釣魚的作文(經典)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的釣魚的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
釣魚的作文 篇1
秋假的.第一天，爸爸媽媽外公外婆帶著我去釣魚，我外公是釣魚高手，每次都能釣到很多很多的魚。
到了魚塘邊，外公把魚竿都搭起來，我和爸爸在旁邊看，過了一會，有魚上鉤了，外公讓我拉魚竿，我拉不動，爸爸說這條肯定是大魚，后來外公拉上來了，真的是大魚，然后外公不小心把與鉤刺到手里了，流了很多血，外公很勇敢，沒有哭，中午外婆燒了這條魚，這的很美味啊！
釣魚的作文 篇2
那是我剛好二年級放暑假的時侯，爸爸帶我去河南看奶奶。
奶奶家居住的村子旁邊有一個釣魚塘。塘里的水清澈見底，塘中長滿了水草和石子。使整個魚塘成了一片綠浪。
早晨，水是水晶般的晶瑩，水里的魚爭先恐后地游著，像披著青紗跳舞的'少女。
中午，陽光照射在水面上，在塘面上跳來跳去。使塘面增加了一分色彩。
晚上，月亮映照在塘面上，塘面像是長了眼睛，沉沉欲睡。
我和姐姐常在這河塘里釣魚。我起先連拿桿都不會拿，老掉，甚至有一次還差點掉到了水里。姐姐告訴我，拿魚桿的時候要雙手拿，抓得不要太使勁，越較勁魚桿就越要掉下去。我聽了姐姐的話，若有所思地點了點頭，就照著姐姐的樣子做。幾天下來，果然功夫不負有心人，我會拿桿了。
接下來，我們就要學怎樣釣魚了。姐姐說：“釣魚時，把魚餌投向水里，然后看著魚餌上面的標志，等這標志稍稍往下沉或有一些左右擺動的時候，就有可能是有魚在下面，這時就要把魚鉤提上來，不能讓魚溜走”。于是我充滿好奇地試了試，把魚餌瀟灑地扔下去。過了好半天，沒有一條魚上來，我不耐煩了，剛想把魚桿放下不掉了突然魚鉤好像下沉了很多。這時姐姐和我猛地往上一提，一條碩大的魚呈現在我們的面前。我們拿起了水桶，把魚小心翼翼地放到水桶里，拿著水桶興高采烈的回家了。
這時，我們分享到了成功的喜悅;而那姐姐耐心教導我的聲音卻時常在我耳邊回響。
我懷念那魚塘，在那里我認識了大自然和人類淳樸、善良的心。
釣魚的作文 篇3
“哇，好大的魚啊！”咦，是誰發出的歡呼聲？原來，是我們釣的魚上鉤了。
周末，我和表弟、堂弟、姑丈四個人一起去爸爸的魚塘釣魚。姑丈告訴我們，魚塘里有上萬條魚，可到魚塘后，只看見一片汪汪的池水，一條魚也看不見。我想，魚應該藏在水里吧。姑丈開始準備工具了，他這里搗鼓一會，那里搗鼓一會，我們三個小孩的`眼晴隨著他轉，眼睛都轉暈了，姑丈才準備好。
開始釣魚了，我們頓時來了精神。只見姑丈把魚餌掛在魚鉤上，堂弟問：“為什么要放這個東西？”我告訴他：“這是魚餌，如果沒有魚餌，那不就成‘姜太公釣魚，愿者上釣’了嗎？”堂弟一臉狐疑。姑丈一手拿著魚線，一手拿著魚竿，奮力把魚線一拋，魚線在空中劃出一道美麗的弧線，穩穩地落在水中。魚線上的浮漂慢慢的立了起來，我們目不轉晴地看著浮漂，生怕一不小心，魚就會逃走一樣。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間慢慢過去了，我開始不耐煩了，著急地問：“魚什么時候才能上鉤啊？”話音未落，離浮漂不遠的水面上皺起了一道波紋。“那里有魚，那里，在那里！”我們三個人激動得跳了起來。“噓，小聲點，要不然魚就跑了。”聽姑丈這么說，我們嚇得大氣都不敢出，死死地盯著浮漂。突然，浮漂猛地往下一沉，我們激動地齊聲喊到：“拉線！快拉線！”姑丈用力把魚竿往上一拉。哇！好大的魚啊！太幸運了，姑丈拋出第一竿就釣到了一條大魚！
可是，接下來就沒那么順利了，我們往水里撒了一些魚料，招引來了一群小魚，但浮漂再也沒動過。當我們把魚線拉上來看時，魚餌早被小魚吃了，連渣都不剩，這些小魚太機靈了。
整整一個上午我們只釣到了一條大魚和一條小魚。雖然只有這么一點收獲，但是卻讓我體驗了不一樣的生活，收獲了快樂，好開心啊！
釣魚的作文 篇4
今天，我想吃魚了，可附近沒有魚攤，正好昨天媽媽買了一套漁具，要不，我自己去釣魚吧！
我“戴盔披甲”，帶漁具，一蹦一跳地出發了。來到小河邊，遠遠望去，連綿起伏的山上長滿了茂密的大樹。近處，柳樹姑娘們用河水洗自己的長發，好像在比美。清澈見底的小河邊，長滿了嫩綠的`水草。河里的魚兒在愉快地嬉戲，一會兒鉆到巖石旁，一會兒在波光粼粼的河面上跳躍。
我仔細找了一塊空地拿出釣竿，放好魚桶，裝好魚線，并在旁邊的泥地里挖了一條蚯蚓。坐下剛想甩魚線，這時一想：“少了什么？”我看了看，魚竿、魚桶……哦，蚯蚓逃跑了，我只好又挖了一條蚯蚓，把它在手上一拍，裝在月牙一樣的魚鉤上。我甩下魚線，小魚們互不相讓，誰不想吃啊！我把魚線一拉，空的，不可能！魚怎么沒上鉤？不灰心，汗如雨下的我又甩下魚線，平心靜氣地等魚兒來咬魚餌。不久，魚竿抖動起來，驚醒了平靜的水面，我猛地一拉魚線，哇！一條又大義肥的魚上鉤了！我高興得跳了起來。
就這樣，我釣到了好多條魚，心滿意足地回家享受自己的勞動成果了！
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