有關(guān)描寫雨的小學(xué)生作文
作文一：春雨，你真好
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”呀,又下雨了!看著這場春雨,我不禁想到春雨有多好呢!她像母親一樣,潑撒著她的恩澤,他像一個(gè)頑皮的小孩一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨,一會(huì)兒又休息了,可真頑皮。她又像一個(gè)乖巧的小女孩靜靜地默不作聲的下著下著……
春雨落在了地上,滲入了肥沃的泥土里,看,嫩綠的小草從濕潤的土壤了鉆出來了，小草探出小腦袋激動(dòng)的說：“謝謝你春雨姐姐，是你給我了一次生命，能讓我為人類貢獻(xiàn)出一些綠色的美，我太感謝你了”。
春雨落在了柳樹上，柳樹煥然一新，抽出了嫩綠的枝葉，柳樹高興地說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個(gè)熱水澡，瞧，我現(xiàn)在多漂亮呀!我梳起了綠色的長辮子，又可以在微風(fēng)中跳舞了”。
春雨落在了桃樹上、蘋果樹、李子樹上，在春雨姐姐的愛撫下，果樹們開滿了五顏六色的花，他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣，齊聲說：“謝謝你春雨姐姐是你讓我們?cè)僖粸槿祟愗暙I(xiàn)出豐富的水果來，讓我們散發(fā)出誘人的芳香，你對(duì)我們太好了”。
春雨落在了田地里，田地喝飽了，農(nóng)民伯伯們也忙著播種了，他們親切地說：“春雨姑娘你真好，是你給我們帶來了豐收的希望，俗話說春雨貴如油，你對(duì)我們?nèi)祟惪烧婧醚?
作文二：窗外的雨
在炎熱的夏季里偶爾也下幾場紛紛細(xì)雨，這看來未必不是件好事，它沒有黃梅雨那樣的浪漫，也沒有丁香般的愁怨，可它卻給人留下了許多的感受。雨中來來往往的人們都有著一種讓人無法琢磨的心情，有的靜靜地坐在那兒，似乎帶著濃濃的心事；有的輕輕的跺著腳步，任柔和的雨絲輕撫自己的臉龐，這或許是他們正在尋找愛情故事里的雨中浪漫罷了；還有一些人在雨里穿梭，他們是那樣的匆匆。
我不是雨中的人，而我卻閣著玻璃擁有這幅眼前的美景，放飛心中的思緒，細(xì)細(xì)品位大自然的這一份恩賜。
記得年少的時(shí)候，每逢下雨，幾個(gè)小伙伴就躲著大人，到雨里追打，直到傳來大人們的吆喝聲，才各自跑回家聽候發(fā)落，這樣圖的無非不就是那份天真無暇的快樂心情。年紀(jì)逐增，換下童年的稚裝自立門戶，自己便裝出一副很成熟的樣子獨(dú)立窗前，欣賞眼前這朦朧的雨景。如今離家許久的'我，也只能獨(dú)椅窗前，獨(dú)個(gè)兒欣賞這眼前的一切，或喜、或悲、全然不是，有的只是無盡瑣碎的煩悶和抑郁的心情。打開窗戶，清風(fēng)夾著點(diǎn)細(xì)雨迎面吹來，直浸心窩，我不禁打了個(gè)寒顫。是的，這是在炎熱夏季里打的寒顫，關(guān)上窗戶，眼眶里已被刺得酸酸的，不知不覺中還滑落了幾滴。離開屋內(nèi)，讓自己沉浸在潮濕的，又下著細(xì)雨的世界之中，讓所有的一切都在雨中洗禮。
雨中來來往往的人，都在忙著他們應(yīng)做的事兒，高大的樹木在雨的洗禮下顯得更加蒼翠挺拔，花兒在人們面前炫耀著自己的嬌艷與美麗，那任人踩踏的草坪，也綠得可愛；惟獨(dú)我這份莫名的傷感和雜亂的腳印與這美景不相襯。彷徨、惆悵，讓我不敢向前，促足雨中，回頭看看來時(shí)的路，更加傷感，曾幾何時(shí)，自己孤單一人到處奔波，可除了失去的歲月之外，我又擁有什么呢？
不知不覺中，雨把我淋了個(gè)落湯雞，回到房里攬鏡自照時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的凌亂，是該梳洗的時(shí)候了，就讓一切在雨中消失！
作文三：雨
今天上午，我們?cè)诮淌依锷险Z文課。大家學(xué)得正起勁時(shí)，天卻變了臉色，還打起了響雷。一會(huì)兒，下起了大雨。
下課鈴聲響起了，天上仍然在撒下白色的黃豆般大小的雨點(diǎn)。我們都拿著餐具到食堂去了。我們沖出教室，沖過走廊，沖向食堂。那雨撒了下來，撒在我的頭上、臉上、身上……我的全身都被雨淋濕了。我看到別人的樣子想起了人們常說的“落湯雞”。唉，自己也變成了“落湯雞”了。我低著頭急匆匆地走羞，不小心碰上了一個(gè)同學(xué)。我覺得他的身上也是濕漉漉的。我想大概是我們?cè)趫?bào)興趣小組時(shí)，大家搶著要報(bào)田徑，因此惹惱了老天爺，害得它老人家嚎啕大哭起來。
回到教室，我看見許多人在走廊上玩。有的人拉著攔桿在踢水。你踢我一下，我踢你一下，踢得大家的衣服上全都是水。有的在把水畚起倒到外面去。有的在走廊上滑，身后一片水花飛濺，好象快艇在河面飛駛而過。
雨慢慢小了，停了。“丁鈴鈴”，上課鈴響了大家還舍不得離開。但是，這是上課呀，不能不進(jìn)去呀。我們只好慢慢地走進(jìn)去，慢得好象小腳女人在走路。
人在教室，可是我們的心還在操場上。一有時(shí)間，大部分人還會(huì)往窗外望。特別是在做作業(yè)時(shí)，我們看著窗外交談起來。有人說：“你看，一年級(jí)的小朋友在下面玩水，玩得多高興呀！”老師看到我們的.樣子，也只當(dāng)沒有看見。我也放心地往窗外看了。
外面的景色真美啊。外面的水真像大海。小朋友們?cè)诖蠛＠锿嫠破鹆瞬ɡ恕Ｍ蝗唬炜粘霈F(xiàn)了太陽，景色更加美麗了。真是雨后陽光格外好！
作文四：夏天的雨
六月的天，孩兒臉——說變就變。
清晨，明媚的陽光灑向大地，給萬物披上了金色的紗。清晨的陽光沒有正午的火辣辣，它靜而淡，給人一種安靜祥和的美。清風(fēng)徐徐吹過，綠浪滾滾。在這燦爛的陽光中，人們開始了一天的工作。
10時(shí)許，已是烈日當(dāng)頭，暑氣逼人，路上的行人寥寥無幾。
不知什么時(shí)候，風(fēng)兒吹來了朵朵白云，原本湛藍(lán)的天空早已白云飄飄。
這么好的天空，沒想到會(huì)變的那么快。
轉(zhuǎn)眼已是下午，天空上方的云朵越聚越多，天色由明轉(zhuǎn)暗……
抬頭看看，烏黑的云朵像鉛塊一樣沉重，像是要壓下來一般。清快涼爽的風(fēng)也消逝的無影無蹤。迎面而來的是滾滾熱浪。這種能讓人窒息的壓抑使人無法忍受。
突然，一道刺眼的閃電劃開了黑沉沉的天幕。隨即是震耳欲聾的雷聲。像炸雷一般在空中爆開！烏云籠罩下的大地在顫動(dòng)，讓人不寒而栗。
雷鳴電閃，暴雨傾盆而降。豆大的雨點(diǎn)直線般往下瀉。落在地上，不在有美麗的漣漪，而是飛花濺玉，打起一個(gè)一個(gè)水泡。
馬路上，積水甚高。汽車飛馳而過，濺起數(shù)米水花，如同浙江潮濺起的.浪花。
雨，就這么猛烈的下，雷雨交加。這場雨下得淋漓盡致！
“空山新雨后，天氣晚來秋”。
又一個(gè)清晨。漫步在盈盈緑草圍繞的石階上，享受著風(fēng)的清涼。好一場雨啊！競將夏日的燥熱沖刷得如此清爽。
花蕊里還有未干的雨露，空氣里還有濕土的芳香。觀賞大地的新綠，聆聽鳥兒的歌唱。微微仰頭，找不見太陽。雨水將天幕刷洗的好藍(lán)，沒有一絲雜色。沒有喧囂，好靜的大自然！
這夏日的一場雨，競帶來了初春的景色，彰顯了生命的蓬勃！
作文五：雨的訴說
下雨了，雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然后無聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界一點(diǎn)點(diǎn)的放大。
忽然想起，小時(shí)候媽媽曾說，雨水下落的聲音是它們?cè)谥v述著自己的故事。于是我走出家門，步入那個(gè)濕潤的世界，去聆聽它們的訴說。
聽雨的舞步。
雨滴們?cè)谖业膫闵希瑲g快地跳起了踢踏舞，雖然舞步很是柔弱，但它們跳的步步堅(jiān)定有力。有些更調(diào)皮的雨點(diǎn)還跳到我的鞋子上，在我的腳邊開出一朵朵精致的小水花，我伸出手去觸碰，它們便又在我的.指尖旋轉(zhuǎn)起華爾茲了。一滴滴雨點(diǎn)是一個(gè)個(gè)活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個(gè)世界都變得靈動(dòng)起來。
聽雨的歌聲。
雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動(dòng)聽的，還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本布滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時(shí)，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都仿佛積蓄了很多的滋養(yǎng)，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點(diǎn)的下一曲的新歌打拍子。于是雨點(diǎn)們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節(jié)奏時(shí)慢時(shí)快，歌聲中蕩漾著因奉獻(xiàn)而得到的滿足。
聽雨的故事。
雨水一遍遍沖刷著整個(gè)世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻(xiàn)給大地，雖然不舍，但它仍執(zhí)著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯臟的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透；溫暖的淚將干枯的一切滋潤輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之后能暢快的笑。當(dāng)雨滴們都各自完成任務(wù)的時(shí)候，天空就會(huì)微笑，笑得湛藍(lán)，笑的萬里陽光。
我伸手接起一捧雨水，接起它用生命訴說著的故事。
漫步回到家門口，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂回，沉淀在雨水里。
風(fēng)起無聲，葉自飄零。而雨，又開始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說。
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