元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文1
今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，就可以看到“歡慶元旦四個(gè)大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。 “現(xiàn)在聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!”主持人講到。
有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說(shuō)相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項(xiàng)節(jié)目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁著步子走到了教室中間，并坐了下來(lái)靜靜的彈，當(dāng)她彈到令一首曲子時(shí)，哪聲音好像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，哪曲子真是清脆動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會(huì)，彭月欣的演奏完畢了。
啊!聽(tīng)這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽(tīng)著一首曲子，我仿佛獲得了無(wú)數(shù)精神上的糧食，真是百聽(tīng)不厭。我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)："錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說(shuō)："念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬(wàn)不要演砸了"。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒，郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著唱，郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽(tīng)著，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了! 最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺(tái)，對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè)!”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。
不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了! 元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的!
元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文2
我參加過(guò)很多活動(dòng)，如足球文化節(jié)，到東北抗聯(lián)基地研學(xué)，英語(yǔ)比賽……但令我印象最深的是去年的元旦聯(lián)歡會(huì)。
在元旦前幾天，老師說(shuō)要舉行一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息全班都沸騰了，都在和自己的同桌討論元旦那一天要表演什么節(jié)目。在這七嘴八舌的討論中，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“安靜，同學(xué)們先聽(tīng)我說(shuō)，秦媛、顏令欣、付美鑠你們?nèi)藖?lái)布置會(huì)場(chǎng)，在隔壁教室。”她們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō)：“好的，老師。”老師又說(shuō)：“你們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一兩個(gè)節(jié)目，聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天還可以帶點(diǎn)好吃的和同學(xué)們一起，你給我點(diǎn)我給她點(diǎn)一起分享。”
第二天，我從衛(wèi)生間回來(lái)，我同桌對(duì)我說(shuō)：“好好跳，我看好你。”我有點(diǎn)不明思索地看著她，剛想問(wèn)她在說(shuō)什么，可她卻出去了。這時(shí)班長(zhǎng)也從外面回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們從明天開(kāi)始排練舞蹈。”我猜同桌剛剛跟我說(shuō)的應(yīng)該就是這件事吧！等她回來(lái)我一問(wèn)，果然是這個(gè)——舞蹈。反正我也學(xué)過(guò)，沒(méi)什么問(wèn)題，我沒(méi)說(shuō)什么就同意了。
在排練那段時(shí)間里，我既要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，又要練習(xí)舞蹈，我很怕在演出時(shí)會(huì)出丑，我甚至想放棄這個(gè)舞蹈，但在那時(shí)我的同桌看到我猶豫不決的樣子，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人只要付出比別人更多的時(shí)間和精力，就不會(huì)有做不成的事。”我聽(tīng)了她的話，再次鼓起勇氣，每天復(fù)習(xí)加上練習(xí)舞蹈，要晚上九點(diǎn)鐘才能上床休息，但是我不會(huì)再想著去放棄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，舞蹈也是我喜歡的課余活動(dòng)，所以我會(huì)全力以赴地去完成。
聯(lián)歡會(huì)很成功，我們都很高興。我也從中明白了一個(gè)道理：只要付出一切代價(jià)地去做一件事，就一定會(huì)成功！
元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文3
為嘛“晚會(huì)”加了個(gè)引號(hào)，不是為了好玩，而是真的有原因。早在一周前，班主任就迫不及待地告訴我們，元旦即將來(lái)臨，各班自己舉行元旦晚會(huì)，就在下周五的晚自習(xí)時(shí)間。
講臺(tái)下的同學(xué)們立刻騷動(dòng)了起來(lái)：太棒了，晚上不用做作業(yè)了！住宿生興奮不已。一旁的走讀生高冷地看著住宿生：“我晚上不用過(guò)來(lái)，在家怎么嗨都行。”住宿生一聽(tīng)，略為有些沮喪：要是我是走讀生就好了。不一會(huì)兒又振作了起來(lái)，至少不用做作業(yè)。可老師偏偏不如他們的意，將元旦“晚會(huì)”改到了下午。這下明白“晚會(huì)”加引號(hào)的含義了吧，本來(lái)就是個(gè)“下午會(huì)”。
終于到了周五下午，元旦“晚會(huì)”開(kāi)始了。同學(xué)們吧唧吧唧地嚼著零食，看著班長(zhǎng)大人盡職盡責(zé)地主持節(jié)目，有個(gè)同學(xué)唱歌時(shí)，放的不是伴奏，唱到一半，話筒卡殼了。但“伴奏”仍在繼續(xù)，聽(tīng)著那優(yōu)美的歌聲，我們絲毫不給面子地笑了：我說(shuō)怎么唱得那么好！假唱！他尷尬地唱完了整首歌。
朱老師上臺(tái)時(shí)，我們十分給他面子，揮舞起了手中的數(shù)學(xué)書(shū)。教室四處，無(wú)數(shù)只手臂“群魔亂舞”，朱老師“一臉深情”，時(shí)不時(shí)露出他的招牌笑容：眼角紋一擠，蘋(píng)果肌一提，嘴角一拉，露出兩排大白牙……在沒(méi)開(kāi)燈的教室分外顯眼。旁邊的人笑得渾身抽搐，不能自已。但朱老師仍一心一意地唱著歌，敬業(yè)。
唱得好的，觀眾不由地激動(dòng)起來(lái)，亮出了閃光燈，搖啊擺啊，亮瞎了對(duì)面人的眼。但他們依舊我行我素。
不知不覺(jué)，元旦“晚會(huì)”已接近尾聲。零食的香味滿教室都是，我們將教室整理干凈，此次活動(dòng)就算結(jié)束了。
元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文4
在20xx年元旦的下午，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。
一切準(zhǔn)備就緒，紅色的幕布拉開(kāi)了。主持人畫(huà)著濃濃的妝，用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音宣布聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是由我們班長(zhǎng)唱的歌曲《梨花又開(kāi)放》。班長(zhǎng)的聲音很好聽(tīng)，一首唱完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是由我們班的學(xué)霸來(lái)表演街舞。街舞的伴奏音樂(lè)很悠揚(yáng)，學(xué)霸的動(dòng)作也是高難度的，他一會(huì)兒用手撐著地面，兩腳在空中旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)后空翻……每個(gè)動(dòng)作都舒展流暢。臺(tái)下的掌聲更熱烈了，還有人大聲喊：“再來(lái)一個(gè)!再來(lái)一個(gè)!”而學(xué)霸已經(jīng)面帶歉意地走下臺(tái)了。
接下來(lái)是我們的特長(zhǎng)生帶來(lái)的古箏表演。只見(jiàn)她輕輕撥動(dòng)琴弦，全班同學(xué)都沉醉在優(yōu)美的琴聲中，我頓時(shí)感覺(jué)自己仿佛置身于深幽的竹林中，那叮咚聲仿佛流水一般;在琴聲中還有一些沙沙聲，就像是風(fēng)在輕輕吹動(dòng)樹(shù)葉;尾音還有些嗒嗒的聲音，猶如雨水在拍打屋頂;一個(gè)聲音和下一個(gè)聲音的間隔中有一些叮鈴的聲音，就像馬脖子上掛的搖鈴。琴聲停了，不過(guò)還是有余音在教室中回蕩，
又到了新生講笑話的環(huán)節(jié)了，這次是我作為新生來(lái)給大家講笑話。我當(dāng)時(shí)太緊張了，全身都在抖，好不容易站好了，評(píng)委對(duì)我說(shuō)：“不要緊張。”于是，我開(kāi)始說(shuō)：“大家好，我是五年級(jí)三班的，我叫不緊張，我要朗誦的'題目叫《紅葉瘋了》……”沒(méi)想到同學(xué)們立刻爆發(fā)出哄堂大笑，簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。
聯(lián)歡會(huì)即將結(jié)束時(shí)，主持人彈了一曲吉他。最后，幕布緩緩拉上，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。同學(xué)們都盼望著下一次的聯(lián)歡會(huì)。
元旦聯(lián)歡會(huì)游戲作文5
當(dāng)我和班長(zhǎng)以及其他班委把教室布置的紅紅火火坐在教室的最后一排看教室時(shí)，班長(zhǎng)首先發(fā)出了感嘆，“終于把我們?cè)┕?jié)裝點(diǎn)的像元旦節(jié)了！”學(xué)習(xí)委員接著班長(zhǎng)的話說(shuō)“是啊！過(guò)去的元旦節(jié)除了節(jié)目可以體現(xiàn)出是新年到了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)喜慶的裝飾還是無(wú)法體現(xiàn)出節(jié)日的喜慶啊！”就這樣，我們幾個(gè)班委七嘴八舌地討論著我們這一次的元旦。
這一次的元旦，在我們上次的班委會(huì)議中，大家都提議一定要把教室掛一些紅色的彩條和貼一些紅色的窗花來(lái)喜迎元旦，今天看著裝飾出來(lái)的效果，大家都知道，這一次喜迎元旦的愿望，實(shí)現(xiàn)了。我們幾個(gè)人除了安排好這一次的元旦節(jié)目之外，還一起去了美術(shù)用品商店，用我們的班費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了許多裝飾教室的小玩意。我用我平常的美術(shù)才能，用剪刀和紅色的彩紙，剪出了一系列的元旦窗花；體育委員把買(mǎi)回來(lái)的紅氣球，一個(gè)個(gè)都吹好，大的小的，飄滿了教室的角落；勞動(dòng)委員把買(mǎi)回來(lái)的彩旗和班長(zhǎng)兩個(gè)人踩著課桌掛在了教室的頂上。我們幾個(gè)還在黑板報(bào)上花了一點(diǎn)心思，把平常畫(huà)的元旦節(jié)主題添上了更加熱鬧的畫(huà)面，還用彩色的可以擦除的噴氣，噴上了新年的字樣。這一切都無(wú)不體現(xiàn)出我們幾個(gè)對(duì)元旦節(jié)以及新年的重視。過(guò)去我們班的元旦節(jié)過(guò)得有些平淡了，沒(méi)能在大家的回憶中留下什么位置，這一次的改變，我們都相信一定可以讓同學(xué)們都記住這個(gè)元旦的！
“喜迎元旦，喜迎元旦，沒(méi)有這些喜慶的元素，元旦的氣氛又怎么樣可以提升上來(lái)呢！”班長(zhǎng)一邊喝著剛倒好的開(kāi)水一邊看著裝扮過(guò)的教室說(shuō)道。我們幾個(gè)都異口同聲地應(yīng)和著班長(zhǎng)，看著喜慶的教室，在一種滿意的心情下等待著元旦節(jié)正式的到來(lái)。
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