元旦禮物作文范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的元旦禮物作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦禮物作文1
1月1日，是讓人歡喜的日子，因?yàn)檫@只要是中國(guó)人都知道的節(jié)日——元旦。為什么元旦會(huì)讓人們這么高興呢？也許是因?yàn)樵┦切履甑牡谝惶欤苍S是因?yàn)闀?huì)有很多的禮物，也許大家開(kāi)心你也就開(kāi)心了，也許有很多也許。在這片作文里，我要講的是我收到了什么禮物。
首先我收到的第一個(gè)，也是大家肯定能收到的東西，那便是一聲“元旦快樂(lè)”，這一聲意味著，我們的小長(zhǎng)假的快樂(lè)生活開(kāi)始了。
第二個(gè)，那就是一個(gè)積木，誰(shuí)不知道，我曹嘉誠(chéng)可是全家拼積木大王，我從6歲開(kāi)始拼積木，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，現(xiàn)在我可以不看說(shuō)明書(shū)，自己拼出來(lái)和說(shuō)明書(shū)完全不一樣的機(jī)器人，雖然不一樣，但是卻五臟俱全，什么腳、手、頭、什么武器，什么框架等等，一點(diǎn)也不比它們（指說(shuō)明書(shū)）遜色，而且我還會(huì)把買(mǎi)來(lái)的各種各樣的積木，給拼成一個(gè)有模有樣的機(jī)器人。因?yàn)槲覠釔?ài)積木，所以，我家的積木已經(jīng)快堆成山了。這一個(gè)是我媽媽送給我的，所以我特別的珍惜，因?yàn)橐郧暗亩际俏易约嘿I(mǎi)的。媽媽看我這么喜歡積木就給我買(mǎi)了一個(gè)，我一定會(huì)把它拼的很好。
第三個(gè)，是兩輛“風(fēng)火輪”牌的合金小汽車(chē)，因?yàn)槲姨貏e喜歡車(chē)，特別是跑車(chē)，一看見(jiàn)我不認(rèn)識(shí)的車(chē)的牌子，我就會(huì)一直尋找答案，直到找到為止。于是爸爸看我這么喜歡車(chē)，就不惜破費(fèi)，買(mǎi)了十八塊錢(qián)一個(gè)的小汽車(chē)。一個(gè)賽車(chē)，一個(gè)越野車(chē)。賽車(chē)，就是我門(mén)平時(shí)看的賽車(chē)比賽里面的賽車(chē)；越野車(chē)是一輛非常奇怪的車(chē)子，因?yàn)樗认裨揭败?chē)，又像裝甲車(chē)，但是底盤(pán)卻像SUV的高度，在這里我也說(shuō)不清楚。
我的禮物是由滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)母愛(ài)，你的禮物是由什么構(gòu)成的呢？
元旦禮物作文2
元旦來(lái)了，班上好多同學(xué)都給爸爸媽媽送禮物，我都羨慕極了。
“喂！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友在叫我呢，“呵呵，楊雨彤，你想好你給你的爸爸媽媽送什么禮物了嗎？”“還沒(méi)呢”，我不好意思的吐吐舌頭，“我還沒(méi)有想好呢！”好朋友應(yīng)了一聲“哦”就跑到教室里去了。我回想起我們說(shuō)的話(huà)，“得送個(gè)禮物給媽媽”我在心里默默的說(shuō)到。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)考試，我忐忑不安，生怕考“翻船”我一題一題做著，怕這次考的分?jǐn)?shù)和上次也一樣差，收卷了，我還有幾題拿不準(zhǔn)，不知填哪個(gè)好，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)陳翔不停的催我快點(diǎn)交考試卷。我不管了，相信自己吧，我提起筆寫(xiě)了答案交上去了。
中午發(fā)考試卷了，我來(lái)到班上，看見(jiàn)我的試卷上用紅筆寫(xiě)的大大的“95”分，我的心里都樂(lè)開(kāi)花，把禮物的事情忘到了腦后。
星期五，老師說(shuō)這次的`作文寫(xiě)“元旦禮物”我這才想起，但我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，我悶悶不樂(lè)的回到了家。
媽媽回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有給你準(zhǔn)備元旦禮物，但是我數(shù)學(xué)考試考得很好，得了‘95’分”。媽媽開(kāi)心地笑了：“彤彤，你數(shù)學(xué)考試考了好成績(jī)，就是給媽媽最好的禮物呢！”
我也對(duì)媽媽笑了，原來(lái)，家長(zhǎng)眼中最好的禮物，不是賀卡，而是好的考試成績(jī)呀！
元旦禮物作文3
快到元旦節(jié)的時(shí)候，班主任老師一次在課堂上，忽然停下來(lái)講課，神秘兮兮的對(duì)我們說(shuō)：‘大家要好好聽(tīng)課啊，過(guò)元旦節(jié)的時(shí)候，老師會(huì)送給大家一份神秘大禮。"我們大家聽(tīng)了老師的話(huà)以后，都十分期待著這份神秘的禮物。那段時(shí)間我們每到課間都會(huì)猜測(cè)這份禮物究竟是什么，但是沒(méi)有討論出什么結(jié)果。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我們終于在盼望中迎來(lái)了期待已久的元旦。班主任老師走進(jìn)課堂的時(shí)候，手上拿著一個(gè)像披薩餅一樣大小的紙盒子，我們大家的目光都被吸引了過(guò)去，不知道里面究竟裝的是什么。
在我們大家的注視下，老師讓班長(zhǎng)上臺(tái)，代表全班把這份禮物打開(kāi)。全班都安安靜靜的，看著班長(zhǎng)從盒子里拿出了一個(gè)很大的掛鐘。老師笑著解釋說(shuō)：“為了讓大家培養(yǎng)更好地時(shí)間觀念，老師送個(gè)你們一個(gè)表，掛在班里后邊的墻上，以便時(shí)刻提醒你們珍惜時(shí)間。”
大家都明白老師的良苦用心，并且十分喜歡這個(gè)白色的表，我們一定要好好珍惜老師送給我們?nèi)嗟脑┕?jié)禮物，在新的一年里努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)管理時(shí)間的人。
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