【實用】元旦的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的元旦的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文 篇1
我過了一個快樂的元旦。
星期六的下午，媽媽在家里準備開一個茶話會，于是，我和爸爸把一個大盤子里放上了砂糖橘、瓜子、口香糖、蘋果、梨……過了一會兒，媽媽見我過來了，就說：“這么久，你去干什么了？”我拿來果盤，媽媽開心地笑了。
這時，媽媽宣布：茶話會開始。我吹起了一只氣球，并用英語寫上了：Happy new year ！媽媽先讓我給大家表演節目，我拿起葫蘆絲演奏了一曲《新年好》，爺爺和爸爸聽得津津有味，媽媽拿著糖，還沒有吃進嘴里就露出了滿臉的笑容。
茶話會繼續進行著，爸爸說，小朋友長高了。爺爺說，小朋友長大了。聽著爸爸和爺爺的話，我若有所思，深深地給大家鞠了一躬。
新的一年已經來到了，大家是多么地高興和快樂！
元旦的作文 篇2
時間：20xx年的元旦那天；中午12點到1點左右，具體時間記不清了。
地點：濱州汽車站、商業服務區走廊內（二區五區路段）
人物：向北前行的美女
我早以為自己冰封了數年的感情不會再心動，可是我發現我錯了。我平日在學校里，犯花癡的時候，也從來沒有像現在的這種感覺。我一直在距離你不到5m處的身后拖著行李箱走了200多秒鐘。
你從后面看起來那么高，瘦瘦的身材，那么漂亮，長發飄散著略微有一點燙過的發型，真好看。你走路的腳步聲里透著高雅、不凡的氣息，我不是太喜歡一般女士穿的那種長筒馬靴，看起來似乎庸俗的有點差強人意，或許我說的有點憤世嫉俗，但是你穿的這種卻讓我有種窒息的感覺，萬分驚艷，與眾不同！你沒有帶什么行李，只是在你的左手臂上挎著一個看起比較高檔時尚的小包，飄逸的秀發搭在你深紅色的上衣上。我猜，你或許是本地人。在你向右轉頭尋找路口的瞬間里我隱約看到了你高高的鼻梁、瘦瘦的臉頰，清秀、棱角分明的側臉，我不尤的腳步加快，真想再趕上幾步，再距離你近一些走，我并沒有像一般色狼一樣迫切地看到你正面的樣子，因為光是你背面和側面的樣子就足已讓我非常非常著迷，似乎是已經陶醉了，都忘記了拿出相機留下你的倩影，我的幻夢。這些，我就已經非常知足了。你仔細想想，或許你還覺得隱約在你的余光里一直有一條甩不掉的黑影，我舉雙手承認，那是我。
唉，就這么多了。真想一直跟著你走，看你的背影和側面的容顏�？墒�，美女啊，不要怪我沒把你跟好，我是怕把你跟丟了，到時候免得憂傷！濱州車站我也不是常來，就在上大學有限的期許里，默默的點頭就要說再見了，但是我家雪安娜的腦電波超強，我讓她幫我祈禱再次遇上你
元旦的作文 篇3
這是一年的開始，這是一切的起點，我們于此時翻開一本新日歷，迎接嶄新的一年。這，就是元旦。
關于元旦的由來，有一個美麗的傳說。
傳說，在堯舜盛世之時，堯在位時為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴。但他沒把“天子”之位傳給自己的不成器的兒子，而是把它傳給了品德才能兼備的舜。百姓為了紀念堯所做的好事，把堯逝世后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把那一天稱為“元旦”，這就是元旦的由來。“元旦”不僅是百姓對堯的懷念，更是百姓對堯那大公無私精神的敬佩。那堯的忌日，不正是象征過去的結束，并且舜開始翻開新的一頁，書寫更美好篇章的那一天嗎？
“元旦”不僅流傳在民間故事中，亦活躍在文學作品中。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”是王安石對改革充滿激情，對改革前途充滿樂觀，想要辭舊迎新的元旦；“昨夜斗回北，今朝歲起東，我年已強仕，無祿尚耕農”是孟浩然渴望被任用，開始輝煌人生的元旦；“山下，山下，風展紅旗如畫”是看到如火如荼的形勢而產生堅定信念和豪邁胸襟，充滿喜悅的元旦�！霸痹谠娙说墓P下，被賦予了喜悅、昂揚、樂觀的感情色彩，也如同它的由來，是邁向嶄新道路的大門。
元旦的習俗，無一不體現著百姓對美好生活的渴望。在農村，每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝，拜祭過各方神靈后，一家人團聚一餐，在溫馨的氛圍中感受新年的開始與親情的甜蜜。也有舞龍舞獅等熱鬧的表演，舞龍為了取悅龍神保佑來年風調雨順，舞獅據說是為了震懾傳說中糟蹋莊稼的怪獸。如今，雖然元旦的風俗已有不少因社會進步而消失，但燃放鞭炮、舞獅等許多習俗仍廣為流傳。
元旦，是歡樂的，是嶄新的，讓我們心懷喜悅，度過這個一年之始吧。
元旦的作文 篇4
學校為了迎接即將到來的元旦節，便組織各個班舉行“迎新年，慶元旦”的活動。因此，每個班都搞得熱火朝天，轟轟烈烈的。我們班也不例外哦！
到中午時，在校吃飯的同學和老師便開始打掃衛生了。打掃完后，他們便開始裝飾教室。當我來到班級門口時，便看到彩帶貼在窗戶上，五顏六色的，煞是好看！我一走進教室，便看到里面熱鬧非凡，同學們聊得可開心了，到處充滿著歡聲笑語，一片喜氣洋洋的景象。
不一會兒，家長們便把餃子皮和餡端到了桌子上，于是我們便開始包餃子了！我先拿一張餃子皮，然后放到手心上，再用小勺子舀了一些餡，均勻地鋪在餃子皮上，再用手沾一點兒水，捈在餃子皮的四周邊緣上，再將兩頭的皮重疊在一起，用手捏緊，再將后一段的皮往中間疊，兩邊都是，疊三四次就差不多了，再將前后捏緊。一個完美的餃子就完成了！
當我們做完后，便開始煮餃子了！當餃子煮好時，叔叔便拉著嗓門喊：“餃子好了，快來領啊。”一聽到這句話時，吃貨們便蜂擁而至，對叔叔說：“叔叔，我要四個�！薄拔乙鍌�。”“我要七個，叔叔�！薄拔乙鶄��！笔迨迥抢锉粩D得水泄不通，叔叔人都快看不見了，只聽見叔叔那微弱的聲音：“不要擠，不要爭，人人都有份�！边@時，便把注意力都放在小仇身上：只見他右手拿著一只碗，左手還舞動著。走路時，還邁著貓步，瞧餃子把他樂得了！當他回來時，碗里盛滿了餃子，至少有七八個。當我去領餃子時，我十分驚訝，這兩個簡直不是餃子，而是燒賣和餛飩。我就想問一下“創造”這兩個食物的人，難道你們家過元旦節吃燒賣和餛飩嗎？
隨后，我們又吃了湯圓，看了電影。最后，我們依依不舍地回家了。
這真是一個快樂的元旦節�。�
元旦的作文 篇5
今天是20xx年12月31日，為了迎接新一年的到來，我們班在教室里舉行了一年一度的元旦晚會。
早上七點五十，我走進了教室。只見教室里變得煥然一新，張燈結彩，呈現出了一派濃厚的節日氣氛。面前的.黑板上寫關“元旦晚會”幾個大字，周圍畫著美麗的插圖。頭頂上的日光燈、電風扇上掛著閃閃發光的彩帶，屋頂上還飄著好多五顏六色的氣球。兩邊的窗戶上貼滿了漂亮的窗花。同學們十分興奮，他們的歡聲笑語充滿了教室里的每個角落，全班都沉浸在無限的喜悅當中。
到了八點半，幾位主持人宣布元旦晚會正式開始，晚會才正式拉開序幕。首先上場的是高雅、沈婷等同學帶來的《最炫民族風》的舞蹈表演。當歡快的音樂聲響起，同學們都情不自禁地唱起來。她們的舞跳得真好，為晚會拉了個好彩頭。
然后，王文月和施曼琳走上臺來，為我們朗誦了一首《沁園春·雪》。這首詞仿佛帶著我們走進了白雪皚皚的世界，使我們陶醉其中。
接下來由李同學帶來了電子琴演奏——《塞北的雪》。他彈得那么認真，眼睛目不轉睛地盯著琴鍵；他彈得那么動情，優美的音樂聲回蕩在教室之中，此時此刻，我們仿佛置身于茫茫白雪中，漫天的雪花輕輕地在天地間飛舞。同學們聽得入了迷，有的同學雙手托著腮，眼睛不眨一下地望著老師；有的同學隨著音樂聲輕輕地打著節拍；有的同學閉上了眼睛，靜靜地聽著，陶醉于雪中美景……一曲終了，安靜的班級爆發出一陣熱烈的掌聲，有的同學拍得小手都紅了、麻了，王老師也微笑地鼓著掌。此時全場的氣氛達到了高潮。
再接著，是我們班的“小明星”王睿玨演唱黃梅戲《女附馬》。她唱得好極了，還不時做著動作，我們同樣給她以熱烈的掌聲。
最后，是楊博群和趙天瑞等同學帶來的趙本山小品《不差錢》。楊博群為了扮好小沈陽這個角色，還特意穿著紅格子裙和紅格子圍巾。大家一看他那打扮，就哈哈大笑起來。雖然這個小品我們已看了許多次，但還是頭一次見同學表演。同學都聚精會神地看著，都被他們那精彩的表演逗樂了，時不時傳來一陣笑聲，精彩處，大家笑得更厲害了，有的同學笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳，還有的笑得捂著肚子直喊疼呢！
其間，不僅有同學們的各種表演，還穿插了趣味、好玩的游戲。同學們都積極參與，個個把手舉得老高……
快樂的時間總是過得飛快。兩個小時的晚會結束了，同學們覺得意猶未盡，都還沉浸在剛才歡樂的氣氛當中。
這真是一個難忘的元旦晚會��！
元旦的作文 篇6
今天，我們全校舉行了“慶祝元旦---冬季運動會”的活動，一早，同學們高高興興來到學校大操場。
當我們正在急切等著慶祝活動開始，突然，廣播里響起了動聽的音樂聲，隨著段老師段老師一聲清脆而響亮的聲音：“我宣布： “慶祝xx年元旦---冬季運動”活動正式開始”拉開了慶�；顒拥男蚰�。
慶�；顒邮紫仁侨雸鰞x式，因這一環節也有老師在評成績，每個班級都表現得非常認真，很努力，尤其是聲音特別洪亮，我也不例外，輪到我們時我也會加倍努力，絕不能第一環節就輸給其他班級。不一會兒，就輪到我們班級了，當我們齊步走到主席臺時，我們步伐整齊，聲音洪亮，聲音蓋過已經剛才所有走過的班級，尤其是我們揮動的絲帶把主席臺襯托的格外美麗，主席臺上的校領導給我們一陣陣熱烈的掌聲。
入場儀式結束后，正式進入運動環節。根據比賽項目，一、二年級是用乒乓球拖著毽子跑，主要訓練學生的平衡及協調能力；三、四年級主要訓練我們團隊合作，就是踢毽子接力傳遞，五、六年級要求稍高，要求完全要用腳上的功夫傳遞毽子。為了能比出好成績，我在操場一角認真地訓練起來，這一熱身還果真有用，很快就輪到我們班級了，盡管前面的同學稍微有些慢，但由于大家配合的較好，最終，我們成功了。比賽成績很快也就有了結果，我們班級獲得了第二名，這次沒能拿到第一名雖有些遺憾，今后我們還要加強訓練，尤其是團隊配合。
運動會很快就結束了，但活動真是一個高潮賽過一個高潮，接下來是各自班級慶祝元旦活動，為了這次活動，張老師可是操了不少心，給我們準備不少節目，有歌曲、舞蹈、相聲、游戲、魔術以及讓大家不思其解的秘密……還有為過生日的同學慶生等等。活動還邀請了部分家長參與。我們聽了一首首動聽的歌曲，看了逗得大家哈哈笑的魔術….整個教室充滿了節日的喜氣，我們和家長、老師一起玩游戲，真是好快樂。正當我們沉靜在過節的喜悅中，另一激動人心的時刻又來了，張佳景媽媽又帶來兩個大蛋糕來，給我們提供了一起給佳景過生日的機會，我們大家點蠟燭，許心愿，祝佳佳景生日快樂！我們分享蛋糕，共祝xx快樂、健康！
時間過得真快，慶�；顒雍芸鞂⒔Y束，我多么希望此時的時間能夠多停留一會，讓我在享受一下這難忘的一天。隨著主持人一首動聽的“難忘今宵，今宵難忘”，我們揮手告別xx年，xx年揮手向我們走來，xx已成記憶，揮一揮手作別xx，換一副面孔迎接xx。
元旦的作文 篇7
今天是一個陽光明媚的一天，也是一個忙碌的一天，我們跟往常一樣，與眾不同的是我們今天不上課，而是寫作業。
一聽到寫作業我就頭痛，因為這次作業非常非常的多，我不得不在學校寫作業，數學有十一頁等待著我，這次的作業就像難以挖通的隧道，這次作業幾乎要用整整一天，真是的，一說就頭痛，還是想想好事吧！咦？我怎么看到有人畫了妝，我突然想起今天是元旦聯歡會，這時我已經把作業的煩惱統統的忘記了，進了餐廳之后就看到了干干凈凈的桌子和大長板凳，好久沒有見到這么干凈的餐廳了，餐廳的地面更是干凈了，幾乎看不見一點臟東西，都做好之后就看見李周老師，李周老師開始講話了，李周老師的聲音驚天動地，幾乎聽不見別的聲音，整個餐廳都是李周老師的聲音，我期待的是《持桿進城》，因為我聽見老師說《持桿進城》非常非常的逗，終于到《持桿進城》了，全場所有人都睜大眼睛開始看了，過了一會餐廳里就響起歡笑聲，演完之后就開始期待我們班的《水月觀音》，開始演了，演的時候我們鼓了好幾次掌，該下一個了，下一個是《青春修煉手冊》，這個節目是一首歌，我們最喜歡聽了，聽著聽著餐廳里的人就開始唱了，接下來就是最期待我們班左萬鑫唱的《少年中國強》，左萬鑫唱的聲音非常的大，我們也跟著唱，可是自己怎么唱都覺得唱的聲音太小了，原來是左萬鑫的聲音太大了，這場歡樂的元旦晚會到此結束了。
我們回到教室就又開始的工作了。
元旦的作文 篇8
今天下午，學校教師聯歡慶元旦。場面熱烈，節目精彩，鼓掌巴掌都紅了，叫好嗓子都啞了，笑得腮幫都痛了。真的沒想到——
沒想到節目這么豐富。歌唱、雙簧、三句半，舞蹈、游戲、時裝秀，手語、戲曲、健美操……種類繁多花樣齊全�；叵肜蠋焸兊臏蕚鋾r間也就半個多月，而這半個多月，在正常的教育教學之外，學�；顒舆�有跳繩、乒乓球、演講比賽，還參加市教育系統演出，迎接教育督導，各項評估抽查……老師們哪有時間排練節目呢？但每個辦公室至少一個節目，四樓辦公室竟然排了三個節目，而最后一個節目“快樂暢想曲”有四支歌舞組成，現代舞與民族舞蹈巧妙組合，二人對唱流行歌曲伴交際舞，獨唱與集體舞相映生輝，辦公室教師全體上場，神采奕奕，整齊有序，換著樂曲，換著服飾，換著表現形式，觀者眼花繚亂，只有鼓掌慨嘆，時間就像海綿里的水，老師們真會擠。
沒想到節目這么精彩。幼兒園老師的街舞火辣辣開場，五位妙齡少女舞動著柔軟卻有力的腰身，舒展著修長而靈動的四肢，用秀麗的笑臉、傳神的目光、活躍的步伐展現他們的青春與活力。然后的時裝秀，一伙而立之年的女教師走出了窈窕淑女的步伐，或嬌羞、或豪情、或粲然、或冷艷，擺出模特的姿式，別有一番滋味，更具風韻和神韻。而“雙簧”成為“四簧”，兩個帥氣的男教師頭巾一戴，成了鄉下土氣的“二妮”“二嬸”，僅僅“造型”就笑煞人，何況他們造作的動作、夸張的表情，更有那“萊普”說的汶源風情，讓人怎不笑破肚皮。當然，我們辦公室五人的“三句半”更是句句有掌聲，笑聲不間斷。張老師一個飛吻開始，秦老師翹起蘭花指，王老師和亓老師兩人的“半句”一高一低、一長一短、一動一靜，配合默契，“漾了”“忒好了”“實在是高”“我看懸”……成了老師的口頭禪了。
沒想到老師這么有才。整場節目全校老師齊上臺，或歌或舞、活跳或演、或誦或說，感覺老師們樣樣都行。寧老師不僅導演了他們辦公室的時裝秀，自己的表演也是精彩絕倫，一顰一蹙，一搖一擺，搭塊頭巾，系條絲巾，扭捏作態一上場就那么細膩妥帖，那么無限風光。平日不拘言笑的畢老師，在體育場上叱咤風云虎虎生威，在T形態上卻是風姿萬種小鳥依人，有一種國際名模的風采。李振老師不僅是整臺節目的編導、主持，還是主要演員，唱歌、跳舞、說誦樣樣在行，“雙簧”的劇本還是他寫的呢。早知曉慧老師有百靈般清揚婉轉的歌喉，能抑揚頓挫神采飛揚地吟誦，沒想到還有曼妙輕捷的舞姿，節目串燒更是妙語連珠。婷婷、莉莉、紅燕、榮梅……這些“80”后在講臺上本色當行，在舞臺上也是游刃有余。
一個多小時的節目，基本是自編自演，完全是課余排練，演出效果不亞于“名導”“名角”水平。老師們激情揮灑盡態極妍，凸顯著個性，揮灑著豪情，展現著無限的干勁，充盈著爆發力。
勁爆元旦彰顯汶源精神。