【實(shí)用】慶祝元旦作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的慶祝元旦作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慶祝元旦作文 篇1
元旦我們班級(jí)舉行了聯(lián)歡會(huì)，來(lái)慶祝新年。
今天上午我們只上了兩節(jié)課，就開始了聯(lián)歡會(huì)。大家把準(zhǔn)備好的好吃的都拿了出來(lái)與同學(xué)們分享。
我們還都精心準(zhǔn)備了很多的拿手的節(jié)目，我準(zhǔn)備了一首歌唱給大家聽，還得了獎(jiǎng)品，我很開心。再吹氣球游戲中，大家玩的最高興了，我們幾個(gè)同學(xué)一組，做好準(zhǔn)備后，主持人喊開始，大家就用力吹，一個(gè)個(gè)的都把腮幫子鼓得高高的，臉也漲得紅紅的，都想把自己的氣球吹得最大，很快10秒的時(shí)間就到了，主持人一聲停止，比賽結(jié)束了。我的氣球雖然不是最大的，也沒(méi)有得到獎(jiǎng)品，但是我還是很高興，同學(xué)們也都玩的很開心。在一片笑聲中，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。
在這里，我祝我的老師、同學(xué)新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
慶祝元旦作文 篇2
今天是年一度的元旦節(jié)，也正是我們小學(xué)部的最后一個(gè)元旦了。我們小61班為了讓我們小學(xué)部最后一個(gè)元旦過(guò)的更有意義，于是經(jīng)過(guò)我們小61班討論決定開展一個(gè)別開生面的元旦晚會(huì)。我們?yōu)榱税言┩頃?huì)辦的更好先裝扮教室，然后把桌子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形里面留出空地，接著請(qǐng)來(lái)我們的任課老師和班主任來(lái)觀看，最后激動(dòng)人心的節(jié)目開始了。
先是主持人念開幕詞大家一片熱烈的鼓掌。接著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開始了。快到我了我的'心中有一種從未有國(guó)的緊張之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。過(guò)了一會(huì)兒該我唱了我不知不覺(jué)的走上了舞臺(tái)唱了起來(lái)：“速度七十邁，心情是......自由.....自在......”我過(guò)于緊張老是唱錯(cuò)了。到了后面我熟悉了不在唱錯(cuò)了，我唱完之后大家熱烈的鼓掌我十分的激動(dòng)。
歌曲表演完之后便是我們所有老師和同學(xué)們合影了。大家一聽到合影可高興了，站的站，蹲的蹲，有的老師比我們還害羞不肯照，我們便拽著他們一起照了一張照片教室里一片歡天喜地......
最后整個(gè)元旦晚會(huì)在主持人的祝福中結(jié)束了。
慶祝元旦作文 篇3
今天，我們進(jìn)元旦慶祝會(huì)，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲表明出來(lái)，讓人驚嘆不已。
節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、刮起薩克斯、刮起葫蘆絲、打快板、演出魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應(yīng)接不暇。
吳堯吹笛演出開始了，他剛一吹響那精美的小笛，吵雜的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽得著。那笛聲即喧鬧又高亢，先刮起的聲音較小，讓人有一種清幽的感覺(jué)，后來(lái)忽然轉(zhuǎn)入高潮，讓人深感激動(dòng)、喧鬧。吳堯刮起著，我們聽得著，幾乎沉寂在音樂(lè)的王國(guó)里，腦子里仿佛看見茂盛的大森林，音樂(lè)中透著一股花香的味道。忽然，森林消失了，經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤波濤洶涌的大海，海花敲打巖石的聲音隨處可聽得，還回響著隆隆聲。忽然，什么都沒(méi)了，我們定睛一看，原來(lái)是吳堯彈奏完了。頓時(shí)，全班博得排山倒海的掌聲，那掌聲久久不絕。是啊，吳堯吹笛得這么難聽，誰(shuí)不會(huì)不為之打動(dòng)呢！
再來(lái)我為大家演出魔術(shù)——“不可思議的紙牌。”我請(qǐng)上來(lái)一名觀眾隨便放一張牌忘記，然后我就開始去找，最后果然尋找了那張牌，全場(chǎng)都被我的演出給大吃一驚了，安靜片刻之后，忽然博得轟鳴般的掌聲，都回應(yīng)對(duì)此很吃驚。
后來(lái)不演出了一些小品《司馬光扔缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人談了一個(gè)《草船“被騙”箭》，讓我們不懂了很多的科學(xué)知識(shí)，還演出了故事劇——京軻刺秦等等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì)完結(jié)了，可我的心卻還逗留在元旦里。
慶祝元旦作文 篇4
12月31日上午，栗老師和我們一起舉行了慶“元旦”的聯(lián)歡會(huì)。
你瞧，教室里好一派節(jié)日氣氛！后面墻板報(bào)的四個(gè)角也掛上了五顏六色的大氣球；電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶；黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如仙境一般，好看極了！隨著音樂(lè)，小廣播為了表示祝賀，說(shuō)了開場(chǎng)白，但竟和我主持人的開張白一模一樣，可是也必須有開場(chǎng)白，只好硬著臉皮讀下去。大家聽后，在下面都小聲地議論著，栗老師為了圓場(chǎng)，只好說(shuō)：“有些同學(xué)呀，可能發(fā)現(xiàn)了，我們的主持人廣播里面的開場(chǎng)白呀，都是一樣的。但我覺(jué)得啊，我們的兩位主持人一點(diǎn)也不比廣播里面差。”
接著，老師帶著我們表演節(jié)目和做游戲，我們玩得很開心。其中，我最喜歡玩的游戲就屬“傳氣球”了。首先老師把氣球交給了張彤同學(xué)，只要老師把眼閉好，說(shuō)：“開始！”并開始敲桌子的時(shí)候，張彤也就開始傳氣球了，當(dāng)老師停止敲桌子，氣球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。我原本想：只要?dú)馇騻鞯轿沂掷锏臅r(shí)候，迅速地把氣球傳給我后面的何昊，就可以幸免于災(zāi)了。但恰好當(dāng)氣球傳到我的時(shí)候，老師停止了敲桌子。本來(lái)我是主持人，沒(méi)有準(zhǔn)備什么節(jié)目，但幸好有以前準(zhǔn)備的小故事可以讀，要不然，我就慘了！
這次元旦聯(lián)歡會(huì)我們玩得可真開心呀！
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