雨天作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的雨天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雨天作文 篇1
最近常下雨，今天也不例外。
其實(shí)我挺喜歡雨天的，暗淡清涼，不是帶點(diǎn)憂傷，帶著希望，與我有點(diǎn)類似。
在雨中漫步，感到的不會(huì)是孤獨(dú)，零星的雨滴陪伴左右。即使撐著傘，我也不覺(jué)得會(huì)有人和我分享這片小小的晴空。空間越大，想象力就越豐富點(diǎn)。
我喜歡雨天，至少，以前是這樣。
最近的雨，讓我感到一絲的不安。本來(lái)，我是個(gè)會(huì)盼雨的人，而現(xiàn)在，我卻對(duì)雨很抗拒。一下雨，我就開(kāi)始變得浮躁不安，總希望它能夠停下來(lái)。下的越猛，就越害怕。為什么會(huì)這樣？
周末到了，難得有了可以喘氣的機(jī)會(huì)，畢竟效率再高的機(jī)器也需要潤(rùn)滑油的滋潤(rùn)，更何況我呢？
在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)一周之后，需要好好滋潤(rùn)一下，也許雨水會(huì)是很好的潤(rùn)滑劑！我單純的想著，索性拿起傘，往雨里走去。
我沒(méi)有感到一絲放松，那種不安又涌入心中，不清楚啊！這次，我要找到答案。
心里空蕩蕩的，我不想騙自己，那是因?yàn)椤疋悴辉冢c其說(shuō)我在抗拒雨，不如說(shuō)我在逃避什么。
春雨滋潤(rùn)眾生，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡中的種子開(kāi)始發(fā)芽。我知道，思念的種子早已種在我的心里。有了春雨的滋潤(rùn)，它開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)——不管我是否愿意。
我怕它的萌發(fā)，更怕它的成長(zhǎng)，把那根牢牢的扎在我的心中。我拒絕雨，拒絕它的灌溉，我害怕那思念的種子盤踞我的內(nèi)心。
那，是誰(shuí)播下的種？是你嗎？
“不知道……”我敷衍著自己。
雨還在下，種子也在無(wú)可阻遏的萌發(fā)……
雨天作文 篇2
秋天的一個(gè)午后，天空烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了一場(chǎng)大雨。
雨下的越來(lái)越大了，本來(lái)泥濘的小路更不好走了。在路上，有的人穿著雨衣，有的人撐著雨傘，有的人用手擋著頭向回家的方向跑去。大雨淋濕了他們的衣服。他們肯定在想：這真是個(gè)糟糕的下雨天！
”叮鈴鈴、叮鈴鈴……“放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我撐著雨傘，媽媽背著我一起回家。
在回家的路上，路可真難走，到處都是水，媽媽的鞋子都濕了。不一會(huì)兒，媽媽背著我到家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服都被淋濕了，我想：下雨的天氣太糟糕了，要是天氣很晴朗就好了，媽媽也就不會(huì)被淋濕了。
這真是一個(gè)糟糕的下雨天！
雨天作文 篇3
又是一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽(tīng)，我沉沉睡去。夢(mèng)中你依然非常漂亮，安安靜靜地站在講臺(tái)上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨很涼薄，而你很溫柔。
你會(huì)在課間久久不肯離去，只為了和我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會(huì)跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍泛汀段业哪赣H》哪個(gè)更適合我們看；你會(huì)跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀；你會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會(huì)拍拍班長(zhǎng)的頭夸獎(jiǎng)她為班級(jí)帶了好頭……
北方的雨很涼薄，而你也很涼薄。
你會(huì)在我大聲回答問(wèn)題的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們說(shuō)：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過(guò)老師了。”你會(huì)在班長(zhǎng)弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個(gè)耳光；你也會(huì)在誤會(huì)了小A作弊后直接讓她站在講臺(tái)上屈辱地寫卷子。
我非常喜歡八月長(zhǎng)安的文字，好像站在看臺(tái)上冷眼看待舞臺(tái)上風(fēng)云變幻一般，她是個(gè)局外人。八月長(zhǎng)安說(shuō)：“對(duì)你好的人就是好人，對(duì)你不好的人就是壞人。”可是啊，這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有非黑即白的好與壞。無(wú)論是李老師的“喜怒無(wú)常”也好，無(wú)論是母親的鋪天蓋地的嘮叨也好，無(wú)論是父親的沉默無(wú)言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得和同學(xué)們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來(lái)，都是將李老師的好一筆帶過(guò)，強(qiáng)調(diào)當(dāng)年李老師做過(guò)的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A和班長(zhǎng)統(tǒng)統(tǒng)訴說(shuō)了自己的委屈的時(shí)候，我也忍不住開(kāi)口了。因?yàn)檎撬囊痪湓挘屛易兊脙?nèi)向，變得文靜，至今如此。
因此后來(lái)沒(méi)人去找過(guò)她聊天，也沒(méi)人回校去看她。李老師一個(gè)人，擁有無(wú)限落寞，和另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
雨天作文 篇4
天，暗了下來(lái)。我的心也揪了起來(lái)。“這是要下雨了啊。哎，老天也不讓我們出去活動(dòng)。這可是這個(gè)學(xué)期第一次師生小家庭出去玩啊！這雨來(lái)湊什么熱鬧啊。”我在心里默默想著。天空不給我們賞臉，還是飄起了那如牛毛般的細(xì)雨。我的心也隨之落到了最低處。我以為，會(huì)因?yàn)檫@突如其來(lái)的一場(chǎng)雨，而破壞了最初的打算。
不過(guò)，還好。老師沒(méi)有讓我們失望。那天的活動(dòng)還是繼續(xù)了。因?yàn)榈谌?jié)是班會(huì)課，我們提前和班主任說(shuō)了，便可以出校了。還沒(méi)走到校門口，我們突然瞥見(jiàn)，校園最邊上的紫藤蘿，開(kāi)了。說(shuō)不上是盛開(kāi)，即使是自己一人獨(dú)自綻放，也依然能夠煥發(fā)出它的光彩。就像我們，即使獨(dú)自一人也依然能做到過(guò)的比別人開(kāi)心不是嗎？老師說(shuō)“要不我們?nèi)ツ峭嬉粫?huì)吧。”獲得了全票通過(guò)，我們便停住了出校的步伐。在這個(gè)充滿詩(shī)意的地方我們進(jìn)行了一個(gè)比賽，它很簡(jiǎn)單。男生女生各為一隊(duì)，猜拳，輸了的那一隊(duì)集體朗誦一首詩(shī)。可惜了，我們運(yùn)氣不佳，輸了這場(chǎng)比賽。最終以女生朗誦一首詩(shī)作為游戲的終點(diǎn)。老師見(jiàn)我們意猶未盡，就讓我們繼續(xù)下一個(gè)比賽，這依然是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但卻因?yàn)槔蠋熖岢龅膽土P，這游戲便沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)，這個(gè)游戲的勝負(fù)，決定了我們的晚餐。還真是“別有用心”啊，對(duì)付我們一群愛(ài)吃的孩子。我們玩的格外認(rèn)真，每個(gè)人都積極的參與。唯獨(dú)…我們的老師。
我覺(jué)得很奇怪便四處尋找她的身影，老師哪里也沒(méi)有去，她只是靜靜的站在一旁看著我們，拿著手機(jī)替我們做著免費(fèi)的`攝影師。可臉上卻洋溢著與我們一樣的笑容，或者比我們還滿足。老師這般笑容，不禁讓我想起了，身處遠(yuǎn)方的媽媽，想起了我與媽媽通話時(shí)她那歡快的聲音，想起了她每次見(jiàn)到我時(shí)那幸福的笑容，想起了每次分開(kāi)即使心中百般不舍也依然讓笑容堆積著整張臉，目送著我離去……都說(shuō)孩童的笑容最燦爛，我覺(jué)得未必，最燦爛的應(yīng)該是媽媽看著孩子的那般笑容……
一聲親切的呼喚，把我從思念中脫了回來(lái)。哦是老師！我們要出校了。
我們出了校門，雨勢(shì)沒(méi)有停下的趨勢(shì)。要過(guò)馬路了，在學(xué)校附近車并不多，可即使這樣，仍然有許多同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“小心車！”這么平凡的話語(yǔ)，為什么聽(tīng)起來(lái)卻暖暖的？是問(wèn)候的人不一樣吧！我們逛了超市，吃完飯。返校的路上，雨越下越大，沖洗了心里最初因?yàn)檫@場(chǎng)雨而引起的不滿。剩下的是心靈一片豁然開(kāi)朗和那一股暖流……
雨天作文 篇5
下雨前
天空灰沉沉的，像給天空披上了一件灰色的大衣，白云也是灰色的，像被小孩子蹭臟了的臉一樣；蜻蜓低飛，螞蟻搬家，小草嫩綠嫩綠的，小花還露著笑臉，小鳥還在給大樹爺爺唱歌呢！河里的小魚卻在水里不停的吐泡泡，像是跟天空討?zhàn)垼骸安灰掠暄剑〔灰掠暄剑 ?/p>
下雨中
淅淅瀝瀝的雨在土黃色的屋檐上“滑滑梯”；雨在五彩繽紛的雨傘上玩“蹦蹦床”；它落在了平緩的陸地上，落在了清澈的河里，好像特意來(lái)到河里度假一樣。
下雨后
雨后，天空頓時(shí)變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，白云在天空中散著步，小鳥在空中飛翔；小草的葉子上有蝸牛在爬行，泥土里有泥鰍在鉆來(lái)鉆去，像在玩捉迷藏呢！河里的小魚活躍地躍出水面，青蛙在荷葉上“呱呱”地叫像個(gè)小小歌唱家，荷花展示出了她優(yōu)美的舞姿，像一個(gè)舞蹈家。
這場(chǎng)雨下的多么及時(shí)呀！
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