【精選】捉魚(yú)的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的捉魚(yú)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉魚(yú)的作文 篇1
在暑假的一個(gè)星期五上午，我和媽媽還有小魏阿姨和樂(lè)樂(lè)哥哥一起去捉魚(yú)。
在去的前一天，小魏阿姨給我和樂(lè)樂(lè)哥哥做了兩張魚(yú)網(wǎng)，那天上午我們吃完早飯?jiān)缭缇蛶萧~(yú)網(wǎng)，瓶子，水和吃的騎上電動(dòng)車(chē)就來(lái)到湖邊捉魚(yú)。
剛開(kāi)始我一條魚(yú)都沒(méi)網(wǎng)到，我又試用快速網(wǎng)魚(yú)的方法，可還是抓不到魚(yú)。我又把網(wǎng)俏俏放到水下，試圖讓魚(yú)自己游進(jìn)網(wǎng)里，可是根本沒(méi)有魚(yú)進(jìn)網(wǎng)。我又不斷用這兩種方法試，可還是抓不到一條魚(yú)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)伸向水下的樓梯的兩旁有許多小魚(yú)趴在上面，我心想：如果用網(wǎng)扣住它們，再一點(diǎn)一點(diǎn)往水面拉網(wǎng)，小魚(yú)就跑不出來(lái)了，我就可以抓住它們了。于是我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)趕緊把網(wǎng)扣了下去，然后把網(wǎng)向水面拉，果然有四條小魚(yú)被我抓了上來(lái)。我激動(dòng)不已，趕緊把小魚(yú)放進(jìn)了瓶子里，看著小魚(yú)在瓶子里游來(lái)游去，一股成就感泳上心頭。我又等小魚(yú)趴上樓梯兩旁，然后又用那種方法抓了兩條小魚(yú)。我通過(guò)自己的觀察和想到的方法抓了滿滿一瓶的小魚(yú)。我從中明白只要多觀察，多思考總會(huì)有意想不到的收獲。我們做任何事情都要多動(dòng)腦子。
這次的捉魚(yú)經(jīng)歷可真是讓我收獲滿滿。我以后還會(huì)來(lái)捉魚(yú)。
捉魚(yú)的作文 篇2
今天早晨，天氣晴朗，我和奶奶去公園里的小河邊捉魚(yú)。
雖然河面上沒(méi)有任何一點(diǎn)動(dòng)靜，但是我知道狡猾的魚(yú)兒們都躲在了水底。
開(kāi)始捉魚(yú)了，我先小心翼翼地把網(wǎng)伸到水草底下，迅速把網(wǎng)往上一提，許多小魚(yú)小蝦甚至“黑皮蛋”都難以逃脫。我又把網(wǎng)輕而無(wú)聲地放下水，拿著網(wǎng)跑了一段路，這下可好，和我反方向的小魚(yú)小蝦全被我捉了起來(lái)，還有一條活蹦亂跳的“黑皮蛋”。接著換了個(gè)地方，準(zhǔn)備再抓，我往水草底下一撈，結(jié)果抓了許多可愛(ài)的小蝦，一只、兩只、三只……一共抓了二十多只！還有三條小巧玲瓏的亮亮魚(yú)。
離開(kāi)了剛才的兩個(gè)地方，我又來(lái)到了今天的最后一站，我拿起網(wǎng)在一塊大石頭邊撈了一圈，又把網(wǎng)拿到岸上仔細(xì)一看，哇！我又抓到了兩條小魚(yú)，可把我樂(lè)壞了，在一旁手舞足蹈起來(lái)。
今天，我一共抓到了十一條“黑皮蛋”。這次捉魚(yú)活動(dòng)我玩得既開(kāi)心又興奮。
捉魚(yú)的作文 篇3
抓魚(yú)是我小時(shí)候最有趣的事兒，一到暑假或周末，我就纏著爸爸到村北的小河里抓魚(yú)。
那是暑假里的一天下午，我又纏著爸爸去抓魚(yú)。爸爸說(shuō)：“天天抓魚(yú)，我都抓煩了，要不今天歇一天，咱們明天再去！”我一聽(tīng)爸爸不愿意去，就開(kāi)始哭起來(lái)，還跑到奶奶家告狀。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)陪我去。我頓時(shí)停止了哭鬧，高興地拉著爸爸向村北走去。
來(lái)到小河邊，我們倆把褲腿一挽，就到下到了河里。河水很清、很淺，河里面的小魚(yú)我看得清清楚楚。這時(shí)候，一只一尺多長(zhǎng)的大魚(yú)向我們游了過(guò)來(lái)。爸爸馬上放慢腳步，輕輕地向大魚(yú)靠近，眼睛死死地盯著這條大魚(yú)。他也不看我，只是悄悄地說(shuō)，不要?jiǎng)樱矂e說(shuō)話，要不會(huì)把魚(yú)嚇跑。我聽(tīng)從爸爸的安排，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。爸爸在離大魚(yú)兩米多的地方停了下來(lái)，大魚(yú)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸，慢慢地朝他游來(lái)，游到他的身前時(shí)，爸爸的雙手迅速伸向水中——抓住了！大魚(yú)拼命地?fù)u著尾巴，想從爸爸的手里掙脫，但是爸爸死死地抓住他不放。
我趕緊跑到岸上，提來(lái)水桶，在河里舀了半桶水，把魚(yú)放入桶里。它在桶里可歡了，一個(gè)勁兒地用尾巴拍水，弄得我滿頭滿臉都是水。
這時(shí)候，夕陽(yáng)映紅了晚霞，村里的炊煙裊裊升起。我和爸爸帶著歡樂(lè)的笑聲和這巨大的收獲向家里走去。
捉魚(yú)的作文 篇4
今天下午，我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗯e行了一場(chǎng)有趣的抓魚(yú)比賽。老師先告訴我們游戲規(guī)則：只能用左手抓魚(yú)，而且每次只能抓一條。比賽開(kāi)始了，老師先選了魯梓浩和徐鈺竹來(lái)抓魚(yú)。
只見(jiàn)魯梓浩把左手勇敢地伸出來(lái)，很輕松地就抓到了一條魚(yú)。那魚(yú)竟然是死的，魯梓浩重新抓其它的魚(yú)，最后終于抓到了一條魚(yú)。放到了另一個(gè)桶里。徐鈺竹也開(kāi)始抓魚(yú)了，只見(jiàn)她盯著一條魚(yú)，想把它放到另一個(gè)桶里，那條魚(yú)在她手里甩來(lái)甩去，把水都甩到她臉上，她大叫：“好臟，好惡心。”時(shí)間到了，她最后還是沒(méi)抓到魚(yú)。第二次老師選了周暉鵬和梅皓遠(yuǎn)來(lái)抓魚(yú)。只見(jiàn)周暉鵬把手伸出來(lái)，一下子就抓到了一條魚(yú)，接著，他又像這樣又抓到了幾條魚(yú)，有一次，有一條調(diào)皮的魚(yú)跳到了地上，像是和他爭(zhēng)什么東西似的，最后一共抓了五條魚(yú)。梅皓遠(yuǎn)也趕緊抓魚(yú)，只見(jiàn)他盯著一條魚(yú)，想把它抓住，可那條魚(yú)像弄了潤(rùn)滑油似的，總是讓它跑掉，最后費(fèi)了九牛二虎之力才抓到了一條魚(yú)。
終于到我上場(chǎng)了，我盯著一條小魚(yú)，連忙把手伸下去抓它，一下子就被我抓住了，第二次還是這么輕松地抓住了，第三次我想抓住一條大魚(yú)，那條魚(yú)像潛水艇似的，躲過(guò)了我的攻擊，我跟著它抓來(lái)抓去，最后終于抓住了它。
我永遠(yuǎn)也忘不了今天的抓魚(yú)比賽。
捉魚(yú)的作文 篇5
今天是星期六，我老爸也正好休息。下午吃過(guò)午飯，天氣特別晴朗，爸爸說(shuō)：“在家閑著也沒(méi)事，跟爸爸一起去捉魚(yú)。”我一聽(tīng)就特別來(lái)勁，急忙拉住老爸，高興地問(wèn)：“真的嗎？”老爸說(shuō)：“難道還假的。”我心想：本來(lái)上了一個(gè)禮拜的課，太枯燥了。這下正好出去放松一下。爸爸拿了五張魚(yú)網(wǎng)，一根長(zhǎng)竹竿，我就負(fù)責(zé)拎一個(gè)桶，我們出發(fā)了。
來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河邊，爸爸說(shuō)：“這條河里應(yīng)該有魚(yú)。”于是，他就開(kāi)始下網(wǎng)了。他把網(wǎng)拿竹竿戳到河中間，魚(yú)網(wǎng)的尾就用筷子戳到岸邊的泥土里。爸爸的手法十分老練，聽(tīng)爸爸說(shuō)他十一歲左右就喜歡捉魚(yú)了。不一會(huì)兒，網(wǎng)全都放下河了。接著，爸爸就往河里放鞭炮了。
我驚奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，你為什么往河里放鞭炮呀？會(huì)把魚(yú)嚇跑的。”爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，我就是要把它們嚇跑，我看它們跑哪里去。”我蹲在岸上，心里莫名其妙，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥。爸爸見(jiàn)我丈二和尚摸不著頭腦的樣子，笑著說(shuō)：“這樣做，把魚(yú)兒嚇的亂鉆，它們不就成了無(wú)頭的蒼蠅，不就上網(wǎng)了嗎。”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。沒(méi)過(guò)多久，爸爸就開(kāi)始收網(wǎng)了。
第一張魚(yú)網(wǎng)慢慢開(kāi)始往上拉，剛開(kāi)始沒(méi)有動(dòng)靜，收到網(wǎng)尾的時(shí)候，只看見(jiàn)魚(yú)兒啪啦啪啦地跳了起來(lái)，魚(yú)兒上網(wǎng)了。我高興地在岸上又蹦又跳，等爸爸把魚(yú)網(wǎng)全收完，我已經(jīng)把魚(yú)兒數(shù)好了，一共十八條。我興高采烈地拎著魚(yú)兒，和爸爸一起回家了。
捉魚(yú)的作文 篇6
今天，下起了大雨，體育課不能上了，大家安安靜靜的坐在教室里等著陶老師來(lái)。
陶老師來(lái)到我們班，對(duì)我們說(shuō)：“今天外面下雨了，體育課上不了了，我們就在教室里玩捉魚(yú)的游戲吧！”說(shuō)完，陶老師從身后拿出了一根繩子。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，老師拍了拍桌子說(shuō)：“安靜”，我們才安靜了下來(lái)，接下來(lái)陶老師把我們的桌子變了“造型”，一二組并成一組，三四組并成一組，中間留出了很大的空間。
游戲開(kāi)始了，陶老師讓我們女生先當(dāng)小魚(yú)，他來(lái)當(dāng)漁夫，陶老師拿著繩子的`兩端，向外撒去，只要被繩子套住的人，就算被漁夫抓住了。一開(kāi)始，胖一點(diǎn)的女生因?yàn)榕艿奶芸炀捅蛔プ×耍Ｏ聸](méi)有被抓住的人都還得意的笑著，我一次一次從“魚(yú)網(wǎng)”里逃出來(lái)。最后，除了我其他人全被抓住了，陶老師后來(lái)怎么也抓不住我，他向講臺(tái)上被抓住的同學(xué)做了個(gè)手勢(shì)，讓她們?cè)诤诎迳想S便寫(xiě)點(diǎn)字，分散我的注意力，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)到“誰(shuí)看誰(shuí)笨蛋！”我愣了一下，陶老師趁我不注意的時(shí)侯，用繩子圍住了我，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
今天的體育課上的真有意思！
捉魚(yú)的作文 篇7
快樂(lè)是一種享受，快樂(lè)可以使人變得更年輕，是快樂(lè)喚醒了人的童心，叩響了心靈這扇沉睡的大門(mén)。有許多快樂(lè)的事令人回憶，讓人終生難忘。
記得那天，與煦的陽(yáng)光傾灑在大地上，使人的心情變得格外舒暢；縷縷的風(fēng)輕柔地掠過(guò)人的臉龐，讓人的心情變得更加愉快。這一等一的好天氣，正是玩的好時(shí)機(jī)，我怎能放過(guò)呢？下午，我與伙伴們一起去捉魚(yú)。我們來(lái)到溪邊，潺潺的溪水似乎有魔力一般，頓時(shí)吸引我們所有人的注意力，我迫不及待地跳入溪內(nèi)，涼絲絲的溪水讓我振奮，伙伴們也不甘勢(shì)弱紛紛效仿我，跳入溪內(nèi)，開(kāi)始進(jìn)行捕魚(yú)行動(dòng)。
我警惕地環(huán)顧四周，生怕錯(cuò)過(guò)一條魚(yú)，忽然，我看見(jiàn)一條小石斑悄悄地避過(guò)眾人的腳趾，游到我身旁一個(gè)石頭的縫隙里，我暗自慶幸：哈哈，小石斑吶，小石斑，碰到我，算你倒了八輩子大霉。我小心翼翼地接近石頭，欲使縱虎之力撲向小石斑，哪知?jiǎng)屿o太大，使水面晃動(dòng)，小石斑受到了驚嚇，從縫隙里游出來(lái)，準(zhǔn)備逃離這個(gè)是非之地，眼看到手的魚(yú)就飛了我急紅了眼，什么都不顧了，奮力向小石斑撲去，小石斑靈巧地一閃身，使我摔了個(gè)人仰馬翻，而小石斑卻游走了。
伙伴們看著我這狼狽樣，都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)。我沒(méi)有瀉氣，繼續(xù)整裝待被。不一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了一條小青魚(yú)，我吸取了上次的教訓(xùn)，決定以靜制動(dòng)。小青魚(yú)快活的游著，絲毫不知道四處潛伏的危險(xiǎn)，我終于按奈不住了，一個(gè)餓虎撲食撲向小青魚(yú)，小青魚(yú)使用了同樣的方法——一閃，幸好我早有準(zhǔn)備，一個(gè)鯉魚(yú)大挺又重新站了起來(lái)，使用猴子撈月外加獨(dú)門(mén)武學(xué)——九陰白骨爪抓向小青魚(yú)，小青魚(yú)躲閃不及，被我牢牢抓住。我歡呼著：“哦，抓住嘍，抓住嘍！”我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，心里有說(shuō)不出的喜悅。
這件快樂(lè)的事讓我刻骨銘心。是快樂(lè)讓青春充滿活力，是快樂(lè)讓我嘗到了生活的滋味。
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