【實用】娃娃魚作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的娃娃魚作文3篇，歡迎大家分享。
娃娃魚作文 篇1
我是一只娃娃魚，名字叫小黑，我們娃娃魚家族一直住在涪江河里，那時涪江河的水清澈見底、纖塵不染，我們一直幸福快樂地生活著。
隨著改革的開放，我們的身價倍增，成了宴席上的美食之一。盡管國家把我們娃娃魚列為二級保護動物，但那些見財眼開的人還是千方百計捕抓我們。
有一次，我和幾個水族朋友在河邊玩耍，只見兩個小男孩提著兩袋垃圾大踏步的走來，剛要把垃圾丟進河里時，突然，后面來了個小女孩，喊道：“小西、小明，你們千萬不要把垃圾丟進河中！”只見那兩個男孩中一個男孩用哀求的語氣說道：“小華，我的好班長，我的好妹妹，你就放了我們這回吧，等我們把垃圾丟進河后，我們買零食給你吃，好不好？”“小明。”，那個女孩一臉嚴肅地說：“王老師說過：‘愛護江河，人人有責！’難道你忘了嗎？”“我說小華，你別太認真了，”，說話的是另一個男孩：“涪江河這么大，丟一下垃圾沒關系的。”“小西，涪江河雖大，但是你們把垃圾丟入河中，水的質量會下降的，而且河里面的小魚小蝦怎么辦？它們會死的`呀！”“小華，我不想跟你廢話了，小西，把你的那袋垃圾給我，把小華的嘴捂上！”小明生氣的說道。小西連忙把垃圾給小明，上去捂住小華的嘴，小華原以為自己是班長，小明說這句話是嚇唬她的，沒想到他們真敢“綁架”她，后悔極了，不過現在后悔已經晚了。小明趕緊抓住機會把垃圾丟入河中。小西這才把捂住小華的手放開。“我要到王老師那里告你們！”小華憤怒地說道。“你去告吧，我們不怕你，走，小西。”小明也不是好惹的，也憤怒地回答了一句。說罷，小西和小明朝家走去，小華也向王老師家跑去。
這可害苦了我們，看見垃圾丟入河中后，趕緊跑回家把這件事告訴爸爸與媽媽，不過爸爸媽媽也沒法，此后，又有人經常倒垃圾到涪江河，因此，涪江河的水已經變臟了。我們娃娃魚有不少喝了水生病了，我們全家也生病了，但生病的原因都是因為喝了臟水，這還不算，人類還想著法捉我們，又用“魚藤精”毒我們，又用釣魚的方法來捉我們，可把我們折騰夠了，我們不得已做出個決定―搬家！
我們去了珠江等多個地方，發現那里都有臟水，后來還是在一個鄉下的小溪里住下的。我們娃娃魚發出了一個呼吁：人類啊！不要讓我們過早的在地球上消失！
娃娃魚作文 篇2
今天，李天耀帶來了一個裝有小動物的杯子，同學們好奇地圍上去觀看。我也湊上前去，只見杯底放著五顆鵝卵石，上面爬著兩條黑乎乎的、長著四條腿的東西。
我問李天耀：“這是什么？”李天耀說：“這是我從超市里買來的娃娃魚。”我驚奇地說：“娃娃魚是國家二級保護動物，怎么可能在超市里賣呢？我看這大概是小壁虎吧！”“是小壁虎。”“是的，是的，你看它的樣子很像蛇，又長著四條腿。”大家紛紛議論起來。
這時，張月舒走過來說：“我倒有個辦法判斷它是小壁虎還是娃娃魚。”“什么辦法，你快說！你快說！”同學們追問。“我們只要把它的尾巴拉斷，看它還能不能活，如果能活的話是小壁虎，死了的話是娃娃魚。”張月舒很有把握地說。“不行！”“不要！”“不行！我們寧可不弄清楚它是什么，也不能傷害它。”大家都極力反對。
是呀，不管是娃娃魚還是小壁虎，它們都有生命，我們應該要愛護它們，不能傷害它們。
娃娃魚作文 篇3
媽媽買了兩條娃娃魚，我非常好奇。
娃娃魚背部披（ｐī）著一件漆（qī）黑的“袍（ｐáｏ）子”，腹部裹（ɡuǒ）著一件桔紅色并點綴（zhuì）著黑色斑（ｂāｎ）點的“花布”。它的眼睛像兩粒小黑豆，身體扁平，有四只足，前兩只有四個腳爪，后兩只有五個腳爪。
這兩條娃娃魚可調皮啦！媽媽剛買回來的時候，我就給它們安置了一個既舒適又溫暖的“家”，也就是我小時候用的洗澡盆。盆里有寬敞（chǎnɡ）的“游 泳區”和“休息區”。可我發現它們并不喜歡這里，沒過幾天，它們就“離家出走”了，一走就是十幾天。正當我焦急萬分時，姐姐在衛生間的犄（ｊī）角旮 （ɡā）旯（lá）里找到了它們，我趕緊把它們放回“家”里，沒想到第二天它們又逃走了。我想：它們離開水在外面是怎么生活的？吃什么呢？帶著這些疑問我 到網上查了一下有關娃娃魚的資料，這才知道它們是兩棲（qī）動物，喜歡吃水生昆蟲，在小溪里生活，特別耐（nài）饑，兩三年不吃東西也能存活。我這才 恍（huǎnɡ）然大悟。
最后，我和媽媽商量了一下，既然娃娃魚不喜歡這里的“家”，我就把它們放回到大自然的“家”里吧！雖然再也看不到它們了，但只要它們開心，我也會快樂的！
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