貓吃魚(yú)記敘作文
導(dǎo)語(yǔ)：喜歡吃魚(yú)是貓的本能，也許相比于老鼠來(lái)說(shuō)，魚(yú)更符合貓的口味，不管是吃魚(yú)還是吃老鼠，貓只是為了充饑，為了生存。下面是小編搜集整理的貓吃魚(yú)作文，歡迎閱讀及參考！
篇一、貓吃魚(yú)記敘作文
幸福就像氧氣，在你我的生活里。有人說(shuō)，幸福是夏日的冰激凌；幸福是秋天的落葉；幸福是冬天的棉襖；幸福是春天的大雁……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到幸福，而我覺(jué)得幸福是幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸 記得有一次語(yǔ)文老師讓我們背書(shū)、結(jié)果大家都因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不肯拿出書(shū)本來(lái)。
老師拿著自己的語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)拿出書(shū)的，我要扣分了。”聽(tīng)到這個(gè)，大家一致的紛紛的拿出語(yǔ)文書(shū)。但大家還是沒(méi)心思背書(shū)，把沒(méi)做完的作業(yè)放在語(yǔ)文書(shū)下，繼續(xù)寫(xiě)著。所以背書(shū)聲很小。隨后，老師發(fā)覺(jué)聲音越來(lái)越小，說(shuō)：“聲音呢！大聲背出來(lái)，在一心兩用就要沒(méi)收了。”說(shuō)著，老師走下來(lái)轉(zhuǎn)了一圈。只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生瑯瑯。過(guò)了一會(huì)，老師出去了。讀書(shū)聲戛然而止。大家又專心寫(xiě)起了自己的作業(yè)。門(mén)一開(kāi)，讀書(shū)聲只有一點(diǎn)點(diǎn)。老師又下來(lái)轉(zhuǎn)了幾圈。
然而，大家動(dòng)作好一致，豎起書(shū)本讀書(shū)，讀書(shū)生越來(lái)越大。裝的好像啊啊啊！看到這個(gè)場(chǎng)面，也有人笑出了聲。我覺(jué)得吧偶爾的`快樂(lè)也會(huì)使我感到和諧與幸福。在這個(gè)美麗的校園里，有著許多可愛(ài)的同學(xué)，隨之我感到一點(diǎn)一點(diǎn)的小幸福也可以放在心上。這樣的歡樂(lè)有許多，總是讓我們常常回味。校園中，幸福的音符到處跳動(dòng)，幸福的影子到處可見(jiàn)。它使我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的希望和樂(lè)趣，讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
So我們的幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
篇二、貓吃魚(yú)記敘作文
小貓的主人不在家，小貓感到非常的無(wú)聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫(huà)畫(huà)，畫(huà)了一張自已最喜歡吃的小魚(yú)。
小貓看著自已畫(huà)的小魚(yú)直流口水。心想：我好久沒(méi)吃到小魚(yú)了，主人的`魚(yú)缸里那條魚(yú)兒夠我飽餐一頓吧。
小貓想著想著就猛得向魚(yú)缸撲去。一看，小魚(yú)還在水里自由自在地游著呢！小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚(yú)就往嘴里塞，不一會(huì)就把它吃了個(gè)一干二凈。小貓?zhí)蛄颂蜃旖牵嗣瞧ぃ臐M意足的說(shuō)：“這條小魚(yú)真好吃啊！”
主人快回來(lái)了。小貓想：主人回來(lái)看不到非打我不可，該怎么辦呢！它看著自己畫(huà)的小魚(yú)，靈機(jī)一動(dòng)想出了辦法，它把紙魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸。
嘿嘿，小貓還覺(jué)得這個(gè)辦法天衣無(wú)縫呢！
篇三、貓吃魚(yú)記敘作文
今天，貓媽媽釣了好多魚(yú)，高高興興地準(zhǔn)備回家給孩子們做一頓美餐。
回到家，貓媽媽急急忙忙地生起火，在鍋里放下水，撒下了好多的調(diào)料，鹽、蔥花、生姜、胡籮卜片，做了一鍋熱騰騰的美味魚(yú)湯。留下一條大活魚(yú)，一張字條，又急匆匆地出門(mén)去了。
小白，小花放學(xué)回到家里，聞到香噴噴的美味，肚子餓的咕咕叫，口水直往外流。看到鍋里的清湯和桌子上的魚(yú)，紙條，心里明白了一切。原來(lái)今天是母親節(jié)，媽媽給孤兒院的流浪貓送去了鮮魚(yú)湯和愛(ài)心，還要給他們傳授謀生的技藝，同時(shí)給自己的孩子們一個(gè)體驗(yàn)獨(dú)立生活的空間和機(jī)會(huì)。可是只有一條魚(yú)，小花愛(ài)吃清蒸魚(yú)，小白愛(ài)吃油炸魚(yú)，兩個(gè)吵得不可開(kāi)交，爭(zhēng)的`面紅耳赤，他們只好撥通了鼠博士的電話，讓他給想個(gè)兩全其美的好主意。鼠博士慢條斯理地說(shuō)：“兄弟之間要學(xué)會(huì)寬容，謙讓，只要做到這一點(diǎn)，什么事都能解決。”兄弟倆茅塞頓開(kāi)，羞愧的低下了頭，互相道了歉，又和好如初。
小白和小花嘀咕了一陣，開(kāi)始動(dòng)手把魚(yú)肉做成了一碗魚(yú)丸，把魚(yú)頭和魚(yú)尾放進(jìn)媽媽煮好的美味湯里，又放下面條，兩兄弟津津有味地品嘗著自己勞動(dòng)的成果。
貓媽媽筋疲力盡地打開(kāi)了房門(mén)，迎面而來(lái)的是孩子們雙手捧著熱氣騰騰的魚(yú)丸，媽媽激動(dòng)得連說(shuō)謝謝。小花和小白異口同聲地說(shuō)：“羊跪乳，鴉還哺，百善孝為先，這是我們應(yīng)該做的。”貓媽媽嘴里吃著孩子們親手做的美味佳肴，心里比吃了蜜還甜，一家人在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好的一天。
篇四、貓吃魚(yú)記敘作文
那只被當(dāng)作另類的貓也有自己的魚(yú)，可它為什么去捉耗子呢？我想當(dāng)許多人作為一只貓坐在餐桌前時(shí)，也會(huì)去笑話那只看似“老土”的貓。這就是中國(guó)人所謂的“知足常樂(lè)” 的文化吧。其實(shí)，中國(guó)人自古以來(lái)也總是念叨著居安思危，可歷史上有多少人又只是像一只只吃魚(yú)的貓、安享魚(yú)香，居安而又不思危呢？
知足者，只滿足于眼前的溫飽，得過(guò)且過(guò)，他們眼界只限于百米之內(nèi)，十日之間，至于以后的日子如何他們是沒(méi)有眼光去審視和預(yù)期的。這只捕鼠的貓讓我想到我看過(guò)的一本書(shū)“海鷗喬納森”，它是一只渴望飛翔的海鷗，它執(zhí)著、頑強(qiáng)、永不放棄地孤獨(dú)地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，而被它的同族視為異類。而當(dāng)它練就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀翱翔于浩瀚的天空，潛泳于蔚藍(lán)的大海，捕食美味鮮美的魚(yú)兒時(shí)，它那些沒(méi)有志向的平庸的'海鷗同類，每日仍只滿足于搶食些小魚(yú)爛蝦和人們丟棄的面包屑來(lái)填飽肚子。“沖破你們思想的枷鎖，也就沖破了你們身體的枷鎖。”這是海鷗喬納森的話。
知足于魚(yú)，便不得鼠。那個(gè)捕鼠貓有魚(yú)又有鼠，當(dāng)饑餓來(lái)臨時(shí)，它可以靠吃鼠來(lái)充饑。它得到的不僅僅是飽食的快感，它得到的是一種更高境界的“自由”。而其他的貓只能用咬慣魚(yú)肉的牙奮力去撕開(kāi)死老鼠的皮卻怎么也不能把退化的牙插進(jìn)去。那時(shí)候誰(shuí)來(lái)嘲笑誰(shuí)呢？
做事一定要有雄心，要志存高遠(yuǎn)。知足于繭中溫暖安逸的蟲(chóng)不會(huì)成為破繭而出的美麗的蝴蝶，知足于小魚(yú)小蝦的認(rèn)為那就是它們應(yīng)有的生活的海鷗們?cè)跄荏w會(huì)飛翔的快樂(lè)和品嘗到大海深處的美味？“命運(yùn)可以改寫(xiě)，關(guān)鍵在于自己”記住喬納森的話，懷有鴻鵠之志，焉管幾只燕雀的嘲笑？
【貓吃魚(yú)記敘作文】相關(guān)文章：
貓吃魚(yú)的作文05-12
貓吃魚(yú)作文11-05
吃魚(yú)貓與養(yǎng)魚(yú)貓_小學(xué)作文09-06
想吃魚(yú)的貓作文范文09-13
貓吃魚(yú)還抓老鼠作文40007-26
假如貓不吃魚(yú)小學(xué)作文05-19
漫畫(huà)的啟示貓吃魚(yú)作文（精選5篇）06-09
喂貓記敘事作文09-20
釣貓記敘事作文08-08