關于快樂的元旦作文范文（精選10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關于快樂的元旦作文范文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
快樂的元旦作文1
“叮鈴鈴”一陣清脆又悅耳的上課鈴聲拉響了，只見班里張燈結彩。我們班舉行了慶元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會場被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫著“元旦快樂”四個大字。同學們個個喜氣洋洋，歡聲笑語使整個聯(lián)歡會充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會緩緩的拉開了帷幕。
聯(lián)歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。主持人是xx、xx。首先，xx拉小提琴。其次，xx和xx吹了葫蘆絲，他們演奏的曲目都是《金孔雀輕輕跳》。然后xx給大家打了跆拳道，他表演時還有小朋友站在凳子上揮舞著紅領巾，嘴里喊著“加油！加油！”之后，xx出了個腦筋急轉彎讓我們猜，猜中了還有獎品呢！大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術才華。
首先是十一組同學為我們合唱《噢！蘇珊娜》用她們甜甜的歌喉唱起來令同學們感動，把大家的深思帶到一個美妙的境界里。歌唱完了，下面響起了熱烈的掌聲，是呀，他們唱得真動聽。緊接著是我們班有名的調皮大王——xx講的笑話“啥子是誰”惹的同學們捧腹大笑，讓我們開心起來，同時活躍了氣氛，使聯(lián)歡會不再是悶氣沖沖可是“強中自有強中手”，比這幾個節(jié)目更勝一籌的是“笛子獨奏”xx……只見他聚精會神地吹著，笛聲悠揚悅耳，把我們帶到了美妙的境界，更把聯(lián)歡會推向新的高潮！
我用手風琴拉了一曲《步步高》，還和xx、xx一起表演了小品《上課》。xx扮演的是狐老師，我和xx扮演兩個調皮的學生。老師問：“你們誰會背古詩呀？”xx說：“我會�！庇谑撬_始背：“《春曉》，（唐）孟浩然，春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑�！崩蠋熒鷼獾卣f：“坐下。既然背不成，我們來畫畫吧！”然后，發(fā)給我們每人一張紙，要求畫“牛吃草”。我們畫好后交給了“狐老師”。老師不解地問：“既然是牛吃草，那草呢？”“草被牛吃了�！蔽液蛒x一起說�！澳桥Ｄ�？”老師問�！芭３燥栕吡�。”我們回答到。老師無可奈何地嘆了口氣，“我受不了你們了。”我和xx則高興的擊掌高呼“耶！”同學們看了爆笑如雷，就連樊老師也忍不住笑起來。
看完聯(lián)歡會的所有表演，我心里特別高興。我希望下次聯(lián)歡會的節(jié)目會更多更有趣！放學了，但剛才的歡聲笑語還回蕩在每一個同學的心間，滋潤著同學們的心田。
快樂的元旦作文2
今天是元旦節(jié)前夕，為了迎接元旦節(jié)，學校組織了的活動。
到了下午，校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”(因為購買商品的人排成了一條長龍)。大約過了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”(后面又排了一堆人)。好不容易買齊了食品，我提著“滿載而歸”的食品袋，興沖沖的走進了校園。只見同學們三五成群、勾肩搭背的“沖”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。
我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘，頓時一股節(jié)日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”，時間艱澀的流淌著，終于......終于元旦聯(lián)歡會開始了，首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》，那聲音真是優(yōu)美動聽，閉著眼睛聽，真像是學校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動聽，老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。
要問誰的節(jié)目最贏取人心，那么非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了!她倆剛一上場，就逗得同學們哈哈大笑，就連平時不茍一笑的馬老師，這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續(xù)著，一陣陣朗朗的笑聲把情節(jié)推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷著肚子疼，沒等小品演完，同學們已經笑得東倒西歪、不知所云了。(她倆絕不亞于小品大師)。最后，節(jié)目末尾還引導同學們要“好好學習，天天向上”。不用說，她們倆的節(jié)目肯定獲得了《最佳獎》······
接下來一個又一個好玩的節(jié)目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥······
啊!今天真是一個狂歡節(jié)!
快樂的元旦作文3
“過元旦嘍！過元旦嘍！”同學們踏著歡快的步伐走進了教室。原來，今天我們學校要舉行元旦慶�；顒印�
一進教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞著教室；教室的門窗戶貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結；黑板上貼著各種各樣的謎語。瞧！“X”形的.繩子交叉系在教室上方，上面繞滿了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛著一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢！教室里到處彌漫著一種喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
元旦慶祝活動多種多樣，有猜謎語、小品、游戲……
當然，文藝節(jié)目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優(yōu)秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的對白不時把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿堂彩。
最吸引人和令人激動的就要數做游戲了。我們班的第一個節(jié)目是搶板凳游戲，有五個椅子被擺在教室中央，讓六個同學去搶座位，沒搶到的一位同學為失敗。雖然我沒有被選上，但是作為觀眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開始，六個同學分別站好，緊緊盯著對自己有利的椅子，身體向前傾著，似乎都做好了“百米沖刺”的準備，隨著宣言的一聲令下：“一！二！三！”個個爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子�！皼Q賽”要開始了！
一個同學和另一個同學都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向對方看了一眼，好像在對自己的競爭對手說：“我要贏了你！”你看，他們倆隨著“1、2、3”的叫喊，在這三個數字里，他們一邊圍著椅子轉，一邊還不時地看看僅剩下的一把椅子，還不時向自己的競爭對手露出挑戰(zhàn)的神情。這三聲一完，兩個同學便急忙坐了下來，可是已將有一個同學在椅子上坐下了，那一個同學只好“怏怏離去”�？此谋砬�，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會輸給你！同學們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語響徹校園。
這真是一個快樂的元旦�。�
快樂的元旦作文4
外邊的寒風呼嘯著，它在使勁吹打著玻璃窗，用盡渾身力量它也無法推開窗戶，只能撞擊玻璃窗后又繞道而行。數九天外邊已經滴水成冰了，好則家中有暖氣，坐在家中感覺溫暖如春，屋里屋外真是兩個不同的季節(jié)。
看看了掛在墻上的掛歷，再有幾天20xx年就要結束了，新的一年就要來到了，時間過得真快呀，轉眼之間我們走完了一個歷程，新的歷程在向我們招手，我深情的再次望了望伴隨我度過四季的掛歷，我眷戀的用手輕輕的撫摸著它，因為它就像我的影子，與我同行，伴隨著我度過春夏秋冬，伴隨著我度過了日日夜夜，同時它記載著我四季之中的喜怒哀樂，它也承載過我夢想之舟，l四季之中有我無數的歡樂，四季之中有我艱辛的付出，因此我眷戀著它，回想著它……
光陰荏苒時間如梭，而我們每天也在和時間賽跑，在四季里航行，生命之舟在航海里回旋著，生命不停航行不止，一路行來春天的溫暖，美麗的花朵令人喜笑顏開。夏日里雖說我們汗流滿面，但我們能聆聽到百鳥歡歌，強烈陽光下我們能享受綠葉遮擋。秋的果實形形色色令我們飽了口福。冬天雖說寒冷無情，但有潔白的雪花降臨，令人枯燥之中感受絲絲舒情。
我已經準備好了要翻開新的掛歷，走向新的歷程，把走過的歷程留作回憶，把煩惱丟掉，把快樂傳承做好自己，一切從新始，讓自己更加充實，讓自己更加努力做好本職工作，攜手四季快樂邁步，丟棄一切嘆息，吸取歡樂，把握知足心理，在未來的時間長河里努力去演繹自己幸�？鞓啡松�，珍惜朋友，珍惜親情，孝敬父母，教育好下一代，做一個問心無愧的人……
空間里的朋友們我提前祝大家元旦快樂，合家歡樂，心想事成，萬事如意，笑口常開，永遠安康幸福！
快樂的元旦作文5
20xx年就要結束了，新的一年就來了，為了紀念20xx年和歡慶20xx年的到來，我們班舉行了一場熱鬧非凡、別開生面的元旦聯(lián)歡會。31日下午正好是周五，下午一到校我們大家就開始舉行聯(lián)歡會了。
聯(lián)歡會是由陳悅同和徐怡寧主持的。首先是我們的親愛的孫老師提了要求，然后就開始了精彩的節(jié)目。劉辛迪彈奏的古箏曲《春江花月夜》優(yōu)美動聽，她演奏結束后我們依然陶醉在美妙的夜晚；接下里就是王佳藝、陳悅同和徐怡寧的舞蹈了，她們熱情的舞姿使孫老師也禁不住跳了起來，于是我們大家都跳了起來，教室里霎時熱鬧起來；王思琪吹的豎笛清脆悅耳，讓我們如癡如醉。
節(jié)目表演完之后我們就開始玩游戲了。搶凳子激烈緊張，場面十分熱鬧；踩氣球需要勇氣，膽小的都捂著耳朵不敢看了，噼里啪啦的聲音就像放鞭炮來迎接新年，非常吉利；抽獎的規(guī)則是每個人將自己的名字寫在一張小紙片上，揉成團放到一個盒子里，然后將里面的紙團搖勻，每人從里面摸出一個看上面是誰的名字就要向她“索要”新年的禮物了。節(jié)目表演完了，游戲也結束了，我們就開始吃蛋糕了。你是不是感到奇怪，迎新年還要吃蛋糕？原來是我和其他的三位“小壽星”要過生日了。
今天是個好日子，大家一起過生日那是多么開心的事啊。多么難忘的一個元旦�。⌒碌囊荒晷碌臍庀�，希望在新的一年大家成績越來越好，當然，我也不例外啊。呵呵。
快樂的元旦作文6
1月1日元旦節(jié)又到了，隨著鐘聲迎來20xx年，這時的我高興極了，我有許多夢想都可以在20xx年實現，所以我感到20xx年的腳步是親切的、快樂的。
在這個重要的時刻，煙花、火炮也來湊熱鬧。煙花妹妹張開了笑臉，火炮弟弟歡樂的大喊，它們一起慶祝著20xx年的到來。
我著個電視迷這時也不忘了看新聞，看看外地的元旦節(jié)有多熱鬧。突然，新聞播發(fā)的一則消息令我震驚：印度尼西亞發(fā)生大海嘯，已有7萬多人死亡。看著電視了那一張張哭喪的臉，那一片片廢墟的空地，我的心真疼。元旦節(jié)本是一個高興的日子，但就在這個高興的日子里，不知道有多少跟我仿佛年齡的兒童剎那間變成了孤兒，失去了所有的親人，失去了溫暖的家。他們這時正在哭泣，在抱怨上天為何對他們如此不公平。
小朋友們，你們不要傷心了，一定都要振作起來重建家園�，F在你們的國家或許正需要你，孩子是祖國的花朵，花朵就專門把祖國點綴得更美麗。
如果有時間，你還可以到我們這兒來玩兒，我有好多的圖書，剛買的新衣服，和好吃的糕點，我一定會好好照顧你，讓你重新感到親人的溫暖，家庭的幸福。
我相信，不僅只有我一個人會這樣想，還有許許多多有愛心的人們都會將快樂的元旦送給你，讓你也有一個快樂的元旦。
快樂的元旦作文7
“元旦”是一個大家都熟悉的詞，在字典中“元旦”是一種節(jié)目；但有的人認為“元旦”是新的一年的第一天，一個新開始；還有的一些常常不在家，一年沒幾天在家的人來說，這正是一個與家人、朋友團圓的日子。
元旦時，和睦、幸福、快樂的家庭中的人，都在享受著與家人在一起的幸福和快樂，我們都在和家人們一起游玩，一起上街，在街上人們個個都稀奇洋洋；但是人們都忽略了世界上的某個角落，因為在那個角落里都是一些貧困潦倒，沒有親人，無家可歸的孤兒們，他們在一些家庭幸福的人們都用異樣的眼光看著他們，在他們心里恐怕都很孤獨吧！他們在元旦本應和家人團聚在一起的時候，在沿街賣藝，甚至于沿街乞討，但那些幸福的人們好像都不愿意在新的一年的第一天都沾上不幸人的氣息似的，都走離他們遠遠地，可憐的孩子們，衙門在那時本也應該在家人的懷抱中嬉笑，撒嬌的；可憐的孩子們，衙門是不是也在想著家人，想著把自己拋棄的自己的家人。但我想他們心中沒有怨恨他們的家人，僅而還希望人們把自己接回去吧！僅此而已吧！
寫這一片作文，只有一個用意；我只是希望那些幸福、快樂的和自己家人在一起的幸福人們“不要忘記還有一些人們在受苦受難，希望人們能夠施舍給他們，給他們這些可憐的孩子們一點幸福，快樂就夠了！
還有希望各位幸福的人們，尊重自己的幸福。
快樂的元旦作文8
20xx年的小狗依依不舍地離開了，20xx年的小肥豬正姍姍地趕來。
元旦到了，班里的氣氛異常地活躍。除了把對新一年的美好祝愿，寫進賀卡，送給朋友；同學們還發(fā)起了互換禮物活動。
小豬們知道了，立刻從四面八方趕來，有的坐高鐵，有的乘飛機，有的騎共享單車……都化身禮物達人，尋找自己的主人呢！不信你看，商店、酒店、大街兩邊的櫥窗，到處都有它們的身影。
我收到的禮物不計其數！有玩具、文具、書本，令人眼花繚亂。其他同學也收禮物收到手軟。還有的直接把毛絨小豬抱回了家。
豐富多彩的節(jié)目也在等著我們呢：唱歌、跳舞、小品《三句半》、話劇《荊軻刺秦王》……當荊軻把地圖打開，抽出匕首……下面的同學連連叫好。
你以為這就完了嗎？不！學校節(jié)目看完了，家里的節(jié)目又開始了。我和爸爸媽媽先去吃大餐，肉、海鮮擺了一桌子……我們吃得津津有味。
為了滿足我這個小書迷，飯后我們又去了西西弗書店。在別人投入如癡如醉般的游戲境界時，我卻一頭扎進知識的“海洋”里，如饑似渴地閱讀。真如高爾基說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。
這充實的一天令我快樂。當新年的旭日升起時，我也祝愿每一個人，在這可愛的鼠年，收獲更多的精彩。
快樂的元旦作文9
今天是新的一年開始！
早晨，我便被震耳欲聾的鞭炮聲吵醒了，接著從床上起來，開始了我新一年的新生活。
今天下午，我和朋友興致勃勃地來到步行街閑逛，只見步行街上人山人海人頭攢動，好一派節(jié)日的熱鬧景象。人們有的三五成群，在街上嬉笑、打鬧著，那樣子好不開心；有的一家三口一起出游，家人相互談著天，互相噓寒問暖，其樂融融。
中山廣場上，擺著六七個開展促銷活動的攤位，有賣地毯、床上裝飾的，有賣日用品的，有賣食品的，也有推銷拍婚紗照的。攤位上，推銷人員熱情地為顧客推銷產品，顧客認真地挑選著，廣場上一片喧鬧，人聲鼎沸。附近的小吃攤上早已人滿為患�！奥槔睜C”小攤上，人們一個個吃得“痛哭流涕”，可嘴里還不住地說：“好吃！辣得真爽！”燒烤攤上，不時傳來一陣陣孜然的香味兒和“滋滋”作響的聲音，令人垂延三尺……
時間不早了，我正準備回去，這時不經意低頭一看，呵，好家伙，這么一大堆垃圾，里面的“內容”還蠻豐富：宣傳單、一次性竹筷、殘羹、白色垃圾，一位清潔工人正吃力地打掃�？吹竭@些，我不禁想到：人們在歡度元旦時，也應該多注意環(huán)境衛(wèi)生，應該新年有新面貌，可現在呢？我不禁皺起了眉頭。這時，我有看見路邊一位風燭殘年的孤寡老人，他正無助地乞討，他和街上熱鬧的氣氛形成了鮮明的對比，我又不禁感慨：新年將至，合家團圓，可這些老人的兒女卻拋棄了他們，他們無依無靠，真是可憐！元旦，本新一年美好的開始，可卻這么多并不“美好“的事情發(fā)生，這到底是因為什么？
快樂的元旦作文10
時間就像小溪里的水，悄悄地從我身邊流過，轉眼即將迎來新的一年。校園里寒風陣陣，似乎連空氣都被凝固，樹木光禿禿的，上面結滿了厚厚的銀霜。我們六六班教室里卻熱氣騰騰，氣氛活躍，同學們都在為元旦聯(lián)歡會準備著。
教室里掛滿了花花綠綠的彩帶和紅紅的燈籠，黑板上兩個大字“元旦”格外引人注目。
聯(lián)歡會開始了，郭子君的一首《少年有為》拉開了節(jié)目的序幕，她那美妙的歌喉剎時傳遍了教室的各個角落，同學們歡呼著，欣賞著，有的情不自禁地跟著哼起來，他們個個精神抖擻，滿臉笑容。
終于輪到我表演了，唉，還真有點緊張，臺下那么多同學看著我們，一定要演成功，我邊想邊給自己打氣。我們演的是小品《秀才教子》，劇中我演秀才的傻兒子，我一開口說著傻乎乎的話就把同學們逗樂了，再加上我那傻傻的表情引得同學們捧腹大笑，我也想大笑，可我強忍住沒敢笑出來。
節(jié)目一個接著一個：搞笑的相聲，動聽的歌曲，還有開發(fā)智力的猜字謎，真是八仙過海各顯神通。
最后苗朔銘的一首歌曲《老師，你好》讓同學們再次興奮起來，有的同學一邊鼓掌一邊撒起糖果，有的干脆站起來，教室里又一次沸騰了，歡呼聲，歌聲，鼓掌聲響成一片，同學們真是太開心了。
聯(lián)歡會在同學們的嘻笑聲中結束了，我們還不想離開，快樂的元旦聯(lián)歡，讓我們迎來了新的一年，希望大家在新的一年里學習更上一層樓！
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