèn)我為何，我有可能不答，因?yàn)榻裉欤俏以谛W(xué)的最后一個(gè)元旦，不禁讓人無(wú)比心酸。
進(jìn)校后，眼前一片花花綠綠，我唉了一聲，像一個(gè)老太太，一點(diǎn)一點(diǎn)移到班前。前腳剛踏進(jìn)班級(jí)，后腳就已被熱鬧喧嘩的氣氛感染了，這么熱鬧？我的壞心情似乎被一瞬間扭轉(zhuǎn)了180度，我快速飛到座位上。就聽(tīng)呢呼延鈺拿著話筒小聲地
對(duì)大家說(shuō)：“老師要來(lái)了！”大概是興奮過(guò)頭了？大概是想把老師嚇一跳？同學(xué)們竟沒(méi)有像平日那樣：一聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉(zhuǎn)身坐好！我心里暗叫聲不好，老師的“獅吼功”要發(fā)作了。可越是這樣的想，同學(xué)們的喊叫聲越發(fā)作的厲害！唉，這就是——沒(méi)有熊一樣的對(duì)手只有……。話剛說(shuō)完，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了！我立即捂住耳朵，只見(jiàn)李老師抱著書(shū)，想想老師以前生氣時(shí)的樣子，我渾身一個(gè)哆嗦。誰(shuí)知，老師不僅沒(méi)生氣，臉上還掛著笑盈盈的笑，那笑讓我頓時(shí)滿感溫暖，如一股春風(fēng)，吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到，又是一陣永久不息的掌聲，鼓走了我的煩惱，鼓走了我的憂傷。
我終于承認(rèn)這是整個(gè)世界最牛的元旦會(huì)，節(jié)目算不得最好的，但震動(dòng)人心的是六(6)班的團(tuán)結(jié)一致。一人歡呼，眾人歡呼；一人鼓掌，眾人皆鼓，互相說(shuō)笑，這就是那連在一起的心。寫(xiě)到這里，我鼻子一酸，歡呼、掌聲一切都聽(tīng)不到了，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境。我抹抹眼睛，竭力皺緊眉頭，想讓一切重歸。畫(huà)面漸漸清晰，我皺緊的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了，炸成了一朵枯萎的花兒，我一愣神兒，同伴們哈哈哈大笑，我也笑了……
放學(xué)了，我們來(lái)了場(chǎng)別開(kāi)生面的游行，提著音響，放著歌，展示在人們眼前。我們都不羞澀，反而臉上洋溢著朝陽(yáng)似的笑容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那提著音響，哼著歌，背著花花綠綠書(shū)包的“彩流”涌動(dòng)著，涌向前方，涌向20xx年的鐘聲去……
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