迎元旦晚會(huì)作文（通用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的迎元旦晚會(huì)作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迎元旦晚會(huì)作文1
為了迎元旦，每個(gè)同學(xué)都為此花了不少精力。雖然時(shí)間短暫，可是同學(xué)們表演出來也絲毫不差。
最后一個(gè)元旦了，所以非常期待，不過老師事先打好了招呼：可以期待，但不要用去看春晚的眼光去看待。
其實(shí)有點(diǎn)遺憾的，因?yàn)槲覜]有上臺，好不容易撈到一個(gè)辦板報(bào)的任務(wù)，最后因特殊特殊情況取消了。但是開心才是最重要的，所以還是要仰起笑臉才好��！
如果不是親眼見證，誰會(huì)相信所有精彩紛呈的節(jié)目僅是一兩天內(nèi)出爐的。這其后的艱辛，不可言。每一個(gè)精心準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)都是棒棒噠！
作為臺下的觀眾，我時(shí)刻不忘謝老師的話。一到精彩處，我就將手中的長氣球舉過頭頂，興奮地甩來甩去，毫不夸張地說，就像是一個(gè)小粉絲見了偶像一般。眨眼間，臺下觀眾席便炸開了“花”，成了一片氣球的海洋。每到高潮，總有幾個(gè)氣球十分捧場，“啪”“啪”地開了花，所以到了最后，勝存氣球不占多數(shù)。
令我印象深刻的便是那位白晶晶，雖說他的真名我不記得了，但他是那個(gè)小品中最出色的。如果將來小品屆有一個(gè)大哥大，或許就是他呢！只是，可能我道行太淺，并未聽太懂小品的后半部分。
這次謝老師下了赦令：聯(lián)歡會(huì)后允許將氣球踩爆，不過要將碎片帶走。聽了這句話我可謂松了一口氣，因?yàn)槲也恍⌒呐藘蓚�(gè)氣球，還以為會(huì)后要批評呢！因?yàn)槭侵等丈晕伊粝聛頁炖Ｍ瑢W(xué)們踩了氣球后真的帶走了碎片，只留給了我們寥寥幾個(gè)，比我想象的好太多了�？磥砣碎_心的時(shí)候，也愿意去做舉手之勞了。
這次的元旦，真的很精彩！
迎元旦晚會(huì)作文2
元旦節(jié)到了，要說元旦里的活動(dòng)，當(dāng)然少不了校園里的元旦晚會(huì)了。
早在一個(gè)月前，不少班級的同學(xué)們就針對著校園的元旦晚會(huì)進(jìn)行了項(xiàng)目排練。很多同學(xué)都想?yún)⒓�，只不過元旦晚會(huì)的節(jié)目有數(shù)量限制，于是這也就加大了同學(xué)們之間的競爭。很多同學(xué)都想在舞臺上一展自己的風(fēng)采，由于參賽的團(tuán)隊(duì)眾多，于是學(xué)校里采取了篩選措施。
這一個(gè)月的'時(shí)間里，一到下午放學(xué)時(shí)間，我們就能瞧見不少的同學(xué)在進(jìn)行著排練。校園的角落里都是同學(xué)們排練的地方，每一位同學(xué)們的神情都是激動(dòng)的，他們都想通過努力來獲得進(jìn)入元旦晚的舞臺之上。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，在越接近元旦的時(shí)候，校園里的氛圍也更熱鬧與喜慶了。終于在一個(gè)不錯(cuò)的的天氣里，我們迎來了一年一度的元旦晚會(huì)。在學(xué)校老師的篩選之下，篩選掉了約一半的節(jié)目。落選的同學(xué)們在氣餒過后，也就心情一轉(zhuǎn)將目光放到了元旦晚會(huì)即將演出的其他節(jié)目之上。
在喧囂聲中，在喜慶的音樂聲中，我們迎來了校園里盛大的元旦晚會(huì)。舞臺搭建得很美，讓臺下的我們都不禁贊嘆。隨著一首音樂停止，舞臺的燈光也隨即黯淡下來。緊接著，在眾人的期待中，晚會(huì)的學(xué)生主持人優(yōu)雅的走上了舞臺。場上的氣氛也就在這一刻達(dá)到了最高點(diǎn)，不少的同學(xué)都?xì)g呼著，我們也早就期待去了這場校園元旦晚會(huì)了！
精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)在我們的眼前上演，有幽默的小品，有唯美的舞臺，有空靈的歌唱等。這些節(jié)目帶給我們的震撼與驚喜不斷，這真是一個(gè)令人難以忘懷的元旦。在元旦即將的結(jié)束的時(shí)候，來了一首全校師生的大合唱，我們用歡樂的歌聲來迎接著新的一年的到來。
迎元旦晚會(huì)作文3
轉(zhuǎn)眼間，元旦就要到了，胡老師決定舉辦一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們聽到這個(gè)消息很高興，教室一下就成了菜市場，嘰里呱啦地說個(gè)沒完。沒一會(huì)，胡老師來了，他的一句話把同學(xué)們都震住了：“再吵就不舉辦了�！苯淌乙粫�(huì)就安靜了下來。
到了下午，我們備好了飲料、零食，準(zhǔn)備等會(huì)觀看同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)吃，我們還把桌子圍成一個(gè)大長方形，讓表演的人在中間表演。
終于，等到了表演開始，第一個(gè)節(jié)目是唱歌，表演者是江旭杰，動(dòng)聽的歌聲，讓人感到心情暢快，放下心中的一切，用心去感受他的聲音。表演結(jié)束，我卻還沉浸在他的歌聲中。
第二個(gè)表演可沒有那么文雅了，不過卻能讓人發(fā)自內(nèi)心的去笑。這是我們的“幽默小王子”江程曦自己創(chuàng)作的小品，葉鴻俊一上場就自己加戲了，腳勾住了一個(gè)凸出的瓷磚，“轟”的一聲，他往前一倒，仿佛桌子都要倒了�？吹竭@一幕，同學(xué)都哈哈大笑。故事終于開始了，葉鴻俊、汪敬言演的是學(xué)生，江程曦江導(dǎo)演演的是老師，雖然江導(dǎo)演沒當(dāng)過老師，但他卻將老師這個(gè)角色演的活靈活現(xiàn)，仿佛站在我們面前的就是一名真正的老師。
這一天，我們十分開心，街舞表演、跆拳道、古典舞……一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，令人目不暇接，歡呼聲，掌聲此起彼伏，響徹教室，歡呼雀躍的同學(xué)沉沒在節(jié)目的歡樂中。
雖然這些節(jié)目沒有那么細(xì)致，但卻給我們帶來了快樂，不是嗎？
迎元旦晚會(huì)作文4
“新的一年，新的希望�！薄靶碌睦硐耄碌淖８�。”一聽就知道是我們英華小學(xué)元旦晚會(huì)主持人，晚會(huì)上講話……
我們銅管樂的特色班節(jié)目是第一個(gè)，當(dāng)楊老師走上臺，向觀眾鞠躬后，轉(zhuǎn)過來，揮起指揮棒，我們都就齊刷刷的拿起了樂器，我們演奏的是《紅旗頌》，那響亮的聲音，宿舍里都能聽見。當(dāng)時(shí)，我們又激動(dòng)又緊張，生怕有一點(diǎn)出錯(cuò)……我們表演完了，我們每個(gè)人的臉上都有喜悅和笑容。
還有一些節(jié)目也非常好看，例如：緊接著的《金猴鬧春》給人一種喜悅和過年的感覺，還有四年級小同學(xué)的《靈燕鬧春》，讓人覺得這一群群小靈燕非�；顫�，非常可愛。
還有兩個(gè)節(jié)目，就是我們六年級的《茉莉花開》，讓人贊嘆不已，一個(gè)接一個(gè)的舞姿，一把把旋轉(zhuǎn)的茉莉花傘，讓人看不過來，還有一個(gè)節(jié)目太厲害了，一件衣服原來是全綠的，她們旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，瞬間把上半身的裙子改成了荷花的粉紅色非常好看……
嗨——，娛樂的時(shí)光都是那么的短暫，不知道下一次的元旦晚會(huì)什么時(shí)候才能來，也許沒有下次了。
迎元旦晚會(huì)作文5
星期五下午我們興高采烈地搬著椅子坐在相應(yīng)的位子上等待元旦文藝匯演。
到那里時(shí)已是人山人海，熱鬧非凡。第一個(gè)節(jié)目是一年級一班小朋友跳的，我感覺還不錯(cuò)。第二個(gè)節(jié)目是二年級一個(gè)小女孩彈得電子琴，我覺得她彈得很好。
讓我印象最深的就是五年級一個(gè)小男孩唱得《逆戰(zhàn)》，他很有自信，我心想這個(gè)小男孩太勇敢了，如果換做我，我肯定不敢獨(dú)自一人上臺表演。我身邊有的人說：“這個(gè)男孩兒，勇氣可嘉，技術(shù)太渣�！边�有的人說：“這唱得也太難聽了吧！”但我覺得臺上每個(gè)人都要被尊重，不管他們表現(xiàn)得好不好，我們都應(yīng)該尊重別人的勞動(dòng)成果。
演出結(jié)束我們都搬椅子回教室，我發(fā)現(xiàn)我的椅子不見了，正在我著急的時(shí)候，我旁邊的那個(gè)小女孩把我的椅子給我送過來了，我說：“我的椅子怎么會(huì)在你那里了？”她說：“對不起，我拿錯(cuò)了椅子了。”“沒關(guān)系。”就這樣我度過了一個(gè)愉快的元旦。