精選魚的作文合集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的魚的作文8篇，希望對大家有所幫助。
魚的作文 篇1
今天晚上，我異常的高興，那是因為有新成員加入到我的家――三條剛從魚市上被媽媽買回來的錦鋰魚。
一條是橘色和白色相間的錦鋰魚，它的條紋非常像斑馬的條紋，而且游起來速度飛快，我不得不給它取名叫“斑馬”。第二條通體都是淡黃色的，奇特的是，它背部從頭到尾像是被人故意畫了一條長長的黑線，我開心的叫它“黑劍客”。第三條顏色對比分明，上半部是亮麗的橙紅色，而下半部卻是雪白雪白的，我給它起了一個體面的名字，叫“紅白騎士”。
喜歡運動的 “斑馬”經常上竄下跳，它的速度特別快，有事沒事都愛圍著同伴轉圈圈，我常常替它擔心，生怕它一不小心撞到魚缸上。它還很頑皮，經常用嘴“咬”同伴的身體，還無理地把身體壓在“黑劍客”和“紅白騎士”的身上。我實在是看不下去的時候，就會拿起魚缸左右晃動，此時“斑馬”因為害怕“地震”而逃走，可不一會兒，它又圍著同伴狂轉圓圈，我被它整得眼花繚亂，真拿它沒辦法。
“黑劍客”既很小心，又很淘氣。遇到一丁點兒動靜就會快速地搖著尾巴，東張西望，要不就是飛快地游到同伴旁邊，尾巴亂搖。它是我最喜愛的，那是因為它非常地好玩有趣，每當有人往魚缸邊走時，它就會“騰”的一下，躲在同伴身后，大家可不要以為它是害怕，其時它早有“陰謀”。只要有人再靠進一點，它就會又“騰”的一下閃出來，嚇你一大跳，如果沒嚇著你，它就會再次躲在同伴身后，再也不出來了。除非人走開，它才會小心翼翼地露出頭來。
“紅白騎士”它看起來既安靜又很紳士，游起來昂首挺胸非常的氣派，但它也是最勇敢的。為什么這么說呢？那是因為我對小錦鋰魚們做過一個“勇氣試驗”。我把指頭隔著魚缸假裝突然往里面一捅，頓時，“黑劍客”和“斑馬”慌慌張張地以360°的大轉彎往別處飛快地游，還互相用尾巴在別人的尾巴上擺來擺去，好像在說：“快跑呀快跑，千萬別被逮著了”。“紅白騎士”卻讓我著實的吃了一驚，它不但不往別處游，還張開嘴對著我的手指說：“走開，走開。”絲毫沒有害怕的意思，黑黑的小眼睛狠狠地瞪著我，反而把我看的不知所措。
錦鋰魚的嗅覺非常靈敏。每當我們吃飯的時候，它們三個會不約而同地把頭齊刷刷的對著飯桌，嘴巴一張一合。我剛把準備好的干饅頭沫放入水中，它們就搶開了，此時的“紅白騎士”也沒有了紳士風度，搶起來食物來別誰都厲害。它們以迅雷不及掩耳的速度對準各自的“目標”，尾巴一擺，向前一沖，便將食物吞入口中。
啊，多么可愛的錦鋰魚呀！給我的生活增添了不少樂趣。
魚的作文 篇2
大海里常常有一道黑影閃過，這條黑影掠過的地方幾乎所有的生靈都消失了。這條黑影就是鯊魚。
鯊魚的品種很多，有大白鯊、有檸檬鯊、有白鰭鯊……其中，最大最溫柔的是鯨鯊；最兇猛的是錘頭鯊；最美麗的是豹紋鯊；最珍貴的是劍吻鯊。除了鯨鯊以外，其他鯊魚都擁有滿嘴尖利的牙齒。
鯊魚的捕獵本領很強，它會在深水處四處游弋，當它雪亮的眼睛發現海豹時它會快速向海豹游去，猛地咬一口，這一口是致命的，但鯊魚卻遲遲不肯享用自己的戰利品，這個可怕的掠食者竟害怕海豹弄傷自己， 這恰恰給了其他鯊魚搶奪的機會， 這是鯊魚的一個缺點。
鯊魚雖然兇猛， 但自然界中每個動物都有自己的天敵， 鯊魚的天敵就是虎鯨。 虎鯨有滿口尖利的牙齒， 個頭比鯊魚還大， 而且總是一起出動， 鯊魚看見它只能快速游走。
現在， 人們大量捕捉鯊魚， 割下它們的魚翅。 鯊魚沒有氣囊，要靠游泳呼吸， 但它被割下魚翅， 無法游泳， 就會窒息。 請大家杜絕食用魚翅， 因為沒有買賣， 就沒有殺害。
魚的作文 篇3
我們家新養的一條魚很快就與我熟悉了，只要我一走到魚缸前，它就會馬上游到水面，向我吹泡泡要吃的。
今天吃完早飯后，我和爸爸在搞衛生時，在水房發現了一條尾巴有兩個叉的小爬蟲。爸爸說：嘿，你來的真及時，正好我們家的魚還沒吃早飯呢。說完便用夾子攝住它，丟到魚缸里，魚兒上來一口沒吃住，可能是因為蟲子太長嘴太小的原因，但它不甘心，又連著吃了幾次，都沒成功，因為蟲子還是活的，在水里拼命逃脫。但在水里折騰，它哪里是魚的對手，一會兒便精疲力盡，沉到水底。只見這時魚兒瞅準機會，對著蟲子的頭部一口咬住活吞了下去。吃完之后魚兒便又在水里悠閑自得地游動起來。
爸爸說，魚吃了活蟲子是最有營養的，希望這次魚蟲大戰之后魚兒快快長大，更有力量！
魚的作文 篇4
以前我們老師給我們講：授之以魚不如授之以漁我，們都不明白這是什么意思，老師就給我們講到：給你一條大魚，你吃完就沒有魚了，但教會了你捕魚的方法，吃完了魚你自己還可以捕魚，這樣都有吃不完的魚。我們聽了都恍然大悟。
就像蒲公英一樣，秋天，它老了，他的子女問：有什么遺產？母親只是在孩子們的頭頂，戴上一把遠飛的傘，讓他們去世界漂流。蒲公英媽媽為什么不是給兒女的吃、喝、財產呢？是因為，蒲公英如果給了兒女們這些東西，兒女們總會有一天會吃完、喝完、用完的。
就像我看過的一個故事：一個富人，他死了，他的財產沒讓兒子繼承，而是贈予了他的仆人，富人只是讓兒子在繼承的東西中任意挑選一件。孩子不知道該怎樣選擇，就上街找了律師，律師對他說：你的父親繼承給了仆人那么多東西，叫你從這些中選一樣，你不可以你選擇仆人嗎？仆人也是你的父親留下的財產嗎？孩子聽后，明白了，扭頭就往家里跑，到家后，他對仆人說：我父親不是讓我選擇他留下的一件物品嗎？我選擇你，既然我父親留給你了那么多東西，但是你是我的'仆人，這些錢財就屬于我了。仆人聽后，勃然大怒，但又不得不把錢財都讓給他。其實，這是父親設下一個圈套，父親生前可能會想：我的所有財產給了我的仆人，如果我兒子選擇了仆人，那么錢財就歸我的兒子所有，我不能直接把這些錢財留給他，要讓他明白其中的道理，要教給他方法。父親要讓兒子得到這筆財產，兒子只有思考、再思考，才能領悟真正道理：仆人也等于我留下的財產，我讓兒子選擇我留下的任何一件東西，兒子應該會選擇仆人，因為我不把這些財產都留給兒子，要教會他把這些財產都留給仆人的原因，是讓他更聰明智慧，授給他這些錢財不如授給他得到這些錢財的方法。
蒲公英媽媽的做法也非常正確，授之以魚不如授之以漁，只有給孩子們戴上一把遠飛的傘，它們才能勇敢闖天下，不是像老母雞翅膀下的小雞一樣膽怯、要放飛自我，在全世界開枝散葉！我在電視上看過這樣一個新聞報道：一個男孩，他的媽媽要出差，在他的脖子上掛了一個圓餅，餓了就吃一口，可是，沒到一天時間，前面餅就吃完了，自己也懶得把后面的餅到前面吃，就這樣，幾天后這個男孩兒就餓死了，這就是授之以魚。
明白了這個道理，我們學什么知識都要學方法學能力吧，只有學到一身本領，什么時候都會有魚吃的。
魚的作文 篇5
我們市中心有一個文化廣場，廣場里有一個很大的水池，池里有許多金魚，為了市民更好的休閑，政府還在水池旁邊叫人擺了一個賣飼料的小攤。一元一包，還實惠。久而久之，這些魚養成了以下幾種風范：
一：死皮賴臉！
池中的魚經過長期的人工飼養，已經以人投放的飼料為食物主要來源，所以一見到人就游過去要飼料！即使你手中沒有飼料，魚也會游過來，而且最絕的是它會跟著你走，這樣每個人后面都會有一串“魚尾巴．（可畏神魚也）
二：只認飼料不認人！
有一次，我去喂魚，喂著喂著突然想摸摸魚，便抓了一大把飼料把魚吸引過來．見魚不少了，立刻用“鷹爪功＂去抓，但魚一“抓＂即散，氣得我七竅生煙！說道：“哪有這種魚＂（后來，我冷靜后認為有９０％的魚象這樣，因為智商太低）
三：爭強好勝！（在吃方面）
魚所有特點都來源于一個字：吃！只要把飼料投放在一個集中的水域，水面上就會泛起朵朵魚花，所以，這魚算無藥可救了吧．
魚的作文 篇6
昨天晚上，爸爸買了一條活蹦亂跳的魚，我不知道它的品種，只記得它很強壯。
爸爸把魚放在家里的水桶里，打算第二天再吃。水桶不是很大，但困住一條魚簡直是大材小用吧？吃過晚飯。我好奇地蹲在水桶旁邊，想要仔細地觀察這條命不久矣的可憐魚。剛開始的時候，它一動不動地呆在水里，我還以為它死了，便想用手觸摸一下亮閃閃的魚鱗，就在我的手指碰到水面的一瞬間，那條魚像瘋了一樣在水底狂舞，好像在告訴我它還活著。這樣看來，它活得的確很好，但濺出的冰冷的水花讓我感覺糟透了。
睡覺之前，爸爸把桶蓋蓋上了，還在上面壓了一個木制的凳子。有了這些“寶貝”守著，哪怕是神魚也在劫難逃了吧？于是，我們一家就安心的睡下了。
半夜的時候，我做了一個夢，夢到那條魚變成了一頭藍鯨，把我家的水桶撐破了，不僅如此，它還游到了我的房間，想要把我一口吞下。我從夢中驚醒，卻聽到了水花撞擊的聲音，突然間，凳子掉落的聲音把爸爸驚醒了。我們來到廚房，發現桶蓋和凳子已經被打敗了，而那條魚，張著嘴巴在光滑的地板上掙扎著。
從桶里逃出來一定很不容易吧？摔落在地上的時候很痛吧？快要窒息的感覺一定不好受吧？但是魚啊魚，你要知道我們不會憐憫你，只會吃了你，你要活著，我們也要活著啊。
都說，活著很累，但世間的一切都在努力地活著，包括那條臨死的魚。
魚的作文 篇7
生命，匆匆相遇，又匆匆分離。我，只是別人記憶里的一抹影子……
－題記
“需要你
我是一只魚
水里的空氣
是你小心眼和壞脾氣
沒有你
像離開水的魚
快要活不下去
不能再一起游來游去……”
每當女孩聽到這首歌時，心情總會瞬間變得傷感起來。因為不久前，她的一個好朋友離開了她，她很傷心，聽到這首歌時總會想起他……
女孩的很好朋友--那個他，是個很陽光的男生。喜歡在陽光下燦爛地笑，喜歡在陽光下打籃球，對女孩也是百依百順。只是由于某種原因，男孩離開了她，轉到了一個離女孩很遠的城市去了。
他們的相遇是種緣分，還記得那一天 ，男孩抱著籃球興沖沖地想跑回家，不料撞倒了迎面走來正在看小說的女孩。女孩嚇了一跳，書滑落到了地上，他們兩個一邊向對方說著對不起，一邊蹲下去撿書，當他們兩個要站起來時，卻互相撞到了頭。男孩一臉歉意地說：
“不好意思，你有沒有怎么樣？”說完還笑了笑
女孩摸著被撞疼的頭說著：
“算了，沒什么事，是我自己不小心……”
“……”
因為那次的邂逅，他們便認識還成了好朋友。
他們經常一起上學，一起放學，一起討論功課，一起出去玩。當女孩看見男孩上課沒抄筆記，會主動幫他抄；女孩下雨天從不帶傘，男孩便每次都幫她撐傘并送她回家；當女孩傷心落淚時，男孩會去安慰他……他們還說過要一起去看流星雨，一起去看日出日落，一起牽著手走到時間的盡頭……
魚的作文 篇8
從前，有一條小魚生活在一條空氣清新，河水清澈見底的小河里，小魚自由自在地游來游去，非常快樂，他的名字叫金魚。
有一天，發生了一場大洪水，金魚被帶到了一條又臟又臭的小河。金魚看到了一條大魚，問：“叔叔，叔叔，請問這里為什么又臟又臭啊？”叔叔回答說：“哎，因為人們都把垃圾扔在這里，香蕉皮、啤酒瓶、吃剩的蘋果都扔了下來。很久以前，我們這里也是非常干凈的。現在被人們污染了。”大魚說：“金魚，你沒有傘嗎？這樣臟東西會砸到你的，我家里正好有一把傘，我借給你吧！”金魚說：“謝謝您，叔叔。為什么這里只有您一條魚了呢？”叔叔說：“它們那些魚，有些死了，有些逃走了，只剩下一條魚了。”金魚問：“那您問什么不走呢？”叔叔說：“因為，這是我的家。”金魚說：“叔叔，我知道有一個地方水很干凈，我帶您去吧！”叔叔說：“我不想去，金魚再三勸告大魚，大魚才想去。”
兩條魚搬走后，都過著快樂幸福的生活。
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