釣魚學生作文共15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的釣魚學生作文，歡迎大家分享。
釣魚學生作文1
前幾天，我們到外婆家去玩兒，順便也幫外婆分擔一下農活兒，下午，我們要做完了的時候，爸爸提議說是去釣魚。（這是外婆承包的池塘）
我還不知道怎么釣魚呢，所以，我決定跟爸爸一起去，我把所有的東西都準備好了，只差蚯蚓，我趕緊把鋤頭拿了出來，拿出來后，我挖呀挖，挖呀挖，終于挖到了幾條蚯蚓，我心想著：可能還不夠吧？算了，多挖一些就多挖一些吧！我之后又挖了幾分鐘，終于挖到了很多蚯蚓！
我挖到蚯蚓后，連忙把蚯蚓拿給爸爸，爸爸就把蚯蚓弄在了魚鉤上面，開始釣了起來……
嘿嘿！過了不久后，有動靜了，爸爸慢慢地慢慢地，把魚竿拉了起來，果然，一條貪吃的小魚兒，上鉤了！俗話說：貪吃的魚兒要上當嘛！這句話還是有道理的！~爸爸釣到魚后，又把蚯蚓上到了魚鉤上，放了下去，靜靜等待著魚兒上鉤。
這次，那些魚兒們，可就要機靈一些了，不過呢，還是有些貪吃的魚兒，爸爸聽到有動靜后，也是原來那樣，慢慢地往上拉，可這次是條大魚，馬上就要釣起來了的時候，大魚，突然就掙脫了，游了回去，好可惜呀！
不過，爸爸不放棄，又準備好后，把魚竿放了下去，一會兒，一條大魚又上鉤了，把大魚拉起來后，爸爸看了看，說：“嘿，這不是原先那條大魚嗎？都被釣了一次了，還要來。”我也定睛一看，確實是那條大魚，這條大魚也太貪吃了吧。正是因為它的貪吃，才讓我們順利釣到了它~這下它可成了甕中之鱉，逃也逃不出去啦，誰較它那么貪吃呢？
回家后，把魚打理好了后，外婆和媽媽就開始煮魚啦！過了大約接近1個多小時，美味的、香噴噴的.魚就出鍋啦！我連忙幫媽媽把魚端過來，大家都坐好了之后，我趕緊嘗了一口，哇！鮮嫩無比、麻麻辣辣的！好美味！我感到十分滿足。
釣魚再吃魚，享受自己的勞動成果，下次，我也要去學釣魚，做出美味的魚~
釣魚學生作文2
今天放假，可是一大早，我就一反常態(tài)地自覺起了床。為什么呢？因為今天我和媽媽要去釣魚。我可是一次魚也沒有釣過，自然無比激動，很期待呀。
吃過早飯后，我和媽媽收拾好魚竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河邊，媽媽麻利地準備好漁具，又搬來了一個小凳子，就開始釣魚了。
我把魚竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒有釣過魚，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚線收了上來。把浮子之間的'間隔調大了一些，終于好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。
過了一會，我感到魚竿似乎震動了幾下，連忙提竿。魚鉤上空空如也。“你提什么竿？”媽媽責怪我。
“魚竿動了下。”我連忙解釋。
“動什么動。我盯著浮子呢。”我不敢多說，連忙“正襟危坐”。
過了很久，一條魚也沒有咬鉤。“要不要提上來看看？”我問媽媽。“急什么急，再等等。”又過了一會兒，我實在按捺不住，提起來一看，哪還有魚餌的影子？早被魚吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚鉤上，繼續(xù)開始漫長的等待。
一開始，我很有耐心，眼睛盯著浮子。可十幾分鐘過后，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫長。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經過，對面的老屋也似乎沒有人；水面波瀾不驚，一絲風也沒有；河邊的蘆葦沉默地站著，一言不發(fā)；浮子無力地浮在水面上，似乎這輩子也不會再動一下……時間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風景相對無言。
這魚兒，怎么就不咬鉤？
釣魚學生作文3
在一個陽光明媚的下午，我和弟弟準備到湖邊釣魚，弟弟準備漁具，我制作誘餌。我把壓縮餅干、海苔、肉松、面粉放在盆子中搗碎，再加水攪拌，直到變成稠漿，最后放入烤箱烤五分鐘，出爐后切成小塊即可。帶上誘餌和漁具，我和弟弟興高采烈地出發(fā)了。
到了釣魚湖邊后，我看到湖邊坐著七八個人，每個人的桶里都游著兩三條魚，我不禁有點羨慕。我和弟弟選好位置后，裝好誘餌，拋線引魚。我們像兩尊石像一樣靜靜等待了半個鐘頭，可仍然無“魚”問津，我倆提起釣竿一看，魚餌竟然不翼而飛，估計是被些蝦兵蟹將啄了去罷。
換掉誘餌，繼續(xù)釣魚。我才剛放鉤不久，就見魚竿抖動了一下，我樂壞了，連忙提竿，可是天有不測風云，誰知這黑黢黢的魚剛被我提出水面，卻又聽“撲通”一聲，他又像一條影子似的'躥進了水中，我只得望著水面上泛起的層層漣漪感到惋惜。惋惜也無用，我打算集中精神，再接再厲。又是長達一個小時的漫長等候，我一動不動，幾乎石化，看著夕陽西斜，我們卻兩手空空，正當我感到有些急火攻心時，魚竿再次顫動，我屏住呼吸，聚精會神，蓄勢待發(fā)，用力一提……只見空中劃過一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了！”弟弟在一旁手舞足蹈著。魚兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上“撲棱撲棱”地拍打著，這是一條顏色有點斑駁的錦鯉，白色襯托著紅色象征著錦上添花，我立刻把魚鉤卸下來，把它放入桶中。
回家后我把它放進了一個大魚缸里，它的顏色是非常鮮艷的山丹紅，但魚肚上有一些零星的白點，像是踩著皚皚白雪歸來，所以我給它起名為“踏雪”。
在一下午的釣魚活動中，有緊張，有喜悅，我也從中悟出了更深層的哲理：成功不僅需要對的途徑，它更需要的是一份堅持和一份耐心。
釣魚學生作文4
今天天氣很晴朗，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去金山湖公園釣魚。當我們興致勃勃地來到湖邊的時候，這里已經有很多人在釣魚了，真是熱鬧極了。
我和爸爸找了一個人比較少的地方，只見那里的湖面碧波蕩漾，波光粼粼。我迫不及待地放下釣魚工具，拿起魚餌，掛在魚鉤上。接著我拿起魚竿，用力一拋，甩到湖里。魚標浮了上來，我緊盯著魚標，看到魚標動了幾下，以為有魚上鉤了，我剛要拉上來，媽媽就提醒道：“釣魚要有耐心，你不能像《小貓釣魚》里的.小貓那樣，三心二意啊！”我只能平靜下剛才那激動的心情，仔細一看，這時魚標也沒動了。
過了好一會兒，魚標還沒動，強大的好奇心使我不聽媽媽的勸告，拉上了魚竿。我定睛一看鉤子竟然是空的！“這是怎么回事呢？”我又問媽媽，媽媽回答：“因為魚把魚餌吃光了。”我只好重新上了一次餌。又過了好一會兒，我拉上魚竿，發(fā)現(xiàn)魚餌又被吃光了。我只好再上餌。結果，一連十幾次都是一樣，魚餌被吃光了，我垂頭喪氣地再次上餌。結果，魚餌還是被吃光了。再看看旁邊的爸爸，每次放完魚餌都有魚上鉤，一拉起來就是一條魚掛在魚鉤上。沒一會兒，他的桶里就裝滿了魚。看著爸爸桶里的魚，我真的是既羨慕又嫉妒啊！
我看了看我空空如也的桶，心想，不能放棄！于是又重新上餌，當我把魚竿拋到水里的時候，魚標猛地往下一沉，我趕緊往上一拉，這時看到魚在水中掙扎著，但還是被我毫不客氣地拉了上來，一看，“哇！一條大魚！”我叫道。接著，爸爸對我說：“兒子，你不釣就算了，一釣就釣了一大條魚啊！”我趕緊把那條魚放進魚盆里，后面我接著又釣了幾條大魚，其中還有一條是紅色的魚。爸爸釣的魚都是小魚，所以，我的桶就自然比他的桶重啦！
今天玩得可真高興，我明白了做什么事都要專心致志，持之以恒，這樣才會有收獲。
釣魚學生作文5
我最喜歡釣魚了，因為它能給我?guī)頍o窮無盡的快樂和意想不到的收獲。
去年的暑假，爸爸帶我去我家附近的一個小池塘釣魚。我們準備好魚桿、魚線、小魚網、魚餌和小水桶就興致勃勃地出發(fā)了。一到小池塘，我就迫不及待地在自己的小魚桿上掛上小蝦，匆忙地甩下魚桿就開始釣起魚來。再看看爸爸，他不慌不忙地拿出魚桿，小心翼翼地把魚餌掛到細小的魚鉤上，然后甩下魚桿坐在一塊大石頭上專心致致地盯著平靜的水面。我也學著爸爸的樣子目不轉睛地望著水面，心里想：魚兒，魚兒，快點上鉤吧！可我的眼睛都看酸了，水面還是很平靜。我不耐煩地一會兒看看這，一會兒望望那，覺得釣魚無聊極了！
就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)一群小蝌蚪在池塘邊自由自在地玩耍。我立刻放下手中的魚桿拿起我的小魚網就去捉蝌蚪。機靈的小蝌蚪們甩甩尾巴驚惶失措地游走了，我只好失望地往回走。當我回到爸爸邊時，發(fā)現(xiàn)爸爸的桶里已經裝了好幾條小魚了。再看看自己的小桶猶如一面鏡子一樣干凈。我垂頭喪氣地坐在石頭上一聲也不吭。爸爸看出了我的心思，說：“兒子，咱們明天再來這釣魚，好不好？”“好啊，好啊！”我高興地一蹦三尺高。
第二天，我和爸爸再次來到這個小池塘。這次我可不敢分心了，我學著爸爸的樣子小心翼翼地在魚釣上掛好魚餌，輕輕地把它甩進池塘，坐在大石頭上安安靜靜地等待著魚兒上鉤……
“功夫不負有心人”，只一上午的功夫，我的小桶和爸爸的'大桶里都裝了不少的魚兒，有大的，也有小的，我看著“戰(zhàn)利品”開心地笑了。不用說了，這次，我可是滿載而歸哦！
這次，我不但學會了釣魚，還懂得了一個道理：做事要一心一意、有始有終，可千萬不能三心二。看來，釣魚的收獲還真不小啊！
釣魚學生作文6
剛放暑假的第一個星期天，爸爸帶我去三交口水庫釣魚，他拿了兩根手竿和三個海竿。
大約行了三個多小時，我們到了三交口水庫。在那爸爸看了一下地形，選了一個感覺不錯的釣位然后把車停到了附近。爸爸到那以后先將魚餌和好，那魚餌可是有講究的，釣什么魚那可是取決魚餌的。魚餌準備好后，爸爸把海竿裝上魚餌先扔到水里，然后對我說：昱兒，來，現(xiàn)在我教你學釣魚。爸爸說著做著示范，我學著爸爸把魚稍上掛一根魚線，并安上一個魚漂，接著將魚竿一節(jié)一節(jié)抽出，擰緊，使它不至于在提竿時桿節(jié)滑下來。然后把空魚鉤扔到水庫里試了一下水深，將魚漂固定到合適的位置。一切準備工作做好后，我就學著爸爸的樣子把魚餌固定到魚鉤上，然后將掛有魚食的魚釣使勁地往里拋去，可是怎么也拋不遠。我急得直叫：爸爸，爸爸，我怎么拋不遠呢？瞧，就是這樣握住魚竿，把線來回晃幾下，再用力一拋就拋遠了。爸爸在邊上細心地邊演示邊講解。過了一會兒魚鉤終于拋了出去，現(xiàn)在就等著魚上鉤了。
過了好大一會兒也不見魚浮動一動，就像斷了線似的，我又急了，大聲喊到爸爸剛一出口，又連忙捂住嘴。慢慢的走到爸爸身邊小聲說：爸爸為什么魚兒不上鉤呀？爸爸說：不要急，要有耐心。剛說完他的浮子就動了一下，爸爸接著說：這是魚在試探，等浮子有大動作的`時候再提鉤。爸爸一提鉤沒有到是一條小鯽魚。此時我想我一定要釣著一條大魚。
我回到我的位置，按照爸爸的方法在那仔細地觀察著魚浮，突然我的魚浮往下一沉，我猛一激動，但是隨即一想肯定是魚在試探，我一定要沉住氣，才能釣著魚。我屏住呼吸，眼睛眨也不感眨直盯著魚浮看。就在這時，浮一下子就看不見了，爸爸在一旁看見了立即跑過來幫我提鉤，提上來我一看那還真是一條大鋰魚，足有三斤多重！我高興地說我學會釣魚了！
現(xiàn)在暑假就快要過去了，可是這件事我卻記憶猶新。因為它使人懂了做任何事情都要專心、有耐心，不能急于求成，否則十事也會九空的。
釣魚學生作文7
這幾天每天都有很多作業(yè)，有老師發(fā)的暑假作業(yè)，還有爸爸給我布置的其他作業(yè)，真是做得我暈頭轉向。爸爸看我做得這樣辛苦，就對我說：明天我們去釣魚，也好乘機放松一下。我聽了高興得跳了起來？選
星期天早上，天氣很晴朗，空氣也格外清新，爸爸媽媽、伯伯姑姑帶我來到了一個叫“仙魚山莊”的釣魚場。這里位于城西不遠的一個小山包里，共有四五個魚塘，每個魚塘都可供幾十人同時釣魚。我們先在四處看了看風景，遠處群山環(huán)抱，煙霧蒙蒙，好漂亮的風景啊？選我趕緊用爸爸帶的相機拍了很多照片，心里美滋滋的。拍完照后，我們開始釣魚了，我挑了一支又細又短的魚竿釣魚，伯伯去捉蚯蚓做魚餌。
一會，伯伯就捉來了很多條蚯蚓，我把一條蚯蚓掛在魚鉤上，用力將它扔出去，然后兩眼死死盯住水中的浮標，耐心地等待魚兒上鉤。
我等了很久，終于看到浮標慢慢地動了起來。“嘿？選上鉤了！”我大聲呼叫，爸爸趕緊跑過來抓住魚竿，一點一點地往上拉繩子。可魚兒力氣太大，“啪”的一聲，我還沒和魚兒見面，魚兒就跑了。我一個勁兒地埋怨爸爸。
爸爸只好幫我釣一次。過了不到兩分鐘，浮標又猛然向下沉了下去。“哇，大魚上鉤了！”爸爸興奮地說。我們慢慢地把魚拉了上來，啊，是一條很大的扁魚！我好高興啊，周圍的人也紛紛圍上來觀看。
我暗暗下決心，一定要親自釣上一條魚讓大家瞧瞧。我讓爸爸幫我上了魚餌，再次將魚鉤扔進水里，耐心地等待魚兒上鉤。“浮標動了，有魚兒在吃！”我小聲說，生怕驚動了魚兒。等了一會，估計魚兒應該上鉤了，我向上提了提魚鉤，感覺沉沉的，知道魚兒已經上鉤了，然后慢慢拉近魚竿。這次釣上來的`是一條活蹦亂跳的大鯉魚，當時我的心真是比吃了蜜還要甜哩？選
釣魚是要有耐心的，這件事告訴我做任何事都要認真、耐心，才能成功。
釣魚學生作文8
國慶假期期間，我覺得最有意義的事就是釣魚了。
早上10點，我和爸爸、母親來到一片魚塘邊，水面如同一面平靜的銅鏡，不時有魚兒跳出水面，扭動的身體掀起陣陣漣漪。我把魚食掛在魚鉤上，拉著魚線，使它變彎，然后我猛地向遠處一拋，“嗖”的一聲，魚鉤被彈了出去，在空中劃出一道美麗的弧線，落在了遠處的水面上，我盤腿坐下，想著那鮮嫩的魚肉禁不住口水都快流下來了。
時間過的很快，不一會兒半個小時過去了，可魚漂還是沒有半點動靜，太陽曬在我的背上，火辣辣的，又燙又疼，我的情緒低落下來，嘴里嘀咕著：“怎么還不上鉤啊！”爸爸扭過頭來語重心長地說：“要專心，姜太公沒有魚餌還能釣上魚呢！釣魚，關鍵是看你有沒有耐心！”說話之余，我的魚鉤動了一下，我一下子緊張起來，趕緊往上一提卻發(fā)現(xiàn)是一根水草，“哎，不釣了”，說歸說，我還是特別想釣上魚，好不容易魚漂動了幾下，結果都因為我心急功虧一簣，這次我要沉住氣不能再著急了。
果然，剛下鉤不一會兒，魚漂就向下拉了幾下，這次我吸取了前幾次的教訓，目不轉睛地看著魚漂，我決定再等等，讓它放松警惕，這時魚漂猛地被向下拉，我知道機會來了，快而有力的使勁往回一拉，只見魚竿彎成了一道月牙，我再次用力一拽，一條滿身長著銀色鱗片的`小鯽魚進入了我的眼簾，它在草地上翻來覆去，活蹦亂跳，魚鱗在陽光的反射下閃閃發(fā)光，看著這個來之不易的成果，我不由地笑起來。
雖然釣的是一條小魚，但它卻讓我懂得只要有一顆恒心，只要你努力，就沒有做不成的事。
釣魚學生作文9
釣魚的快樂
記得小的時候，父親會帶著哥哥與我一起去釣魚。
那時的我應是幫不上忙，不是在樹上摘桑葚，便是四處捉天牛、找蟋蟀。每次釣魚結束，倒也能滿載而歸。
釣魚是個技術活，要懂得打塘子，要有耐心，魚咬鉤時還得會看浮子，學著審時度勢，少年的我，無論如何都是不能明白的。
那時的河水還沒有污染，臨河而居的人家會用石板在河邊做成一個一個簡易的'碼頭，洗衣、淘米、洗菜。便是在這石板下，居然找到了少年的快樂。
蹲在石板上無聊發(fā)呆。淺淺的河底，水草晃動，一群一群不知名的小魚兒穿梭游動，伸手想捉，卻又一下子消失在水草叢中。
石板下卻是另有玄機。一不小心撒下幾顆飯米粒，趴在石板上仔細觀察。不一會兒，隱隱約約水下有幾個黑影緩緩移動。一不留神，一團渾濁后，飯米粒居然不見了。
如何捉住這水下的黑影，成了少時的我永恒的心結。父親幫著選了根一尺長短的細竹竿，把縫衣針燒紅了，彎成一只歪嘴鉤，用尼龍線仔細接上，一件專用魚具制成了。
以后的日子里，與石板下的黑影斗智斗勇，便是我唯一的樂趣。把蚯蚓小心串在歪嘴鉤上，緩緩沉入水底，一會兒輕輕拖動。模模糊糊中，一個黑影漂了過來。噓，千萬別動！千萬別吵！還沒咬鉤呢。
倒數(shù)三十秒，猛的一提魚竿，哈哈，一只大青蝦跳動著便上鉤了。有時，也會是一條虎頭鯊，一種大嘴的肉食小魚。終于也能釣著魚了！
偶爾收獲多時，湊上四、五只大青蝦，便纏著外婆用面粉和了，放在油鍋里滾一遍，金燦燦，香噴噴，一件小小的美味便裝盤登場了。
家鄉(xiāng)的小河早已干涸變遷。如今，偶爾會與要好的朋友一起去釣魚，也能釣著更多更大的魚，卻再沒有少時釣魚的那種快樂。
釣魚學生作文10
今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，讀完文章我深受啟示。
《釣魚的啟示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開放的時間還沒到，當時那里只有作者和他的父親。父親堅持要兒子把鱸魚放回湖里去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最后還是把鱸魚放回去了，作者長大后回想這事感到了父親的教育很正確。
文中的父親說“如果從小受到嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的.勇氣和力量。”這句話我的體會最深刻，是啊！要是我們從小就受到道德教育的話，那么長大以后在各種誘惑面前，會勇于放棄個人利益，理直氣壯把實踐道德，做一個對社會有用，有貢獻的人。
其實，在生活中，每個人都會面臨過誘惑和道德兩個難題的困惑。我也不例外。有一次，試卷發(fā)下來了，我看了看成績，剛好達到了媽媽要獎勵我的分數(shù)，于是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發(fā)現(xiàn)了有一處錯的地方老師沒注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎勵，于是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去。可是轉而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去，最終道德與良知戰(zhàn)勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評判。這樣雖然得不到媽媽的獎勵，但這樣做可以遵守道德。
道德看起來只是個簡單的選擇，可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個人利益的誘惑，那么這個社會變得更美好。
而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去，最終道德與良知戰(zhàn)勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評判。這樣雖然得不到媽媽的獎勵，但這樣做可以遵守道德。
道德看起來只是個簡單的選擇，可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個人利益的誘惑，那么這個社會變得更美好。
釣魚學生作文11
我經歷過一次“豐收”的喜悅。你們想知道嗎？那就讓我來告訴你吧：記得那一天，天氣晴朗，爸爸說帶我去釣魚，我一聽就歡呼起來。一會兒，爸爸的同事開車帶著我們去了釣魚場。來到釣魚場，只看見了三三兩兩的釣魚池，池邊楊柳依依，碧草青青。池面上微風吹拂，吹下了一片樹葉，蕩起了一片漣漪。隨后，我們各自找了個地方，不約而同地做起了準備工作——同時在鉤上掛上魚餌，準備釣魚。我發(fā)現(xiàn)叔叔的魚線上與我和爸爸的不一樣——上面多了一個不大不小的鈴鐺。我耐不住性子，湊上去問叔叔，我這才知道這個不大不小的鈴鐺的作用是：當魚上鉤時，就會使鈴鐺來回擺動，我們就知道了。準備就緒，我們就開始釣魚了。那一次，我還是第一次釣魚，所以，動作還不太熟練，我將它用力一甩，魚餌在空中轉了個360°，返回來，鉤住了我的衣服，花了好長時間才將它去了下來。第二次放魚餌，我小心翼翼地把它放進了水里，在浮標附近撒上了魚食。仔細地看著池面上的浮子，我心里那是相當緊張，期待著魚兒將浮子拖入了水中。可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了。絲毫看不見任何動靜。我疑惑地把漁竿提起來看看，心想：咦，真奇怪了，怎么不但沒有魚，連餌也被吃了？著小魚可真聰明！于是，就立刻換上魚餌，再次把魚餌放進水中。不知過了多長時間，浮標終于動了。我猛的一拉，魚餌被我拉到了身后，本以為可以釣到一條大魚的'我吃驚了——吃到魚餌的是不到100克的小魚。不過，這對于我來說只是一個開始，接下來，我不停地換魚餌，不過一會兒，就到下午了，我數(shù)起了桶里的魚：一、二、三、四……一共26只。我看著桶里的魚，心里有說不出的高興。
釣魚學生作文12
人的一生中有許許多多的第一次，而有的第一次是令人難忘的。
記得在一個天晴的日子里，我的父親說要帶我去釣魚，我興奮的像一只剛破殼而出的小雞，跑來跑去。
帶上魚竿和魚餌，我們出發(fā)了。來到一個水庫邊，我的父親手把手的教我掛餌，甩線，收線。我沒耐心聽，迫不及待的說：“知道了，我們快開始釣魚吧。”
我的父親笑了笑，沒有說什么，找了一塊水草充足的好地方，甩出線，架好魚竿，就躺在草地上休息了。我也照著我的.父親的方法甩線，架竿，可我天生就是個急性子，再加天生調皮，根本閑不下來，一會兒拉拉魚竿，一會兒打個水漂，一直玩到無聊到極點的時候，也不見水面上的浮標動了一下。
這時，我看著閉著眼的我的父親，突然靈機一動，就扯了一根狗尾巴草，去捅我的父親的鼻子，我的父親突然醒過來，打了一個重重的響鼻。我忍不住“哈哈”大笑，我的父親看了看我，無奈的笑了。這時，我問我的父親：“怎么還沒有魚上鉤啊？”我的父親又躺下了，平靜的說：“別著急，要耐心。”
又過了一會兒，綁在魚竿上的鈴鐺突然響了，我的父親立即坐起身，左手握竿，右手握住收線的專把，然后開始收收放放，和魚進行了拉鋸站，我呢，看他這樣，怕魚跑走，邊跳邊喊：“快快！快呀！”在經過一陣消耗戰(zhàn)之后，那條魚終于沒有力氣了，被我的父親拽了上來，解下魚嘴里的鉤子，放在桶里，這時，我又問我的父親：“我的父親，為什么我釣不上魚啊？”我的父親語重心長的說：“你太心急了，要慢慢來。”
后來，我靜下心來，居然也釣到了幾條小魚，雖然這真的不能跟我的父親的戰(zhàn)果相比，但還是有收獲了，我特別的開心。
從這次釣魚的經歷中，我明白了一個道理：做事情的時候不能心急，要慢慢來，因為欲速則不達。
釣魚學生作文13
中午，我正沒事可干，我表哥打來一個電話，叫我下樓去和他一起釣魚。我一聽，頓時來了精神，立刻拿了根魚竿，興沖沖飛奔下樓。
我表哥一見我，便滿面笑容地說：“今天我可是‘全副武裝’哦！”。我連忙問道：“你有什么秘密武器？”“不告訴你，到時你就知道了！”。我們很快到達了河邊。我哥拿出了一個小瓶子，里面裝滿了紅色的顆粒。我哥神秘地說：“這叫‘鬼米’，專門是用來打塘的，魚兒們馬上就會蜂擁而至，今天我們一定會滿載而歸的！”說完，我哥便用“鬼米”打了幾個塘。
等了一刻鐘的樣子，我哥說：“差不多了，該我們開工了。”。我便學著我哥的'樣子，裝上魚線，掛上魚餌，把魚鉤拋入河中。這時我哥又說道：“釣魚一定要靜心和耐心，魚浮子如果被拽下水里，說明有魚上鉤了，你就立刻拉桿。”沒幾分鐘，我哥那開始上魚了，他接二連三釣上來好幾條魚，可我這里卻一點動靜也沒有，我有點不耐煩了，不停地把桿子提起，可就是沒魚。我哥看在眼里，笑著對我說：“靜心，注意水面上的浮子，等時機成熟再提。”我靜下心來，認真地看著浮子，幾分鐘過去了，魚浮突然往水下一沉，我迅速提起桿子。啊！我終于釣到了，而且比我哥釣到的還要大，我太高興了！把魚放入魚桶，我又再次把魚鉤拋入水中，不一會兒，魚浮子又開始動了起來，我在心里默默地數(shù)著一二三，魚浮一沉，我一提。哇！這條比上條還要大，足有十五厘米長。
這次釣魚，不但讓我掌握了釣魚的技巧，而且更讓我懂得了如何靜心，遇事時，一定要靜下心來，不能煩躁。不但生活中如此，學習中也要這樣，才能把事情做到最好。總之，看著我自己釣的魚，我有種自豪感，不是嗎？
釣魚學生作文14
我是一個活潑好動的小男孩，媽媽說我屁股上長了一個尖，任何一個時刻都坐不住。即使我這么好動，我卻喜歡釣魚，非常奇怪吧，就來聽聽我釣魚的故事吧。
我奶奶家的村子附近有一個大水庫，在陽光的照耀下，水波粼粼，像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊，總會時不時發(fā)現(xiàn)有魚兒冒出頭，我像一只小貓一樣常常蹲在岸邊發(fā)愣。爸爸發(fā)現(xiàn)我的喜愛，就買來了釣魚工具，和我相約一起釣魚。
我興高采烈地邊走邊唱，路邊的小花微笑著向我招手，按照爸爸的提示，我把魚餌裝在魚鉤上，使勁往水里一拋，靜悄悄的等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，魚兒怎么還不上鉤呢？要不拉上來看看，說干就干，將魚竿慢慢往上提，咦，果然什么都沒有，一股失望涌上心頭。爸爸看到了我，笑嘻嘻地摸著我的頭說：“兒子，釣魚可不能圖快，你如果不能靜下來，魚兒可不會到你身邊。”聽了爸爸的話，我又慢慢地坐了下來，重新裝上餌料，把釣竿拋入水中，靜靜地等待魚兒上鉤。周圍靜極了，我感到就快中午了，可是還是一條魚兒都沒有上鉤，可是爸爸那邊好像已經收獲了好幾條。我在心里不禁默念：“魚兒，魚兒，快來吧，我這邊的.好吃。”過了一會，魚竿動了，慢慢下沉，我情不自禁地大喊起來：“爸爸，有一條大魚上鉤啦，快來看呀！”爸爸聽了，迅速地跑過來看熱鬧。我猛地把魚竿一提，一條魚兒隨之呼出水面，“哈哈，兒子，好大的魚啊！”聽了爸爸的夸獎，我不好意思地撓撓頭，這條魚兒只有15厘米左右，果然是條“大”魚。
雖然第一次釣魚只釣上了一條小魚，可是我卻從此迷上了釣魚，我有了安靜的一面，親愛的朋友，你們喜歡釣魚嗎？
釣魚學生作文15
周日，太陽公公早早綻放出燦爛的笑臉。空中彌漫著薄薄的似輕紗的霧氣，枝頭上，小鳥在歡快地唱歌，可美了！所以我和爺爺決定去釣魚。我們倆早上起來刷牙洗臉，換上一身休閑裝和運動鞋，背上一筐“泥巴”（魚食）上路了。
到了姥姥家，我和爺爺就看到一片大大的魚塘，綠樹掩映間，一群活波可愛的魚兒正在水中嬉戲玩耍，看到它們這樣開心，我心里也泛起興奮的波浪。這時，爺爺過來了，對我說：“來，幫我搬一下。”“好！”我一口答應了。沒想到著“泥巴”還真沉，可這“泥巴”究竟是什么呢？我得問問爺爺去：“爺爺，這是什么東西呀？”我疑惑不解地問。“瞧你小嘴巴嘟的'。”爺爺邊笑邊點著頭說：“好吧，我告訴你這是魚食。”我這才恍然大悟：“哦！原來如此，我明白了。”
終于開始釣魚了，爺爺抓了一把魚食，把它們搓成球形，向他前面不遠的地方拋去，然后拿起魚鉤，把魚餌——蚯蚓小心翼翼地從尾部穿過去，拋向水里。過了半個小時，魚浮動了起來，爺爺吧雙手用力向上一拉，一條又肥又大的魚兒被拉出水面，頓時乖乖地躺在籃子里。我向爺爺拋去不服氣而又佩服的眼神，心想：爺爺真是厲害，我也要釣，而且要比爺爺釣得大。
一開始，我學著爺爺?shù)臉幼訙蕚浜茫烷_始釣了。等了一個小時，還是沒有釣到，我失望極了，對爺爺說：“我們回家吧。”“不行，做人不可以半途而廢，要有耐心。”爺爺語重心長地說。“我明白了。”功夫不負有心人，我也釣到了一條魚，心里樂滋滋的。
回到家，爺爺和我不分上下，都釣了許多魚。從這件事我明白了：做任何事不能半途而廢，要有耐心和毅力，還要記住鐵桿磨成針——功到自然成。
【釣魚學生作文】相關文章：
釣魚學生作文11-17
學生寫釣魚的作文11-15
描寫釣魚的學生作文11-29
【熱】釣魚學生作文12-20
釣魚學生作文八篇05-06
去釣魚小學生作文06-20
學生寫釣魚的作文(7篇)11-15
學生寫釣魚的作文7篇11-15
釣魚學生作文精華(15篇)03-09
釣魚-小學生敘事作文02-15