關(guān)于魚的小學(xué)生作文
導(dǎo)語：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、用鰭作為運(yùn)動器官和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門。下面是小編整理的關(guān)于魚的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：我家的小魚
在我家我又多了幾個好朋友，它們是誰呢?就是我家剛買的幾條小金魚和小銀龍。
小金魚的頭尖尖的，肚子大大的，肚子的顏色紅紅的特別漂亮。小銀龍是銀色的.，它的身體是細(xì)長的，游起來身子一擺一擺地像一條龍，非常健壯。
慢慢地小銀龍長大了，可是我發(fā)現(xiàn)小金魚卻少了一只，我非常奇怪，小金魚跑哪兒去了?一天我蹲在魚缸旁邊，突然看到銀龍向小金魚飛快地游去，一下子小金魚不見了，我才知道了這個天大的秘密。
原來在這個小小的魚缸里，一直被我認(rèn)為是朋友的它們卻是敵人，真奇妙啊!
篇二：撈小魚
金秋十月，我們迎來了三年級第一次秋季社會考察活動——樂在金秋。
上午我們參觀了龍根犬業(yè)館和巴西昆蟲館，還開展了放風(fēng)箏活動。
中午，剛吃過飯，老師把我們帶到魚池旁撈小魚。我看見魚池彎彎的，像一條人工小河，水很淺，但很清。一大群金魚在里邊自由自在地游來游去。
我們爭先恐后地拿好塑料袋和小漁網(wǎng)。我放下書包，卷起袖子奔到魚池旁，開始撈小魚了。我又在塑料袋里裝了半袋水放在邊上，眼睛緊盯著魚群。突然，一條白色的小魚掉隊(duì)了。我心花怒放，趕緊拿起漁網(wǎng)一罩。哈，罩住了!呀，這條魚力氣真大呀!掙扎時都快把我的網(wǎng)給弄破了。我連魚帶網(wǎng)一起撈起來，把魚放進(jìn)了袋子。只見那條小魚全身閃著銀光，在水里亂竄。頓時，我高興得忍不住想告訴全世界——我抓住了一條活蹦亂跳的金魚!當(dāng)我仔細(xì)一看，哇，可惜是一條獨(dú)眼龍!
我心里有一些不甘心，就拿著漁網(wǎng)繼續(xù)找。這時，一條大紅色的小魚進(jìn)入了我的視線。可是它離我還有一些距離，于是，我決定把它引過來。我把已經(jīng)裝有一條小魚的袋子放進(jìn)水里，捏緊袋口，等待著它的'到來。終于，它游過來了，我看準(zhǔn)時機(jī)，用漁網(wǎng)一撈，一下子將它收入了囊中。
“集合了，集合了!”老師宣布道，我也就心滿意足地滿載而歸了。
篇三：我的兩只小魚
我生日那天，媽媽送給我兩只小魚，它們活潑可愛，很討人喜歡。
我給它們起了名字，白色的小魚游幾步吐幾個泡泡，所以我叫它小泡泡;紅色的小魚一浮出水面就會濺起好多水花，所以我叫它小水水。
我每天都會給它們喂食，它們非常愛吃雞蛋黃渣。現(xiàn)在只要我走近魚缸，它們都會迅速地游到水面上，不停地張著小嘴“吧嗒，吧嗒”吐泡泡，好像在說：“小主人，你好呀!”。我經(jīng)常跟它他們說悄悄話，它們總是搖著尾巴認(rèn)真在聽。
它們兩個有時會跳舞，有時會捉迷藏，有時會互相追逐，有時還會打架呢。
我家的小魚真有趣!
篇四：我的`小魚兒
我家養(yǎng)了一些小魚，分別有十幾只鸚鵡觀賞熱帶魚，兩只招財(cái)觀賞熱帶魚，兩只皇冠觀賞熱帶魚。些小魚有些淘氣，但是有時候又很聽話，為什么這么說那?聽我來給你說說吧!
剛買那些小魚的時候，他們在魚缸里來回亂竄，喂食也不吃，真是氣死我了。可是三四天以后，他們聽話了一點(diǎn)，可還是挺淘氣，真是沒辦法呀!
我現(xiàn)在養(yǎng)他們一年多了，那些小魚現(xiàn)在可聽話了!我現(xiàn)在往魚缸前面一站，那些小魚們就爭先恐后的'游上來。
有一次，我拿著魚飼料站在魚缸旁邊，那些小魚爭先恐后的游上來，那些魚兒都快的打了起來。鬧那些鸚鵡觀賞熱帶魚好像說：“我們魚多，食物肯定全是我們的。”招財(cái)觀賞熱帶魚又好像說：“別看我們少，但是我們個大，一定搶得過你們。”我把魚飼料倒進(jìn)去的時候，那些小魚打架似的搶著，不到一分鐘，魚飼料就被魚兒們搶光了。
看著他們一天一天的長大，我有種說不出來的喜悅。哈哈!他們是不是很好玩那?
篇五：小魚的夢
深夜的村莊，在夜幕的籠罩下像睡著了一樣恬靜。
“唉!”一聲輕輕的嘆息，從小溪里傳出來，驚醒了睡夢中的小鳥。他低下頭，看到了愁眉苦臉的小魚，關(guān)心地問：“小魚弟弟，天這么晚了，還沒睡呀?為什么嘆氣呢?”
“小鳥哥，明天我就要上學(xué)了。可是我擔(dān)心……”小魚仰起頭說。
“上學(xué)是好事，有什么好擔(dān)心的?”
“三個月前，我不小心游到了這兒來。在這里，我好難受啊!要住在臭臭的.污水里，要穿梭在成堆的垃圾中，天天只能吃死魚蟲。我擔(dān)心明天不能平安上學(xué)。”
“別擔(dān)心了，我在這里住了這么多月，還不是沒事，快睡吧。”小魚仍不放心，仍然想著這個問題，想著想著，小魚不知不覺地睡著了。
第二天早上，小鳥哥哥飛到樹梢上，嘰嘰喳喳地叫著。陽光拂過
湖面，落在小魚的“荷葉屋”上。小魚伸伸懶腰，打起精神，背起小書包，糊吞了幾條魚蟲，就準(zhǔn)備上學(xué)了。“小鳥哥，我去上學(xué)了。”“好!祝你平安。”小魚便出發(fā)了。剛開始還順利，可小魚路過一家工廠時，工廠突然把廢水排出來，把小魚的書包弄臟了。小魚繼續(xù)游，忽然，一個大人把空可樂瓶扔到河里，打中了小魚。“哇!”小魚痛昏了。當(dāng)小魚醒來并游回家時，天色已暗了。小魚回想今天的遭遇，忍不住哭了。
小鳥安慰它：“小魚，別難過。我們居住的環(huán)境雖然差些，但慢慢會變好的。”小魚擦了擦眼淚說：“如果人們保護(hù)環(huán)境，我們不就可以過得快樂嗎?”
“你說得對，人們也意識到了這一點(diǎn)，越來越重視環(huán)保了。你累了一天，快睡吧!”“好，再見。”
小魚很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。它夢見自己生活在清澈的小溪里，太陽笑呵呵地望著它，波浪帶著它做體操，小伙伴們和它玩耍。它開心地笑了。