元旦節日作文

時間：2021-11-26 13:27:12 元旦我要投稿

元旦節日作文14篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的元旦節日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

元旦節日作文14篇

元旦節日作文1

　　“噼里啪啦，噼里啪啦”爆竹聲震耳欲聾，煙花綻放得非常漂亮。我們迎來了期待已久的春節。除夕晚上，吃完年夜飯后，我迫不及待地下樓，因為我在社區里遇到了我的朋友，要放煙花。

　　我非常喜歡看不同形式的煙花，但這是我第一次計劃自己看。首先，我躲在我的朋友后面看。雖然我的心很癢，但我更害怕而不是感動。我最初的決心被動搖了。就在他猶豫的時候，另一邊的王峰喊道：“不要害怕，請試一試。”他教我右手握著煙花的手柄，左手拿著點燃的熏香。然后我用熏香點燃了煙火。當第一波煙花綻放時，我把它扔在了地上。然后，第二波和第三波。美麗的煙花飛向夜空，先是像一束五顏六色的菊花一樣開放，然后像流星雨一樣從天而降，然后像空氣導彈一樣返回夜空，然后呈現出一派鮮花和簇簇的迷人景象。我真的很不同。煙花可以帶來如此多樣的場景。伴隨著煙花的聲音，還有我們歡快的聲音和笑聲。

　　在新的一年里，我獲得了幸福、友誼和勇氣......

　　今天是新年的第一天，也是鼠年的第一天。

　　一大早，我奶奶把我叫醒，說新年第一天我必須早起，否則上帝會責怪你，所以我只好揉揉惺忪的眼睛。

　　梳洗之后，我會和大家一起去鄰居家拜年。

　　不一會兒，我的包里裝滿了糖果。我看了看婷婷的包，只看到她包里有一些糖果。我問她是怎么做到的，她不明白。我仔細看了看她的包。原來她的包里有一個洞。回頭看，路上滿是糖果。我們不得不停下來幫她一起撿糖果。

　　中午，我和媽媽去街上買煙花。那里有許多煙花：飛毛腿、火箭發射器、大紅花。我最喜歡小煙花。這種煙花不容易傷手，而且煙花也很漂亮，所以我買了五個。

元旦節日作文2

　　今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛，關于元旦的趣事。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。

　　那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃!”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干!”爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

　　我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!

元旦節日作文3

　　今天是__的第一天，是一年的開始。早晨，我便被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了，接著從床上起來，開始了我新一年的新生活。

　　今天下午，我和朋友興致勃勃地來到步行街閑逛，只見步行街上人山人海人頭攢動，好一派節日的熱鬧景象。人們有的三五成群，在街上嬉笑、打鬧著，那樣子好不開心;有的一家三口一起出游，家人相互談著天，互相噓寒問暖，其樂融融;有的……

　　中山廣場上，擺著六七個開展促銷活動的攤位，有賣地毯、床上裝飾的，有賣日用品的，有賣食品的，也有推銷拍婚紗照的。攤位上，推銷人員熱情地為顧客推銷產品，顧客認真地挑選著，廣場上一片喧鬧，人聲鼎沸。附近的小吃攤上早已人滿為患。“麻辣燙”小攤上，人們一個個吃得“痛哭流涕”，可嘴里還不住地說：“好吃!辣得真爽!”燒烤攤上，不時傳來一陣陣孜然的香味兒和“滋滋”作響的聲音，令人垂延三尺……

　　時間不早了，我正準備回去，這時不經意低頭一看，呵，好家伙，這么一大堆垃圾，里面的“內容”還蠻豐富：宣傳單、一次性竹筷、殘羹、白色垃圾，一位清潔工人正吃力地打掃。看到這些，我不禁想到：人們在歡度元旦時，也應該多注意環境衛生，應該新年有新面貌，可現在呢?我不禁皺起了眉頭。這時，我有看見路邊一位風燭殘年的孤寡老人，他正無助地乞討，他和街上熱鬧的氣氛形成了鮮明的對比，我又不禁感慨：新年將至，合家團圓，可這些老人的兒女卻拋棄了他們，他們無依無靠，真是可憐!

　　元旦，本新一年美好的開始，可卻這么多并不“美好“的事情發生，這到底是因為什么?

元旦節日作文4

　　中國傳統節日介紹——元旦

　　中國的元旦，據傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有３０００多年的歷史。“元旦”一詞最早出現于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時，南朝蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦，萬壽初春朝”的記載。

　　中國最早稱農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一從哪日算起，在漢武帝以前也是很不統一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以孟喜月（元月）為正月，商朝的殷歷以臘月（十二月）為正月，周朝的周歷以冬月（十一月）為正月。秦始皇統一中國后，又以陽春月（十月）為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，才規定孟喜月（元月）為正月，把孟喜月的第一天（夏歷的正月初一）稱為元旦，一直沿用到清朝末年。但這是夏歷，亦即農歷或陰歷，還不是我們今天所說的元旦。

　　公元１９１１年，孫中山領導的辛亥革命，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是１９１２年），并規定陽歷（公歷）１月１日為“新年”，但并不叫“元旦”。

　　今天所說的“元旦”，是公元１９４９年９月２７日，中國人民政治協商會議第一次全體會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”，農歷正月初一改為“春節”。

元旦節日作文5

　　今天是個很特別的一天，隨著立冬，我們迎來了一年里的第一場雪。在冬天連大地媽媽也冷得發抖的時候，孝順的雪姑娘紛紛揚揚的從天上趕了過來，給大地穿上了一件雪白的棉襖。

　　輕飄飄的雪落到屋檐上、大地上。小樹穿上了白衣；公路蓋上了白毯；房屋戴上了白帽子……”整個世界變得銀裝素裹，到處一片白。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄啊！這使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪猶如天女散花；又如蒲公英的種子自由飛翔；還似千千萬萬只飛舞的白蝴蝶。好不美麗。

　　中午我決定出去看看，果不其然，外面銀白的一片。我走在雪地上，雪發出“嘎吱、嘎吱”的聲音，就像一個小孩歡快的笑著。這時，我腳下一滑，打了個趔趄，差點跌倒在地上，回頭一看，原來是那調皮的雪在作怪，為我不再被雪“暗算”，我拿起鏟子，和爺爺一起掃起了雪。

　　說干就干！我肩上扛一個五尺長的鏟子，就在門口鏟起來了。我握著鏟子的桿，對準冰面就是一陣猛敲猛打，把我身邊的整冰拍成了七零八落的十幾個小碎片，然后爺爺用掃帚把它們掃到一塊去，當雪越堆越多時，我又一鏟一鏟地把它們倒入旁邊的水桶里，但雪就像一個調皮的娃娃，跟我的鏟子玩起了躲貓貓，,我費了好大勁才讓它們乖乖得跑進鏟子。當雪漸漸堆滿水桶時，爺爺就把他們倒入了旁邊的溝里。這樣的配合天衣無縫，可過了會，我漸漸體力不支了，只好停下鏟子休息，但看著經過我勞動后干干凈凈又閃閃發光的地面，我感到了快樂。

　　這個元旦，有美麗的雪景供我觀賞，又有快樂的勞動讓我體會，真特別。

元旦節日作文6

　　我們班今天開了元旦聯歡會，很熱鬧。同學們有的表演笛子，有的表演唱歌，有的表演講故事，有的表演舞蹈，有的表演詩朗誦，有的表演雙簧，還有的表演魔術，節目真是豐富多彩啊。

　　第一個是秦一軒的笛子獨奏，他吹的是一首歡快的《歡樂頌》，很好聽。

　　秦一軒剛吹完笛子，老師和校長來了，我們連忙向老師和校長問候新年好。同學們的聲音很響亮，校長和老師夸獎我們班的同學真有禮貌。

　　第二個表演的是劉書含。劉書含平常不愛說話，但這次她卻主動報了名，勇敢地登上了舞臺。她演唱的是歌曲《我愛我家》，大家都很佩服她的勇氣，老師和同學用熱烈的掌聲鼓勵她。

　　令我印象最深的是修煜堃和胡軒霆表演的雙簧。雙簧是兩個人在表演，一個人站在前面，一個人躲在后面，前面的人表演動作和神情，嘴巴只對口型不出聲，另一個人藏在后面，不做動作，光說話。兩個人要互相配合，還要有默契，要不就露餡了。

　　我覺得他們兩個表演得最精彩。修煜堃的動作表演得很夸張，我們都被他逗樂了，胡軒霆雖然躲在后面看不到他的神情，但他的聲音很大，模仿得很像，尤其是這一段的臺詞很好笑：（乙是胡軒霆，甲是修煜堃）

　　乙：“我伸出右手，打左臉，伸出左手，打右臉，伸出右手，打左臉。伸出左手，打右臉，伸出右手，打左臉，伸出左手，……” 甲：“你還有完沒完呀！再打下去，我就變成豬頭了。”這一段把大家逗得前仰后合、哈哈大笑。

　　對了！還有邢宇斐、任姿穎、劉子欣表演的舞蹈《桃花朵朵開》、《荷塘月色》。她們簡直就像親姐妹，動作一模一樣，跳得很整齊。

　　大家還一起跳了《江南Style》，合唱了《感恩的心》。老師還讓我們看了動畫片《海爾兄弟》，我們邊吃零食邊看動畫片，覺得很舒服，大家沉醉在節日的快樂中。

　　今年的元旦聯歡會可真精彩呀！

元旦節日作文7

　　今年，我們期盼已久的元旦終于來臨了。在這個喜慶的日子，到處都是一片喜慶的氣氛。

　　一大早起床，就看到家里準備的豐盛的早餐。然后就和幾個堂兄弟一起去小姨家玩，因為今天是小姨的生日。所以我們所有的親戚都是一大早就來到了小姨家里，給小姨傳遞新年的喜慶。

　　小姨家里坐滿了人，我看到一個個笑臉來到小姨家給小姨送祝福。中午小姨請大家一起來到鎮江樓賓館吃飯，來到了賓館我們看到了一大桌的美味菜肴。這時候我和幾個堂兄弟拿出了我們準備好的生日禮物。我們一起大聲的對小姨叫到：“小姨生日快樂!”

　　下午，我們來到學校我看到了大伙兒忙碌的身影，大家都為這天準備了很久。為了晚上的元旦晚會，我們班上的幾個同學排練了很久的節目。今天一到學校，老師就安排我們去外面買一些東西回來布置教室。于是我們來到了批發市場，我們逛了一會，發現有一家是買壁紙的，于是去買了一些紅色的喜慶壁紙。然后來到了一家買氣球的店子，進去買了很多的氣球。而且還在小吃店里買了很多吃的東西和飲料。然后我們去家電城，租了一套音響，這是給唱歌的同學們準備的。

　　經過一番忙碌，夜幕漸漸降臨。我們期待已久的節目終于到了。大家一大早就在教室坐好了。然后等待老師和有演出的同學到來，因為老師帶著那些同學去化妝了。雖然沒有老師，但是教室的紀律非常的好。大家沒有吵鬧，都在教室里面靜靜地等待。

　　終于隨著兩個主持人的進場，大伙都準備就緒了。首先主持人給了大家一個新年的祝福，然后講了一場文字激揚的開場白，終于第一個節目開始了。第一個節目是我們班長演唱的兄弟，隨著班上的演唱，大家都感到了一股濃濃的同學情。在教室里彌漫了友誼的氣息。第二個節目是班上很多同學共同演出的小品。隨著這歡笑的小品將班上的歡樂氣氛給渲染了起來。大家都笑著吃著……很快這場晚會就結束了。

　　大家意猶未盡的回家去了，這真是一個快樂的元旦，我們畢生難忘。

元旦節日作文8

　　元旦是歡樂的，是美妙的，是令人開心的。今年，20xx年元旦節到了，我迎來了人生中的第10個元旦節，決定不想我曾經度過的幾個元旦節一樣，因為寒冷而蜷縮在家里看電視、玩電腦。今年元旦節，我決定向其他人一樣出去快快樂樂的玩一天，

　　說起玩，最好不過的就是購物了，這不，我和媽媽星期六就來到了義烏小商品市場。在義烏小商品市場前面的小廣場上，只見一向冷清的廣場竟熱鬧非凡。他們在干什么?廣場上滿是推銷商品的店家們，有的用一張廣告牌上面印著什么“元旦大促銷!某某產品打幾點幾折，走過路過，不要錯過!!”有的產品擺出了樣品供人參觀，還在上面貼上了幾幾折，以此來招攬顧客。例如，海爾公司還用他們的商標――海爾兄弟做成了充氣氣球，用他們來招攬小孩子，然后把大人引過來向他們推銷自己的商品怎么怎么好……大人們覺得還可以后買下了商品，那些營業員們一個個喜笑顏開，恭恭敬敬地把大人們送去收銀臺，然后繼續招攬人們購買他們的商品。

　　我們好不容易找了條羊腸小道鉆了進去，發現里面的人們同樣熙熙攘攘的，好不熱鬧!一進門，就看見幾個營業員在拿著廣告牌給眾人看，廣告牌上面滿是說自己的商品如何如何的好，下面還附上了店面的地址。這時，一個發傳單的大姐姐笑瞇瞇地走過來，對我說道：“小妹妹看看吧，我們的產品甚至比巴拉巴拉的產品還好吶!就在三樓D區99068號。”說罷，塞給我一張廣告紙，然后去尋找其他的“獵物”。我低頭看了看大姐姐發給我的廣告紙，覺得他們的產品還不錯，我便到三樓D區99068號去買了兩條褲子。這兩條褲子還不便宜，總共用了我200元!然后，店主給了我幾張義烏的抽獎卷。我去抽獎點一抽，竟抽中了兩個驚喜獎。然后，我又接連買了兩三樣我喜愛的小飾物，回家了。

　　20xx年元旦節，在這個難忘的日子里，我第一次在這個寒冷的節日外出，那天，我也體會到了祖國的繁榮昌盛!

元旦節日作文9

　　今天，是我最喜歡的節日，也是很多小學生都期盼的一天，元旦說明了新的一年的開始，今天發生的許多事情也都很有趣，我很開心。

　　早上，我高高興興地坐著公交車來到學校，剛進教室，我就趕快放下書包去干活了，我幫忙吹氣球，畫黑板，不一會兒，教室里就變得五彩繽紛，我一看心里就覺得這個元旦是多么的熱鬧，一會，快8點了，老師告訴所有同學回位，就這樣，我們班的元旦聯歡會就正式開始了。

　　剛開始五個主持人走到中間來宣布第一個節目《東西》，這是我和我的好朋友洪含洳，王鑫楠一起表演的一個舞蹈，跳完以后，緊接著一個又一個節目，順次的表演下去，其中我很喜歡鞠德生和關盛鋆一起演唱的《平凡之路》。關盛鋆負責彈吉他，鞠德生負責唱歌，正唱著，誰想到主任和幾位老師被歌聲招來了？可能鞠德生看見這么多的人，緊張了，在高潮部分破音了，這時，關盛鋆看見了，也幫著唱，看到這一幕，心想：他們倆雖然平常打打鬧鬧的，但發現對方有困難時，肯去幫對方，這才是最重要的。

　　這些節目中，我還很喜歡我們組的組員曹繼發演的《單口相》，他雖然在中途忘詞了，但是看他講的聲情并茂的，我都忍不住笑了。我還很喜歡刁巖晶和洪含洳她們兩個表演的節目，她們兩個唱的都非常好，我都忍不住唱了。

　　接下來是游戲時間，第一個是男女夾氣球接力，我的搭檔是洪啟翔，我們是12個人，分成兩組，一組六個人，最后我們組贏了，另一組接受懲罰，捏大象鼻子轉圈，看著他們轉暈得倒地了，我笑得肚子都疼了，下一個游戲是你畫我猜，洪暢比劃動作，然后全班猜，這個游戲進行完了，我最喜歡的就是最后全班合唱《沙漠駱駝》，全班都快炸鍋了，最后老師還給全班同學拍了一張大合照。就這樣，聯歡會結束了。

　　就在這歡聲笑語中，元旦聯歡會結束了，聯歡會是結束了，可歡樂的場景卻還縈繞在我們的腦海里，讓我們久久不能忘懷。讓我們用全新的面貌迎接x，一個嶄新的明天。

元旦節日作文10

　　“快!快!加油!加油!千萬別搞錯了!”在這個星期五的第三節課，我們的教室里像炸開了鍋似的，不同尋常。你知道為什么嗎?因為今天是元旦迎新會，就是為了迎接新年而搞的活動，大家都在教室里吶喊助威呢!

　　“今天我們小組要給大家出的游戲是‘不可能完成的任務’，大屏幕上會顯示一個任務，參與者需在十秒內完成，否則就out，準備好了嗎?”貝貝小組給我們介紹了他們組的游戲和規則，這一輪豆丁等五人上臺做參與者，隨著貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來，“5，4，3，2，1，時間到!”

　　很不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒等他們反應過來，第二個任務又在屏幕上出現了。就這樣到了第六個任務時他們已經累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個任務居然是“給陳老師一個擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有的說：“哈……這個真是太有趣了……哈!”有的說：“嘻嘻!還和陳老師沾上邊了!”還有的說：“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這么做的!”……這時屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”!

　　我旁邊的沈蔚妮一看到這個任務，就馬上把放在后面的圣誕糖果拿出來，揮手對豆丁大喊：豆丁!這有糖果，快!豆丁也以迅雷不及掩耳之勢抓了一把糖就跑。“喝了一杯水!”下面的同學馬上大叫：“水杯!我幫你拿水杯!”“吃掉一個水果!”“香蕉!香蕉!我這有!”……最后丁丁光榮的成為了這場游戲的獲勝者，下面頓時響起雷鳴般的掌聲。

　　好游戲就是要調動大家的胃口，好游戲就是讓所有人流連忘返，我認為貝貝這組的游戲是最成功的。

元旦節日作文11

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。我在元旦那天早早起床，跑到陽臺上吮吸著早晨最新鮮的空氣，伸了伸懶腰。往遠處一看，哇!

　　不看不知道，一看嚇一跳，大街上是人山人海，密集的人流中似乎連一只小蒼蠅也不能鉆進去，“哎!”我無奈地搖搖頭，心想：那么多人，媽媽一定不肯出去，那是當然的拉，誰會放著舒服的床和沙發不管，去連蒼蠅也難鉆進去的人群里擠呢?我抬頭望了望正在沙發上坐著的媽媽，正好對上了媽媽那堅定的眼神，那更是沒希望了!不過，我不是遇到一點挫折就放棄的人，我馬上摟住媽媽的手臂“媽…”“不行。”媽媽毫無語氣地說道。“媽媽，我還說完呢，你怎么知道我要說什么啊?”

　　我不解地問道。媽媽笑著說：“我就是你肚子里的蛔蟲，你想什么我會不知道嗎!”我用撒嬌地語氣對媽媽說：“媽媽，元旦我們為什么不行出去啊!元旦是新的一年的來臨耶，怎么能失去那么重要的機會呢!就是那么值得珍惜的東西所以才要抓住一分一秒珍惜它呀!媽，就出去了，大不了明年我不吵你咯!”媽媽保持沉默是金的態度。我用可憐巴巴的眼神看著媽媽。“好拉好拉，你真的很煩人耶，明年不許來吵我，懂嗎?”媽媽無奈地說著。我使勁地點點頭，興奮地都快要跳上宇宙去了!

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

元旦節日作文12

　　光陰似箭日月如梭，很快一年一度的元旦佳節又要到了。

　　今天，吃完晚飯，媽媽對我說：“明天是元旦，要來一批客人，你要招待兩位小客人。你能保證讓他們不哭不鬧、玩得開心嗎?”“能!”我像軍人一樣，敬了一個禮。媽媽高興得笑了笑。我連忙跑去整理自己的房間，同時準備小客人的玩具和小客人的'一些零食。因為小客人嘴饞一些，要想讓他們不哭不鬧，而且要玩得開心，當然要給他們準備一些吃的啦!

　　一大早，他們就來了。看見了我今天的“招待對象”――媽媽辦公室阿姨的女兒“青青”和媽媽辦公室阿姨的兒子“小明”。

　　我把他們帶到我的房間，讓他們玩一些我準備好的玩具，他們玩得很開心。我也很高興。我感到：我今天的任務完成了一半。然后，我把他們帶到了我家的電腦房。先給他們吃我的媽媽買的“核桃仁”，等到他們飽了他們的口福后，再對他們說：“今天，我給你們玩我家的電腦，上網特別好玩，你玩不玩?”“好――”!他們高興地答應了。我先示范給他們看，上了一個卡通網站，他們一下子給里面的卡通人物給吸引住了。他們搶著要玩，我先讓青青玩，但小明可急了，在我的勸說下，青青畢竟是個女孩子，比較聽話。青青有點戀戀不舍的下來了，讓給小明玩。小明很霸道，玩了很長時間也不讓位。青青有點生氣了。我當時真的也很生氣，真的很想“罵”他一頓或者“揍”他一頓。但是，我想起了我對媽媽的保證，就忍住了。后來在我的耐心勸說下，他終于讓位給青青玩。他們在網絡世界里玩得太投入了，簡直把我擱到一邊去了。

　　我的“招待對象”走后，我向媽媽如實地“匯報”了我今天“招待工作”的情況，媽媽表揚了我，還“重重有賞”。我可高興死了!一下子我覺得自己長大了很多。

　　歡樂的時光總是過得很快，我很舍不得，真希望天天都是元旦節。

元旦節日作文13

　　上回說到，同學們快樂的渡過了緊張而有趣的計算大賽，我們元旦中的最后一項活動——背誦大賽，就正式拉開了序幕。說到這個背誦大賽呀，我做的準備可真不少，已經數不清自己背了多少遍，一本語文書都快翻爛了。

　　老師微笑著走向講臺，宣布比賽開始，由抽簽決定背誦哪篇課文。我緊張的心像裝了一只小兔子一樣，砰砰直跳，看看周圍的同學們，有的低頭不停地翻動著手中的語文書，有的把書放在胸口，仰著頭默默地背著，我對這次比賽胸有成竹。

　　老師左手拿著一支筆，右手拿著一份名單，開始念名字，我們小組是第一個被點到名字的，但是背誦時，卻是安排到了最后一組。有的同學背誦完了，興高采烈地出去，有的同學低著頭，臉上露出一絲遺憾的神情，本組最后一名同學，偏偏就是我，只剩下最后一張紙條了，我用雙手抱在一起，心中默默祈禱，一定要抽到簡單一點的，打開紙條一看，“20”，阿姨幫忙找到了20號要背

　　誦的課文——《雨中的樹林》，“吔！”我高興地一蹦三尺高，這篇課文可是我最熟悉的，而且是篇很短的童話故事，我清了清嗓子，用優美的聲音背誦它。評委阿姨們一邊微笑著點頭，一邊用手指著語文書上的字，“不錯不錯！”我親眼看到阿姨在紙上寫了一個漂亮的數字“10”，“成功了，最高分！”我得到了“背誦小明星”的稱號，心里那股高興勁就甭提了。當老師發獎狀時，念到我的名字，我那小小的心里充滿了激動和快樂，那畢竟是我用辛勤的汗水換來的。我捧著小獎狀對著陽光看，那上面閃閃發光，這光猶如一朵溫暖的白云，深深地印在了我的心里。

　　元旦比賽就這樣快要結束了，我們的心里都有或多或少的遺憾，臨走時，家委會的成員為我們每人發了一支鋼筆，它記載著我們20xx年12月26日這天下午激動人心的時光，成了我們最美好的記憶！

元旦節日作文14

　　東風夜放花千樹、更吹落、星如雨。

　　漫天煙火，于元旦的黎明綻放，新的一年，在元旦之中開始。這是一年最新的開始，也是春天到來的前奏。元，謂之“首”；旦，謂之“日”；“元旦”意即“首日”。晉書云：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”。元旦，正是最美好的開始。

　　但，元旦已從人們的生活中漸漸淡去，傳統文化的韻味，也漸漸消弭。隨著全球化的不斷加強，我們的文化與其他文化融合了，但也被沖淡了。在這個傳統文化日漸消散的紀元，我們更為注意情人節的玫瑰，萬圣節的南瓜與圣誕節的禮物，但我們忽視了端午節的粽子，元宵節的湯圓和重陽節的茱萸。我們更多地學習西方文化，認為西方文化更加現代，更加高大上；同時我們更“嫌棄”中華傳統文化，認為傳統文化不具有現代的風格。這種心態使得傳統的元旦漸漸從我們的生活中淡去，傳統文化的氣息愈加淡薄。

　　但我們忽略了一個事實：中國文化也在受外國人的追捧。越來越多的外國人學習中國漢字，中國功夫，他們甚至比我們還更欣賞中國的陶瓷，絲綢制品；當孔子學院遍地開花，在世界各地都有孔子的思想傳播時，我們卻認為這過于古舊有些迂腐；當外國人吃力地研讀著《詩經》《周易》，我們卻認為這已經被時代所遺棄，不必再像古人一樣把這些奉為經典。

　　不可否認，在與外國文化的融合交流中，我們的文化接受了新的洗禮，我們的科技有了大幅的進步。從鴉片戰爭到抗日戰爭的勝利，我們接受了外國的大量的科技成果；從曾經的小農經濟到如今的機械化生產，我們的中國制造走出了國門。我們的進步不可小覷，但我們文化的流失更不可被輕視。

　　失落的元旦，何時再現繁華與熱鬧。

　　南懷瑾曾經說過：“一個國家，一個民族，最可怕的是自己的根本文化亡掉了，如果文化亡掉了就會萬劫不復，永遠不會翻身。”注重自己的文化，培養文化自信與民族自信，將失落的元旦從記憶中找回來，才能在世界上做一個昂首挺胸，自信大方的中國人。

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